堅(jiān)強(qiáng)作文【精選10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
或許蒲公英在我們眼里是一種不起眼的花。因?yàn)榈教幎际瞧压ⅲ詫?duì)于沒有欣賞力的學(xué)生們說，還真的是不起眼。雖然它們不是獨(dú)秀一枝，可對(duì)我來說是最美的花。
它經(jīng)常生長(zhǎng)在雜草叢中，人人都排擠它，因?yàn)樗南掳肷硎悄敲吹膯握{(diào)、那么的難看�？晌矣X得雖然它沒有美玫瑰的艷麗，沒有玉蘭的香秀，可是它有那追求自由的執(zhí)著。
我們經(jīng)常能看到，當(dāng)一些歌手怕MV時(shí)，總是要借住蒲公英來襯托歌手想表達(dá)的欲望、情感。這不是蒲公英的作為嗎?在我的家庭里。人人都排擠它。弟弟說那是沉醉的沒事找事。當(dāng)媽媽;準(zhǔn)備訓(xùn)我時(shí)，我已經(jīng)逃之夭夭了。我躲在房間里。向著窗外撫摸它。沒想到給風(fēng)一吹，是那么的'美麗。妹妹跑進(jìn)我房間，還說她偶然看到一本書。書上面說當(dāng)蒲公英飛散時(shí)，因?yàn)樗x開媽媽，去打拼自己的生活。當(dāng)它飛到松柔的泥土里，它選定時(shí)，它就會(huì)在新店小二環(huán)境里扎根。
有一位作家說過“生活失去了希望。就不再是生活。當(dāng)我在生活中遇到了困難時(shí)，第一時(shí)間，都會(huì)想到蒲公英它那自由自在、執(zhí)著的精神。
或許我也應(yīng)該要學(xué)會(huì)放下，去學(xué)習(xí)和感受蒲公英……。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
一絲清風(fēng)吹過，一縷陽(yáng)光拂過。我凝望著天空中的那朵白云，不由得又想起那微笑——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
她出生在一個(gè)窮苦人家中，她曾堅(jiān)持過，放棄過，也絕望過。但她還是堅(jiān)強(qiáng)的走下去了，她——就是我的媽媽，那微笑就出自她口中。
那天，我飯吃不進(jìn)了，想把飯倒掉，媽媽卻走過來，叫我不要浪費(fèi)，節(jié)約一點(diǎn)，我不以為然的說：“你老是說你家里以前很窮，很窮。你有什么證據(jù)嗎，有嗎，有嗎？”媽媽微微一笑，鉆進(jìn)書房就找了起來，我一看，還真有張照片，那是媽媽年輕的時(shí)候，我問媽媽那是你幾歲，媽媽說：“我那時(shí)才14歲，就要出門打工了，我要去火車站收棉花，檢測(cè)棉花的含水量，看看棉花有多少水分，水分多的錢少點(diǎn)，水分少的錢多點(diǎn)。”我問媽媽你在哪個(gè)火車站工作，媽媽說臨山。我不由得一驚，說：“媽媽你那時(shí)候那么苦��！”，媽媽說是啊，接下來就開始說自己一生的艱難困苦。
媽媽剛到臨山的時(shí)候，人生地不熟，沒有什么親人或認(rèn)識(shí)的朋友，媽媽只能靠自己，打拼下去，終于找到了一個(gè)能夠養(yǎng)家糊口的工作，也不管苦與不苦，媽媽就干了下去，邊打工，邊自學(xué)，等到學(xué)完了高中的.知識(shí)是，媽媽也有了一些積蓄。回到余姚，想找個(gè)更好的工作。不料，人有旦夕禍福，天有不測(cè)風(fēng)云，媽媽不但沒有找到工作，還把自己的積蓄給花光了，媽媽只好去煉鋼廠打工，出的是男人的力氣，但卻比男人獲得的錢少，媽媽也曾絕望過，不想干了，但為了自己的前途，只能咬牙堅(jiān)持下去。終于，媽媽在一個(gè)大公司找到了工作，不再為自己的前途擔(dān)心了。
看著媽媽的那張照片，14歲的臉上寫滿了堅(jiān)強(qiáng)，再看看媽媽現(xiàn)在那張飽經(jīng)滄桑的上，同樣寫滿了堅(jiān)強(qiáng)，媽媽那微笑，永遠(yuǎn)帶著堅(jiān)強(qiáng)，這是多么辛酸的微笑啊，但卻讓人感到堅(jiān)強(qiáng)，讓人能在人生之路上堅(jiān)持著走下去！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
一年時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多，改變了很多……
別人眼中的我，比以前更開朗了。而我自己眼中的我，比以前更孤單了。
之前在夏天都沒有洗過涼水澡的我，現(xiàn)在在冬天也會(huì)經(jīng)常洗涼水澡。
我變得比以前更堅(jiān)強(qiáng)了。告訴自己，要用自己的'力量堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝一切。即使忍不住哭了，那有什么，哭過之后，沖自己笑一個(gè)，然后繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。
懂得了不管怎樣，都努力讓自己快樂。即使一個(gè)人。
不得不承認(rèn)，我還是那么笨。
面對(duì)形形色色的人，我比以前能忍了。喜歡我的人，真的很感謝你。不喜歡我的人，對(duì)不起，不能做到讓你滿意，但我還是我。
學(xué)會(huì)了微笑，沉默。
喜歡上了綠箭。就像之前喜歡橙子味的真知棒那樣。不是不喜歡了，是不適合了
習(xí)慣了每天一杯咖啡。醇品。一年以來，從2+1到2+1特濃再到醇品特濃。從習(xí)慣到漸漸喜歡。
比以前更懂得爸媽了。更加明白努力真的不只為了自己。努力學(xué)習(xí)，更加在意成績(jī)。做學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，還有做班長(zhǎng)，或許一部分的原因是他們。我想讓爸媽看到他們更為優(yōu)秀的女兒。
人都是在磕磕絆絆中不斷成長(zhǎng)的。一年時(shí)間，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)甚至?xí)�，這樣堅(jiān)強(qiáng)的我，會(huì)不會(huì)有人心疼。呵呵
見證了我這些變化的，只有我。所以，劉春娟，我心疼你。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
一個(gè)12歲就被病魔纏身的女孩，憑著自己樂觀的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力，成為一名家喻戶曉的作家。她就是我最近學(xué)習(xí)了課文《生命 生命》后認(rèn)識(shí)的可敬人物——杏林子。
杏林子患的是一種無(wú)藥可治的疾病，面對(duì)著“死亡之病”，她并沒有就此消沉，而是以無(wú)比堅(jiān)定的毅力克服了困難，頑強(qiáng)地與病痛作斗爭(zhēng)，譜寫出生命之歌。
每次寫作時(shí)她總是在腿上架著一塊木板，顫巍巍地用兩個(gè)指頭夾著筆寫字，每寫一筆就像舉重一樣，要忍受巨大的痛苦，真叫人慘不忍睹。但就這樣，她寫出了幾百萬(wàn)字，20多本的勵(lì)志書。她的作品可以說是一字一痛，一字一愛，這是她以“無(wú)用之軀”送給弱勢(shì)者、身心殘障者，以及無(wú)數(shù)跌倒過、在長(zhǎng)夜里痛哭過的人的禮物。
這就是杏林子，她用她自己的一生的經(jīng)歷在告訴我們：只要內(nèi)心足夠堅(jiān)強(qiáng)，那你的人生依舊美麗。
我們班也有一位特殊的同學(xué)，他叫孫睿。在他的耳朵上方安裝著一個(gè)本不屬于他的“禮物”——助聽器。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們看到他的這個(gè)“禮物”，覺得怪怪的，那時(shí)的我們并不知道他是一位耳聾的孩子，年幼的我們?cè)?jīng)嘲笑過他的“與眾不同”的裝扮，嘲笑過他口齒不清的朗讀，嘲笑過他過慢的反應(yīng)……后來我們才漸漸知道孫睿原本是個(gè)喪失聽力的孩子，裝上了助聽器才讓他有了聽力;我們也漸漸了解到有關(guān)孫睿的故事：原來孫睿的是個(gè)先天性耳聾的孩子，五歲以前，他一直生活在無(wú)聲的世界里，在那年，在社會(huì)大家庭以及自己的努力下，孫睿在上海做了手術(shù)裝上了人工耳蝸，才讓他聽到了有聲世界的'精彩。在隨后進(jìn)行的康復(fù)訓(xùn)練中，五歲的孫睿才開始“牙牙學(xué)語(yǔ)”，但是由于錯(cuò)過了最佳治療期，對(duì)于語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練難度非常大。但是孫�？朔酥刂乩щy，在上�？祻�(fù)訓(xùn)練半年多時(shí)間里，和他媽媽一起努力，成為康復(fù)班里進(jìn)步最快的孩子。得知了這些以后，我們不再嘲笑他，不再歧視他，更多的是對(duì)他的呵護(hù)、幫助。如今，我們已經(jīng)上四年級(jí)了，四年里，看到了一個(gè)努力的孫睿：為了讓自己能更好的聽清老師的講課，課堂上他能像“木頭人”那樣專注;為了糾正一個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音，他會(huì)像“傻子”一樣重復(fù)著讀上幾十遍……在他的努力下，他終于成為了一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
但他并不滿足自己，他要讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。記得有一堂音樂課，我們要進(jìn)行口琴考級(jí)，由于聽力的影響，一級(jí)樂譜上的幾個(gè)音準(zhǔn)、節(jié)奏他總是把握不好，一首曲子吹得支離破碎。課后，同學(xué)們都去玩耍了，而他卻拿著口琴來到我的身邊，輕輕地問：“黃羽瀅，你能教我吹口琴嗎?”看著他認(rèn)真的表情，我不住地點(diǎn)頭。我們利用課間休息時(shí)間，認(rèn)真地練習(xí)吹奏，一次，兩次;一天，兩天;每次練習(xí)是那樣專注、投入。在他的努力下，很快考過了一級(jí)，現(xiàn)在他竟然超越了班里的好多同學(xué)呢!音樂課上，當(dāng)老師，同學(xué)聽到他美妙的琴聲時(shí)，都不由得深深陶醉!
如今，“特殊”的孫睿已經(jīng)不再“特殊”了，他用他堅(jiān)強(qiáng)的意志續(xù)寫著一個(gè)個(gè)美麗的人生故事。
杏林子、孫睿以及那么多的殘疾人，從他們的身上我看到了生命的美麗。我想：我們必須珍惜單單屬于我們自己的生命。要讓自己的一生活得有價(jià)值，就必須經(jīng)受磨難;要想自己活得快樂，就必須接受考驗(yàn)。讓我們一起珍惜寶貴的生命吧，讓自己活得美麗，活得有價(jià)值!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
我從小就比較孤單，從熱鬧的學(xué)校里回來。每次看到的都是空蕩的沒有人的房子。爸爸，媽媽都忙于工作，沒有時(shí)間顧瑕到我。可有一次，讓我很郁悶。那一次是兒童節(jié)，爸爸明明有時(shí)間陪我出去玩，可他只是拿了一些錢給我，讓我自己出去玩。也許那時(shí)候還小，并不明白爸爸的良苦用心，還埋怨爸爸�？墒�，現(xiàn)在我懂了，爸爸是想讓我從小開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，不依賴父母，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)樗n我孤單，所以我比同齡的孩子要成熟得多。許多事情也可以自己拿主意，不麻煩父母。一些實(shí)際的生活中起著大作用的道理，我也知道。因?yàn)樗n我孤單，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，就算遇到什么困難，跌倒了，也會(huì)要咬牙爬起來，因?yàn)槟菚r(shí)，在我的腦海里不斷浮現(xiàn)出爸爸對(duì)我說過的那句話：跌倒了不必驚慌，記住，重要的是站起來的`次數(shù)，要比摔倒的次數(shù)多一次。
爸爸，不在我身邊，他給我的更多的便是一個(gè)人的時(shí)候，但我不怪他，那是爸爸對(duì)我另外一種方式的愛，我一直想告訴他：謝謝你賜我孤單，教我堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
堅(jiān)持是意志讓人在不斷努力中享受成功喜悅對(duì)此我深有一番感觸，記得那一次我去寫毛筆字老師讓我寫“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫了一次讓我找感覺我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎？胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻開始刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙按著老師輕重力度寫出了第“風(fēng)”字
這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息
我又寫了字其長(zhǎng)相與第字基本吻合歪鼻丑臉?biāo)坪踉诼裨刮覟楹巫屗绱穗y看我心里開始著急了連忙請(qǐng)來了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說：“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提” 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭重新拿起筆依照老師話再一次練習(xí)心想“我一定要把這個(gè)字打敗”五分鐘過去了十分鐘過去了半個(gè)小時(shí)過去了還是沒寫好我抬了抬累酸了手原先滿滿自信一下子沒了蹤影真是功夫“有”負(fù)有心人我退縮了不想練這個(gè)字剛想找老師換新字寫同桌見了對(duì)我說：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì)或許就成功了！”
聽了這話我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認(rèn)真寫了起來這次我寫得更認(rèn)真了每寫一筆都要對(duì)照書籍找出不足我練了一張又一張桌上紙堆成了小山二十多分鐘再次過去了我終于寫出了滿意字此刻我我手已了知覺但我好像看到這個(gè)字每筆每畫都在對(duì)我笑著說：“恭喜你你成功了！”
當(dāng)老師走過來看了我字后對(duì)我贊許地拍了拍了我肩：“進(jìn)步真大！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅(jiān)持＋自信＋努力＝成功。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
它，雖然平凡、渺小，卻有著堅(jiān)忍不拔的生命力；它，雖然不美麗，卻具有極其旺盛的生命力；它，雖然沒什么用，但是它很堅(jiān)強(qiáng)；說到這里，你也許明白我說的它是什么了。對(duì)，我說的它，就是草。
草，它不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)暴雨；不管嚴(yán)寒酷暑，它，都能頑強(qiáng)地挺著。我還記得白居易寫的一首贊美小草的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@首詩(shī)可見，草是多么頑強(qiáng)��！
我有一次早上跑步，跑到一個(gè)地方的時(shí)候忽然下起了暴雨，我就跑到一棟樓的屋檐下躲雨，我發(fā)現(xiàn)路旁的草彎了下去。我想：這些草真脆弱，一下子就彎了，誰(shuí)說它很堅(jiān)強(qiáng)。我想著想著，竟然靠著墻壁睡著了。我醒來的時(shí)候，已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)了，雨早停了。我發(fā)現(xiàn)路邊的小草都直起來了。我想：原來這樣的.小草，竟然有如此頑強(qiáng)的生命��！我頓時(shí)對(duì)小草油然起敬。我又想了想我，我是何等的軟弱啊！我打算學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)。我要謝謝小草，謝謝小草讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。我也敬佩小草，敬佩它頑強(qiáng)的生命力。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
堅(jiān)強(qiáng)，是石縫里那朵生機(jī)勃勃的花；堅(jiān)強(qiáng)，是沙漠里那株頑強(qiáng)不息的仙人掌；堅(jiān)強(qiáng)，是風(fēng)雨中那棵屹立不倒的樹。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以燦爛！
生活像是一杯簡(jiǎn)單的白開水，雖然簡(jiǎn)單，卻滋味無(wú)窮，有酸，有甜，有苦，有咸……
而我，卻獨(dú)獨(dú)記住了那個(gè)苦。
如果說春天是個(gè)甜蜜的季節(jié)，那么，冬天，就是苦澀的季節(jié)吧！那是個(gè)寂寥的冬。窗外，天在怒吼著，枯黃的樹在搖著他為數(shù)不多的葉子，草兒紛紛枯萎，露出了大地本來的面目，寒冷的風(fēng)順著縫隙鉆進(jìn)人們的衣服里，這是個(gè)平凡的冬季的'早晨，毫無(wú)生機(jī)。
桌前，我正在吃早飯。“媽，奶奶的病怎么樣了？快好了吧，我還等著吃奶奶做的飯呢！”“嗯！快好了。”可是，媽媽輕快的聲音里卻帶著一絲遲疑。我的心中升起了一絲懷疑。“�！笔种邪l(fā)出一比聲響，我低頭看去，手機(jī)發(fā)來消息“我到了，你呢？”我連忙咽下了嘴中的那口飯，“媽，我走了�！薄暗纫幌�，你今天別出去了，好嗎？”“不行，媽——，誠(chéng)信，誠(chéng)信�！薄澳�，你……走吧！”媽媽的聲音中又出現(xiàn)了那抹遲疑，卻被我歡快的心視而不見。
“孩子，快點(diǎn)兒回來�！眿寢尳辜钡穆曇粼诙呿懫�，“你奶奶，沒了�！笔裁�？一切怎么會(huì)這樣，上午的時(shí)候，不還好好的嗎？我坐了回老家的車，路途中，車窗外飄起了潔白的雪藥，就像那晶瑩剔透的淚，無(wú)聲，亦無(wú)語(yǔ)。
“媽——”我艱難地跟上媽媽的步伐，那屋里，就是我的奶奶嗎？
奶奶，我張著嘴，可卻空洞無(wú)聲，嘴巴像是生銹的機(jī)器，發(fā)不出任何聲音，淚水，在我蒼白的臉上肆意的流著，我卻無(wú)力阻止，咸咸的，苦苦的，這就是悲傷的味道嗎？我踉踉跑蹌蹌地奔向屋外。潔白的雪，化成了水，那是上帝的眼淚嗎？奶奶，這場(chǎng)雪，是你送給我最后的禮物嗎？
“別哭了，逝者已去，可還有無(wú)數(shù)愛著你的人在等著你，不要讓他們失望呀！”“大伯�！蔽姨痤^�！巴赐纯炜斓乜抟粓�(chǎng)，把悲傷變成微笑”，藏在心底，女孩子，也要堅(jiān)強(qiáng)。“是呀！”自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！岸斓牡絹�，為什么不能意味希望？冬天的結(jié)束，不就是春天的開始嗎？”
窗外，風(fēng)微醺，云在飄，我?guī)е耢o的笑容，面向天空。悲傷無(wú)言，微笑見證我們的堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
人活在世上就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？只是為了活在世上嗎？不，堅(jiān)強(qiáng)的理由有很多！我?guī)е@個(gè)疑問來到了學(xué)校，問問自己身邊的同學(xué)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？
來到充滿歡樂的學(xué)校，我看到一臉笑容的A，我問他：“一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？”A說：“堅(jiān)強(qiáng)的理由就是我們要始終相信‘只要努力，我一定是最好的！’I‘mtheking！一點(diǎn)小的挫折算不了什么，況且還有將來的夢(mèng)，有陽(yáng)光，有希望！”
我?guī)е瑯拥膯栴}去問B，B說：“為自己的親人，朋友和自己所愛的人而堅(jiān)強(qiáng)！就這么簡(jiǎn)單。”
接著我又遇到了正在早讀的C，C說：“生物進(jìn)化法則‘適者生存，其它不適者將被淘汰’！”
上體育課時(shí)，我看到了正在踢球的D，D說：“人活在世上是為了自己，所以一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)也是為了自己！”
體育課下課，我碰到大汗淋漓的E，E說：“不要輕易流眼淚，相信自己是最堅(jiān)強(qiáng)的！”
五種答案，五種不同的`看法！讓我深有感觸。其實(shí)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)是沒有理由的，因?yàn)槿嘶钤谑郎暇捅仨氁獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你強(qiáng)我卻不能弱，只能做到比你更堅(jiān)強(qiáng)。挫折不是敵人，它是我們的朋友，它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于挫折我們不要退縮！
寄語(yǔ)：
這一篇文章是寫給愛哭的女孩的！我也是一個(gè)愛哭的女孩，每一次朋友們的安慰讓我真正的了解了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞的含義。在此我要謝謝那些關(guān)心和愛護(hù)我的朋友們！15歲的來臨，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，好好的面對(duì)未來的生活！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
寒光閃閃的針刺入了皮肉，我雖然緊張，但沒有喊叫，只是忍著疼痛這都怪我自己！
晚飯后，我拿著心愛的小滑板，興高采烈地到北海公園和同學(xué)一起，這本應(yīng)該是一個(gè)很高興的傍晚，但我為了抄近路，穿了一條布滿樹枝的小路，突然我感到腳底有些刺痛，仔細(xì)一瞧，媽呀！腳底都紅腫了，竟然被一根小木刺扎到了，把我嚇得半死。但我還是想都沒想，當(dāng)機(jī)立斷將它拔了下來。糟糕，一半扎進(jìn)里面拔不出來了，我心想：完了，這半截小刺該不會(huì)要長(zhǎng)到我腳里了吧，這下事兒鬧大了。我幻想著各種各樣的后果，慌忙的、一瘸一拐的回到家里，叫來了爸爸、媽媽為我挑刺，于是就有了這一次令我難忘的“挑刺”記。
主治醫(yī)師是媽媽，她負(fù)責(zé)挑開肉，挑出木刺；護(hù)士是爸爸，他負(fù)責(zé)按住我的腳，不讓我亂動(dòng)�？吹綃寢屖掷锬弥′撫樤谖颐媲盎伟』�，我心中一緊，想著：我可從來都沒經(jīng)歷過這些，這要扎到肉里得多疼啊一想到這兒我就不寒而栗。媽媽先將針放到酒精中消毒，然后一只手按住我的腳，另外一只手開始在我的腳底一下、兩下的挑著肉，我只是忍著，忍著，再忍著，咬緊牙關(guān)，心里默念著：不疼，不疼爸爸還在旁邊不停地安慰我說：“男兒有淚不輕彈，你是男子漢大丈夫，加油啊！”雖然爸爸這樣安慰我，但眼看著我又紅又腫還出血的腳，我真的`想哭出來。
媽媽小心翼翼的挑著肉，由于我很好的“配合”，此項(xiàng)工程進(jìn)行的很順利，出乎意料得快。一點(diǎn)點(diǎn)，又一點(diǎn)點(diǎn)，勝利在望了，媽媽拿起鑷子，飛快的地將木刺取了出來，又用碘酒為傷口消毒，真的很痛。我知道消除恐懼最好的辦法就是微笑的面對(duì)它，自己闖的禍，只能自己勇敢承擔(dān)。
我一直沒說話，沒有亂動(dòng)，沒有大叫，媽媽說我真的長(zhǎng)大了。那一刻，我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
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