[薦]實(shí)用的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

　　在初中一年的學(xué)習(xí)中，我真的變了好多：我長高了；我懂事了；而且也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人一生中的路程是十分漫長的，如果你不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么你的人生必定像是白開水一樣，平淡而無味。假若你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那么你就會(huì)去做自己認(rèn)定的事，那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅(jiān)強(qiáng)改變了許多。

　　從小，我就很懦弱，不敢去追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅(jiān)持，不敢說出自己的心聲。但初中一年的生活，使會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，開始追求自己的理想，不再受人擺布，敢于與人爭奪，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我發(fā)覺自己變得勇敢了，是初中一年的生活改變了我。

　　或許是受同學(xué)的影響，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，或許是老師的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，或許是自己的'努力讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)中看到運(yùn)動(dòng)員們勇于拼搏的精神后，我總想像是他們一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。于是，我便去尋找困難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生，怎么堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一個(gè)個(gè)突如其來的困難，或許，正是這種勇于拼搏的精神，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　蒲公英總是微笑著去追求自己的命運(yùn)，無論那里是死亡，還是存活；無論那里是（山谷）豐腴還是貧瘠；無論那里是肥沃的土壤，還是茫茫的大海，它們都永不退縮，或許，也是它們這種堅(jiān)強(qiáng)的力量折服我了，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　“堅(jiān)強(qiáng)”或許是一種精神，或許是一種力量，它能督促著你，鼓舞著你。下回，無論再遇到多么困難的事情，我想我都會(huì)微笑著去面對(duì)，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

　　一天上午，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我去爬山。

　　我們來到山下，準(zhǔn)備上山。我抬頭望去，只見青石板鋪成的山路很狹窄，幾乎只能容得下兩個(gè)人并排走，青石板兩邊并沒有任何的防護(hù)措施，我不禁望而生畏。但是，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我和他們只能一步一步往上爬。

　　或許是開始時(shí)候，山路并不陡，所以不久，我們就爬完了第一路段，見到旁邊有個(gè)亭子，我們?nèi)齻�(gè)人就坐在里面休息了。

　　經(jīng)過短暫的修整，我們一家三口繼續(xù)往上爬。

　　誰知這次，僅僅爬了一小會(huì)兒，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁，腿也不自禁地抖起來，汗水也像瀑布一樣往下流。我兩手撐在腿上，努力抬頭往上看：一級(jí)級(jí)石梯盤曲而上，就像是一根鏈子，一眼望不到頭……

　　見此情景，我忍不住害怕起來：“媽媽，我實(shí)在爬不動(dòng)了，要不……”

　　“這就累了？再堅(jiān)持會(huì)兒！加油！”誰知媽媽快速打斷我的話，很快給我下達(dá)了繼續(xù)的指令。

　　無可奈何的我，只能堅(jiān)持往上爬，好不容易，我爬完了第二段路程，來到了第二個(gè)亭子。

　　坐在亭子里的我，兩條腿已經(jīng)失去了知覺，嘴巴里又干又燥，臉上的`汗更是不間斷的往下流，我望著又高又陡的第三段路，真想立刻掉頭下山回家。

　　媽媽好像看出了我的心思，意味深長地對(duì)我說：“兒子，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，爬山更是如此，只有堅(jiān)持到底，才能爬上山頂，欣賞到美景��！”爸爸也在一旁不停地給我打氣。

　　咬咬牙，我鼓起勇氣，繼續(xù)了艱難的登山之旅。一路上走走停停，在爸爸媽媽的陪伴與鼓勵(lì)下，我始終堅(jiān)持著，終于吭吭哧哧地爬上了山頂。

　　站在山頂上，看著山下迷人的景色，我終于體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。果然，媽媽說得對(duì)，只要堅(jiān)持不懈，就能欣賞到別樣的風(fēng)景，感受到成功的喜悅。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

　　成長過程中，有失必有得，有得必有失。

　　——題記

　　磕磕碰碰中，我們走上了成長的道路；懵懵懂懂中，我們明白了太多的事理；跌跌撞撞中 ，我們得到了很多成長的饋贈(zèng)。我們哭過笑過痛過傷心過，愛過恨過悲傷過，但只有當(dāng)我們哭過之后，我們才會(huì)知道，原來淚水是咸的；痛過之后，才會(huì)知道傷口是痛的；跌倒之后，才會(huì)知道石頭是硬的。成長，給予了我們?cè)S許多多的東西，其中就包括——堅(jiān)強(qiáng)。

　　“愛哭鬼，沒出息！愛哭鬼，沒出息！愛哭……”“嗯啊嗯啊，摔個(gè)膠都要哭，又沒缺手少腳的，真是沒出息的愛哭鬼！”我的淚水并沒有因?yàn)橥瑢W(xué)們的各種諷刺就止住，反而越流越多，越流越兇。就在這時(shí)，老師進(jìn)來了，看見我又哭了，無奈的嘆口氣，把我周圍的同學(xué)都遣開了，再一次將我請(qǐng)進(jìn)了辦公室。

　　“妮子啊，你要我怎么說你才會(huì)聽呢？，我跟你說要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為什么你每次都聽不進(jìn)呢？堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)你……”不管老師怎么說，我總是低著頭，默默的扯著自己的衣角，不語�！澳惆�，算了，這本書，你先拿去看看吧！”我接過書，是尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　我拿著書走回教室，慢吞吞的回到自己的`座位上，就開始看書。

　　幾天后，我我合上了書的最后一頁。在我看完書的那一刻，我已經(jīng)被書中保爾柯察金給深深震撼了，他在雙目失明、半癱瘓的情況下居然還能堅(jiān)持創(chuàng)作，這得需要多大的毅力啊，這得多么不容易啊！而我呢，摔個(gè)膠都能哭成淚人，這和保爾相比，我的傷痛又算什么呢？》不行，我不能再這樣下去了，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不能再畏畏縮縮過日子了，我，要堅(jiān)強(qiáng)！

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)徹底脫胎換骨了，因此我也擁有了大量的朋友。這，都得感謝，我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

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