學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文(必備6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了選擇；在與人交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在處理互相關(guān)系中，我們學(xué)會(huì)了謙讓……在與困難斗爭(zhēng)中，我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，媽媽帶我去了西嶺雪山的學(xué)場(chǎng)，幫我找到了一位教練教我滑雪。教練先教我熟悉了滑雪的簡(jiǎn)單動(dòng)作，帶我來(lái)到了一條傳送帶面前。我疑惑不解，問(wèn)教練：“教練，我們來(lái)傳送帶這兒干嘛呀？”“當(dāng)然是練習(xí)滑雪咯！”教練回答了我的疑問(wèn)。我順著傳送帶的'方向看去，我的天哪！這個(gè)滑雪坡遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止五層樓高�。�！我不禁冒出了一身冷汗。
被傳送帶送到坡頂時(shí)，我往下一看，真高�。〗叹毰呐奈业谋常骸皼](méi)事兒的，別緊張！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：哪兒能不緊張呀,從這么高的滑雪坡上滑下去，不緊張才怪呢！我一撐滑雪桿，尖叫著就滑下去了，我一緊張，竟忘了剎車的動(dòng)作，索性直接閉上眼睛，滑下去算了。到山腳了，我怕撞著人，便呈大字型趴在了地上。最后，我全身都沾上了白雪，我都快成雪人兒了。爬起來(lái)又滑，摔倒又爬起來(lái)。
我仍然不甘心，滑到傳送帶面前，讓傳送帶把我?guī)У搅似马�。我做了好幾次深呼吸，心想：想學(xué)會(huì)滑雪，總是得經(jīng)歷一些困難的，我是不會(huì)知難而退的！便一撐滑雪桿滑了下去。我先減了一些速，以免下去會(huì)剎不了車�？斓降孛媪�，我做了一次深呼吸，兩腳向外撐開(kāi)，嘿！我剎住車了！我高興得又喊又叫。繞著滑雪場(chǎng)樂(lè)此不疲地滑了好幾圈，欣喜地大叫：“我學(xué)會(huì)了滑雪了！”
學(xué)會(huì)滑雪，總是要經(jīng)歷困難的。而在與困難的斗爭(zhēng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能克服一切的困難，最終獲取勝利！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。不得不說(shuō)，古人對(duì)于讀書的理解的確是一針見(jiàn)血。讀書和旅行都可以鍛煉我們的意志與品格，現(xiàn)在的我們雖然無(wú)法和古人一樣行萬(wàn)里路，卻有越來(lái)越多的書籍出現(xiàn)在我們的視野里，它們教會(huì)了我們?cè)S多。
比如，堅(jiān)強(qiáng)。
《魯濱遜漂流記》中的主人翁魯濱遜經(jīng)歷風(fēng)暴，被迫逃亡到一個(gè)孤島，而他并沒(méi)有絕望，反而用自己的雙手創(chuàng)造出一片藍(lán)天，最終逃出生天�！渡衩貚u》中的一行人在沒(méi)有任何幫助下，也打造下只屬于他們的家園�！朵撹F是怎樣煉成的.》更是將保羅那如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志描寫的那樣深入人心，他英雄的偉岸如太陽(yáng)一樣耀眼。
支持他們的東西，歸根到底是什么呢？
是堅(jiān)強(qiáng)。
這點(diǎn)就很深的影響了我，讀過(guò)這幾本書之后總會(huì)感到一種濃厚的樂(lè)趣與埋在這樂(lè)趣之中的深深的力量堅(jiān)強(qiáng)。
并不是只有傳統(tǒng)意義上的名著才會(huì)受人以啟發(fā)，日本的輕小說(shuō)有一些也表現(xiàn)了許多優(yōu)良品質(zhì)。
輕小說(shuō)是指有著輕松明快，帶著魔幻氣息的小說(shuō)風(fēng)格的小說(shuō)，但是即使輕松明快，也有著其背后沉重的一面，畢竟小說(shuō)是生活的寫照，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。比如，鐮池和馬的大作《魔法禁x目錄》中的第一主角，他作為一個(gè)平常的高中生，僅僅擁有可以消除所有超能力和魔法的右手，卻要面對(duì)科學(xué)與魔法的雙重戰(zhàn)斗，甚至為此喪失了記憶，因?yàn)槠溆沂值哪芰B神的祝福都消除了，所以常常遭遇不幸，他的口頭禪也在成長(zhǎng)中變成了不幸啊這一抱怨的話。而雖然常常掛在嘴邊，但當(dāng)不幸真正降臨時(shí)，卻又能安然面對(duì)，最終為了世界，毅然奔赴死亡，他迎來(lái)了第二次死亡，是真正的死亡。這種精神令人深深折服。
看書，就是看心態(tài)；這種看心態(tài)，其實(shí)就是進(jìn)入書的世界跟隨著劇情的進(jìn)展，獲得情感上的升華，這也是讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路的真正意義，我們從書中學(xué)到的品質(zhì)，會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在讀書中堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的。
春天的風(fēng)雨是溫柔的，是滋潤(rùn)的，像母親的手。在和潤(rùn)如酥的春雨中，沉寂了很久的萬(wàn)物蠢蠢欲動(dòng)。但最先露頭的總是小草，它們悄悄地，但堅(jiān)強(qiáng)地從泥土里鉆出來(lái)，為山野鋪上一層綠色，充當(dāng)著春的使者。
在春天的'風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。夏天的風(fēng)雨是瘋狂的，是肆虐的。萬(wàn)物都接受著夏雨的恩賜，同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在自己的那一片小水潭中，偶爾有雨滴落在它寬大的荷葉上，他卻固執(zhí)抖一抖身子，把雨滴甩出老遠(yuǎn)。在風(fēng)中，在雨中，卻是一幅“一一風(fēng)荷舉”的美景。
在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃，在一陣秋風(fēng)中，一場(chǎng)秋雨下，枯葉飄然而逝。安靜地躺在那里，等待著腐爛，也等著重生，去釋“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
冬天的風(fēng)雨是肅殺的，是殘忍的。冬天以自己的威力逼迫萬(wàn)物屈服。只有梅花敢于反對(duì)冬天的暴政――它扎根于雪地下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅(jiān)硬的枝干展示著自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅得奪目的鮮花訴說(shuō)著自己的毅力。
在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。萬(wàn)物的堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)的。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們向小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)世俗時(shí)，讓我們向荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，讓我們向落葉歸根一樣，從容不迫，無(wú)私依舊。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，讓我們向梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前。讓我們?cè)陲L(fēng)雨，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
這是我第一次寫信給你，收到信時(shí)，你一定覺(jué)得奇怪吧！但我實(shí)在是控制不住對(duì)你的思念，才鼓起勇氣——
爸，你知道嗎？每當(dāng)我看到同學(xué)父親雨天送傘的情景時(shí)，那是怎樣的一個(gè)羨慕�。《嗝聪Ｍ谀硞�(gè)雨天的傍晚，你會(huì)撐一把雨傘，刷新在校門口接我回家。可當(dāng)我把目光下意識(shí)地投向窗外時(shí)，只有一片霧蒙蒙的田野和綿綿的細(xì)雨，遮住視線的是雨水還是淚珠呢？
爸，你知道嗎，我的棋技又進(jìn)步了，曾記得你也喜歡下棋，不知不覺(jué)中我也學(xué)會(huì)了下棋。只是每次和你下棋快輸時(shí)，我總是裝哭耍賴要悔棋，而你都會(huì)遷就我。爸，什么時(shí)候回來(lái)陪我下棋啊？棋盤上三十二枚棋子我早已擺好，它們和我一起等你歸來(lái)。
爸，你知道嗎？去年春節(jié)你回來(lái)時(shí)，我真的很高興。但一看到你滿臉憔悴的樣子，我的'心一下子像被什么緊緊地揪住了，難以放松。今年的工作還那么累嗎？有沒(méi)有聽(tīng)我的話，按時(shí)吃飯，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)？胃痛的時(shí)候，千萬(wàn)不要為省錢不去醫(yī)院，好嗎？
爸，其實(shí)我知道，你是辛苦的。上次你回家時(shí)，我就看見(jiàn)你的頭發(fā)變得稀疏了，背有點(diǎn)駝了，手也更粗糙了。我以前總是喜歡揶揄你老了，可當(dāng)你就這樣出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我會(huì)是多么的心疼��！
爸，其實(shí)我知道，你是愛(ài)我的，只是你一向不善于表達(dá)。清楚的記得多年前的一個(gè)除夕晚上，睡夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)你緩緩上樓的腳步聲，接著門被輕輕推開(kāi)，你來(lái)到我的床前，小心翼翼地為我掖好被子，過(guò)了好一會(huì)兒，你靜靜地離開(kāi)了。那時(shí)，我心里是多么溫暖�。∮谑且院蟮臒o(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)類似場(chǎng)景，而醒來(lái)時(shí)，屋里空蕩蕩的，枕巾已濕漉一片。
爸，其實(shí)我知道，你是想家的。你每次離家時(shí)，眼神是那么不舍，背影是那么落寞。但你還是笑著摸我的頭，說(shuō)下次一定早早回家并給我?guī)ФY物，接著便走進(jìn)車站消失在人流中。爸，我知道你是一個(gè)男子漢，為了扛起這個(gè)家，毅然決然地把一切藏在心里，外出找活，四處奔波。
爸，現(xiàn)在的我變得堅(jiān)強(qiáng)了。我不會(huì)在雨天凝視窗外呆呆出神了，而是自帶雨傘，騎車上學(xué)；閑來(lái)無(wú)事，我會(huì)找個(gè)朋友，楚河漢界，廝殺一番；更多時(shí)候，我會(huì)全身心投入學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。我知道，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著你的牽掛。雖然我現(xiàn)在時(shí)常也會(huì)夢(mèng)到你，但我不會(huì)再哭，因?yàn)槟闳ピf(shuō)過(guò)，我也是一個(gè)男子漢了。
爸，在外要照顧好自己，天冷要多穿點(diǎn)。請(qǐng)放心吧，我和媽媽在家很好，我可以照顧好自己和媽媽。真希望我快快長(zhǎng)大，能扛起你的擔(dān)子，減輕你的勞累——
要過(guò)年了，你快回家了吧，希望早一天與你相見(jiàn)。想念你，老爸！
祝您身體健康，工作順利！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
有些事情，人一生也不能明白。至少我已經(jīng)明白了我人生中的一件事。
我從小一到春天身上甚至腳底都會(huì)長(zhǎng)滿一些叫不出名字的疹，無(wú)論怎么治，到第二年依舊會(huì)復(fù)發(fā)。
我去龍歸中學(xué)讀書后，也難逃這個(gè)命運(yùn)。身上的好了，腿上又長(zhǎng)一些，腿上的'好了，腳又長(zhǎng)一些......這樣要循環(huán)兩個(gè)星期才能好。不用我說(shuō)，大家都知道過(guò)程必定十分痛苦，沒(méi)錯(cuò)，但我堅(jiān)持下來(lái)了。
令我意外的是，過(guò)了四個(gè)星期，那些疹又突如其來(lái)了，這次比上次嚴(yán)重，連腳底都長(zhǎng)到有，路我都難走。下課后，我自己一個(gè)人趴在桌面上，看著別人盡情的玩耍，再想自己不小心碰一下那些疹就會(huì)奇癢無(wú)比，我很難過(guò)。
我每天都在想：我明明一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，為什么上天要給我一個(gè)這樣的身體？
上樓梯時(shí)，需要同學(xué)扶我上，打飯要同學(xué)幫我打，提水要同學(xué)幫我提......我什么都做不了，上課因?yàn)榘W，無(wú)精打采，體育課只能請(qǐng)假，看著同學(xué)們盡情的蹦啊跳啊，自己卻只能坐在一旁遭受折磨，我就像一頭無(wú)力的山羊，只能任人宰割，卻無(wú)力反抗。
終于，在星期四的晚上，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，我哭了出來(lái)，那些疹一碰熱水就又癢又痛，洗澡都難，我真的忍受不住了。
第二天，那些疹奇跡般的好了很多，同學(xué)都對(duì)我說(shuō)，下星期請(qǐng)幾天假吧，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家之后疹沒(méi)好多少，我還是來(lái)學(xué)校了。我?guī)Я酸樅退幐�，所以我就沒(méi)什么好畏懼的了。終于，在我努力堅(jiān)持下，兩個(gè)星期后，沒(méi)有耽誤課程并且疹也好了，沒(méi)復(fù)發(fā)了。
在家里，想想那兩個(gè)星期的事情，真的自己都佩服自己。
通過(guò)這件事，我明白了：
“老天給我一個(gè)這樣的身體，就是為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
是誰(shuí)，在忙無(wú)際涯的黑暗中伸出雙手，撫平了恐懼的心；是誰(shuí)，在午夜來(lái)臨時(shí)帶著天使的祝福，安撫了受傷的心；是誰(shuí)，懷著一顆真誠(chéng)的心來(lái)，點(diǎn)亮了受挫的心？
——題記
懷著激動(dòng)的心情，我們步入了九年級(jí)，開(kāi)始了緊張卻十分充實(shí)的學(xué)習(xí)生活�？傻搅司拍昙�(jí)，卻面臨著我十分頭疼的事——體育訓(xùn)練。
本來(lái)身體素質(zhì)還不錯(cuò)的我，在暑假生了場(chǎng)大病，身體素質(zhì)就跟不上了。每次跑操的時(shí)候沒(méi)有幾圈就落隊(duì)后面了，腳像灌了鉛似的，向前挪一步都是煎熬，胸腔像炸開(kāi)了似的，好痛好痛，大口大口地喘著氣，想努力地追上隊(duì)伍，腳卻不聽(tīng)使喚，怎么也跑不快。
堅(jiān)持一圈，再堅(jiān)持跑一圈！可是，腦袋卻暈乎乎的。不行了，實(shí)在堅(jiān)持不下去了。蹣跚地跑到班主任面前請(qǐng)假。站在一邊，看著其他同學(xué)訓(xùn)練，心里很不舒服：別人都堅(jiān)持了，我怎么就堅(jiān)持不下去呢？
第二天晨練，當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候，腦袋暈乎乎的時(shí)候，又不知被哪位同學(xué)不小心絆倒了。膝蓋，狠狠地摔在地上，我卻沒(méi)感到疼。她伸出了一雙手，把我扶了起來(lái)�！拔曳瞿愕脚赃呅菹��！薄安�，我能堅(jiān)持！”我倔強(qiáng)地拒絕了�！昂茫遗隳��！�
就這樣，她扶著我，跑了一圈又一圈，終于跑完了。跑完后，我卻哭了。這舉動(dòng)，著實(shí)把她給嚇到了�！笆遣皇悄_痛��？”我搖搖頭，用帶著哭腔地聲音說(shuō)了句：“我激動(dòng)��！”繼而，我倆都笑了。
天知道這幾個(gè)星期我心里有多難受，每次都跑最后，讓一直要強(qiáng)的我很受打擊。當(dāng)班主任找到我的時(shí)候，就沒(méi)把持住，直接就哭了。可是現(xiàn)在，我在摔了一跤的情況下，堅(jiān)持跑完了，真的很高興。
以后的每個(gè)周末，每天早上有她到我家叫我起床晨練。漸漸地，真的能跟上隊(duì)伍了�？吹轿业倪M(jìn)步，她笑了，笑得真的`很漂亮……
上帝制造了人類，并讓她們成了朋友。于是，她成了上帝送給我的最特殊，最寶貴的禮物。
后記：
是你，在黑暗中伸出了雙手；是你，在午夜里帶來(lái)了最美的祝福；是你，帶著真誠(chéng)的心來(lái)，點(diǎn)亮了我的心房，絢爛了我的生命……
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