學(xué)會堅強(qiáng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學(xué)會堅強(qiáng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇1
星期二上午，沐浴著冬日里難得的一絲暖陽，懷著忐忑不安的心情，在老師的帶領(lǐng)下，乘上了開往軍事管理營的大巴，望著窗外不放心送行的爸爸，我強(qiáng)忍歡笑和爸爸揮手告別，開始了我離開父母的四天軍訓(xùn)生活。
我被分到了9個連中的4連，教管姓陳，他幽默風(fēng)趣，但卻相當(dāng)嚴(yán)歷，第一次訓(xùn)話，就讓我們膽戰(zhàn)心驚，他說第二天讓一部分女生哭，第三天讓女生全部哭，第四天讓大部分男生哭。還要我們謹(jǐn)記：軍訓(xùn)不是來玩的，是來磨煉意志的，無論再累再苦再委屈，你們只有堅持、堅持、再堅持，服從、服從、再服從。好怕！但這時沒有了依賴，怕有啥用，堅持吧！那怕上刀山下火海，豁出去了。
先說訓(xùn)練，1000米的鴨子步啊！1000米的路我都很少走，唉！還是鴨子步，兩腳叉開半蹲走，那難受啊！我走500米就吃不消了，但不能停，否則要加罰1500�。赏裙嘌厮频�，那也得堅持下去，不僅如此，還有更恐怖的，1000米蛙跳，500個伸蹲，10分鐘高抬腿，我的天呀！在這些項目做完后，我們筋疲力盡，躺在操場上，呆呆地望著天空，多想變成一只鳥，好想去自由的飛翔！特恐怖的是滾木索橋，
天生恐高的'我，站在我家對面的鐵路立交橋上都害怕，更別說要走在兩米高的滾木上，但在教練鼓勵下，我還是走了上去，不看腳下，盡量兩臂伸開，平衡著身子，一點點地著力滾動著滾木，盡管有些顫抖，但我還是完成了科目，我終于戰(zhàn)勝了自我。
再說說生活方面吧！在家可是飯端上桌喊好幾遍，我才坐上桌，而且爸媽會把好吃的盡往我碗里挑，在這里吃個飯，要先排好隊，自己打飯，打完飯后要端端正正坐好，等教官說開飯時，才能開始吃，真夠麻煩！但教練說部隊就是干啥都要有紀(jì)律。
坐上回家的大巴時，我才意識到四天的軍訓(xùn)結(jié)束了，這四天原來那么有意義，原來許多沒有經(jīng)歷過的都扛過來了，而且這四天也有許多的樂趣和難以忘懷的人，射擊、手工、泥塑，包餃子，還有把自己餃子撥給我的陳教練，想到這些，不由自主地流出兩行熱淚，就讓它變成童年記憶里一顆漂亮的貝殼吧！
當(dāng)走出大巴，滿含熱淚的媽媽要接過我背的行李時，我堅持自己背，并暗暗對媽媽說：我長大了。
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇2
人的一生會經(jīng)歷許許多多挫折，只有經(jīng)歷了挫折與困難，才能使人變得勇敢，學(xué)會堅強(qiáng)，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言。·堅強(qiáng)，是一種勇氣，是他，粉碎了失敗者的絆腳石，是他，讓我們步步走向成功。·
在全班的數(shù)學(xué)測試中，我的成績一落千丈，仿佛一只在天空中自由飛翔的鳥兒，一下子斷了翅膀似的。我想：我這是怎么了？于是，整天悶悶不樂的.�！r間如沙漏一般，過得飛快。下午，往常輕快的書包變得無比沉甸。真希望時間就停留在那個瞬間。我低著頭走回家，生怕爸媽看到。
走到小徑那邊，這一幕，令我感觸很深：一個矮矮的小男孩，走在彎彎曲曲的小道上，突然，男孩被石頭絆倒了，他沒有趴在地上哇哇大哭，而是重新跑一遍，小男孩的一舉一動讓我感動在心。于是，我又挺直了腰板兒，重新振作起來，堅強(qiáng)起來……自己默默痛下決心：認(rèn)真仔細(xì)，努力學(xué)習(xí).·黑暗中，我學(xué)會了堅強(qiáng)，懂得了穿梭；風(fēng)雨中，我學(xué)會了堅強(qiáng)，懂得了在風(fēng)雨中行走的定義；挫折中，我學(xué)會了堅強(qiáng)，懂得了不再流淚，而是振作……這一切的一切都讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，邁進(jìn)了成功的一步。
· 堅強(qiáng)，是成功之路，是失敗者走向成功的力量，堅強(qiáng)，也是我唯一的選擇！
學(xué)會堅強(qiáng)作文 篇3
成長過程中，有失必有得，有得必有失。
——題記
磕磕碰碰中，我們走上了成長的道路；懵懵懂懂中，我們明白了太多的事理；跌跌撞撞中 ，我們得到了很多成長的饋贈。我們哭過笑過痛過傷心過，愛過恨過悲傷過，但只有當(dāng)我們哭過之后，我們才會知道，原來淚水是咸的；痛過之后，才會知道傷口是痛的；跌倒之后，才會知道石頭是硬的。成長，給予了我們許許多多的東西，其中就包括——堅強(qiáng)。
“愛哭鬼，沒出息！愛哭鬼，沒出息！愛哭……”“嗯啊嗯啊，摔個膠都要哭，又沒缺手少腳的，真是沒出息的愛哭鬼！”我的淚水并沒有因為同學(xué)們的各種諷刺就止住，反而越流越多，越流越兇。就在這時，老師進(jìn)來了，看見我又哭了，無奈的嘆口氣，把我周圍的同學(xué)都遣開了，再一次將我請進(jìn)了辦公室。
“妮子啊，你要我怎么說你才會聽呢？，我跟你說要你學(xué)會堅強(qiáng)，為什么你每次都聽不進(jìn)呢？堅強(qiáng)堅強(qiáng)，不學(xué)會堅強(qiáng)你……”不管老師怎么說，我總是低著頭，默默的扯著自己的衣角，不語�！澳惆。懔�，這本書，你先拿去看看吧！”我接過書，是尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的'》。
我拿著書走回教室，慢吞吞的回到自己的座位上，就開始看書。
幾天后，我我合上了書的最后一頁。在我看完書的那一刻，我已經(jīng)被書中保爾柯察金給深深震撼了，他在雙目失明、半癱瘓的情況下居然還能堅持創(chuàng)作，這得需要多大的毅力啊，這得多么不容易�。《夷�，摔個膠都能哭成淚人，這和保爾相比，我的傷痛又算什么呢？》不行，我不能再這樣下去了，我要堅強(qiáng)，我不能再畏畏縮縮過日子了，我，要堅強(qiáng)！
現(xiàn)在的我已經(jīng)徹底脫胎換骨了，因此我也擁有了大量的朋友。這，都得感謝，我，學(xué)會了堅強(qiáng)！
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