堅(jiān)強(qiáng)的作文(經(jīng)典4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我是一只可愛的烏龜！快來買我，買我呀！今天，我的心聲終于被一位小姑娘接收，她帶我離開了熱鬧的超市，好開心呀！
已經(jīng)是寒冬臘月了，屋里冷冰冰的，我凍得把四肢收進(jìn)龜殼里�？墒�，那個(gè)小姑娘看見我閉上了眼睛，急得使勁推我�！拔梗憧烧媸堑�，我在冬眠呢！讓我睡個(gè)好覺，明年春天才有勁呢！你破壞了我的美夢，要你賠，你賠……”小姑娘看著我瞪著小小的綠眼睛，張著小小的鼻孔和小小的嘴巴，好像看穿了我的心思，不再撥弄我了。
我好不容易睡過了一個(gè)冬天，春天來了，我伸了懶腰，哇，睡得真舒服呀！然而，小主人一直喂我難吃的龜糧。哼，我從來就不愛吃龜糧，想吃香噴噴的`生肉�？吹竭@些像屎一樣的東西，我胃口全無。人類怎么會創(chuàng)造出這么惡心的食物！我拒絕，我抗議！我氣極了，竟一連三個(gè)月都沒有吃任何一樣?xùn)|西——除了生肉，我最愛吃的生五花肉。當(dāng)我餓得頭暈眼花之時(shí)，忍不住向主人哭訴：“喂，你干嘛只喂我又難吃又臭的破東西呀！嘿，作為一個(gè)主人，應(yīng)該很了解自己的烏龜�。∥�，我不吃不吃，你就是打死我，我這只堅(jiān)強(qiáng)龜也不吃，我吐吐吐吐吐……”看到我嫌棄的表情和狂吐的動作，小主人終于醒悟，終于給我送來香香的肉肉了！
我是一只烏龜，一只愛吃肉的堅(jiān)強(qiáng)巴西龜！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)讓我勇敢自信，積極向上，它是我成長道路上一直具有的精神，它讓我明白了許多人生的哲理，所以，在生活中，我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，看著別的朋友玩滑冰鞋，我也想玩，就吵鬧著讓爸爸給我買一雙，無奈之下，爸爸只好給我買了一雙。剛買了的時(shí)候，我覺得好奇，穿上了它，剛一站起來，就一屁股坐在了地上，真是疼死我了。我心想：別的朋友到底是怎么滑的.呢？看著他們滑的那么輕巧自由，到底是怎么滑的呢？于是，我又鼓起勇氣試了一次，這次還好點(diǎn)兒，剛滑了幾步，又重重的摔在了地上。過了一會兒，媽媽帶我來到了廣場上，扶著我滑，隨后她讓我自己滑，我不敢，怕在摔在地上，媽媽告訴我：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能取得勝利，獲得成功，才能成為一個(gè)生活中的強(qiáng)者，你一定要加油，我相信你”。功夫不負(fù)有心人……我終于學(xué)會了，雖然摔了很多次，但想想，還是值得的。
通過這件事，我明白了：只有堅(jiān)強(qiáng)，才能成功。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，要成為強(qiáng)者，要記住，勝者為王！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
蠟燭是一個(gè)不常用的東西，當(dāng)停電時(shí)，人們用手到處摸，找到的蠟燭卻是滿是灰塵的，可能是很久不用了。但幾根擺起來，不是一根一樣脆弱。我們玩了一個(gè)游戲叫“吹蠟燭”。
規(guī)則是把幾根蠟燭擺成一排，一口氣來吹。還男女比賽，哪隊(duì)吹得多，就贏了。哪隊(duì)吹得多，就贏了。哪隊(duì)贏就有神秘的禮品。
只聽見我們的口哨聲和加油聲。當(dāng)我和她比是，我吸足空氣，然后，把全部的空氣全部吹出來。我吹滅8根，而她吹滅了10個(gè)。我們都“哇”的一聲。全滅。她是第一個(gè)全滅的。又輪到我時(shí)，這可丟臉了，我一吹，只滅了一個(gè)，而她只滅了兩個(gè)。當(dāng)我最后一次吹時(shí)，我把全部氣一吹，滅了九個(gè)。我們就以17對29贏了，老師發(fā)給我一個(gè)神秘的禮品是一個(gè)貼畫。
這一根蠟燭，是弱小的`，但幾根的并不弱小，這就是人多力量大的意思吧！
評：1、游戲的感受很真切。
2、按題目要求應(yīng)重點(diǎn)表現(xiàn)蠟燭的堅(jiān)強(qiáng)。對不對？聰明的你。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我時(shí)常懷著深深的敬佩之情，思念著那位不知名的同學(xué)。是她，讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了改變命運(yùn)的渴望。雖然只見過她一面，但她的微笑時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中。
去年十月，我代表我校去參加區(qū)演講賽。一早，我便來到了演講地點(diǎn)，找了一個(gè)位置坐下。而后，人們陸續(xù)進(jìn)場。一位女同學(xué)坐在了我旁邊。只見她身著一套紅色校服，扎著一個(gè)馬尾辮，臉上居然還有兩個(gè)腮紅。我不禁覺得這人土里土氣的，頓生反感。她見我在注視它，對我淡淡一笑。我卻橫眉冷對。
比賽開始了。每演講完一個(gè)，她都只是莞爾一笑，熱烈鼓掌，一句話也不說。
請歡迎聾啞學(xué)校的同學(xué)上臺演講。我環(huán)視四周，尋找著那位同學(xué)。此時(shí)，坐在我身旁的她站起身來，走向演講臺。��？原來是她！她信心十足地用手語給我們演講，由她的老師翻譯。她雖然不會說話，但她以表情、動作給我們帶來了一個(gè)感人的故事……
她演講完后，掌聲、喝彩聲，此起彼伏。它沖擊著我的心，使我不禁對這位同學(xué)肅然起敬�；氐阶粫r(shí)，她沖我微微一笑，我心頭微微一震，對她笑顏以對……
聾啞，多么可怕的字眼。我曾一度認(rèn)為聾啞人仿佛不會唱歌的夜鶯，面對舞臺，只能默默嘆息�？伤]有為此自暴自棄，而堅(jiān)強(qiáng)的`選擇改變命運(yùn)。我不記得誰說過：對于強(qiáng)者來說，困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石。她以自身行動證明了這一點(diǎn)。
雖然我們只有過一面之緣，但她以她的堅(jiān)強(qiáng)震撼著我的心。讓我知道了人生另一境界！
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