堅(jiān)強(qiáng)的作文【集合10篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
有一個(gè)女孩，她叫雨，女孩很漂亮而且也很善良，她活潑開朗、對(duì)很多人都很好，她也很大膽，只是有的時(shí)候很容易沖動(dòng).
在初一的時(shí)候女孩喜歡上了她班上的一個(gè)男孩，那個(gè)男孩在她班上不算帥，但她還是喜歡上了他，在女孩表白后，男孩答應(yīng)和她交往，她和男孩在一起的第三年，也就是女孩讀初三的時(shí)候，有一天男孩去找女孩，也就是這一天男孩把女孩給要了，因?yàn)榕⒄娴暮軔勰泻⑺砸簿桶炎约航o了男孩，因?yàn)榕⒄矚g了男孩三年，也許已經(jīng)不是喜歡了，而是愛了吧，自從男孩要了女孩后女孩已經(jīng)兩個(gè)月沒有來過每個(gè)月女生該來的了，女孩知道自己懷孕了，女孩找到男孩說自己懷孕了，男孩卻很冷的說要不要我告訴你媽媽，還有這孩子是誰的，那時(shí)候女孩覺得自己的世界要崩潰了，因?yàn)樗龥]有想到男孩會(huì)這么說，男孩真的很狠心，要了女孩之后就說自己不認(rèn)識(shí)女孩，女孩很傷心她不知道該怎么辦，她不敢告訴自己的媽媽和姐姐，所以她打電話給自己的媽媽和姐姐說自己去表姐家過幾天回來.
是啊，女孩真的去了她表姐家，女孩告訴了她表姐發(fā)生在她身上的事，告訴她自己懷孕了，女孩的表姐很心疼她所以每天都照顧女孩，后來女孩要離開了，女孩讓自己的表姐不要告訴任何人也不要告訴自己的家人和女孩的家人，女孩的表姐答應(yīng)了，女孩回來之后就把孩子打掉了，也就是那時(shí)候女孩才知道男孩根本從來沒有喜歡過她，而且在和女孩聊天的同時(shí)也和很多女生在聊天，男孩也從來不讓女孩去他的空間，因?yàn)槟泻⑴卤话l(fā)現(xiàn)，后來還是因?yàn)榕⒑退呐笥褜?duì)了聊天記錄才知道的，可是知道了之后只會(huì)讓女孩更傷心，女孩沒有想到男孩是一個(gè)這樣的人，然而在發(fā)生這件事的時(shí)候女孩整整才十五歲，女孩沒有告訴她的家人，因?yàn)樗桓�，她怕自己的家人接受不了，所以女孩自己承�?dān)了這所以的痛苦.
如果是其他的女生恐怕已經(jīng)崩潰了吧，可是女孩只告訴了自己最重要的四個(gè)朋友，她們也很心疼女孩，說女孩太傻了，女孩每天都過得不好，每天都好痛苦，只要一想起就會(huì)好痛苦，而且女孩的爸爸、媽媽已經(jīng)離婚了，女孩和媽媽、姐姐一起生活，女孩她真的不開心，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗腵堅(jiān)強(qiáng)所以有很多的人好想保護(hù)她，其實(shí)她不強(qiáng)大，其實(shí)有的時(shí)候她會(huì)像一個(gè)水晶娃娃，很脆弱，有的時(shí)候她會(huì)脆弱的好像一觸碰就會(huì)破碎，因?yàn)椴还芩庠谠谠趺吹膱?jiān)強(qiáng)她始終是一個(gè)未成年的女孩，十五歲的她承擔(dān)了一些其他人不能承擔(dān)的痛苦和無助，女孩為了不讓自己的家人知道和不讓朋友擔(dān)心，她每天都假裝堅(jiān)強(qiáng)，可是我相信女孩在自己一個(gè)人的時(shí)候會(huì)害怕會(huì)哭會(huì)希望有人可以陪著自己，女孩也希望有人可以給自己安全感，女孩在怎么堅(jiān)強(qiáng)也只是女孩，也需要保護(hù)，女孩因?yàn)橄矚g男孩而把什么都給了男孩，不管是初戀還是初吻還是處女之身都給了男孩，可是為什么結(jié)局會(huì)這么的殘酷!
女孩也曾害怕也曾不知道該怎么辦，女孩十五歲，還在讀書，她雖然成績(jī)不是很好可是她人真的很好，可為什么老天你要這么對(duì)她，她做錯(cuò)什么了嗎？你要這么對(duì)她，她不過是喜歡男孩而已她有錯(cuò)嗎？女孩雖然脾氣沖動(dòng)了點(diǎn)，但是她很愛自己的家人和朋友，不許別人欺負(fù)她們，不許別人罵她們，在很多人眼里女孩從來沒有過煩惱，沒有過痛苦，因?yàn)樗齻冎豢匆娕⒚刻於荚谛Γ孟駨膩頉]用過煩惱和痛苦一樣，可是她們不知道女孩承擔(dān)了多大的痛苦，而且是一種只要一觸碰就會(huì)讓女孩痛苦到想死的痛苦，只要女孩的四個(gè)朋友知道，但是她們也不知道該怎么辦，她們能做的只有陪著女孩身邊，這就是朋友在你需要的時(shí)候陪在你身邊，在你痛苦的時(shí)候不需要太多的話，因?yàn)樗齻冎滥悻F(xiàn)在需要她們，所以她們會(huì)陪在你身邊，她們會(huì)陪你笑、陪你哭、陪你一起度過痛苦，不需要太多的話，因?yàn)樗齻冎滥阋f什么，在你離開的時(shí)候，她們會(huì)不舍得、會(huì)哭，女孩在這里我希望我可以做你這樣的朋友，也希望你的痛苦我們可以為你分擔(dān)，也希望你可以不要把所有的痛苦都藏在心里!
因?yàn)槊總�(gè)人的心都很小，裝不了多少東西，也希望你可以找到一個(gè)可以給你幸福、給你安全感、給你快樂、給你可以陪伴一生一世的愛，你聽到了嗎？我說我希望你快樂、希望你沒有痛苦、希望你找到一個(gè)可以給你幸福給你安全感給你一生一世愛的人，你聽到了嗎？聽到了，就一定要做到哦。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
野花，生活在野外，環(huán)境不好，但它們依然能夠存活，所以野花在我心中最是堅(jiān)強(qiáng)的。
野花的生長環(huán)境很惡劣，在一個(gè)北風(fēng)呼呼的'冬天。一陣陣寒風(fēng)吹來讓人不禁打了幾個(gè)哆嗦。一朵小野花在拼命地生長，它挺著筆直的身板在風(fēng)中翩翩起舞。
“呼-呼-”這時(shí)風(fēng)小了，小野花彎下了一點(diǎn)腰，好像在說：“別小看我，風(fēng)雨過后我仍然挺拔�！�
不一會(huì)兒，風(fēng)完全停了，可雨又下了起來�！吧成成�，沙沙沙！”突然間雨更大了，從天下落下來如紅豆般大小的雨點(diǎn)兒，狠狠地打在了小野花身上。小野花又再次挺直了腰，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。雨點(diǎn)兒一點(diǎn)兒也沒有同情它，反而又笑成了傾盆大雨。小野花一直沒有放棄，不服輸?shù)卦谟曛姓玖⒅?/p>
過了很久，雨停了。小野花沒有倒下。等到春天鮮花盛開，樹木抽出新的枝芽，此時(shí)以前的小野花成了一大片一大片的野花群。每當(dāng)人經(jīng)過都會(huì)不由得贊嘆野花的美麗。它們相互擠著，吐著醉人的香氣，引得游人駐足觀望，與它們拍照留念。
我真希望人人都能像小野花一樣堅(jiān)強(qiáng)，不半途而廢，這樣我們的祖國就更加強(qiáng)大了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
太陽正烈，在地面上拍起塵埃。我攥緊拳頭，試圖排解因緊張而來的全身無力，因?yàn)槲业男脑谛厍焕锊话驳靥鴦?dòng)，我的大腦一片空白，牙根仍然發(fā)酸，簡(jiǎn)直說不出話來。我的朗誦篇目是什么？第一句是什么？完了！我想不起來了！
臺(tái)上的同學(xué)朗誦得聲情并茂，聲音婉轉(zhuǎn)甜美，令我更加沒有自信了。我把牙關(guān)咬緊，努力回想朗誦的內(nèi)容。正想著，我的眼淚就不爭(zhēng)氣地掉了下來 。
為什么偏偏在比賽前弄傷了臉？那么大一塊兒，用多少粉底也遮不住的黑疤為什么在比賽前弄啞了嗓子？平常辛苦排練的抑揚(yáng)頓挫都無法表達(dá)了掛在教學(xué)樓上的喇叭像是安在了我的耳邊，長在了我的腦袋里。
Z老師胖乎乎的身影忽然出現(xiàn)在我眼前，像從平地冒出來的一樣。她汗津津的右手搭在我的左肩上，暖烘烘的熱量瞬間傳遞了過來。她左手里拿著一盒金嗓子，向我遞來。我顫抖著手接過，聲音也發(fā)著抖，輕輕說了聲“謝謝”。老師見我緊張得連話都說不出了，忙蹲下身，拍著我的肩，待我吃完藥后就握住了我的手，用另一只手摟著我的背，輕聲安慰道：“沒事的！深呼吸，盡力而為就行！要自信！”接著，她在我耳邊輕聲念著我即將朗誦的詩文，她的聲音歡快而溫柔，我也跟著念了起來。
“請(qǐng)R同學(xué)做好準(zhǔn)備！”廣播提醒我快該上臺(tái)了。Z老師松開我，向我微笑著說“去吧！”我也報(bào)之以微笑，走向準(zhǔn)備區(qū)。我奇跡般地冷靜了下來，認(rèn)真聆聽了臺(tái)上同學(xué)的朗誦，分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足。
在一陣熱烈的掌聲中，那位男生深鞠一躬，走下了臺(tái)。在我的雙腳踏上臺(tái)的一剎那，我的腿有些酸軟，但這種感覺立刻就消失了，因?yàn)槲腋械絑老師的目光，像她暖烘烘的手掌一樣，源源不斷地向我傳輸名為自信的能量。我微笑著，向臺(tái)下的人深鞠了一躬。
那又有什么可怕的？那有什么大不了？我怎么會(huì)做不到？
那份溫暖的`能量一直激勵(lì)著我，盡管比賽是否獲了獎(jiǎng)我早已忘記。自信這件寶物，或許是她帶給我的，又或許是自己頓悟的�？蛇@些都不重要。只想向回憶里的Z老師致敬，謝謝您在關(guān)鍵的時(shí)刻重新賜予了我自信，讓我有勇氣站在高臺(tái)上，展現(xiàn)了我的幾寸光芒。謝謝您讓我更加深刻地體會(huì)到自信的力量，讓我有勇氣微笑著，面對(duì)風(fēng)雨。
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng)：難忘的場(chǎng)景深深嵌在阮可馨的腦海，一開頭準(zhǔn)確的心理描寫把我們帶入了真實(shí)的情境。在她的娓娓敘述中，我們看到了Z老師關(guān)懷學(xué)生的溫馨場(chǎng)景，也看到這個(gè)小姑娘逐漸恢復(fù)的自信，正如她所說感謝老師的關(guān)愛，也肯定自己的頓悟。的確，命，是失敗者的借口；運(yùn)，是成功者的謙詞。命運(yùn)從來都是掌握在自己的手中，埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn)，努力才是人生的態(tài)度。）
是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)
那是三年的起點(diǎn)，是我們青春的見證。記得那時(shí)還是一片廣闊的水泥操場(chǎng)，烈日炎炎下我們還是一臉的天真與好奇，畢竟，軍訓(xùn)對(duì)我們來說是一件陌生的事。
每個(gè)班旁邊都會(huì)有一個(gè)教官，我也會(huì)好奇地看看其它班的教官。比來比去總是覺得我們的教官更帥一些。只記得他的皮膚黝黑，顯得他的牙齒更白凈了。
匆匆快三年了，教官的模樣只剩下一個(gè)輪廓，軍訓(xùn)給我的是一段堅(jiān)強(qiáng)的旅程。
當(dāng)時(shí)不知道犯了什么錯(cuò)，教官只是非常生氣，罰我們跑圈。才入九月份，炎熱的天氣可想而知，我們大家一起奔走在跑道上，當(dāng)時(shí)才12歲，體力差得可想而知。但在教官的嚴(yán)厲下，我也只有繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn)，但只跑了一圈就體力不支了。我想跑去想教官請(qǐng)個(gè)假，但教官的嚴(yán)厲著實(shí)把我嚇了一跳。他怒氣沖天，雙手叉腰，大聲地對(duì)我們說：“從來沒有帶過像你們這么懶的班，我?guī)У膹膩砭褪亲顑?yōu)秀的，你們繼續(xù)給我跑，繼續(xù)！”我嚇壞了，只好咬著牙堅(jiān)持了下來。盡管感覺腿已不復(fù)存在，但覺得自己是那么棒。
教官軍訓(xùn)我們的時(shí)間也只是短短的三天，不快也不慢。這個(gè)過程中，讓我們?yōu)⑾铝诉^多的汗水，也讓我學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)所有事與物，也要相信自己是最好的。
人的體能，你永遠(yuǎn)也不知道，會(huì)爆發(fā)出那么強(qiáng)大的力量，這個(gè)你可想而知。堅(jiān)強(qiáng)總是要經(jīng)歷重重阻隔后，才能練就一種叫做勇氣的東西。
教官只是我人生中的一個(gè)匆匆過客，雖然他留下的時(shí)間真是很短，但他帶給對(duì)今后人生的肯定卻是任重道遠(yuǎn)的。
是你在那短短的時(shí)日里教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，不管是體力上還是身心上，你都讓我受益無窮�；蛟S你一輩子也不知道，你帶給我這么多的正能量。由衷地感謝你，是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
�。ɡ蠋燑c(diǎn)評(píng)：選材典型，經(jīng)歷就是人生最大的財(cái)富，堅(jiān)強(qiáng)是成長必備的品質(zhì)。何一婕能牢記軍訓(xùn)的點(diǎn)滴，一定會(huì)越過艱難坎坷，贏得六月的勝利�。�
是你教會(huì)我恐懼
當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，害怕你打我，所以我努力把事情做對(duì)；當(dāng)我懶惰散漫時(shí)，害怕你批評(píng)，所以我用心把事情做好；當(dāng)我不夠努力時(shí)，害怕你傷心，所以我盡力而為。是的，媽媽，是你教會(huì)我恐懼，恐懼墮落。
不記得年少的我在電視機(jī)前跪了多少次，也不知道打我的直尺斷了幾根，更不知道因?yàn)槲业牟欢聥寢屃髁硕嗌傺蹨I。那些曾經(jīng)犯錯(cuò)挨打的經(jīng)歷至今仍歷歷在目，看似苦不堪言，卻時(shí)時(shí)刻刻警醒著我，走什么樣的路是對(duì)的，做什么樣的人是好的。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我不是一粒沙子，也不是一聲輕嘆這句話是汪峰所演唱的《堅(jiān)強(qiáng)的心》里的一句歌詞，人人都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，做任何事情都需要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，有時(shí)，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心十分重要的他決定了你的命運(yùn)，你的性格，和你的一生。
貝多芬，著名的音樂家，一生創(chuàng)作了許多世界名曲，《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》但他卻的人生卻是上帝給他開了一個(gè)極大的玩笑，就在他的是也達(dá)到頂峰時(shí)，很不辛，他的耳朵聾了，對(duì)于一個(gè)音樂家，我想最重要的就是他的樂感和聽力，他喪失了一項(xiàng)音樂人重要的條件，他還會(huì)成功么，他還會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造音樂么？很明顯，答案是會(huì)的，其實(shí)貝多芬也消沉過，也抑郁過，還會(huì)痊愈嗎？我當(dāng)然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上這是貝多芬在他給朋友的一封信中所談到的，此時(shí)的`貝多芬已經(jīng)開始變聾，他不愿面對(duì)一切的事物與心愛的人，這只說明了貝多芬已經(jīng)開始放棄自己的音樂了，同時(shí)也標(biāo)志著放棄自己的人生。
但是，天無絕人之路，貝多芬在自己短暫的小陳與低迷后，重新被喚醒了那份堅(jiān)強(qiáng)，那份堅(jiān)韌的心，終于貝多芬雖然耳聾，他聽不見鋼琴的聲音，就用一塊木頭頂著，不停的去練，不怕勞累，不怕手痛。
在他臨終前的幾天，他竟創(chuàng)造出了世界名曲《歡樂頌》，而且，這首歌沒有讓人聽出這可憐的貝多芬而是向世人展現(xiàn)了一個(gè)歡樂的貝多芬，人要想想成功必須要向貝多芬一樣，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不管你曾經(jīng)摔的多慘。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
雨夜，寒冷。
放學(xué)了，看著散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門口雨中等待孩子的家長，下意識(shí)地去找，卻始終沒有看到那個(gè)身影。（旁批：不是一下子點(diǎn)明媽媽，高明。）
“冷了吧？吃點(diǎn)兒東西吧？”身邊，一位家長拿出面包對(duì)孩子說。“你可真幸福！”另一位同學(xué)打著招呼�！靶腋�？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。
我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對(duì)比運(yùn)用恰當(dāng)。）暗暗嘆氣。老媽從不來校門口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨(dú)自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個(gè)寒戰(zhàn)。看著遠(yuǎn)處母親為自己的孩子添了件衣物，關(guān)切地說著什么，母子倆上了車，遠(yuǎn)去，（添上此句，為下文的議論張本。）無限惆悵……
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么……”抬頭望去，別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨(dú)自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發(fā)，比較自然。）
風(fēng)雨中，沒人為我添衣，讓我更明白應(yīng)該自己走過！
風(fēng)雨中，沒人為我開車，讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路！
�。ㄅ耘鹤h論，簡(jiǎn)潔有力，非常精練。）
風(fēng)雨中，堅(jiān)強(qiáng)。
佳作點(diǎn)評(píng)
似乎并不是一鋅“事”，但不能否認(rèn)這是成長路土的一次心靈風(fēng)暴。對(duì)照單元寫作要求要求、起因、結(jié)果都具備了。起因——下雨了，內(nèi)心希望老媽送傘添衣；經(jīng)過，看見同學(xué)有此幸福，內(nèi)心惆帳，但受到歌詞的“點(diǎn)化”；結(jié)果，悟出活的道理。
放學(xué)時(shí)下雨，父母送傘添表的題材很常見，主題“堅(jiān)強(qiáng)”亦屬老生常談，讀到“獨(dú)自走著”，以為下文會(huì)寫媽媽來送傘了，但如果真這么寫，就太俗了。文中，期待中的'媽媽始終沒有出現(xiàn)，而“我”卻悟出了成長中的哲理，從中表現(xiàn)了生活鍛造出的堅(jiān)韌品格和成熟心態(tài)。
文章敘事描寫很自然，環(huán)境描寫恰到好處，語言圓熟有力。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我遇到過許多太過堅(jiān)強(qiáng)的人，說明白點(diǎn)，就是倔強(qiáng)，我一直認(rèn)為倔強(qiáng)就是太自以為是的人，很討厭那種人，但一件事讓我明白了倔強(qiáng)這個(gè)詞。
校運(yùn)會(huì)的前幾天，她和別人鬧翻了。她在我們班是名副其實(shí)的女漢子，她的'朋友有很多，但真正了解她的沒有幾個(gè)，不知怎么了那幾天她的朋友都很討厭她。她的朋友開玩笑說起了上次的囧事，小余一下子給了她一個(gè)大耳光子，然后她們就大大出手，最后小余跑了出去，我去最她，但被她趕了回來。一次我抓到了她的‘把柄’，上體育課時(shí)，她回到班上放聲大哭起來，我就跑過去安慰她，原以為她會(huì)感謝我，沒想到她竟然罵我，我氣的最后跑了出去。
回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本里面有一張紙，她叫我不要把這件事說出去，我在想：小余，面子對(duì)你來說真的那么重要嗎？校運(yùn)會(huì)她報(bào)了兩個(gè)長跑項(xiàng)目，練習(xí)的時(shí)候她不小心的把腳給扭傷了，我在回家的路上看見她了，我們倆在路上，那尷尬的感覺真的使人受不了，我終于忍不住了，我把我的問題通通都說了出來，她的回答著實(shí)讓我驚訝，聊著聊著我們倆之間的冰山融化了。
我有一個(gè)太過堅(jiān)強(qiáng)的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
廣闊無垠的額侖大草原上，兩個(gè)北京知青從掏出小狼崽到小狼去騰格里（天）的一幕幕情節(jié)在我眼前浮現(xiàn)，也讓我懂得了狼圖騰的真正意義。
在作者姜戎的筆下，成功描寫了一只活靈活現(xiàn)的小狼，讓我的心和小狼一樣自由奔放。人類一直認(rèn)為狼殘忍、兇狠、狡猾，各種書籍影片更是把狼貶得一無是處。讀完了《狼圖騰·小狼小狼》后，讓我漸漸走近了狼，了解了狼，在它們殘忍、兇狠、狡猾的背后，也有智慧、堅(jiān)強(qiáng)、永不屈服的一面，正如千百年來生活在草原上的游牧民族。
牧民造起固若金湯的羊圈，可狼群依然“飛狼入室”。它們選定一只最壯碩的大狼，用搭狼梯的辦法，成功進(jìn)入羊圈，然后又用羊的尸體當(dāng)“羊梯”安然無恙地“飛”出羊圈。我從沒想到，狼群集體活動(dòng)時(shí)，分工居然那么明確，它們有那么強(qiáng)烈的為它人奉獻(xiàn)的精神和超凡的智慧，這正是我們所要學(xué)習(xí)的。任何一個(gè)集體只要有了狼的這種精神品質(zhì)，就沒有什么事做不好。記得有一次在學(xué)校打掃衛(wèi)生，值日組長沒分配好任務(wù)，我們每個(gè)人自管自地掃完一組，垃圾沒有倒就回家了。結(jié)果第二天被老師罰掃了一個(gè)星期。我想，如果我們有像狼群活動(dòng)時(shí)那樣的.團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)精神，就不會(huì)連值日都做不好了。
狼教給我們的遠(yuǎn)不止這些，小狼還教給主人公和我們智慧、勇敢、頑強(qiáng)、忍耐和熱愛生活、熱愛生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志，正是從狼身上學(xué)到的。作為一個(gè)現(xiàn)代智人，更應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的品格，喚醒自己所遺忘的美好品質(zhì)。
草原狼的自由獨(dú)立、勇猛頑強(qiáng)的性格更讓我深受啟發(fā)。狼還教給我們不屈服、不軟弱、勇敢頑強(qiáng)、自由獨(dú)立。任何一個(gè)人或一個(gè)民族如果沒有這樣的品質(zhì)，不可能獨(dú)立自由、強(qiáng)大。20世紀(jì)初期，中國人民軟弱無能，外國侵略者就趁機(jī)放肆地侵略中國，每次戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，腐敗無能的政府就得和帝國主義國家簽訂不平等條約，賠償大量的金錢、物資，甚至割讓國土。到了1945年，在經(jīng)歷了上百年艱苦卓越、不屈不撓的斗爭(zhēng)后，中國人民終于把帝國主義侵略者趕出了中國，迎來了久違的民族自由！“軟弱”就會(huì)挨打，狼的字典里沒有“軟弱”，而我們中華民族的字典里也沒有“軟弱”！
狼圖騰，草原魂。小狼和它那令人尊敬的心靈讓我久久不能忘懷！我要把狼圖騰永遠(yuǎn)印在我的心中！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
沒有花香，沒有書稿，但小草有著驚人的生命力。
暑假啊的一天，我和媽媽來的舅舅家里。在和小伙伴玩耍時(shí)，一株從磚縫里探出頭來的野草格外引人注目。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，突然天空下起了傾盆大雨。雨珠猛烈地拍打著。我想，小草會(huì)不會(huì)被.....?大雨連續(xù)下來兩個(gè)多小時(shí)才停下來。水還在意流淌著，我就迫不及待走出門口，那株也才正在洗日光浴，它威風(fēng)地看著我，好像在說：“看，我多頑強(qiáng)！”
多么堅(jiān)強(qiáng)的小草啊！沒有大樹的高大挺拔，沒有花朵的眼里芬芳，無論天寒地凍，還是日曬雨淋，它從不低頭，從不抱怨。他珍惜每一縷陽光，享受每一滴甘露，擁抱每一縷清風(fēng)，在貧瘠的土地生長，在沉重的石頭下生長，在高高的墻壁上生長......終于，有志者，事竟成，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，在這個(gè)精彩的世界大放異彩。
看著這株堅(jiān)強(qiáng)的小草。我思緒萬千，它有著不屈不撓的精神和令人震驚的生命力。作為小學(xué)生的'我們，在學(xué)習(xí)上，無論遇到多大的困難，都要勤于思考，迎難而上。
我贊美小草頑強(qiáng)的生命力，更咱們和小草一樣的人，讓我們熱愛生命，珍惜生命，用愛和堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲曲生命的贊歌吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
如果你迷惘，就看向遠(yuǎn)方，看盡喧囂，看盡繁華，接著，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
常常思考著，我的青春，像什么？是否如那些淺淺的灰色，溢出一點(diǎn)幸福的味。直到讀懂歐陽修的那首斷人腸的詞時(shí)，才明白原來青春是這番景象。
“長行長在眼，更重重，遠(yuǎn)水孤云”
當(dāng)翌日的時(shí)針與分針高密度重合時(shí)，我淡淡仰望著黯藍(lán)色的天空，夜幕這樣廣闊，卻找不出屬于自己的那顆星。我常常思考著：每當(dāng)我邁入那個(gè)沉悶而壓抑的教室時(shí)，我選擇了什么。那個(gè)幾乎夢(mèng)想缺氧的地方，總是帶著迷惘，按部就班的走入，灰色不住的啃嚙著我的夢(mèng)。然而書本堆成綿綿的山海，我在遼遠(yuǎn)的一角，急切的眺望，尋覓我的未來。
“朱顏空自改，向年年，芳意長新”
初冬，淡淡的幾抹陽光，斜斜地映在公路旁一排排望不到盡頭的白樺，校園里法國梧桐葉也開始像蝴蝶般飛舞，這種美麗卻不能不被來年新生的又密又濃的嫩葉所淡忘。此時(shí)此刻，只覺得心底滾過一股淡藍(lán)色的.涼。我想起了現(xiàn)在與我不多話的她，曾經(jīng)我們是那樣默契的在茂密的梧桐下挑起我們共同的夢(mèng)想。琴鍵，修長的手指，律動(dòng)的音符……一切一切，都可以讓往事悅?cè)谎矍�。可惜，那個(gè)夏天過于匆匆，所有的歡笑像幻影，同看落黃，一并走遠(yuǎn)。
“遍綠野，嬉游醉眼，莫負(fù)青春�！�
所有的憂傷都只是復(fù)合句，裝潢那長長短短的旋律；所有悲涼都只能是野花，點(diǎn)綴一下人生的漫漫長路；所有的灰色那將會(huì)升華成幸福的另一種顏色。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，母親眼中閃爍的感動(dòng)。我明白了，我走進(jìn)時(shí)，不曾轉(zhuǎn)身的幸福。當(dāng)我失意于友誼曾經(jīng)的繁華與現(xiàn)在的荒涼時(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜至少美好的記憶。在樹一圈圈的年輪中，也留有我匆匆的痕跡。
是啊，“人生有很多沉重，用快樂的心去體驗(yàn)感到的是輕松；塵世有很多渾濁，用明亮的眼睛去過濾，看到的會(huì)是純凈。”
青春，是一種幸福，淺淺的，灰色的，幸福。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
面對(duì)突如其來的考試，也許，你能安然應(yīng)付;面對(duì)接觸而來的挫折，也許，你能泰然處之;面對(duì)生活中的考驗(yàn)，也許，你都能挺住。然而，面對(duì)失敗，你能選擇堅(jiān)強(qiáng)嗎?我是選擇不了的，但是，在那一次，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
那是在上個(gè)星期的期中考試，我滿懷信心的迎來了考試，卷子發(fā)下來了，我看了一遍就開始做了。這張卷子上的題不算難，一會(huì)兒就做完了。做完我就開始在練習(xí)本上畫畫，沒有檢查，因?yàn)槲矣X得試卷題不難，不檢查也沒事。
過了好長時(shí)間，考試結(jié)束了，我把卷子交上去，就和同學(xué)們玩了起來。我本以為我考得不錯(cuò)，但是，過了兩天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我只考了70。5分�？粗瑢W(xué)們洋溢著笑臉，我就知道他們考得很好，心里很不是滋味。
回到家，我不由得放聲大哭，姐姐看到我手里的試卷，立刻明白了怎么回事，于是對(duì)我說：“這次考得不好沒關(guān)系，只要你努力，下次考一個(gè)好成績(jī)，這次失敗了，你應(yīng)該努力，而不是在這兒哭。你要記�。撼晒κ鞘≈�!”
我聽了姐姐的`一番話，我擦去了眼淚，立刻不哭了。我拋棄了痛苦，選擇了堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)椋何也桓试缸鐾纯嗟那敉�，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
【堅(jiān)強(qiáng)的作文】相關(guān)文章：
精選堅(jiān)強(qiáng)的作文02-17
堅(jiān)強(qiáng)的作文06-22
堅(jiān)強(qiáng)的作文06-23
堅(jiān)強(qiáng)的作文(經(jīng)典)08-09
堅(jiān)強(qiáng)的作文[經(jīng)典]08-09