堅(jiān)強(qiáng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膱�(jiān)強(qiáng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
那里并沒有櫻花，因此，姥爺常常騎車帶我去富士。因?yàn)橹挥心抢锏臋鸦ú攀亲詈每�，最正宗的�?/p>
我很喜歡這里的櫻花。當(dāng)我們坐在茵茵的綠草地上野炊時(shí)，它們就會(huì)像一群群調(diào)皮的孩童似的，在風(fēng)的借助下跑到我身邊。為此我的肉桂卷上常常會(huì)有那么一兩片粉紅的櫻花瓣落在上面。
那年冬天我5歲，媽媽說，該帶我回國(guó)上學(xué)了。雖然我很不舍，但為了給姥爺減輕負(fù)擔(dān)，我只好和媽媽收拾行李。
就在我們打算離開的那天，天空中竟然飄下了潔白的雪花，飛機(jī)為此拖延一天。
多么潔白的雪花呦！這是我在日本住了這么久，第一次看見這么美麗的雪花，她是那么的晶瑩，那么的剔透。
我伸開手，雪花便落在了我的掌心，然后化掉。我不禁感慨生命的脆弱與無助。這時(shí)，我想起了那美麗的櫻花，心中不禁有了幾分傷感：櫻花雖然美麗，但她的生命也是很短暫的。沒人知道，她為了那瞬間飄落的美，付出了多大的犧牲。
我真想在這最后一天里再看一看櫻的身影，但顯然這是不可能的，明明就那么嬌小，明明就那么稚嫩，更不用說她能像梅花那樣地?fù)踝?yán)寒在寒冬中綻放出妖艷奪目的微笑了。
可就在我思緒萬(wàn)千的`時(shí)候，一抹粉色從我眼前飄過。
那是什么！
頓時(shí)，我的腦海中縱有千萬(wàn)種想法閃過，我甚至寧可相信那只是我天鵝絨上的一片羽毛掉下來了，都不敢想象她就是我日益思念的美麗的櫻花。可，她實(shí)在是太像了！我的大腦無法欺騙我，它清楚地告訴我，她，就是櫻花！
沒錯(cuò)，漫天的櫻花此時(shí)正在我家的院子里飛舞！就連雪也被這抹粉映染。她們交織而過、錯(cuò)落有致，就像受過專業(yè)訓(xùn)練的舞蹈家一樣在我眼前上演著一場(chǎng)場(chǎng)撫媚動(dòng)人的表演。
此時(shí)，我就置身于這虛幻縹緲的世界里，陶醉其中。
櫻花呵！這是你第一次向我展示出屬于你的堅(jiān)強(qiáng)，你的微笑。那一年，是我在日本住了這么長(zhǎng)時(shí)間，第一次看見有這么多的櫻花飄舞、飛落，化成一只只翩翩起舞的彩蝶，縈繞在我心頭。
事后，雖然我知道了那天發(fā)生的一切都只不過是幻覺而已，但在我心中，你那堅(jiān)定的身影就已經(jīng)深深的烙印在了我心頭。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字說起來很容易，但是做起來呢，就不會(huì)是那么簡(jiǎn)單了。
我的同桌唐宇星總是說我不夠堅(jiān)強(qiáng)，受點(diǎn)兒委屈和疼痛就哭，如果世界上的人都是這樣弱軟，那怎么行？
有一天早上，我7：30才起床，洗漱用了15分鐘，我來到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室，老師手中就拿著粗壯的木棍，黃老師嚴(yán)肅地說：“怎么又來遲了，打手板！”我把害怕地手伸出來，老師打了2板，我就哭了起來雖然我沒哭出聲，但我的眼淚已經(jīng)流了出來。
還有一次，我讀書不認(rèn)真，老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到我的身旁對(duì)我說：“怎么又沒認(rèn)真讀書！”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下，我的不禁流了出來。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說：“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭�！甭犃怂脑�，我決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`人，要勇敢地面對(duì)老師的批評(píng)教訓(xùn)。
從那以后，我牢牢記住同學(xué)的話，無論遇到什么事，都不輕易地掉眼淚。我相信，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能取得成功。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
陳爍存，是我們班的一位伶俐.陽(yáng)光.堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，也是責(zé)任大隊(duì)委員和老師的'左右手。
記得有次期末大考時(shí)，大雪紛飛，厚厚的積雪把車子堵住了，路遠(yuǎn)的同學(xué)心急如焚，默默祈禱著明天一早，大雪將被融化。還好我住得近，我心里想著。
第二天一早，積雪還沒化，我前幾年就住在學(xué)校旁邊，2分鐘內(nèi)就到了學(xué)校�？荚嚽暗�5分鐘我們都已在教室里坐好了，急促地呼吸聲充滿了整個(gè)教室，眼睛死死地盯著課本，幾乎把眼球都要瞪出來了。可是……陳爍存呢？難不成她忘了今天大考？怎么可能啊，她這么好的學(xué)生……
正想著，門“咔擦”一聲開了，門外進(jìn)來一個(gè)雪人，她的衣服上沾滿了雪花，原來……陳爍存家沒車，大雪天也打不到的士，但從郊區(qū)走到學(xué)校！全班同學(xué)都為她感慨。
多么堅(jiān)強(qiáng)的陳爍存啊！她為了能及時(shí)考試，竟從郊區(qū)走了過來，而且還是個(gè)大雪天氣！是啊，堅(jiān)強(qiáng)的力量就在我們身邊，陳爍存的堅(jiān)忍不拔，使我到現(xiàn)在，還難以忘記。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我們語(yǔ)文課上有一篇課文，題目是《我不是最弱小的》，里面說到薩沙保護(hù)比自己弱小、被大雨打掉花瓣的薔薇花的事。我想起了我的薔薇花，不知道她怎么樣了，有沒有挺過陰雨期，有沒有經(jīng)得住寒冷？我也要像薩沙一樣去保護(hù)我的薔薇花。
我趕緊把薔薇花從陽(yáng)臺(tái)拿進(jìn)來。我欣喜地發(fā)現(xiàn)薔薇花長(zhǎng)勢(shì)很好，沒有被大雨淋壞，也沒有被寒冷凍壞。原來的小芽現(xiàn)在都分枝長(zhǎng)葉了，有五片的，有七片的，有卷在一起的，也有張開的。每片新葉都是嫩綠的，邊上還有一圈紅，像一圈紅紅的`花邊，好可愛啊！我還意外地發(fā)現(xiàn)，有一根紅紅的分枝，從主干根部發(fā)出來，許多新葉的背面也是紅色的，而老葉卻是綠色的。哦，我明白了，不管是葉子還是分枝，都是嬌嫩的紅色漸漸長(zhǎng)成綠色的呀。
我的薔薇花戰(zhàn)勝了一年中所有的困難，經(jīng)歷了炎熱干燥、大風(fēng)大雨、大雪嚴(yán)寒，頑強(qiáng)地活了下來。
我相信，我的薔薇花今年一定能開出美麗的花朵！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
平日里，整天與小伙伴們打交道，我的腦海中被他們活潑、可愛、天真的笑臉?biāo)溆瑥牟徽J(rèn)為這么小的我們能為家里做些什么。那天我意外地看到了馬鵬飛的事跡，我的心酸了，眼睛濕潤(rùn)了。同歲的他有著一個(gè)滿目瘡痍的家，過著如此困苦的生活。面臨這一切，他卻有一副什么也壓不倒的堅(jiān)挺。正如："大雪壓青松，青松挺更直"。從他的身上，我汲取了許多人生中必備的元素：孝順、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。
華夏是個(gè)"孝"的民族，國(guó)學(xué)中早有"臥冰求鯉"的典故。而今，小伙伴鵬飛堅(jiān)持近十年如一日得照顧病榻上的奶奶，更是將"孝"演繹地淋漓盡致。生在這個(gè)苦難的家庭，他沒有抱怨老天的不公，有的卻是一次次更加堅(jiān)定的生活信念，他樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的'生活著，追逐理想的腳步從沒有遲疑。而我們?nèi)鄙俚恼∏∈沁@種精神。當(dāng)笑著面對(duì)生活的時(shí)候，一些困難都顯得那么蒼白無力，從中彰顯出的更是他對(duì)命運(yùn)的奮力抗?fàn)幒蛯?duì)理想的十足追求。
在如今這個(gè)道德缺失的時(shí)代，我們這些孩子已經(jīng)淡漠了友情、親情，更丟失了給予、奮斗。而小鵬飛正為我們吹響了重新找回這些"寶貴財(cái)富"的號(hào)角。他的事跡令每一個(gè)看過的同學(xué)，都不能不為之動(dòng)容，為之感慨。我想的更多的是：今后，我們?cè)撚檬裁磻B(tài)度面對(duì)自己剛剛甚至還沒有開始的人生，我們的伙伴鵬飛都能這么孝順、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，我們還有什么理由可以輕言放棄，面對(duì)困難也決不能言��！鵬飛啊，你是打不倒的巨人，就象《老人與�！分械哪俏焕蠣敔斠粯�，別忘了有我們和你在一起，要相信，明天會(huì)更好！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
外公家村上有那樣一片充滿我們回憶的田野，在一望無際的田野中，總有一個(gè)紅色的背影彎著腰幫一位老奶奶做些農(nóng)活，那個(gè)瘦弱的女孩就是我親愛的朋友—佩佩。
你總是穿著紅色的衣服，扎一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著笑容，如果不了解你，又有誰(shuí)知道你笑容背后的辛酸。當(dāng)我知道你的母親在你很小的時(shí)候便拋棄了你，父親又因身體原因在你12歲時(shí)去世了，家庭條件不好，只靠你爺爺?shù)墓べY，低保和自家種的蔬菜生活時(shí)，我是多么得無法相信？但你的堅(jiān)強(qiáng)讓我相信了你可以擊敗所有困難，你可以無所畏懼，勇往直前。
“窮人的孩子早當(dāng)家”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，其實(shí)你在生活上的.自理能力比我強(qiáng)多了，清楚記得外婆帶我們倆到田里給菜澆水，讓我和你幫忙打水，我們一人提著一只桶，我十分興奮，一路蹦蹦跳跳，你卻只是沉著地走著，到了河邊，我們都裝了滿滿一桶水，你雙手提起桶，邁著矯健的步伐在羊腸小道微微彎腰，使重心略想前傾，保持平衡，向我外婆走去，我模仿你用力提，桶卻紋絲不動(dòng)，我只好倒掉半桶水，當(dāng)我走上羊腸小道時(shí)，搖搖晃晃走了沒多久就摔了一跤，抬頭看到你的背影，你是那么堅(jiān)定，穩(wěn)重，紅色的外套，挺立的馬尾辮，樸素的打扮散發(fā)著一種不平凡的氣質(zhì)和精神。
不錯(cuò)，因?yàn)榧彝ケ尘�，條件不同，你見識(shí)過的東西或許沒有我多，沒出過國(guó)門，甚至連江蘇省都未踏出過一步，但你經(jīng)歷的挫折困難比我多，你成長(zhǎng)得會(huì)更快，將來你也更容易去融入這個(gè)社會(huì)。
你就如那傲立于風(fēng)雪的一枝梅，堅(jiān)貞不屈，不向命運(yùn)低頭。
因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，讓我記住了你！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
這是一個(gè)引人入勝的精彩故事，這是一本男孩子成長(zhǎng)的必讀書，它就是《魯濱孫漂流記》。主人公是不向命運(yùn)屈服，敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的硬漢魯濱孫。他出生于英格蘭北部的約克市，家境很富裕。他有兩個(gè)哥哥，大哥哥在與西班牙人的斗爭(zhēng)中慘死，這也是導(dǎo)致后來父母不許他出海冒險(xiǎn)的原因。可魯濱孫很小就對(duì)“�！备信d趣，長(zhǎng)大后，不聽父母的勸告，執(zhí)意出海。經(jīng)過一番風(fēng)浪，他賺了錢，這激發(fā)了他再次出海的欲望。盼星星盼月亮，終于盼來了機(jī)會(huì)�？婶敒I孫卻絲毫沒感受到厄運(yùn)正悄悄地逼近他。有幾十個(gè)強(qiáng)盜上了他的船，他一下由商人變成了奴隸，幾經(jīng)磨難，他終于又再次乘船出海，可風(fēng)浪讓大船擱淺，還打翻了小艇，船上的人轉(zhuǎn)眼間沉沒大海，只有魯濱孫僥幸逃了生。幾乎一無所有的他憑著自己勤勞的雙手，開墾田地，種植稻谷，擊退敵人……他還救了一個(gè)野人——星期五，把他作為自己的仆人。最終，他如愿以償?shù)胤祷亓斯枢l(xiāng)，并且成了一個(gè)大富翁。
看了這本書，我由衷地佩服魯濱孫。他是個(gè)敢于追求理想、勇敢的人。他不循規(guī)蹈矩，不安于現(xiàn)狀，勇敢地追求自己的理想。他愛大海，喜歡新鮮刺激的生活，不滿足父親給他安排的'生活。當(dāng)時(shí)他流落荒島時(shí)的歲數(shù)也不大，如果換做旁人，估計(jì)不餓死，也要被嚇?biāo)�，哪里還能像他那樣在荒無人煙的孤島上存活。男孩子就應(yīng)該學(xué)習(xí)他，不要十一二歲了，還不敢獨(dú)自在家，沒有獨(dú)自穿過馬路，要父母陪著睡……這樣的話，在遇到特殊狀況時(shí)，又怎么面對(duì)？他還是個(gè)勤勞和愛動(dòng)腦筋的人。流落荒島，幾乎沒什么生存的東西。但他不怨天尤人，而是用自己的智慧，用自己勤勞的雙手種糧食、做瓦罐、蓋房子……最終憑借勤勞和智慧積累了財(cái)富。我特別佩服汶川地震中那幾個(gè)救人的少年英雄，他們平時(shí)也肯定是勇敢、愛動(dòng)腦筋的孩子，想想自己如果處在那種情況下，不知會(huì)怎么樣？從現(xiàn)在起，我要做個(gè)像魯濱孫那樣勇敢和獨(dú)立的男子漢。平時(shí)要多讀書，多動(dòng)腦筋，遇到困難不退縮。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
14/5歲，如花一般的年紀(jì)。如花一般綻放的時(shí)期，本該充滿著向上的青春朝氣，耳邊縈繞著朗朗的讀書聲，享受著明朗天空下的陽(yáng)光。
可實(shí)際上，代替了烏黑的靚麗顏色，奇形怪狀的造型頂在頭上，嗆人咽喉的煙草味，一步一響的前衛(wèi)服裝……這樣的景象隨處可見，亦是社會(huì)的真實(shí)縮影。這樣的景象看不到朝氣，看不到陽(yáng)光，看不到希望，看不到未來。
是什么致使一個(gè)個(gè)本該活力四射的少年少女變成如今這般?
其根源并非全部在于他們自身，當(dāng)然并不是沒有。我是一個(gè)平凡至極的中學(xué)生，即將升入初四的我看到身邊同學(xué)朋友的變化，無奈，嘆息，難過。而當(dāng)我真正出于他們的心思考慮一切，卻發(fā)現(xiàn)，他們也有太多無奈。這樣的`年紀(jì)，成長(zhǎng)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)擔(dān)心我們學(xué)壞，便少不了“過分關(guān)心”，與他們而言自然是理所應(yīng)當(dāng)，但與我們而言，卻多了一份“逼迫”，失去了原本擁有的自由，本就是渴望獨(dú)立的年紀(jì)，被限制了自由，否定了獨(dú)立。青春期強(qiáng)烈的對(duì)自由，對(duì)獨(dú)立的渴望加上不可抑制的叛逆思想讓我們?cè)絹碓接憛捀改傅年P(guān)心，越來越不耐煩父母的詢問。一個(gè)個(gè)不羈的少年冷落了一顆顆天下父母心……
父母看到我們的不耐煩，心中的擔(dān)憂愈發(fā)強(qiáng)烈，便越“逼”越緊，繼而，我們的渴望也越來越強(qiáng)烈。如此惡性循環(huán)，才造就如今這般局面。
我們讓彼此無奈著，難過著，所思所想只是逃避，卻忘了最根本最直接的辦法，是解決。解決這些困擾，無疑是交流，互相理解體諒。這是一個(gè)很有效的辦法�？赏芏鄷r(shí)候，我們都不會(huì)去交流，不是不去，而是不會(huì)。不懂得如何正確表達(dá)自己，不懂得如何體諒父母，不懂得讓父母如何去理解我們。
所以從自身而言，我們首先要做的，是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是我們唯一的出路，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)渴望獨(dú)立所帶來的一切困擾，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)父母的不理解，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己常常感到的疲憊。堅(jiān)強(qiáng)地讓自己堅(jiān)定自己想要什么，應(yīng)該做什么。堅(jiān)強(qiáng)起來，讓自己有勇氣有資本去面對(duì)一切困難，解決一切麻煩，讓自己重新回到自己的藍(lán)天下，享受自己的陽(yáng)光。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，然后你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來的樣貌，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把。“嘿，小家伙�！蔽覑蹜z的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發(fā)奮的想要逃開，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，然后閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的潛質(zhì)你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，發(fā)奮的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的`小事喋喋不休，怎樣對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)》突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，然后是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不明白都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，然后他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全能夠忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動(dòng)著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來的樣貌，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把�！昂�，小家伙�！蔽覑蹜z的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，發(fā)奮的想要逃開，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的潛質(zhì)你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，發(fā)奮的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎樣對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
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