堅(jiān)強(qiáng)的作文經(jīng)典6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
傳說，在中國，有一種叫隨心花的植物，只要人們吃了下去，便會喪失自己的'意志，對人唯聽是從。由于這種花太過恐怖，國際協(xié)會把這種植物設(shè)為禁用的植物，任何人都不能采摘。
在這時，用一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他說：“他要跟艾菲爾和愛迪生一樣，制服隨心花，創(chuàng)造世界奇跡！”
有一個賭鬼聽說那人很有錢，便打算跟著他，到時候好撈一大筆錢。
那個人上路了，他翻過一座座高山，蹚過一條條河流，終于在一個海拔五千米的高山上采到了隨心花。
那個人正要品嘗隨心花，突然心中一股熱流涌了上來，那就是創(chuàng)造奇跡，改變不可能。
那人把隨心花吃了下去，隨即一陣暈。不過，他并沒有屈服，他沒有倒下，他做到了！
這時賭鬼上來說“太好了！”又一本正經(jīng)地說“用嘴舔我的鞋�！�
不過，他并沒有動，而是從山崖上摔了下去。
這位英雄雖然英年早逝，但他堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
當(dāng)孤獨(dú)寂寞的感覺隨夜?jié)撊胄睦�，這種感覺是怎樣的在噬咬、折磨著一個無助的靈魂��！長夜漫漫，曙光何在？
人，活在這塵世，活的到底是什么？活的是外在的風(fēng)光與鮮亮，是物質(zhì)的享受與滿足？還是名與利，是榮與耀？不，人，活的是這顆于胸膛里跳動不止的鮮活無比的心。
人，總得有寄托，總得有夢想，總得有期盼才能活的安心、滋潤、從容而又一往無前啊。當(dāng)一顆心浸泡于冷漠、麻木、無視、隔膜中時，它是怎樣的在呻吟，在掙扎，在尋覓。是的，它仍然在尋覓，這顆于塵世的風(fēng)雨中飄搖的冷寂的心仍然在尋覓別人的理解、認(rèn)可、欣賞、關(guān)懷。
可是，給心找一個能停泊的.溫暖之所可真是不易啊。他是誰？或者是什么？在哪里？
我“長在你必經(jīng)的路旁，陽光中慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的期盼。當(dāng)你走近，請你細(xì)聽，那顫抖的葉是我等待的熱情。當(dāng)你終于無視的走過，在你身后灑落一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心！”
心中有所掛念，生命才會剛強(qiáng)。這掛念就如同支撐起高樓大廈的鋼筋水泥，就如支撐起偉岸身軀的二百零陸塊骨骼，讓生命和心靈有了依靠。而心，只有有了依靠，才會溫暖；只有有了依靠，才會安詳；只有有了依靠，才會堅(jiān)強(qiáng)；只有有了依靠，才會愉悅！
但愿每個寂寞的靈魂都有它的避難所；但愿每顆心都有懂它的人！
給生命一個快樂的希望，給心一個堅(jiān)強(qiáng)的理由吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)，是對于苦難的最好回報(bào)，亦是種種磨難給我們的贈與。我的性格大約算是比較柔弱的，因此，別人的堅(jiān)強(qiáng)更讓我動容而難忘。
那一次學(xué)校里面組織去慰問退伍軍人的演出。這個名額來之不易，可以說每個有演出才藝的人都在爭取。最后，有一個雙人舞的節(jié)目落在我和好友曉涵身上。
其他的同學(xué)都紛紛投來羨慕的目光，但我卻隱隱的擔(dān)心起來。去演出的地點(diǎn)距離市區(qū)非常遠(yuǎn)，而只有我知道，曉涵嚴(yán)重暈車，在路上她一定會很難受的。
經(jīng)過很長時間辛苦的排練，我們的節(jié)目已經(jīng)相當(dāng)純熟。演出的那一天到了，我們和其他的`成員一起上了車。空氣并不算清新，甚至有些沉悶和渾濁。車子開動起來，起初曉涵還很有精神，但是沒過多久，她就沉默了下來。
表演的地方在郊區(qū)，汽車很快駛?cè)肓松降�，一路上顛簸不斷。曉涵把頭抵在前面的椅背上，彎著腰，左手輕輕按在胃上，眉頭皺著，我看到她的額頭已經(jīng)布滿了細(xì)密的冷汗。
車子還在顛簸，我本來迷迷糊糊地閉著眼睛快睡著了，“呃，嘔噦!”一陣干嘔聲讓我清醒過來，再看身邊的曉涵痛苦地一下一下按著胃，我連忙問：“怎么了，是不是很難受?”
“嗯……胃疼死了，想吐又吐不出……”曉涵虛弱地弓著腰，我把手放在她的胃上輕輕揉著，感覺里面不停地翻滾。
當(dāng)汽車到達(dá)時，等其他人下車，我才扶著她艱難地走了下去。曉涵已經(jīng)直不起腰了，她兩手按進(jìn)胃里，臉色慘白，我和帶隊(duì)的老師說清了情況，攙著她到旁邊休息，剛走了兩步，曉涵瘦弱的身子一抖，臉色慘白，上身彎到了和地面平行，一口一口的吐了起來……
休息了一會，曉涵看起來好受了一點(diǎn)，但臉色還是很差。我問她要不要找替補(bǔ)，她搖了搖頭，說自己能堅(jiān)持。
即使是這么難受的她，在稍后的演出上也完成了最完美的表演。她的動作姿態(tài)全都無懈可擊，就和我們在排練的時候一模一樣。
回去的路上，曉涵又是開始暈車，胃也疼起來，難受了一路。我問她：“為什么明知道要來這么遠(yuǎn)的地方表演，還是選擇了報(bào)名呢?路上暈車多難受啊�！�
她輕輕地舒展嘴角：“我的這點(diǎn)痛苦，和那些退伍軍人相比，又算得了什么呢?為了讓他們看到我們的演出，我愿意堅(jiān)持。”
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
小時候的記憶力里，你與爸媽不一樣。你有時待我很好，有時卻很嚴(yán)厲地批評我。但我們卻總是形影不離。
姐。謝謝你陪伴我這么多年。記得我們小時候，歡快地在沙灘上追逐、奔跑，腳印深陷在沙灘上，同時也深印在我的心中。與你在一起的日日夜夜，我的生活是充實(shí)的。你能讓我快樂地過這每一分，每一秒。
姐。謝謝你能讓我不迷失方向。在我取得值得驕傲的成績時，爸媽親戚都在夸獎我時，只有你潑我冷水。讓我能夠冷靜地面對暫時的成功，讓我不被一時的成功沖昏頭腦。喚醒我摘掉勝利的光環(huán)，攀登下一個成功的巔峰。
姐。謝謝你讓我有勇氣正視挫折。當(dāng)我的成績處于低谷時，爸媽總是安慰我，而你，總是批評我的不足，透徹地分析我細(xì)節(jié)上的錯誤，讓我能夠看到自己的缺點(diǎn)。同時你也會不斷鼓勵我，讓我有勇氣勇往直前。
姐。感謝你對我的嚴(yán)厲，讓我的性格由浮躁慢慢變得穩(wěn)重。姐。感謝你的善解人意，讓我在人生道路上不感到孤單。
姐。你還記得嗎？童年的那個夏天，你對我說，大學(xué)畢業(yè)后，就可以朝自己的夢想而努力，展翅翱翔了�，F(xiàn)在，我正在努力，為自己的夢想而拼搏著，在蔚藍(lán)的天際里展翅翱翔。
姐。我們都長大了，成熟了。我也漸漸變得懂事了。從小你就送我東西，你送我的'那件衣服，我從未舍得扔。那是你第一個月的工資為我買的呀。姐。你放心吧。我一定會好好待你的。我會像你牽我一樣地，用我的大手牽著你的小手，用我寬厚的肩膀給你依靠，走在沙灘上，細(xì)數(shù)往事的美好，快樂地過著每一天。我會永遠(yuǎn)銘記你對我的好。你的一言一行一舉一動深深刻在我的心中。有你的祝福，我將不再彷徨，有你的循循教誨，讓我在未來的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)，人生旅途將會更加精彩！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)的陳昊東 我有一個好朋友，他的名字叫：“陳昊東”。同學(xué)們都叫他：“陳吳東”。
昨天晚上，我和陳昊東、優(yōu)優(yōu)玩兒“努力得冠”的游戲。游戲的規(guī)則是：誰跳繩得了一百分以上，誰就是冠軍，紅牌優(yōu)秀加分，黃牌減分，黑牌退出。優(yōu)優(yōu)和陳昊東是選手，我是裁判。每人首先有50分。
很快，游戲開始了。陳昊東表演了高越之跳，可精彩了。他從石臺階上跳下來，還邊跳二搖。好厲害哇！“紅牌優(yōu)秀加分！”我激動得喊道。接下來，該優(yōu)優(yōu)表演了，他也表演了一個高越之跳，可是下來時沒站穩(wěn)，打了三四個滾兒才站起來�！鞍。业膵屟�！嗯……黃牌吧，減分！”就這樣，陳昊東51分，優(yōu)優(yōu)49分。“哈哈哈！我贏了嗎？小閆。小優(yōu)兒，你——輸——啦！”我去對陳昊東說：“陳昊東你先別得意，小心一會兒得意過頭，輸了怎么辦呢？”陳昊東聽了我的話，立刻不得意了。
我又轉(zhuǎn)身告訴愁眉苦臉的優(yōu)優(yōu)：“優(yōu)優(yōu)，別難過。這只是個游戲而已，輸又會怎么樣？”優(yōu)優(yōu)聽了這話，也不難過了。
可是最后，陳昊東贏了，優(yōu)優(yōu)不高興的回家了。這時，陳昊東說：“閆溪恬，我要騎你的'車子�！蔽也惶胱屗T我的車，但是為了表揚(yáng)他，我答應(yīng)了，可我說：“你跳繩得到30片葉子，可以換回一朵小花，三朵小花可以換一個我家的奧利奧。三個奧利奧可以騎我的車子一小時。訓(xùn)練一下你。行吧？”“這簡單，行！”就這樣，陳昊東開始了很刻苦的訓(xùn)練，后來，他得到了9朵小花，但他一直繼續(xù)在跳，所以，他最后竟然可以騎我的車三小時了！
這件事就是我覺得他勇敢、英勇的證明！你，應(yīng)該也喜歡陳昊東了吧？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
如果沒人介紹，我不知道這里有你，即便路過，我也不會走近你、看你，你是那么的不起眼，且滿面塵灰。除了常來這里的人們，誰也會知道佇立在此300多年的你？
你緊挨著國道，又在小學(xué)門外，處于繁華區(qū)。北邊國道上塵土飛揚(yáng)、汽聲喧囂，南邊書聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這就是友說的老木瓜樹？和想象中一點(diǎn)都不一樣。你長得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國道的兩棵接近死亡，茍延殘喘，最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上，沒一片綠葉，樹皮脫落，光禿禿干枯的模樣。而且樹根處垃圾滿地，人們把垃圾倒在你腳下時，臭味熏染的你是否作過反抗？你無法移動腳步，不能換一個生存環(huán)境，只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒看出你的無奈，撫摸一下你的憂傷？靠近小學(xué)的四株樹雖然樹干有裂開、被掏空甚至被剝皮現(xiàn)象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著，有碧葉，有幾個木瓜憨憨的垂著，綠綠的、大大的，是聽孩子們朗朗讀書聲后也浸染上書香后，變得豐潤充盈了。這是不是應(yīng)了“近朱者赤近墨者黑”這句話，生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。
你是如何度過春夏秋冬的，想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強(qiáng)生長。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地，你的皮膚也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀，找不到前進(jìn)方向。樹干很少挺拔向上，而是扭曲著、翻轉(zhuǎn)著、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著、糾結(jié)著、期盼著。人們在你周圍按上鐵柵欄，目的是保護(hù)你。也只是僅此而已。我不了解你的生長規(guī)律，是否需要常常施肥、澆水，才能長得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現(xiàn)在的.狀態(tài)，不管不問，任你自由生長，是對你的保護(hù)？
這里以你的名字建一座小學(xué)，希望開學(xué)后，教師會吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈，給你澆些水，讓你豐潤精神起來。也希望環(huán)保部門找個園藝師來看看你，做好你的保護(hù)工作，讓你青春永駐，碩果累累。
你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時間，看起來你仍是一株不粗不高不大的樹。不像泡桐和楊樹那么張揚(yáng)著生長，它們幾年、十幾年即可成材，然后被人砍伐，失去了生長的權(quán)力。而你有堅(jiān)韌的毅力、足夠的時間和耐心閑看日月更替、四季輪回�？粗苑N你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中，你依然故我。
我不知未來的路你能走多遠(yuǎn)，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過，從未離開。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉(zhuǎn)、時代變遷，你已看慣。我相信你會繼續(xù)前行，前行……
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