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學(xué)會堅強作文

時間:2023-10-07 18:18:13 勵志作文 我要投稿

學(xué)會堅強作文常用[6篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的學(xué)會堅強作文6篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)會堅強作文常用[6篇]

學(xué)會堅強作文 篇1

  生命總是堅強的,在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來給大家講幾個這樣的故事,來感受感受里面生命的意義吧!

  一。壓在石板下看書

  當(dāng)救援隊員來到時,把水泥板拿開,發(fā)現(xiàn)她正在打手電看書。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來時,她一開口就是說:叔叔,我想上學(xué)!在場的人聽了都掉下了眼淚!因為她在困難中還能學(xué)習(xí),在災(zāi)難面前還能學(xué)習(xí)!她是一個多么堅強到底的女孩!是一個多么堅強、頑強的女孩!她是多么熱愛生命的孩子!我知道當(dāng)水泥板壓在身上時,她想的是什么,是:堅持住,堅持住我不能死我還要讀書,我還要為祖國得到榮譽我不能死!聽這是一個多么愛生命是孩子!

  二。吃紙巾維持生命

  下面有人,下面有人!他還活著!聽,救援隊長大叫到。

  他被救出來時臉色蒼白,而且很瘦!像是一根很細(xì)的.火柴。當(dāng)人們問他時,他總是說:堅持就是勝利!有些人問他是怎么活下來時的。他告訴他們:當(dāng)時我壓在石塊兒、水泥板下面,什么也看不見,只是一片黑。當(dāng)時我手里拿著紙巾。在下面我又餓又冷!什么也沒有。但是,我又想不行我不能死孩子還需要我,妻子還需要我,我不能死!所以我只能吃紙巾為生終于我得救了!我活下來了!

  從這兩個人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去!

學(xué)會堅強作文 篇2

  有一本書,讓我愛不釋手,百看不厭:有一本書,讓我掩卷沉思,回味無窮;有一本書,讓我學(xué)會勇敢,學(xué)會堅強。它,就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。

  魯賓遜是一個直面困難、義無反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴,只身流落到荒島的時候,堅強的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割,而是不屈不撓,咬緊牙關(guān),堅定前行。這是為什么呢?因為他選擇了堅強,僅有選擇了堅強,才會知難而進(jìn),超越自我,拋棄脆弱,把坎坷和不幸看成人生的磨練,一步步走向成功。

  魯賓遜曾說過這樣一句話:我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手?恐@股韌勁,他堅強的活下來。應(yīng)對荒島,魯賓遜蓋起了房屋,種起了糧食,養(yǎng)起了動物,僅有堅強,才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的毅力,在島上頑強的'生活了二十八年,最終靠著自我的勇敢和智慧逃離了荒島。

  二十八年。《嗝绰L的一段時間,多么驚人的一個數(shù)字,可是魯賓遜頑強的堅持了下來。我不禁反思自我,如果我流落到荒島,我能堅持多久?我有這么頑強的毅力嗎?自我在困難面前又是否堅強呢?想到這,我慚愧極了。記得有一次,我和爸爸興高采烈的去游樂園玩,看見一座座驚險刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直發(fā)抖,害怕極了,急忙說:“爸爸,我不想玩了,我想回家!倍职謪s說:“不要怕,男子漢,就要敢于挑戰(zhàn)自我!”可是,我一坐上去,牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼,雙手緊握扶手,腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時,我已是淚流滿面,渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后,我明白了,人生并非一帆風(fēng)順,生活的苦難,命運的不幸,前途的坎坷,將應(yīng)運而生,隨時相伴,連玩?zhèn)游戲都害怕,又怎樣能去應(yīng)對生活中的挫折呢?我也暗自下了決心,下一次再去熊貓樂園,必須要勇敢的戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝膽怯,像魯賓遜那樣,做一個勇敢的男子漢。

  生命中有太多的困難,讓我們學(xué)會堅強吧!有了堅強,人生就多了一份期待,多了一份選擇,多了一份精彩!生命就多了一種壯麗,多了一種燦爛,也多了一種輝煌!

學(xué)會堅強作文 篇3

  枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,夕陽西下,斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上,哥!你離開了我 !我沒有哭!真的沒有哭!我答應(yīng)過你,我要堅強!

  小樹兒長高了

  哥,你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié),春天舞著落葉,夏天飄著雪花,秋天落著雨兒,冬天開滿鮮花,哥哥,你走了,離開了我,我努力不讓自己哭泣,我要讓你知道,我是個堅強的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你說,小樹兒長高了,要學(xué)會堅強,什么事情,忍一忍,咬咬牙關(guān)就過去了!

  哥!我不再淚流,我要堅強,小樹兒長高了,它得自己吸收陽光,養(yǎng)料了,什么事情,抬起頭,去面對,不要退縮,堅強的我,一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會了堅強!

  大手放開,小手堅強

  哥!你走了,大手從小手的手中脫落,永遠(yuǎn)也不會在牽起了,哥!你走了,你說,大手放開了,要讓小手學(xué)會堅強,哥!你走了,大手放開了,要讓小手成長,學(xué)會堅強,失敗了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也會堅強啊!你何必要走啊!大手放開了,小手學(xué)會了堅強,它勇敢闖蕩,去尋找屬于它的方向!

  我學(xué)會了堅強,堅強,讓脆弱的`樹兒迎風(fēng)成長,堅強,讓預(yù)放的梅向著寒冷開放,堅強,讓軟弱的我,快樂成長!

  一切都是瞬息,一切都將會過去,而那過去了的,就會成為親切的懷念!什么事情,都讓我們堅強去面對,快樂的日子將會來臨!

  落葉紛飛,落葉好美好好美!我雙手合并,望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你,還好嗎?”

  我學(xué)會了堅強,我在心中默念!

學(xué)會堅強作文 篇4

  這周,我最終懂了,原先人不管在順境還是逆境中都該堅強,堅強是為了自我,為了讓別人看到?jīng)]有別人的幫忙,自我照樣會很好,讓那些欺負(fù)你的人看看,自我的`生活會照舊。

  小時候,我總喜歡都到別人后面,那時的我太懦弱,不敢主動去和別人說話,院子里有一對雙胞胎,她們比我大一歲,總喜歡欺負(fù)我,上了幼兒園,有個同學(xué)笑話我,那對雙胞胎以前也在這個學(xué)校,她們有時候也會來幼兒園看看,而我就只能任別人欺負(fù)我,任他們?nèi)寢屇抢锔鏍睿彩悄菚r我才明白,我是多么的懦弱。我此刻已是一名初中生了,是班級不可缺少的人,小時那些事卻忘不了。我是他們眼中的女強人,一個萬能的班長,再也不會有人欺負(fù)我。那些點點滴滴,我卻怎樣都忘不掉,那算是一段黑歷史么?說出來,同學(xué)們都不會信吧!

  此刻我才能理解,如果不是那時的她們、他們,又怎樣會有今日的我呢?我倒想好好多謝他們,小學(xué)畢業(yè)后,我們各奔東西,或與人生再不會有交集,也或許,我們很快就會再見,這些都是我無法預(yù)料的。

  堅強,為自我,也只是為自我。

學(xué)會堅強作文 篇5

  人生是“今天”這個數(shù)據(jù)庫驅(qū)動現(xiàn)在時程序編輯制作的時光巨檔軟件。它搜存“今天”的過去式和將來時—昨天與明天的信息資料,在局域網(wǎng)領(lǐng)域里自由傳輸。從人生網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點到終端,命運結(jié)構(gòu)信息頻繁切換,時光隧道匆匆往返。

  姍姍學(xué)步時跌了多少跟頭學(xué)會走步不曾記得。面前的路卻讓我一步一個腳印地走過來了?吹接蓽\到深的足跡,我知道了,這便是堅強。于是我無畏地舉起了雙足,不知疲倦地做環(huán)繞此生的暢游。

  莊稼郁郁蔥蔥一望無垠,目及之處炎炎酷暑烈日當(dāng)頭。滾滾熱浪炙烤老農(nóng)褐色胸膛,泛琥珀光的臉上溫情的雙眸凝望田壟,象愛撫嬌兒的脊背,那么用心和執(zhí)著。霎那間,我讀懂了那綠色深沉的愛,不是辛勤耕耘的土地,也不是滾滾而落的'汗珠。那虔誠的神色是對金色收獲的憧憬,將綴滿沉甸甸的希望,裝滿一生夢想的糧倉。

  如果不是黑屏的星點熒光,還以為夜晚不請自來。低矮的掌子面里,黑黑如炭身軀正蝸形摸索。揮舞鐵鍬之態(tài)仿佛舞臺背景上的舞蹈劇,無聲地敘述一群晝夜更迭不知日月輪換,卻為黑暗送來光明的使者,把青春奉獻(xiàn)給礦山無怨無悔的博愛。生存的價值為多少?看那黑糙大手,鐫刻的年輪究竟有幾多崢嶸歲月,鐵骨情結(jié)就值青春幾何。

  有許多次,我對“堅強”重新做了更深層的思索,越是明澈越無法理解。曾經(jīng)以為委曲求全強忍內(nèi)心痛楚是無奈的隱忍;曾經(jīng)以為面對挫折疲憊地跨越是無言的灑脫;曾經(jīng)以為身陷絕境擦干淚水又重獲新生姿態(tài);曾經(jīng)以為突破困阻吞咽苦澀長歌當(dāng)哭;曾經(jīng)以為壓力如山負(fù)重在身就扛起了世界;曾經(jīng)以為熾愛會熊熊燃燒冷酷無情;曾經(jīng)以為真誠的熱度能融化冰川雪峰……。曾經(jīng)擁有了滿屏的世界,以為“堅強”為我譜寫閱歷詩歌,是搦管狂謳生命的感悟者,對人生快意臨摹。

  我一時不慎跌進(jìn)了迷茫的旋渦。在淅淅瀝瀝的雨滴中迷失了自我,找不到要為怒放的花蕾灑水的提壺;明朗的午后不知所措,陽光里四處躲閃月下躑躅的身影。

  陷入沉思后的緘默。閱覽過英國人的探險經(jīng)歷撥快脈搏。邁克"萊恩用截掉10個腳趾和5個右手指尖的代價征服了珠穆朗瑪峰。在當(dāng)時惡劣的天氣里每行一步都極其艱難的狀況下,毅然決然地丟棄所有隨身裝備,忍受饑餓、疲勞和寒冷,不分晝夜用8天時間到達(dá)安全地帶。他與死神擦肩而過,詮釋了一個真理傳說:有時放棄意味著堅定的選擇。

  布滿荊棘的路途蜿蜒曲折。默默地承受,艱辛的勞作,寬容的理解,渾然的忘我,不留痕跡的超脫,這些里面是不是都閃爍著“堅強”的光澤?它帶有幾分認(rèn)命和淡淡的執(zhí)著。

  明天是永遠(yuǎn)無法觸摸到的虛擬內(nèi)存,只站在人生的窗口閃著誘惑的光澤。讓人可望不可及,心中溢滿失落。我不想聽?wèi){系統(tǒng)操作一次性完成整個生命的旅程經(jīng)過,弄的精神怠惰,失去半個宿命的寄托。我只為今天適度而活,學(xué)會從“堅強”的本色中獲得快樂。

  我的屬性:系統(tǒng)還原最佳狀態(tài),自動更新操作性能。

學(xué)會堅強作文 篇6

  我失敗了,為數(shù)不多的直升名額里,沒有我。

  在全市五六百精英面前,我本是充滿自信的,早已想好了考取后的計劃,然而現(xiàn)實卻無情地將我推進(jìn)了深深的谷底。拿著成績單,我默默地走出人群,登上了回家的車!霸趺磿?以我的實力,本可以輕松地……”我不愿再想,失落如尖刀一般割著我的心。

  朋友不知何時也上車了。我看到他,更增添了一分失落和酸楚:他考上了,而我沒有,

  “沒事,還有中考!彼f,顯然。他也不知怎么安慰我。

  “你當(dāng)然沒事,你考上了!”我競喊出來。

  他沉默了一會兒,問我:“記得那艘船嗎?你認(rèn)為它怎么樣?”

  我當(dāng)然記得,我過去也用來安慰過他,那船1894年下水,138次遇到冰山,117次觸礁,13次起火,28次被吹斷桅桿。卻沒有沉沒。

  “它是英雄!”我們一起說出口。

  是啊,為何要在失落中消沉呢?有人說過,“在大海里航行,沒有不帶傷的船!蓖瑯,在人生的道路上跋涉,沒有不受傷的心靈。面前的一切都只是生命中的`一個坎,我必須邁過它,戰(zhàn)勝失落的痛苦,堅強地向前,才會贏得屬于我的成功。

  于是我下了車,走向?qū)W校,朋友的船先到岸了,我還要行駛。但一切困難都不會阻攔我的,我一定會堅持到終點,等著我吧,x中。

  堅強讓我擁有雄鷹的翅膀,在天空中自由飛翔。我會飛過困難的海峽,沖破痛苦的烏云,奔向火熱的太陽。失落給了我堅強的翅膀,我要用它迎接燦爛的明天!

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