責(zé)任初三作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的責(zé)任初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任初三作文1

　　叔叔……一聲深沉的話語喚起了他的回憶，這是一個(gè)在戰(zhàn)爭中的事情。嗖———嗖，隨著一陣急促而有緊急的聲音傳到耳畔，只聽連長喊：小心說著就把他壓倒在自己的身體下面。爆炸聲之后，他急忙爬起來后發(fā)現(xiàn)連長為了救他已被炸彈炸傷，臨終前，連長拿出上衣口袋里的一張家書并叮囑他一定要替他好好照顧好他的兒子。他答應(yīng)了。這是多么感人的一幕��！想著，他已陷入深深的沉思，只見兩行熱淚從他的臉頰悄悄滑落，滴到他手上的文件上，手上的.筆也在不情愿的顫抖。

　　旁邊的人看到也不禁陷入沉思，同時(shí)也在等他回應(yīng)。一年前，有個(gè)年輕人，因涉嫌搶劫而逃亡，作案時(shí)有一人被殺，并毀壞了大量公共設(shè)施，造成經(jīng)濟(jì)損失超過500萬元人民幣，其犯罪程度足以判以死刑，但一直逃離在外，并不斷作案，前幾天因毆打一個(gè)警察而被抓，后被證實(shí)為一年前的在逃殺人犯。在監(jiān)獄里他的日子并不好過，天天受到犯人的欺負(fù)。經(jīng)常吃不飽、穿不暖。一日，天灰蒙蒙的，又陰又冷，還下著大雨，一個(gè)長官級(jí)的人物來探監(jiān)，那個(gè)年輕人一眼就認(rèn)出那人就是他自己的叔叔，是小時(shí)候最疼愛他的叔叔。叔叔是這個(gè)案子的負(fù)責(zé)人。他向叔叔求救，叔叔一定會(huì)救他的。只見在叔叔那久經(jīng)滄桑的臉抽搐著，淚水和雨水混為一體，流下。為什么，為什么……，那個(gè)長官悲痛的大喊。

責(zé)任初三作文2

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)責(zé)任的時(shí)候……

　　我在人海中穿梭，忽然，一張可愛的笑臉擋住我的去路，她好奇的問我：“責(zé)任是什么呀，大哥哥？”我頓時(shí)不知說什么，一直目瞪口呆的站在那里，心想：責(zé)任是什么？

　　于是我來到花園，希望能在這里找到答案，“責(zé)任是什么？”遇見小草，她扭了扭自己的腰，沉思了一會(huì)兒，笑著對(duì)我說：“責(zé)任便是盡自己的'一份力，改造環(huán)境，使人們擁有清新的空氣！”我謝了小草，自己思索著：“責(zé)任就是為社會(huì)造福，盡自己應(yīng)盡的能力。”

　　我漫步在池塘邊，突然天下起了小雨。冒著綿綿小雨在橋邊駐足。一片荷葉擋在初開的小蓮花上，我頓時(shí)感慨萬千，于是，我便去問荷葉媽媽，她一邊為小蓮花撐傘，一邊說：“責(zé)任嘛，就是對(duì)自己的孩子無微不至的呵護(hù)，撫養(yǎng)他快樂成長。”我聽后十分感動(dòng)，送上幾句真心祝福，又繼續(xù)行走。我心想：責(zé)任是父母對(duì)自己的兒女關(guān)心愛護(hù)，含辛茹苦地哺育我們成長。

　　我又繼續(xù)尋覓答案，在人行路上，我發(fā)現(xiàn)了這樣一對(duì)父子，兒子跳著擔(dān)，走在前方，父親走在后面。我聽到那位父親不斷地說：“我來挑吧。”可兒子執(zhí)意不讓父親挑，始終自己挑著擔(dān)子。多么濃重的父子情，愿全世界的兒子都能孝敬父母。我恍然大悟：這也是一種責(zé)任，一種體現(xiàn)中華民族孝親敬長的難得表現(xiàn)。突然我想起了媽媽讓我去買鹽呢，我笑著想：這也是一種責(zé)任吧！

　　蒼茫大地，蕓蕓眾生，萬物皆有自己的責(zé)任，你明白自己的責(zé)任了嗎？

責(zé)任初三作文3

　　到了初三，不得不承認(rèn)的是，壓力大了，休息少了；作業(yè)多了，娛樂少了；主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們?cè)谝粫r(shí)之間難以適應(yīng)。但是，只有一點(diǎn)，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份責(zé)任，一份身為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。而那件事更讓我了解了這點(diǎn)。

　　那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)極普通卻又特別的考試。普通是因?yàn)樵诔跞�這個(gè)特別的`時(shí)段里，考試已實(shí)屬家常便飯，仿佛在這個(gè)時(shí)間段里不考試總覺得生活中缺少些什么。而特別則是因?yàn)椤�—考試的前一�?jié)課，老師拿著份名單進(jìn)入了教室。“我報(bào)到名字的這些人，等會(huì)周練去414考試，那里沒有人監(jiān)考，我選你們?nèi)ナ且驗(yàn)槲蚁嘈拍銈�，所以……”話音還沒落下，班里就已經(jīng)沸騰起來了。

　　“啊~怎么可以這樣，你相信他們么？”小A和同桌討論起來。

　　“我不信誒~這次他們一定考得超好的！”

　　“就是就是！不公平啊�！�

　　大家都在紛紛猜忌著，我心中也有著幾分的不信任。的確，在初三這個(gè)時(shí)間段里，每一場(chǎng)考試，每一個(gè)分?jǐn)?shù)，都顯得無比重要。誰不愿意考一個(gè)好分?jǐn)?shù)呢？誰會(huì)放著這么好的機(jī)會(huì)不去利用呢？只不過，老師心意已決，誰都無法改變。

責(zé)任初三作文4

　　責(zé)任用思想品德中的話來說就是一個(gè)人該做某事。

　　在幾年前，讓我聽到責(zé)任這個(gè)詞并將它牢牢地記在心里的，是當(dāng)時(shí)很火的《蜘蛛俠》�！澳芰υ酱螅�責(zé)任越大”雖然早已記不清是什么人在什么情況下說的這句話，但我也認(rèn)為，你所承擔(dān)的責(zé)任，往往是根據(jù)你的能力來承擔(dān)的。

　　但是承擔(dān)某些責(zé)任也能鍛煉人在這方面的能力。就比如讓一位平時(shí)數(shù)學(xué)成績并不是太拔尖的洞穴去擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那么他一定會(huì)努力一把。先不看他最后的結(jié)果，首先看他努力的原因，他也許會(huì)想：“一定是因?yàn)槔蠋熓�分信任我才�?huì)把數(shù)學(xué)課代表的'職務(wù)交給我，我一定要努力將數(shù)學(xué)學(xué)好�！�

　　但是社會(huì)上有些人卻沒有這樣的。比如那些貪心官，國家將一些重要的職務(wù)交給他們。他們本該想的是如何為人民服務(wù)，可那些人想著的，卻是如何能“撈”到更多的錢。

　　也許這個(gè)例子對(duì)于我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，那么我們身邊就有著不少的例子。像步行街附近的那些乞討的人，有些也許很多是那么的凄慘。但是其中一定還是有著所謂的“職業(yè)乞丐”。那些人基本上身體健全，甚至年齡也沒有太大，但是他們連一些殘疾人都不如。前幾天在公交車上看見這么一則新聞：一獨(dú)臂快遞堅(jiān)持工作數(shù)年，無一日缺崗。最多時(shí)一天派送貨物兩噸。和那些可以說是無所事事的人相比，完全可以看出責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來說有多么重要。

　　若是一個(gè)人沒有了責(zé)任、沒有了責(zé)任感，那么至少在我看來，他的人生是毫無意義的。

【責(zé)任初三作文】相關(guān)文章：

責(zé)任初三作文12-22

誰的責(zé)任初三作文12-18

初三作文：也談責(zé)任08-08

精選責(zé)任作文02-16

責(zé)任的作文06-22

責(zé)任的作文06-22

話題責(zé)任的作文04-11

關(guān)于責(zé)任的作文07-13

有關(guān)責(zé)任的作文06-18

生命的責(zé)任作文06-18