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堅強作文

時間:2023-10-02 16:05:57 勵志作文 我要投稿

堅強作文必備(6篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的堅強作文6篇,希望對大家有所幫助。

堅強作文必備(6篇)

堅強作文 篇1

  笑對挫折,戰(zhàn)勝困難,會讓你品嘗到苦盡甘來的滋味,收獲到柳暗花明的喜悅,領略到一覽眾山小的別樣風光。

——題記

  大海擁有波瀾才更顯壯麗樹林一位接受風雨的洗禮才更顯蒼翠而人生路上因為有挫折存在才多了幾分感動,幾分堅強……

  記得那年,爸爸讓我學游泳。我簡直驚呆了,誰都知道水一直是我的克星。第一天,看見水,我簡直要暈了,我的心劇烈的跳動著,我目不轉睛的盯著那池水,一陣陣眩暈,我被迫跳入水池,水淹沒了頭頂,嗆進了鼻子,爸爸看著都覺得心疼了,好強的我卻不想放棄:別人能學會我憑什么不行?我一次次跳到水中,頑強的信念支持我終于學會了游泳。小小的我最終戰(zhàn)勝了心中難以逾越的挫折,嘗到了苦盡甘來的滋味……

  初中時,有段時間,一向好強的我在大考中屢屢受挫,分數(shù)徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績讓我的天空一下子昏暗了。面對同學的眼神,爸媽的詢問,老師的催促,我如驚弓之鳥不知怎么辦才好。。。。。。狂風刮得樹葉沙沙直響,空氣中彌散著令人窒息塵土,頃刻間細密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺得涼。。方知好強的性格下竟隱藏著深深的自卑

  我漫無目的的走著,不知不覺間走到一片池塘邊,放棄的念頭讓我覺得恐慌。坐在池塘邊,放眼望去,我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃,有的甚至被秋風無情的扯破,還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的'荷桿卻高高的擎著,昂著高傲的頭。難道是留得殘荷聽雨聲嗎?不,我感覺在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊藏于荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎?

  我為何不能像荷桿那樣奮力向上,永不言棄呢?我忽然明白命運就在自己手中,正視困難戰(zhàn)勝挫折,才能創(chuàng)造真正的花開不敗啊,一味的回避只能愈來愈差。在接下來的日子里我像變了個人,勤思多問,努力進取,只因我的自尊受了傷,不甘失敗救了場,戰(zhàn)勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。

  滴滴嗒嗒,時光的鐘聲依舊有節(jié)奏的搖擺著。即將十五歲的我,走過花季雨季,走過春夏秋冬,走過學習中的艱難困惑,那些令我哭過笑過的不甘心的滋味啊,如今想來都是快樂。一路上,你我一生都在尋找方向,尋找力量,尋找一雙迷失的翅膀,尋覓中,我逐漸變得堅強……

堅強作文 篇2

  她沒有哭,她告訴自己要堅強! 聽到老師叫她們幫忙查試卷,她的高興無言可喻。畢竟,只有這一次才能證實她有在努力吧?她心里想著,這次才能彌補過去的悲哀`````` 她急匆匆地吃完飯,就呆呆坐在那兒,想象著,憧憬著,她想英語科她能重新呈現(xiàn)自己的威風,她想能讓英語老師心中有些安慰,畢竟,那次英語比賽她失敗了,已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕,太深,太深了。

  她鼓起勇氣對自己說:我能行! 很快地,她來到了學校,她急匆匆地看了自己的`英語試卷,作文查了,9分的呈現(xiàn)給她帶來了一絲平靜,還好,還好,她心里的小聲音在說著呢!可她沒想到,她怎么也沒想到,會這樣:卷面上兩條紅線相交的數(shù)目在吞噬她的希望,又失敗了,風雨將再依次催殘她的意志,她覺得心里突然很痛,她迷茫了,她覺得身邊無可依靠,有落到這樣的下場了,她傷心極了,熬夜過了,總結過了,復習過了,還是如此!但,沒有哭,她選擇了堅強! 她立刻很害怕,身邊的影子在她心中旋繞,老師將怎樣對待她的成績呢?

  班上的同學這次考得很好,她們將用什么目光去看待她呢?她好亂,好亂``````她迅速把試卷查好,然后第一個離開教室,她無法去面對現(xiàn)實,看著老師正興奮地記分數(shù),她,走了出來`````` 時間一分一分的消逝,她在外面沉思著,后來,聽同學說,當念到她的分數(shù)時,老師作出了反應,“會不會念錯了啊”,“不會”后的現(xiàn)實如此悲哀,老師的目光暗淡,漢氣中,她知道,現(xiàn)實是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她,寒風習習向她撲來。 明天的英語課,她該如何去面對?她告訴自己:不要哭,哭,無擠于事,可是,心正在蕩漾,迷茫,路,該怎么走?她忘卻了,她只想,就這樣走下去,忘記一切``````

堅強作文 篇3

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!”

  自從上學認識了字以后,我每天都是在書的海洋中遨游,書使我了解了許多知識。如今開展了好書伴我行活動,我真是如魚得水、受益匪淺啊!

  在暑假里,爸爸給我買了《氣球上的五星旗》這本書,讀完后我深有感觸。 市主要講了在十九世紀上半葉,很多地理學家和探險家要想探索“非洲之謎”,但是,由于自然的障礙和人為的困難,無法深入非洲內(nèi)地。費爾久遜博士一心要繼續(xù)前人的事業(yè)為非洲的探測工作做出貢獻,他想出了個大膽的計劃:乘熱氣球橫越非洲。一切準備工作都做好了,他帶著他的仆人喬和朋友凱乃第,從非洲東岸桑給巴巴爾出發(fā),經(jīng)過了五星期的艱苦旅行,終于橫貫了非洲大陸,完成了探險任務。 讀了這本書以后,我深深地感受到了菲爾久遜博士在跨越非洲時,在沒有水、寒冷、饑餓等等各種艱難情況下,菲爾久遜博士用他那堅強的意志成功地用五星期完成了非洲旅行。聯(lián)想到自己,我感到很慚愧。我在二體打乒乓球已經(jīng)有四年多了,每次兩個小時的訓練課還沒結束,我就感覺快要堅持不住了,后面求就打的松松垮垮,有時甚至還躺在地板上不起來。我現(xiàn)在再想想,和費爾久遜博士他們的`那些困難比起來,我的那點苦簡直就不算什么了。以后再訓練的時候,尤其是快到結束的時間,我總咬緊牙關,堅持到最后,有時甚至還要和爸爸在加練一段時間。

  今后,不管在學習上,還是其他方面,費爾久遜博士那種堅韌不拔、勇于探索的精神都會一直激勵著我,去勇敢地克服一切困難。讓我鼓起生命的“熱氣球”,朝著理想的彼岸努力吧!

堅強作文 篇4

  每個人都要學會堅強,不要哭泣。遭遇厄運是,不必傷心,因為傷心不是解決問題的關鍵,關鍵在于找出方法學會堅強的面對困難。一次考試的失敗,并不代表著永遠都失敗,只要你刻苦努力,總會得到一個滿意的成績。學習的'壓力,往往會把人壓得喘不過氣,但是你必須堅強地扛著,因為那只是惡魔在考驗你的耐性,只要你不灰心,不喪氣,只要你學會堅強地面對,總有一天學習不再是一種壓力,而是快樂,是享受。每個人都必須學會堅強,盡管有1000個讓你傷心難過的理由,你也要想出1001個讓你快樂的理由。學會堅強,學會自信,總會有雨過天晴的一天,總會有登上高峰的一天!

堅強作文 篇5

  愛默生曾說過:“強者容易堅強,正如弱者容易軟弱!泵總人都希望成為強者,都讓自己變得更好,我也不例外。

  從小,都被父母所教導要學會堅強。那時,我并不知道堅強是什么,只是像個小孩子般的學習父母的任何行為,認為父母的行為都是對的。那時的我,或許就認為堅強是不哭鼻子,聽父母的話。但漸漸長大后才發(fā)現(xiàn),堅強原來不是一個概念性的東西,而是在各種情況中所表現(xiàn)出來的行為。在摔倒的時候站起來,在遇困難時不放棄,在身處逆境時勇往直前……

  仍記得那次“堅強”的經(jīng)歷……

  那天,天氣晴朗,感覺與平常沒有什么不同,可那天卻是決定命運的一天,一拿到卷子,看題,拿起筆,奮筆疾書。時間從未過得如此之快,在鈴聲響起的那一剎那,如釋重負?蛇@種感覺并沒有持續(xù)多久走出考場。同學們所討論的答案似乎與自己有些出入,一種擔憂感撲面而來,打破了鈴響時的欣喜,開啟了悲傷的情緒……

  果然,成績出來后,印證了我的猜想。可一直以我為傲的母親在得知我未考上時,十分不甘心,跑去學校打查成績,卻得來一個“C”這等級。原因呢,答題卡未掃上。

  得知這個消息后,腦子中的種種想法揉在一起,好似一團亂麻。心里有考試失利的'難過,也有因答題卡未掃上而失去學校的不甘。但心中仍有以渺小的想法在不斷生長,就是堅強,它在不斷擴大,也不知是否有哪一種力量在把它向上拔。我也不再逃避,跟著它生長的勢頭向它靠近。也正是這樣,我考上了一所還不錯的學校,也十分感謝那段時光的堅強。

  升入初中后,我依然向那二字靠近著,也努力去爭取第一的寶座,讓我的一段青春不再褪色,有了精彩。這不由得想起之前出彩中國人的節(jié)目,即使有困難,也要突破自我,讓自己更出彩。

  是那一段時光的堅強,讓我在后續(xù)的學習及生活中有了起色,有了光彩。正如那句話,生活就像一片海洋,只有意志堅定的人,才能到達彼岸。直到現(xiàn)在,我仍堅信,堅強會讓我更出彩。

堅強作文 篇6

  生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的;生命既是短暫的,也是永恒的`。

  就像螞蟻,螞蟻既是堅強,而又團結友愛,堅強意志。有一次,在一個陽光明媚的上午,這是一個寧靜的早晨。我正在安安靜靜的在書房里寫作業(yè)。

  我突然發(fā)現(xiàn)一只又黑又小的螞蟻,我認真的看著它的一舉一動。當它爬到桌腳的半途時,我輕輕的一“呼”,小螞蟻“撲騰”地一下,從桌角半途“咕嚕咕!钡貪L了下去。但是它沒有放棄,它匆匆忙忙地爬了起來。又向桌角進軍了,這幾次我都沒有給它機會。當它沒有爬多高時,我就一時一口氣吹落了它。就這樣三番五次的試驗,螞蟻的堅持不懈,不得不讓我對它“口下留情”。后來,它終于勝利地爬到了我的書桌上面。我感到:“螞蟻真是堅強。 

  螞蟻有一顆堅強的生命,生命只有一次,珍惜自己的生命,讓我們把世界變得更美好。

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