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堅強的作文7篇【熱】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的堅強的作文7篇,歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
家,就像一個跳動的音符,與我們一路同行。當(dāng)我們悠閑地走在大街上,當(dāng)我們用自己的雙手隨心所欲地做著自己想做的事時,多么快樂,多么自在。可我們是否還能想到,在這個世界上,還有生活著一種人,他們無法享受著與我們這些正常人一樣的美好生活。他們就是殘疾人。
殘疾人,聽到這個詞語,我想,大家一定不會感到陌生吧!沒錯,殘疾人與我們一樣共同生活在這個社會上。記得有一次,當(dāng)我們與爸爸媽媽正悠閑地逛著商場,挑著我們各自想要的物品,一家人其樂融融,突然一陳憂傷的二胡聲傳入了我們耳中,這時,我們的目光不由得聚焦在一個人群中,我們一起走了過去,想看個究盡,擠進人群中,我好不容易才看到了剛才那個拉出如此凄慘的二胡聲的人,這是一個可憐的人啊,當(dāng)我看到他時,不禁被他那些久經(jīng)風(fēng)霜,猙獰的臉龐給嚇著了,我仔細一看,那雙毫無精神的'眼睛向一邊撇著,這時我們才驚奇的發(fā)現(xiàn),他是一個盲人,他深情地拉奏著他那憂傷的曲子,我的心不由得被感染了,同情的感覺一下涌上我的心頭,我手里早已揣著一張一百元,準備捐給他,現(xiàn)在,我不忍心打斷他的音樂。在我身邊的一些沒有像我那樣的感受,他們非但不幫助他,反而還對他指指點點的,拿他取樂。他們可否知道,他們那微不足道的小動作,會對殘疾人的心靈造成多大的傷害啊!我立刻回過頭去看一下那拉奏者,在他那毫無表情的臉上,我完全可以感受到他內(nèi)心的那種悲痛,那是我們這些正常人無法感受得到的,我不由得感嘆道。十分鐘后,他的演奏完畢,那些看熱鬧的人們也都散了,竟然沒有一個人肯出一塊錢。我看了一眼媽媽,媽媽好像也明白我的意思了,會意地點了一下頭,我走了上去將一張被我捏得皺皺的一百元遞過去,說道:“叔叔,給你!彼盟请p失明的眼睛看著我,我在那一刻愣住了,時間好像在那一刻停止了,在他眼神中我看到了他的堅強,許久,他問了我一聲:“我拉的曲子好聽嗎?”我回過神來,立刻回答道:“很好聽,很好聽!”這時,他說了一聲謝謝,然后,接過了我手中的錢,向我深深地鞠了一躬,然后消失在人海中。
在我們身邊的殘疾人可不止這一個,可是內(nèi)心真正堅強的卻沒有幾個,殘奧會已經(jīng)進入奧林匹克大家庭近五十年了,在殘奧賽場上,殘疾人運動員像身體健全的運動員一樣,品味著競爭的激烈,欣賞著體育的美好,與別人一樣分享著運動的樂趣,他們同樣運用著攝人心魄的勇氣,極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。
堅強的作文 篇2
每個人都有自己值得回憶和珍惜的美好時光。對于我,童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆?高爾基的小說《童年》卻是他的一段悲慘遭遇,更是一段難忘的回憶!然而,苦難的.經(jīng)歷對于成功者是一筆財富,無數(shù)曾經(jīng)失落的夢會成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
這本書主要講述了小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月.其間,他得到外祖母的疼愛、呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶,同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象.阿廖沙就是在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
讀完童年讓我明白了每個人都有童年,并且每個人的童年是不同的,但是,我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨生子,是父母親的掌上明珠。從小就對父母衣來伸手,飯來張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會長大。是《童年》喚醒了我,教會了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅強勇敢地面對人生中的苦難,這是一個人成長的過程.因為我們總要學(xué)會長大。高爾基的童年沒有雖然沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿,但是他仍然堅強的面對那可怕的生活,不放棄,不退縮,堅強面對生活。
讓我們明白了要堅強,勇敢的面對生活。
堅強的作文 篇3
我,一個堅強的女孩,不管什么事都不會氣妥,想聽聽我的故事嗎?
我的生活多姿多彩,當(dāng)然也少不了自行車的活動。有一次,我和爸爸比賽騎自行車!邦A(yù)備,開始1媽媽叫道,只聽“唰”的'一聲,我倆飛快沖向前去,“嘿嘿,這回爸爸一定會成為我手下敗將”的,我心里暗暗的想。那知道我一用勁,“砰”一聲倒在地上,鮮紅的血液,馬上從我的傷口流淌出來。這時,爸爸和媽媽拿著生棉跑了過來!巴磫幔俊眿寢寙枺骸跋麓巫⒁恻c兒1“不疼不疼,這點小事算的了什么1,爸爸笑著說:“真是個女漢子1,“嘻嘻”我坐在那兒傻笑。
還有一次,我在學(xué)校肚子疼得厲害,媽媽馬上接我去醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過x光拍得片子,讓我去做個胃鏡。啊!天哪!做胃鏡,不等于要我的命嗎?我不做,不做!就是不做!可后來我還是鼓起勇氣,走進了胃鏡室。胃鏡手術(shù)開始了,一根比小指還細的黑管子插進了我的嘴巴,然后又到了喉嚨,最后伸到了胃里。我不停掙扎,也不停嘔吐。一小時后,手術(shù)結(jié)束了,我也安靜了下來。醫(yī)生告訴我:“你得了慢性胃病,得喝一個月的粥。”“一個月?。√炷!我可真受不了1
看來,我這個“女漢子”還得加強鍛煉哦!不過我可不想再摔一跤嘍!
堅強的作文 篇4
“大唐邦者,法度備定,珍國也,常須達”,這是《日本書紀》中的一句話,而一個人在唐玄宗時代應(yīng)日本邀請,開端了他艱巨的征途。
這集體,就是東渡的高尼鑒真。鑒真是最具影響力的唐朝赴日本的僧人,不僅不懈地傳布唐朝文化,而且歷經(jīng)六次才東渡勝利。這其中他屢遭挫折,赴湯蹈火,用不結(jié)束。鑒真在途中失明,甚至差點被巨浪打倒,進進天堂,可他一樣前入,這種堅持與堅強的`一致是我現(xiàn)在所缺乏的,對挫折失蹤與哀傷,這有什么用呢?對照鑒真,我蒙到的艱苦又算什么呢?
由于太蠢而教習(xí)落伍去埋德本人,想起步不前,為什么這樣干呢?應(yīng)當(dāng)么?不應(yīng)當(dāng)啊。它比伏單目失明,不外是一粒微不腳路的塵埃罷了。取其抱怨、廢棄,還不如持續(xù)盡力迎頭遇上。
學(xué)了一年的課程卻未被團隊錄棄有什么呢?泣有什么用呢?這比訖使人南征北戰(zhàn),膽戰(zhàn)心驚的巨浪,不過是我成長路上、名現(xiàn)幻想的征途上的一粒打這么一點點的石子罷了,就算被它絆倒了,也不過是摔得疼了點罷了,為什么該抬棄呢?
保持,剛強!郭沫若曾這樣寫功:“鑒實盲綱航東海,一片精誠照太清”,鑒真為了唐晨,堅定不移向日利后退“殺人越貨傳講義,唐風(fēng)彌漫奈良鄉(xiāng)”。鑒真在日十年,還設(shè)計了式樣又精美的唐朝提寺,至昔猶存,而且被日標視替藝術(shù)亮珠,堪稱自豪!鑒真帶往的唐朝文明給日原的影響很大,,帶去書籍跟藥方,你們曉得嗎?日本商藥界奉他為初祖,真是一位巨大的好漢!
我雖和鑒本相隔多少千年,但他卻一點點讓我敬仰!堅持不懈,堅強,舍彼為我,忘我,英勇,擊賭,謙遜,自負,甚至可謂完善,這即是我想成為的人,我知說這世界上,怎會有美中不足的己?可是,我會努力。當(dāng)初,我要把前二個作惡,我信任,我必定能成為你佳品德的領(lǐng)有者!
堅強的作文 篇5
在我還很小的時候,我得了一種病,叫做“麥粒腫”。我的“麥粒腫”長在眼皮里面,很難受。媽媽單位里有一個眼科醫(yī)生,爸爸就讓她幫我開刀,第一次手術(shù)還算成功,我休息了一段時間后就好了。
可是,有一天晚上,我又說眼睛疼,爸爸媽媽跑過來一看,眼睛已經(jīng)開始浮腫,爸爸一檢查,原來是那倒霉的麥粒腫又纏上我了。準備了一段時間后,那個醫(yī)生要給我進行第二次手術(shù)。說真的,那段時間我是在噩夢中度過的。第一次的手術(shù)已經(jīng)給我的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷,我害怕看見手術(shù)刀,害怕看見穿白衣服的醫(yī)生,就連我的`醫(yī)生爸爸媽媽也怕見。就在我最難熬的那幾天,是一個人給了我鼓勵,那就是海倫·凱勒。她的故事給了我很大的震撼。
海倫·凱勒是一個又聾又啞又盲的女孩,她的命運是早就注定了的,可她并沒有向命運低頭,她憑著自己頑強的毅力,漸漸學(xué)會了摸讀盲文;漸漸又恢復(fù)了說話的能力;她有著對外界獨特的看法;她有著優(yōu)美的文筆……可是有誰知道這些背后海倫·凱勒的辛苦!她為了學(xué)習(xí)知識,不停地摸讀盲文,像一塊干燥的海綿不停吮吸著知識的甘霖,直到把雙手磨破鮮血直流;她為了說話,不停地練習(xí)練習(xí),直到把嗓子練啞……
那我呢?我的情況比海倫·凱勒可好的太多了。堅強!堅強!我不斷告訴自己:你要堅強!我能挺住!
到手術(shù)那一天,弟弟妹妹居然全來了,為我添加了許多信心。手術(shù)開始。我感到了陣陣劇痛,我用牙齒死死咬著了下嘴唇,雙手緊緊抓著床單。我想哭,真的好痛……我忽然看到了弟弟妹妹,他們都在看著我,我又想到了海倫·凱勒。我似乎看見了她在如饑似渴地讀書,雙手已摸出了血,不過,我好像真的聞到了血腥味。啊,是我的嘴唇咬破了。
手術(shù)完成。我臉色蒼白,面無血色。弟弟妹妹一擁而上,七嘴八舌地贊嘆著我的堅強。我笑了,使勁擠出了一句:“我沒想到我如此堅強。真的……”
沒想到我如此堅強。
堅強的作文 篇6
我的姐妹們,此時此刻,我們應(yīng)該為自己的付出驕傲,我們應(yīng)該為醫(yī)院的發(fā)展鼓掌,我們應(yīng)該為存在的價值自豪。
我不想用“婦女能頂半邊天”來形容我們的社會地位,我不想用更多華美的辭藻來堆砌屬于我們的節(jié)日。為什么?因為我們努力了,我們做到了,我們理解了。當(dāng)丈夫的抱怨化作默默的支持,當(dāng)孩子的埋怨融作暖暖的關(guān)心,當(dāng)公婆的不解融為家庭的和諧,當(dāng)我們的皺紋換來醫(yī)院的發(fā)展,我們的胸懷變得寬大起來,心境變得從容起來,那種油然而生的自信,讓我們這群醫(yī)院的姐妹摒棄了小女人的瑣碎,更加成熟和美麗地工作和生活在當(dāng)下。
在座的大家都是全院的優(yōu)秀女人,都是共同走過炎炎的夏,走過蕭蕭的.秋,走過那漫漫寒冬,一起走到了花開的今天的女人們,青島市膠州中心醫(yī)院因有我們而精彩,醫(yī)院事業(yè)因有我們而闊步向前。在全面實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展目標的今天,大到愛院敬業(yè),小到家庭和睦,都有我們的舞臺。
姐妹們,巾幗不讓須眉,讓我們攜手并進,共鑄中心醫(yī)院的美好明天!最后祝醫(yī)院全體姐妹們節(jié)日快樂,工作順利,身體健康,闔家幸福!
堅強的作文 篇7
壁爐中的火舌還在跳躍,記憶中的畫面依舊定格在那一刻。目光呆滯地停在原地,而心卻早已澎湃不已。努力的壓抑著,壓抑著心靈的震撼,神經(jīng)的空靈,還有這鼻頭的酸楚和眼中將要滑落的液體。
火舌越竄越高,張牙舞爪,像宣戰(zhàn)般一次又一次地向我撲來。然而此刻,我竟沒有一絲畏懼,反而透過炙熱的火焰,將眼前的畫面呈現(xiàn)的更加清晰。
一個高大的身影穿梭在熊熊烈火中,一次又一次地。他的衣服,他的皮膚已經(jīng)開始燃燒,死神已開始籠罩在他的身旁,而他卻毫不在乎。他的眼中所有的只是那些在火海中哭號、掙扎的孩子,只有一雙雙渴望的眼睛和一張張驚恐的面龐。于是,他挺起夯實的肩膀,頓時化成了孩子們眼中最堅強的翅膀,有力地揮舞著,帶去了生的希望。這一刻,即便是熊熊烈焰也黯然失色,只有他周身的火光,此刻竟幻化成最絢爛的光芒,琢蝕了我的雙眼,刺透心扉。這一次,淚水沒有被拉住,肆無忌憚地流下,身體中的水分似乎要被抽空,而心里卻很溫?zé)帷?/p>
剛剛的那一幕便是感動中國人物,人民教師——王茂華的故事。當(dāng)看完的那一刻,早已不禁淚流滿面。但試問蒼天問流水:看到此情此景,天下誰人不為之動容?
英雄的心,葬在熱浪滾滾的火海中,在炙熱的火焰中,他錚錚鐵骨化為最堅強的翅膀,在兇猛的烈焰中做最有力的揮動。最堅強的翅膀載著他最善良的心,最廣博的愛在天宇飛翔。
耳畔響起的撕心裂肺的哭號,眼前浮現(xiàn)出英雄的畫面。我思緒紛雜,感嘆,感動。感嘆人間竟有如此這般博愛之人,而我們又如此渺。桓袊@我悠悠中華,朗朗乾坤,有君如此,則必將巍之不衰,永垂千古。思至此,心中難免又是一番熱血澎湃,激流勇進了。
淚流過,心變得寧靜,開朗。英雄已離我們而去,英雄的精神永垂不朽。難道你不曾看到:天空中那雙最堅強的翅膀載著最感人的故事,最廣博的愛,在天空中起舞,畫出的.那兩個最動人的音符——赤愛。
篇二:堅強的翅膀 每個人都擁有著一雙隱形的翅膀,它可以帶領(lǐng)我們飛過絕望。但往往懦弱的人無法感覺得到的,因為他們只會退縮。陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。人的一生是需要創(chuàng)新的,從咿呀學(xué)語開始我們會經(jīng)歷許多困難,堅強地挺過去,你就會看到成功的曙光。
每一次的嘗試,都是發(fā)掘自己潛力的過程,成功時就會獲得一種不斷超越自己的快樂?吹絼e人騎著自行車在路上飛馳,在我幼小的頭腦中充滿了好奇,充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門口,扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。
我們興高采烈地來到一塊空地上,我迫不及待騎上車,要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼,爸爸細心地教導(dǎo)我該如何控制好重心,保持平衡!吧眢w不要向外傾斜,集中注意力,目視前方!卑职终Z重心長地教導(dǎo)著。起點總是艱難的,我無法真正地體會爸爸的話語。我努力地放松心態(tài),漸漸地掌握了重心。忽然,我發(fā)覺爸爸已松了手,一時心慌了起來。身體逐漸地向外傾斜,最后被重重地摔倒在地上,爸爸把我扶了起來。我大發(fā)脾氣,氣呼呼地說:“不練了!”爸爸生氣地對我說:“你如果就這樣放棄了,那你就沒有未來可言了。難道你就是一個不成氣候的人嗎?”爸爸的一番話,使我徹然醒悟,鼓起了勇氣,終于打敗了畏懼之神,成功地騎車回家。
在生活中,我們會遇到許多的坎坷磨難,一不經(jīng)意就會摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣,重新站起來,把衣服上的塵土拍一拍,讓它們煙飛云散!小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難,就永遠找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職,也永遠找不到屬于自己的堅強的翅膀。
讓我們展開這雙翅膀吧!不要因為受傷就閃下淚光,不要因為跌倒就放棄夢想。
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