堅(jiān)強(qiáng)作文10篇【集合】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
下午一放學(xué)，班主任便把我叫進(jìn)了辦公室，我的臉紅撲撲的，就像柿子一樣，班主任見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“進(jìn)個(gè)辦公室，至于這樣嗎?來(lái)!是不是被嚇著了?”我不敢直視著班主任的眼睛，只覺(jué)得臉上火辣辣的`，心里也像打翻了五味瓶似的。班主任還是面帶笑容：“怎么了?是不是考砸了?考試沒(méi)考好有什么關(guān)系?重要的是對(duì)自己有信心!相信自己一定行!這次沒(méi)考好，下次就要付出加倍的努力，把學(xué)習(xí)趕上來(lái)。
如果人人都像你這個(gè)樣子，考砸了就泄氣，那學(xué)校里就不知該有多少個(gè)柿子了!”班主任的一句話便開(kāi)導(dǎo)了我，我緩緩抬起頭來(lái)：“嗯!知道了!”班主任看了看我紅紅的眼圈，說(shuō)：“沒(méi)考好就沒(méi)考好，為什么不試著勇敢地面對(duì)這一切呢?碰到挫折就只知道哭的話，是不是太懦弱了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但并不出聲。“看著我的眼睛!這是對(duì)老師起碼的尊重!”班主任溫和地說(shuō)。當(dāng)我的目光和班主任的目光碰在一起時(shí)，我覺(jué)得她的眼神里充滿了威嚴(yán)、自信，我連忙收回了目光。班主任喝了口水，說(shuō)：“從你的眼神中我看到了怯弱，你收回目光也表現(xiàn)了這一點(diǎn)。你實(shí)在是很脆弱。你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”
離開(kāi)辦主任辦公室的時(shí)候，我心想：堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!班主任讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我該如何做到呢?誰(shuí)能告訴我?
經(jīng)歷了數(shù)次磨難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人的一生不一定都會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們難免會(huì)遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去勇敢地克服。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個(gè)生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對(duì)同學(xué)們所說(shuō)的自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對(duì)此擔(dān)憂，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì)傷心過(guò)度，甚至怕他要很才能來(lái)上課。
星期四，老師騎著自行車(chē)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)是我憂慮過(guò)度，老師即沒(méi)有哭紅眼，看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費(fèi)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他在沖我們微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。直至現(xiàn)在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，這笑毫無(wú)價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對(duì)生活不幸時(shí)豁達(dá)的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人，總愛(ài)提起過(guò)去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至?xí)䴙榱艘粋�(gè)朋友的分離哭好久；看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂愁；面對(duì)生活，我甚至認(rèn)為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'微笑，讓我努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法，
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在需要面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)的生活。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對(duì)。
老師我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槲颐靼啄俏⑿?duì)我的重要。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
為了給寫(xiě)作文積累一點(diǎn)材料，我要觀察螞蟻如何運(yùn)糧。我用勺子舀了一些米飯，倒在我們家的花叢里，那兒的螞蟻不少，這回我要仔細(xì)看看螞蟻是如何往家運(yùn)糧的。
果然，一大群螞蟻匆匆地朝食物奔來(lái)。它們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)來(lái)運(yùn)糧，好像已經(jīng)安排好了誰(shuí)先誰(shuí)后的順序似的，一個(gè)接著一個(gè)，它們的組織紀(jì)律性令我震撼。我的目光被一只瘦小而抬著大飯粒的`小螞蟻給吸引住了，我心想：你這個(gè)小家伙逞什么強(qiáng)��？快讓同伴來(lái)幫你吧！這么大的飯粒，這么小的你，怎能運(yùn)回去？
不料這小家伙倒很頑強(qiáng)，拖著笨重的食物就是不肯松口，我悄悄地跟著這位“小朋友”，直到爬到一條有水洼的爛泥路時(shí)，小螞蟻才停住了腳步。它顧不得擦去頭上的汗水，凝神思考的是如何才能通過(guò)這條難走的路。這時(shí)，一只稍微大一點(diǎn)的螞蟻向它走過(guò)來(lái)，搖擺著頭上的觸角，似乎在跟小螞蟻說(shuō)：“朋友，別逞強(qiáng)了，讓我來(lái)幫幫你吧，你一個(gè)人是沒(méi)辦法過(guò)去的！”小螞蟻也搖擺了一下觸角，似乎回答同伴說(shuō)：“老兄，謝謝你的好意！我一個(gè)人就可以了，況且你還有別的食物要運(yùn)呢�！贝笪浵�?zhàn)吡耍S著大蟻隊(duì)去運(yùn)糧了，只留下那只頑強(qiáng)的小螞蟻。
休息了一會(huì)兒，這位小英雄終于邁出了第一步�？墒怯捎诼诽�，小螞蟻重重地摔了一跤，不一會(huì)兒，它又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)艱難地往前走。后來(lái)不知被摔倒了多少次，小螞蟻始終是一百次摔倒，一百零一次再爬起來(lái)，離它的家已經(jīng)越來(lái)越近了。在一個(gè)小水洼前，它一不小心，又摔進(jìn)了水洼里。我真為這個(gè)快到家的小勇士感到惋惜，想伸出友愛(ài)的手幫它運(yùn)過(guò)去。但仔細(xì)一想我還是忍住了，我想：經(jīng)過(guò)這么多磨難的小螞蟻總會(huì)有辦法的。天那，小螞蟻竟拉著食物，游起“自由式”來(lái)了，它真是太厲害了！
五分鐘后，勞累的小螞蟻終于通過(guò)了這個(gè)難關(guān)。它再次停止了腳步，像在回頭看那條小泥路，看這條被自己努力和意志所征服的泥路，臉上似乎露出了勝利的微笑。它明白了，任何困難都擋不住堅(jiān)強(qiáng)者的腳步。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙似的穿梭而過(guò)。一轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到了高中的課堂。正如老師所說(shuō)“面對(duì)稚氣未脫的同學(xué)們，還真不太適應(yīng)呢！”正值花季的我們，又何嘗不是呢？青春四溢的我們也無(wú)不面臨著各種挑戰(zhàn)。沒(méi)有人會(huì)永葆青春，回想那段青春以及忙碌的時(shí)光，真是充滿激情令人眷戀。想當(dāng)初復(fù)習(xí)階段時(shí)，可謂是“作業(yè)滿山堆，試卷滿天飛”。緊張忙碌的日子誰(shuí)也不敢掉以輕心。
天，陰沉。放學(xué)后拖著沉重的腳步往回走，似乎心中的黑暗吧天空都給渲染了。平時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ)仿佛永遠(yuǎn)都走不完的小路，今天卻一眨眼就到了，明明是極不情愿的心可還是被拖到了門(mén)前。媽媽似乎聽(tīng)到了我的`腳步聲，門(mén)猛地一下開(kāi)了。我抬起不敢直視她的眼睛，卻撞到了她焦灼的目光。她沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地到廚房吧飯菜熱好。
夜，黑暗�；氐椒块g，我無(wú)力第坐在床上，終于忍不住，淚水唰地流了下來(lái)。我一頭扎進(jìn)被窩里痛哭了起來(lái)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始哭累了，起來(lái)坐在床上，燈光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我仿佛聽(tīng)到了腳步聲，忙躲進(jìn)被窩里，被子被猛地掀開(kāi)，我看見(jiàn)媽媽那疑惑的目光，本以為要被大罵一頓，令我吃驚的是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，她深情第望著我，我感到那柔和的目光足以讓天空都變得明亮。
雪，飄揚(yáng)。我回到了學(xué)校，坐在明亮的教室里，看著窗外飄起了雪花，晶瑩剔透，隨著雪花的飄揚(yáng)，我又想起了媽媽那慈祥的目光，心頭涌起一陣暖意。我不在去想試卷上的那些紅色的叉叉，吧心思收回到書(shū)本上。
夢(mèng)，飛揚(yáng)。如今的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。想想正值花季是我們?nèi)绻蝗^力拼搏，拼命往上爬，將來(lái)怎么辦。我渴望著終究有一天能夠登上那高空中的云梯，手觸摸到了自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我終于意識(shí)到了，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能在沙漠中得到求生的一泓清泉；只有堅(jiān)強(qiáng)，才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明；只有堅(jiān)強(qiáng)，才可以在璀璨的星空中有一顆屬于自己的“明星”。也只有堅(jiān)強(qiáng)，可以讓莘莘學(xué)子圓夢(mèng)成真。所以，我要把堅(jiān)強(qiáng)作為最質(zhì)樸的信仰，迎著陽(yáng)光堅(jiān)定前行。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在大家看來(lái)，我們女孩一出生就是被父母嬌生慣養(yǎng)的小公主�？稍谖铱磥�(lái)，女孩子文明高雅、活潑可愛(ài)、善學(xué)樂(lè)思，在生活中也可以成為堅(jiān)強(qiáng)的小公主，比如我。
去年暑假，姐姐在騎自行車(chē)。我看到姐姐那嫻熟的動(dòng)作，心想：“自行車(chē)應(yīng)該難不倒我吧。”于是，我叫住了姐姐，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你教我騎自行車(chē)吧，我也想學(xué)�！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)道：“可以呀，不過(guò)騎自行車(chē)不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的，你可能還會(huì)受傷呢，要不要穿護(hù)膝呀？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不需要，只要我堅(jiān)持不懈，一定能學(xué)會(huì)的。”姐姐扶著自行車(chē)的'后座，我努力地控制方向，但還是一不留神摔了下來(lái)，摔得我四仰八叉，膝蓋上的傷青一塊紫一塊，我有想過(guò)放棄，可我不是弱不禁風(fēng)的女孩，我是堅(jiān)強(qiáng)的女孩……過(guò)了兩天，姐姐在花園里看見(jiàn)了我騎自行車(chē)“飛馳”的身影，耀眼的陽(yáng)光下閃耀著我激動(dòng)的笑容。
雖然我是女孩子，但我比男孩子更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢！我為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩而自豪！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
千千萬(wàn)萬(wàn)的汗水凝聚成一個(gè)民族的進(jìn)步，千千萬(wàn)萬(wàn)的拼搏引領(lǐng)著一個(gè)民族的崛起，千千萬(wàn)萬(wàn)的堅(jiān)強(qiáng)支撐起一個(gè)民族的天空！當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)融入生命，即使長(zhǎng)路漫漫，也有從靈魂釋放出的力量。
天空陰沉著臉，寒風(fēng)低低地盤(pán)旋。驅(qū)車(chē)來(lái)到五蓮山腳的時(shí)候，正值清晨。抬頭望去，山頂淹沒(méi)在云霧中，不禁感到空氣中浸透著寒意。早聞五蓮山山勢(shì)陡峭、山路崎嶇，但終究還是要爬的。于是，我上了山。
揣著滿懷激情，我飛快地跑著，時(shí)間在發(fā)梢間淌過(guò)。我微微回頭看，驚呼自己仍然還算在山腳，前面的路蜿蜒曲折無(wú)盡頭。我深深吸了口氣，走吧，走吧。
天，竟一絲一絲飄起小雨來(lái)。我感到一陣疲乏涌上心頭。不，不能停的！我淡淡一笑，便繼續(xù)前進(jìn)�？刹痪�，暴雨滂沱而至。整個(gè)山谷震顫著它猛烈的咆哮，似響雷滾滾，又如萬(wàn)鼓齊鳴！狂風(fēng)襲卷著沙塵鋪天蓋地刮來(lái)，肆虐地怒吼著，恐嚇著人們卻步。天、地，渾然昏暗。沒(méi)有什么能阻擋我前進(jìn)于泥濘山路的`腳步！往前走，不要停，一定能行的！快走！快走！狂風(fēng)為我吶喊！暴雨為我助威！五蓮逶迤騰細(xì)浪，五蓮磅礴走泥丸！沉重的步伐淹沒(méi)在雨聲風(fēng)聲中，卻擋不住那有力的節(jié)奏。一步，一步，緩慢往前，一小步，一小步……步伐依然沒(méi)有停止。
踏著一路的艱辛，撒下一路的汗水。終于由狹窄走向空曠，由昏暗變成一片明艷�；仡^看看走過(guò)的路，隱藏在一片翠色中。此時(shí)，雨像牛毛，像細(xì)絲，密密斜織著。山下，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳，翠色欲流，清新的空氣也被染綠了，翠生生的。耳畔是松濤聲縈繞，飄然間仿佛步入仙境，夢(mèng)幻一般……
微笑著承受一切，便是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)是一種信念，堅(jiān)強(qiáng)是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的登峰，只要心依然堅(jiān)強(qiáng)，就無(wú)畏于這些磨難！明天由自己創(chuàng)造，用熱情去迎接挑戰(zhàn)，我們會(huì)活得高尚，活得堅(jiān)強(qiáng)！
用堅(jiān)強(qiáng)注釋生命！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“轟隆隆…”隨著一陣房屋倒塌的聲音，房屋們垂下了有氣無(wú)力的頭，躺在了災(zāi)區(qū)的地上。“媽媽?zhuān)瑔鑶琛焙⒆拥目蘼�，人們的尖叫聲，房屋的倒塌聲…，響成一片�?月12日2點(diǎn)28分，我們?nèi)袊?guó)人民都不會(huì)忘記的日子。一場(chǎng)突如其來(lái)的山崩地裂襲擊了原本是那樣美麗的四川——汶川8級(jí)強(qiáng)震。
教室里認(rèn)真聽(tīng)講的孩子；在家等待放學(xué)孩子的爸爸或媽媽?zhuān)灰粋�(gè)個(gè)正在建設(shè)美好家園的工人叔叔……他們不知道，1分鐘后還能見(jiàn)到自己最?lèi)?ài)的人，他們是否還在人間。在學(xué)校的操場(chǎng)上，我看到了一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)恐慌的面孔，一個(gè)個(gè)無(wú)助的眼神。一聲聲孩子的抽噎。可是，我旁邊的一個(gè)小女孩深深震撼了我，開(kāi)始，她一直哭著，可當(dāng)聽(tīng)到班里的'人都出來(lái)了，她笑了，抹去眼角的淚水。對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你說(shuō)的對(duì)，他們會(huì)平安的，對(duì)了要捂住鼻子，小心灰塵�！笨窗�，這就是我們堅(jiān)強(qiáng)的四川小朋友，盡管在災(zāi)難面前顯得那樣無(wú)助�？墒�，我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)。有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
“讓我再去救一個(gè)！”這是一個(gè)鐵血軍人的哭聲。“孩子們別怕，有老師在！”這是一位老師的廢墟下的鼓舞�！皩殞毮阋钕氯�！”這是一位母親手機(jī)上對(duì)兒子的生命宣言。“救孩子要緊！”這是胡書(shū)記在廢墟上對(duì)軍人唯一的要求�！拔沂前嚅L(zhǎng)！”這是一位連救幾個(gè)同學(xué)的孩子對(duì)記者的解釋�！皠e管我，救那邊的孩子！”這是一位老奶奶割腕吞金前的遺言。蘋(píng)果女孩的微笑，小康馨堅(jiān)定的眼神……這一件件不正是證明了我們堅(jiān)強(qiáng)的心嗎？
也許，地震帶來(lái)了太多的痛苦，親人失去，房屋倒塌�？墒牵覀兯拇ㄈ嗣癫粫�(huì)失敗，因?yàn)橛心銈�，因�(yàn)椤獔?jiān)強(qiáng)的心，因?yàn)閻?ài)！
嘻嘻，那天晚上10點(diǎn)了，沒(méi)寫(xiě)完，偶把第3段補(bǔ)上了，大家來(lái)看看！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
我,從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童,到一個(gè)充滿活力的少年,陪伴我最多的是一次又一次的挫折.每次我都重重地摔倒,但我都又堅(jiān)強(qiáng)地爬起.
小時(shí)候,我為了學(xué)會(huì)走路而摔倒了千百次,但我就是從千百次的摔倒中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).我就好比那峭壁上的`酸棗樹(shù),不論風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴,我總是堅(jiān)定地站在那里,寸步不移,堅(jiān)定不已.我一次次,用樹(shù)干來(lái)驅(qū)逐閃電,一回回,用樹(shù)葉來(lái)抵御暴雨，從而練就了一身崢崢鐵骨。
競(jìng)選班委時(shí)，我落選了，可是我硬是篡緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)：‘‘失敗是成功之無(wú)母！’’；身為語(yǔ)文課代表的我考砸時(shí)，可是我硬是咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：‘‘失敗意味著需努力！’’； 面對(duì)父母刺耳的辱罵時(shí)，我硬是沒(méi)讓淚水滴下，對(duì)自己說(shuō)：‘‘哭是無(wú)能的表現(xiàn)！’’我不在柔弱，不在不堪一擊！
我不在是高山下一掬可憐的黃土，不在是荊棘中遇難退卻的懦夫。
每一次的失敗，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一次風(fēng)雨的洗禮。
在我成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)披荊斬棘，去除道上的一切崎嶇，迎接明天的陽(yáng)光。我會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)一切困難。
我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我不會(huì)倒下；我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我只會(huì)爬起；我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我會(huì)堅(jiān)定不已！
成長(zhǎng)，需要堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
你看見(jiàn)這個(gè)題目一定會(huì)覺(jué)得奇怪，手指頭怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呢？那就接著往下看吧。
有一天，風(fēng)很大。樓道門(mén)一開(kāi)，那風(fēng)便也隨著鉆進(jìn)來(lái)。我出去買(mǎi)吃的，開(kāi)門(mén)都有點(diǎn)費(fèi)勁。我頂著大風(fēng)好不容易才回到我家樓下，開(kāi)了樓道門(mén)，還沒(méi)等我關(guān)上呢，那風(fēng)就把門(mén)給關(guān)上了，我沒(méi)有防備，猛的大叫一聲，痛死我啦！我的右手中指被門(mén)給夾住了，隨之就是我的哇哇大哭。人都說(shuō)十指連心，這次我可是有了深刻體會(huì)呀！
爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音趕緊跑出來(lái)，一看我的手指甲都被刮掉了，馬上送我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，這個(gè)中指還有點(diǎn)骨折，要好好保養(yǎng)才可以慢慢恢復(fù)。足足有一個(gè)月的時(shí)間，我的右手中指才痊愈，這期間給我?guī)?lái)了很多苦惱，最要命的就是寫(xiě)字很不方便。寫(xiě)字的時(shí)候，要把中指翹起來(lái)，快要趕上蘭花指了。還好我的中指很堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)非常出色！
都說(shuō)福無(wú)雙至禍不單行，還真的`很靈驗(yàn)。那次我的右中指又受傷了。我滑旱冰的時(shí)候，媽媽非要在旁邊幫忙，她手忙腳亂地扶著我，結(jié)果一不小心竟把我絆倒了，媽媽一著急，又踩到了我的手指，那可是細(xì)細(xì)的高跟鞋呀！我的媽呀，痛死我了！為什么受傷的總是這個(gè)手指呀！
我的右中指呀，你真是了不起，這次又挺過(guò)來(lái)了！謝謝你的堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
大自然給人類(lèi)的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)從中受啟迪。
一天，爸爸買(mǎi)來(lái)一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無(wú)數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成，在太陽(yáng)和風(fēng)的阻撓下，顯得那樣?jì)赡�、弱小可�?ài)。、
這個(gè)星期六的中午，我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它。突然，一陣鉆心的.痛涌上心頭，原來(lái)是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來(lái)，我賭氣地說(shuō)道“你敢扎我，我一個(gè)星期不給你喂水，渴死你，看你怎么辦”。
一晃眼，一個(gè)星期過(guò)去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí)，卻令我大吃一驚，這盆仙人掌不僅長(zhǎng)得高，而且還長(zhǎng)得十分翠綠，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。
通過(guò)這件事，我知道了：我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論大自然對(duì)我們多不公平，自然的生存多么惡劣，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自己的天地；要頑強(qiáng)地存活著，體現(xiàn)出自已存在的意義。
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