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堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-11-16 10:55:44 勵(lì)志作文 我要投稿

[精選]實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇,歡迎大家分享。

[精選]實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  幾天前,我看到了這樣的故事:在我國(guó)最東邊的地區(qū),有著一種竹子——“毛竹。農(nóng)民們?cè)?jīng)大量種植過(guò)。一個(gè)月后,竹筍開(kāi)始發(fā)芽,它的長(zhǎng)勢(shì)很好,每天幾乎都再長(zhǎng),這情形讓農(nóng)民們心中暗喜。可不可思議的事發(fā)生了,在四年的時(shí)間內(nèi),

  這竹子只長(zhǎng)了三厘米,農(nóng)民們不禁大怒:“這賤竹子!”第五年,當(dāng)人們都對(duì)竹子失去耐心時(shí),奇跡發(fā)生了。竹子以每天三十厘米的`速度瘋長(zhǎng),六周的時(shí)間,便長(zhǎng)到了十五厘米高,終成一片郁郁蔥蔥的竹林。

  毛竹的故事講完了,仔細(xì)回想一下,它不正如我們身邊的某些人嗎?這個(gè)人可能有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),但他(她)的行為遭到了人們的冷嘲熱諷,殊不知,他(她)是在扎根,扎很深很深的根,等到時(shí)機(jī)成熟的那一天,他(她)就會(huì)勢(shì)如破竹,一舉取得輝煌。

  古今中外,這樣的偉人也不少。東漢的張衡,立志要發(fā)明地震儀,造福人類,可在當(dāng)時(shí)人們的眼里,這簡(jiǎn)直就是一件匪夷所思的事,便一個(gè)勁地譏笑他。但張衡卻心無(wú)旁騖,沉浸在自己的世界之中,憑著這股勁,張衡成功地發(fā)明了地球儀,完成了自己的理想。

  除了張衡,還有富蘭克林、愛(ài)因斯坦等等。他們?cè)诿鎸?duì)困境和人們的譏諷時(shí),有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去對(duì)待,這就是他們身上發(fā)光的“金子”。

  每個(gè)人都有自己的理想,可又有多少人沒(méi)熬過(guò)那三厘米呀!當(dāng)你擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功離你不遠(yuǎn)了!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  雨淅淅瀝瀝的下著。我辦完黑板報(bào),走出校門(mén),夜幕已降臨,家家戶戶的窗戶里射出明亮的燈光,路燈昏暗的光灑在馬路上,街上只有稀稀疏疏的行人,我匆匆的'奔走在回家的路上。

  突然,我與一個(gè)人相撞,啊喲,一聲低沉無(wú)力的喊聲傳入我的耳朵,我還沒(méi)抬起頭,連聲說(shuō);對(duì)不起,對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系!又是那低沉而嘶啞的聲音。我抬起頭,只見(jiàn)一個(gè)瘦小老頭,在朦朧的細(xì)雨中,在昏暗的燈光下,一步一步,艱難地向前走動(dòng),不,幾乎說(shuō)是移動(dòng),他手上那根拐棍正用力撐著地。我心中明白了七八分,一股無(wú)形的力量使我向老爺爺奔去。老爺爺!我喊道,我來(lái)扶您吧!老爺爺伸出枯瘦的手,摸著我說(shuō);’’謝謝你,小男孩。我扶著這位左腿殘疾的老人,感覺(jué)他似乎走寬了一些。

  雨仍在淅淅瀝瀝地下著,行人越來(lái)越少,我攙著老人,在風(fēng)雨中行走。此時(shí),我的熱血在沸騰,思緒在奔馳。剎時(shí)間,我似乎明白了很多。雖然,老人的腿殘廢了,走起路來(lái)一蹶一拐的,顯得無(wú)力,但我仿佛看到老人在人生的道路上,走得那樣堅(jiān)定有力,你能說(shuō)他殘廢嗎?

  

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  辛辛苦苦好不容易打完了一篇文章,被弟弟的網(wǎng)絡(luò)一關(guān),又沒(méi)注意,按了發(fā)表,結(jié)果,什么都沒(méi)了。不知為何,心情如此糟糕,生氣,喝著水,竟也能忍不住哭了起來(lái)。

  為自己感到悲催嗎?我也不知。找不到理由,卻那滾燙的眼淚也能掉!太多感想,卻寫(xiě)不出來(lái)!眼淚卻能解釋一切!我跑進(jìn)房間,抱著妹妹哭了起來(lái)。被爸爸發(fā)現(xiàn)了,來(lái)安慰自己,卻不知自己哪里來(lái)的任性,直接把門(mén)關(guān)了。我想,老爸不會(huì)怪罪吧!

  妹妹安慰著自己。說(shuō),沒(méi)事啦,你被駁回那么多都只是一笑而過(guò),也都沒(méi)有哭過(guò),現(xiàn)在,就一篇,就把你哭成這樣嗎?

  總感覺(jué),妹妹是往我傷口上撒鹽!越是哭得厲害!哭著哭著,累了!

  從什么時(shí)候開(kāi)始,自己如此脆弱。我的痛,好久都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)了。我以為,我不會(huì)再像當(dāng)初那樣,因?yàn)橐稽c(diǎn)事情,然后就哭!卻發(fā)現(xiàn),最近受了太多的'挫折。都來(lái)自于文章!

  就昨天,分享美句,卻被說(shuō)是早戀,不需要我那些老哥的支持了。頓時(shí)也不知道該說(shuō)什么。想要說(shuō),那只是我喜歡的美句。卻說(shuō)不出口!這幾天,因?yàn)閷?xiě)作,發(fā)生了好多事,自己都感覺(jué)心酸,想跟媽媽說(shuō),卻害怕她也會(huì)為我心酸,到時(shí)候自己會(huì)忍不住落淚,因此,只有忍住心中的痛,誰(shuí)也不說(shuō)。后來(lái)才告訴了妹妹。

  只想要可以有一個(gè)人來(lái)把自己罵醒。來(lái)反問(wèn)自己為何對(duì)夢(mèng)動(dòng)搖了,這,才幾點(diǎn)挫折,就讓自己覺(jué)得一片黑暗了!

  明明沒(méi)有文章可以寫(xiě)了,卻也故作堅(jiān)強(qiáng),一定要寫(xiě)點(diǎn)什么出來(lái),代表自己還沒(méi)有放棄夢(mèng)!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  前幾天,家里沒(méi)人。傍晚回來(lái)后,大雨磅礴。好一會(huì)兒后我才想起那盆小辣椒。去陽(yáng)臺(tái)一看,呀!豆大的雨水把枝條都?jí)簭澚!我馬上把它搬下來(lái),它看起來(lái)像一個(gè)落敗的勇士似的,朝我低著頭。

  早上去陽(yáng)臺(tái)一看,小辣椒接受了雨的“洗禮”后,竟長(zhǎng)得很茁壯!這不禁讓我感悟很深。辣椒就像一個(gè)人,在不斷成長(zhǎng),它可能會(huì)被遺忘,可能會(huì)被傷害,可能會(huì)被拋棄。但是,它學(xué)會(huì)了感激。它感激養(yǎng)育他的人,給了自己成長(zhǎng)的.機(jī)會(huì);它感激愛(ài)護(hù)它的人,給了它對(duì)未來(lái)的希望;感激遺忘他的人,讓自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  如若不則,它怎樣昂頭挺立?鉛筆不經(jīng)刀削,怎寫(xiě)出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛,怎能綻放出花朵?痛苦是成長(zhǎng)的必需品?部涝谇邦^,光明也在前頭;有低谷,也會(huì)有高潮。

  空氣很清新,但我覺(jué)得,這是屬于被兇勢(shì)而來(lái)的雨水傷害過(guò)而毅然仰起頭來(lái)的辣椒的。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  回首過(guò)去,我們從懵懵懂懂的小孩變成花季時(shí)代的青少年,我們?cè)?jīng)哭過(guò)、累過(guò)、笑過(guò),也痛過(guò)。我們堅(jiān)持下去,勇往直前。堅(jiān)強(qiáng)!讓我們永不退縮!

  現(xiàn)在我們?cè)介L(zhǎng)越大,經(jīng)歷的事情也會(huì)越多,不管是學(xué)習(xí)上的困難,還是生活上的挫折,都是我們即將面臨的“難題”。我們不能讓這些“難題”成為我們成長(zhǎng)路上的攔路虎,所以我們就要學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)”!“堅(jiān)持!”

  堅(jiān)強(qiáng),是一種敢于面對(duì)挫折的勇氣,是一種品讀痛苦的感悟。

  一只蝌蚪變成青蛙,它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn),變得堅(jiān)強(qiáng);一株樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),它經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn),變得堅(jiān)強(qiáng);一只雛鳥(niǎo),它經(jīng)歷了天空的考驗(yàn),變得堅(jiān)強(qiáng)……

  林肯,美國(guó)第16任總統(tǒng),一個(gè)令全世界都為之嘆服的'偉人,觀其一生家境貧寒,母親早亡,孤苦奮斗,厄運(yùn)不斷。他早年的經(jīng)歷竟然是由一連串的失意連成的:22歲經(jīng)商失敗,債務(wù)纏身;23歲角逐州議員落選;26歲未婚妻去世;27歲精神一度崩潰;34歲參加國(guó)會(huì)大選,再次落選……兩次經(jīng)商失敗,11次競(jìng)選8次失敗。雖然心碎,但依然火熱;雖然痛苦,但依然鎮(zhèn)定;雖然崩潰,但依然自信;因?yàn)樗麍?jiān)信,對(duì)付挫折最好的辦法,就是堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持就是勝利。

  大家所熟悉的發(fā)明家愛(ài)迪生,他一生發(fā)明了許多作品,而最有成就的就是電燈。然而愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)歷經(jīng)了重重困難,做了上千次試驗(yàn),最終獲得成功。試想,當(dāng)年愛(ài)迪生沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,沒(méi)有頑強(qiáng)的意志。他能取得成功嗎?我們今天還能在光明的夜晚中生活嗎?

  怎樣能算堅(jiān)強(qiáng),只要你在挫折面前不屈服,失敗時(shí)能從容,困難時(shí)能面對(duì),我相信,成功一定屬于你。所以,讓我們一起,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人吧!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

  《念書(shū)的孩子》是一部讓人淚如雨下的電影,主要講的是關(guān)于九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。他還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒。

  路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子,每天都給爺爺讀書(shū),雖然錯(cuò)誤百出,但語(yǔ)氣到位,講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來(lái)電話。雖然家里的生活條件很貧苦,但他并沒(méi)有抱怨,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的和爺爺生活著,越來(lái)越努力、越來(lái)越能干的生活著。

  對(duì)主人公開(kāi)開(kāi)真是佩服有加,作為留守兒童的他把對(duì)父母的思念之情深深地埋藏在心里。當(dāng)我看到他與小膽兒訴說(shuō)對(duì)父母的思念之苦時(shí),我那感動(dòng)的淚水禁不住在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠(yuǎn)都只是開(kāi)開(kāi)的夢(mèng)和奢望!

  我把我和路開(kāi)對(duì)比了一下,覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了,熱了冷了就開(kāi)空調(diào),餓了就有可口的飯菜吃,而且還有手機(jī)、點(diǎn)讀機(jī),同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁,盡管如此,我還一味的抱怨,討厭家長(zhǎng)嘮叨我。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比,每天有許多人陪伴在我身邊,無(wú)論是同學(xué)、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每天因?yàn)橐恍┈嵤戮透胰顺臣芏纷,做出一些令他們心寒的事情?lái)。想想我自己都后悔,家長(zhǎng)為我付出了這么多,我卻毫不領(lǐng)情,開(kāi)開(kāi)那不屈不撓、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深的`影響著我,今后我要像他那樣奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。

  當(dāng)電影結(jié)束燈光亮起的時(shí)候,我的眼睛被猛刺了一下,隨著我的心也跟著痛起來(lái)。我一回憶起電影的畫(huà)面,那感人肺腑的故事,那個(gè)孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)開(kāi)和小膽兒,我的眼淚就會(huì)悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì)關(guān)懷,學(xué)會(huì)理解,更要學(xué)會(huì)珍惜。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

  堅(jiān)強(qiáng),是一種神奇的東西,它道也道不清,摸也摸不著,但它卻一直存在。當(dāng)一個(gè)曾不夠堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)過(guò)努力變堅(jiān)強(qiáng)后,往往一回頭,才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)是多么值得贊揚(yáng)……

  對(duì)我來(lái)說(shuō),堅(jiān)強(qiáng)曾距離我很遠(yuǎn)。在我小的時(shí)候,別人問(wèn)我問(wèn)題,得到的永遠(yuǎn)都是一張緊張害怕到極點(diǎn)的面孔和支吾不清的回答。

  幸運(yùn)的是,在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我有一位很嚴(yán)厲但又令人親切的數(shù)學(xué)老師。在她上課時(shí),班里總是靜悄悄的,唯恐她嚴(yán)厲的對(duì)待自己。當(dāng)時(shí)我都不敢正眼看她,但一次偶然我走進(jìn)了她的辦公室。

  那是一件改變了我膽小不堅(jiān)強(qiáng)的事。我因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題,其實(shí)也沒(méi)有什么,只不過(guò)是一道邏輯題沒(méi)解出來(lái),媽媽在題下面寫(xiě)字請(qǐng)老師幫助我,就是這一件現(xiàn)在看起來(lái)十分輕松平常的事,當(dāng)時(shí)我卻非常害怕。老師看到媽媽的留言,讓我下課去她辦公室找她。我忐忑不安的走向辦公室,雙腳就像填了鉛一樣沉重,頭時(shí)不時(shí)向后看,希望有什么事或什么人把我救走,再一轉(zhuǎn)回來(lái),老師已在門(mén)口等候,她表情嚴(yán)肅,我只能跟著她進(jìn)了辦公室,她在椅子上坐了下來(lái),看了看我驚恐的表情,面色慢慢的平靜下來(lái);我手心里出滿了汗,遞給她的作業(yè)本因?yàn)槲沂诌^(guò)于用力而被捏爛了一角,我的鼻梁上出滿了汗,順著鼻梁流到了嘴唇上面,胸口急促的起伏著,心里通通的跳,兩腿也慢慢在發(fā)抖;老師用輕柔的聲音講著,對(duì)著緊張的手足無(wú)措的我耐心的`講著,最后我終于恍然大悟。突然我感覺(jué)老師很親切,我的膽怯一下子沒(méi)了。一種神奇的、輕快的感覺(jué)充盈全身,緊張的情緒被替代,我大膽地向老師禮貌的道謝,腳步平穩(wěn)的回到了班級(jí)。

  從那以后,我不再恐懼于這些事情,我更自在地與同學(xué)、老師交流,同時(shí)我也將這種輕快的情緒投入到每一件事。我變得更加堅(jiān)強(qiáng),我就像變了一個(gè)人,一個(gè)新的更勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

  有時(shí)我也在想,是什么令我更加堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)該是經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)一些人和事等外力的幫助才做到的。也就這樣,我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

  人生中,幾乎每一件事情都需要理由。有了理由,你就會(huì)更加肯定自己做的事情是否有意義。

  給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原本黯淡無(wú)光的世界充滿光亮;給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你就會(huì)明白,并非所有事情都要執(zhí)著不堪的理由;給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你就會(huì)看開(kāi),并非所有事情都已到達(dá)絕望的盡頭。

  人在絕望的時(shí)候,會(huì)做出一些自己都不敢相信自己會(huì)做的傻事。但這時(shí)候,反思一下,給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你可能就會(huì)看開(kāi),會(huì)發(fā)現(xiàn)事情其實(shí)并沒(méi)那么糟,還有挽回的局面。

  倘若人人都這么想,那世界上發(fā)生自殺的頻率也不會(huì)那么高了。

  這是一個(gè)美麗的世界,有什么事情非要傷害自己不可呢?大家都生活在一個(gè)相同的世界里,為什么會(huì)有人只看見(jiàn)了世界的黑暗與丑陋,看不見(jiàn)世界的美好與光明呢?

  一切源自心態(tài)。人,最大的敵人就是自己。但如果當(dāng)時(shí)自己都給了自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,又何苦喪失生的希望,自己傷害自己呢!

  在我身邊,有許多比我小的弟弟妹妹。他們與我的`年齡差距不大,但由于初到青春期,很容易因?yàn)橐恍┬⌒〉氖孪萑霕O端的思想。我勸說(shuō)他們最經(jīng)常的一句話就是“給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由”。

  誰(shuí)說(shuō)人生的盡頭是絕望的深淵?誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)實(shí)一定殘酷無(wú)比?誰(shuí)說(shuō)世界早已遺忘了愛(ài)?給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,看開(kāi)世事,讓曾經(jīng)的執(zhí)著不堪化為現(xiàn)在的淡然。

  相信美好的世界,相信現(xiàn)實(shí),相信希望,給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由。

  給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,不再逃避,不再退縮,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

  記住,在自認(rèn)為身處絕境時(shí),給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9

  一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不只是因?yàn)樗拿煨《a(chǎn)生與生俱來(lái)的輕視還是怎么著,每當(dāng)看到他們?cè)诘厣峡焖俦寂軙r(shí),心里都含暗暗嘲笑它的弱小與不自量力。

  一天,和煦的陽(yáng)光下,我懶懶的嗑著瓜子,無(wú)聊之余,漫無(wú)目的地掃視著院子里的角角落落。

  這時(shí),地上一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方趕向的目的地——我面前的那堆瓜子殼。

  只見(jiàn)她們擠進(jìn)擠出,四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快,就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑好手。整個(gè)看起來(lái)。儼然是古時(shí)南方絲綢之路上的馬幫,正從我國(guó)境內(nèi)往國(guó)外運(yùn)送物資。更像是一只運(yùn)輸大隊(duì)。正在兩地間搞運(yùn)輸工作。

  面對(duì)著腳下黑壓壓的一片,我仿佛變成了一個(gè)巨人,而在我腳下奔跑的生物,則是來(lái)自小人國(guó)的居民。我頓感惡心。這時(shí),一只不知好歹的螞蟻拖著一塊比他身體還大的瓜子仁從我腳邊爬過(guò)!昂猛!這該死的小東西,居然活得不耐煩了!”我在心里暗暗的罵道,還情不自禁的、忍不住的抬起了腳。想讓它“駕鶴西去”,不過(guò)我并沒(méi)有這么做。

  奇怪的是,當(dāng)我挪開(kāi)腳時(shí)那只小螞蟻竟搖搖晃晃的爬了起來(lái)(原來(lái)它正趴在沙子上),它努力使自己穩(wěn)穩(wěn)地站著,慢慢扛起那塊瓜子仁,又艱難向前挪動(dòng);這時(shí),另一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái),看樣子是來(lái)幫它的伙伴的。兩個(gè)小東西抬著瓜子仁,快速向前跑去。我的心不禁為之一顫!不禁為這兩個(gè)小東西的`舉動(dòng)感到驚訝,并為之震撼!我,一個(gè)懶散的人,不惜生命里為數(shù)不多的青春韶華,卻在這里摧殘別的生命。我開(kāi)始為剛才的行為感到內(nèi)疚,禁不住把自己與螞蟻比較了起來(lái),且油然而生敬佩之情。

  螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是非常有名的。我曾在一個(gè)網(wǎng)站上看到過(guò)這樣一篇文章:

  在南非的一片草原上,由于一位游客的疏忽,因煙頭沒(méi)有被熄滅就扔在了地上,從而導(dǎo)致了干枯的草地被點(diǎn)燃,引發(fā)了一場(chǎng)小火災(zāi),而這對(duì)于一群剛好路過(guò)的小螞蟻來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。在人們的努力下,大火終于被撲滅了,可人們卻聞到一股又一股焦臭味兒,原來(lái)螞蟻們竟用自己的身體圍成圈兒,誓死保護(hù)自己的蟻王。

  我已無(wú)心去考證這故事的真實(shí)性與虛偽性,我只是感到,一個(gè)自高自大的我,其實(shí)連螞蟻都不如。螞蟻——一個(gè)比人的指甲還要小的生物。竟然能夠負(fù)起比他身體還要大的物體,而我卻是連一點(diǎn)小事都還要生氣的懦夫。

  “蚍蜉撼大樹(shù),可笑不自量”。這是韓愈對(duì)螞蟻的譏諷,可我現(xiàn)在要說(shuō),韓愈太笨了,螞蟻敢于撼大樹(shù),至少比我這個(gè)懦夫強(qiáng)得多!

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