堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在遇到困難時(shí),需要的是堅(jiān)強(qiáng),它可以讓人突破重重障礙。而你正是這樣一位堅(jiān)強(qiáng)的女漢子。
那是一個(gè)下午,每個(gè)人都在上校本課程,你也在上籃球課。當(dāng)朋友要求你幫她的一個(gè)忙時(shí),你毫不猶豫地答應(yīng)了。她讓你做她的“小助手”,站在欄桿面前,背著她,讓她爬到欄桿上方,這是多么危險(xiǎn)的動(dòng)作!可你卻再一次地答應(yīng)了。
朋友爬上欄桿最頂端,正要高聲歡呼時(shí),一件慘不忍睹的事情發(fā)生了:朋友從高空摔了下來(lái),正好砸中你,你也跟著倒下,隨之是一聲慘叫,你的手腕骨折。
但你卻抖了抖身上的灰塵站了起來(lái),我看見(jiàn),你抬頭仰望著天空,努力克制住自己的`眼淚,只讓它在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)……
五分鐘后,一輛小轎車駛進(jìn)了學(xué)校。透過(guò)車窗,我看見(jiàn)一張焦急的臉,很明顯,這就是你的爸爸。他將你扶進(jìn)車子里,車便迅速啟動(dòng),消失在我們眼前。
事后,我們聽(tīng)班主任說(shuō)你去醫(yī)院后的事情,聽(tīng)完以后,我們每個(gè)人都非常佩服你。我腦子里甚至可以浮現(xiàn)出那畫面:你坐在爸爸的腿上,身邊坐著醫(yī)生,正在幫你接骨。你死死咬著唇,手緊緊握成拳頭狀,閉著眼睛,一副接受酷刑的模樣。不過(guò)很高興,你沒(méi)有流眼淚,而是用自己的堅(jiān)強(qiáng)將它克制住了,你真是個(gè)女漢子。
當(dāng)你從醫(yī)院回來(lái),班里同學(xué)都用佩服的眼光看著你,因?yàn)樗麄兌急荒愕膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)……
你真是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒。在我心中,你,最堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
在永嘉的一個(gè)小村莊里,有一個(gè)殘疾的阿姨,她走路非常不方便,家里的`生活條件也不怎么好,而且只有她和她的孩子一起生活。她雖然腿腳不方便,但是她-可以靠那雙巧妙的手來(lái)賺錢,她有時(shí)做打火機(jī)、有時(shí)做手鏈,有時(shí)做夾子…
因?yàn)榘⒁桃粋(gè)人,總是忙不過(guò)來(lái),所以我和弟弟會(huì)當(dāng)玩玩具一樣幫她,但是媽媽總會(huì)以為我們不但不會(huì)做,而且還給阿姨增添了負(fù)擔(dān)。可是阿姨卻和顏悅色的對(duì)媽媽說(shuō):"沒(méi)事的,我一個(gè)人做的確忙不過(guò)來(lái),有了您家的孩子幫忙,我真的輕松多了,以后啊你就不要說(shuō)他們給我添麻煩了。"
我們整整做了一個(gè)下午后,媽媽就來(lái)接我們回家,回家的路上,我對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我覺(jué)得阿姨好堅(jiān)強(qiáng)啊,雖然她身有殘疾,但是為了這個(gè)家,只要能掙一點(diǎn)錢,吃飽穿暖,她就已經(jīng)很滿足了。"
媽媽說(shuō):"對(duì)啊,雖然阿姨身有殘疾,但有阻擋不了她那顆掙錢的心,我相信只要她肯努力,他一定能成功賺到大錢
第二天,我們又來(lái)到阿姨家,幫忙做東西,媽媽卻藏在隱蔽處給我們豎大拇指。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
前年,由于一場(chǎng)臺(tái)風(fēng),家里的一棵桃樹(shù)被攔腰吹斷了。到了去年的春天,也不見(jiàn)它有什么起色,懨懨的,無(wú)精打采。
那時(shí)的我,正處于學(xué)習(xí)階段的低峰期,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課到處惹是生非,成績(jī)名列后茅。我自以為跟這棵斷樹(shù)一樣,便有種同病相憐的感覺(jué)。
我在心里暗暗同情那棵樹(shù):真可憐啊!明明就快開(kāi)花了,卻沒(méi)想到會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹斷,唉!真是太可惜了!也不知道以后還能不能開(kāi)花呢!
在那天起,我對(duì)這棵樹(shù)產(chǎn)生了惺惺相惜的感覺(jué),天天都去看它。我本以為它會(huì)這么消沉下去,卻沒(méi)想到,在時(shí)間的.流逝中,它用頑強(qiáng)的意志力,在那棵只有半截的樹(shù)樁上,長(zhǎng)出了幾片新葉。媽媽看到后,驚訝的說(shuō):“哦!生命力真頑強(qiáng)?磥(lái)明年春天它就能開(kāi)花了呢!”
我看著樹(shù)樁上的幾片嫩葉,在還帶著點(diǎn)涼意的春風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,不經(jīng)意間透露出脆弱,但卻又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。我突然想到自己,似乎明白了什么……
今年春天,那棵被臺(tái)風(fēng)吹斷的桃樹(shù),在微微濕潤(rùn)的,還略帶著點(diǎn)寒意的春風(fēng)中,悄悄然的綻開(kāi)了這三年來(lái)的第一朵桃花。這朵堅(jiān)強(qiáng)的花,是那么的嬌嫩,那么的驚艷動(dòng)人。而這時(shí)的我,也度過(guò)了學(xué)習(xí)階段的低峰期,因?yàn)橐欢涿麨閳?jiān)強(qiáng)的花。
在去年的那個(gè)春天,一顆名為堅(jiān)強(qiáng)的種子悄然種入我心田,它在發(fā)芽,扎根,長(zhǎng)大,直至開(kāi)花,那朵名叫堅(jiān)強(qiáng)的花,帶給了我勇氣,帶給了我堅(jiān)強(qiáng),讓我懂得了什么叫希望。我一直認(rèn)為自己差過(guò)別人,無(wú)法在學(xué)習(xí)上超過(guò)別人。但沒(méi)想到,斷樹(shù)也能開(kāi)花,這給予我莫大希望。我開(kāi)始懂得去請(qǐng)教老師、同學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課整理筆記,成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步,雖不能說(shuō)是名列前茅,但也算是名列其中吧!
還記得那年,在那個(gè)生機(jī)勃勃,充滿希望的季節(jié)里,一朵名為堅(jiān)強(qiáng)的花兒開(kāi)了!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我在書上看過(guò),就算弱小的生命也有強(qiáng)大的一面。<小比目魚,大力量>這個(gè)故事就給了我深深的體會(huì)。
鯊魚,說(shuō)起來(lái)算是“海之王”但它就是被比自己小100倍的比目魚打敗的。
一次,一只小小的比目魚在珊瑚中玩耍。玩累了,就離開(kāi)珊瑚準(zhǔn)備回家,路上,一只大的成年鯊魚向它游來(lái),可小比目魚裝作一本正經(jīng)。鯊魚飛塊地游了過(guò)來(lái),一口就把它給吞了。
不久,小比目魚的'父母游了過(guò)來(lái)見(jiàn)小比魚被吃了,居然還高興起來(lái):“兒子,好樣的!贝蠹叶己転橐苫蟆
半晌,鯊魚居然疼地大滾,最后奄奄一息。鯊魚的肚子突然破了個(gè)大洞,小比目魚打著飽嗝從鯊魚的肚子里游了出來(lái)。大家都很吃驚。比目魚父母說(shuō)道:“我們比目魚一但被敵人吞進(jìn)肚子里,就會(huì)開(kāi)始吃敵人的肉,直到讓敵人奄奄一息!
從這本書上,我學(xué)到了:就算是弱小的動(dòng)物,也有著強(qiáng)大的力量,小比目魚就是憑著這樣的力量,打敗了兇殘的鯊魚。人為何就不能像比目魚一樣,用智慧打敗眼前的困難,克服自己的恐懼?
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在星期日的放學(xué)中,一班向二班進(jìn)行了足球比賽,一班一群人喊著說(shuō):“我們向你宣戰(zhàn),如果贏不了,就說(shuō)明你們?nèi)!倍嘟邮芰恕?/p>
他們找了一片空地,周圍只能隱隱約約的看見(jiàn)幾座小房子,剩下的都是花草,老師只覺(jué)到了,就過(guò)來(lái)了,坐在一把長(zhǎng)凳上,路邊的`人越來(lái)越多,都過(guò)來(lái)看熱鬧。
一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái),穿上了一身紅的衣服跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)當(dāng)裁判吧!”又有一個(gè)大男孩,名叫貝薩,他勇敢地說(shuō):“我來(lái)當(dāng)守門員!笔亻T員是很危險(xiǎn)的,一不小心就會(huì)被擊傷。
比賽的口號(hào),一只白狗跑過(guò)來(lái),爬在那里看,貝薩不注意,對(duì)方一個(gè)飛踢,球迎面撲來(lái),氣勢(shì)洶洶,像老虎撲野兔似的,就沖著球門來(lái),貝薩一擋,擋住了球,可是貝薩的右腿被球擊中,右腿劃傷,夠被嚇尿了,所人都看呆了,但是,貝薩只是撿起扔在一旁的書包。拿書一個(gè)白毛巾圍住受傷的右腿,又重新站了起來(lái),他垂了垂腿,就說(shuō):“來(lái)吧!庇^眾都對(duì)他豎起大拇指,老師說(shuō):“貝薩,好樣的,相信你能行的,加油!北荣惱^續(xù),貝薩仍然忍著悲痛在比賽,比賽贏了,所有人都在歡呼著,你真棒,貝薩。
貝薩的意志值得我們學(xué)習(xí)。
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