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堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2023-09-29 14:55:34 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)作文9篇(精華)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

堅(jiān)強(qiáng)作文9篇(精華)

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  在生病的之前,我是很快樂的,在厄運(yùn)來(lái)臨,簡(jiǎn)直比死還痛苦,那時(shí)候我生病了,我得的那種病是讓人很痛苦的,在生病的時(shí)候,我想到了死,即使頭很痛我也是一直忍著的,我總是唱唱歌,這樣讓自己注意力不往痛苦那方面想,我在醫(yī)院住了半年,當(dāng)我生病的那一天,我還記得媽媽帶我去醫(yī)院掛水,不知道掛了多少瓶,我就昏迷了過去,等我再醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不在原來(lái)的醫(yī)院了,在兒童醫(yī)院,而且還是三天后醒來(lái)的,當(dāng)時(shí)我被送到醫(yī)院的時(shí)候,我聽媽媽說,我被送到醫(yī)院過了大概二十分鐘醫(yī)生說我不行了,但我也不知道自己怎么會(huì)醒來(lái),我醒來(lái)的時(shí)候看見媽媽很憔悴,我知道,媽媽很怕失去我,以前沒發(fā)現(xiàn)媽媽有多愛我,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,媽媽是很愛我的,在很痛苦的時(shí)候我對(duì)媽媽說,我想死了,我很痛苦,媽媽眼眶紅紅的說,你死了媽媽怎么辦啊!我眼淚頓時(shí)流了下來(lái),我心里想為了媽媽,在痛苦也要忍著,所以我在醫(yī)院里沒有為了痛苦而哭泣,有一次我問媽媽,我生病沒醒來(lái)的'時(shí)候你哭了嗎?媽媽回答沒有哭,但我知道媽媽哭的,媽媽為了我瘦了,我很心疼,在我手術(shù)的時(shí)候,三個(gè)小時(shí)中,媽媽她們?cè)谕饷娴戎乙稽c(diǎn)都不害怕,因?yàn)槲蚁嘈抛约旱牟?huì)好的,等病好的時(shí)候我不會(huì)在和媽媽吵架了,要聽媽媽的話,在醫(yī)院里我應(yīng)該把我這一生要掛的水都掛完了,我每天都要掛十幾瓶水,掛的手腳都腫了,但還是要掛,不過過了幾個(gè)月我的病終于好了,要謝謝我的家人,我愛你們。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  那一天,她拿到了錄取通知書,在全家人的熱切目光下,她懷著忐忑的心情打開了。果然,不負(fù)眾望,她以優(yōu)異的成績(jī)被上海某一大學(xué)錄取了。

  在這個(gè)貧窮落后的小山村,人們接受教育的機(jī)會(huì)少之又少。她是第一個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)的人,并且是如此的優(yōu)秀。親朋好友夸贊的話語(yǔ)和羨慕的目光足以使父母高興得合不攏嘴,看著父母的笑容她覺得很滿足,也覺得高三所有的苦都是值得的。

  喜悅的心情一逝而過,難題也隨之而來(lái)。想到要一個(gè)人背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)赴上海,她心里便莫名的覺得焦慮。她是一個(gè)十分不獨(dú)立的女孩兒,夜晚是她心里過不去的坎。她怕黑,不敢一個(gè)人睡覺,總能把鬼怪與所有事物聯(lián)系起來(lái)。呵呵,成績(jī)優(yōu)異的人不是應(yīng)該相信科學(xué)的`嗎?母親常常對(duì)她講,一個(gè)人必須要獨(dú)立,因?yàn)椴豢赡茈S時(shí)隨地都有人陪在自己身邊。她知道,母親的話粗理不粗,并且去上海讀書是父親的夢(mèng)想,是時(shí)候讓女兒來(lái)幫他實(shí)現(xiàn)了。想到這些,她壓下了心里的焦慮。

  走的那天 ,父母起得很早,開始為她張羅這一場(chǎng)遠(yuǎn)行。那打車、搬行李的身影以及一句句對(duì)她的叮囑,竟讓她有一絲不舍。到車站那一刻,她分明看到了母親眼里的淚光。她拒絕了父母送她上車,只讓他們?cè)谡就。然后拖著沉重的行李箱走上前去,瀟灑的把父母的聲音甩在耳后。心里直說:堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),先不回頭。

  一步兩步,努力使腳步變得輕快。她沒有回頭看一眼,只是猜想,母親是不是已經(jīng)哭了,父親是不是眼眶略紅,一切猜想在車門重重關(guān)上的那一刻終止。終于,她沒能控制住自己的眼淚,眼皮像是一個(gè)壞掉的水龍頭,怎么也無(wú)法將那股小溪堵回去。

  車子啟程了?焖俣志徛呐c父母擦身而過,那一刻,她抬起了頭看向窗外,果然,與她的猜想一般,母親的臉上布滿了淚水,父親的眼里也含著淚,只是父親的“水龍頭”沒壞,可以自由的控制那兩行淚水罷了。

  隨之而來(lái)的一陣狂風(fēng),吹來(lái)了母親哽咽的聲音:好好學(xué)習(xí),我們一家人等你回來(lái)。~~路上~~~注意~~~~安全……。

  最后,她不在壓抑自己,旁若無(wú)人的放聲痛哭,耳邊回響著那一句已經(jīng)飄遠(yuǎn)的:注意安全。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  上中學(xué)給我?guī)?lái)了許多與過去不同的變化。在小學(xué)時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我,上了初中以后,竟出現(xiàn)了急速的下降,特別是數(shù)學(xué),那一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)使我沮喪,不安。但后來(lái)的轉(zhuǎn)變,卻是因?yàn)槟莻(gè)夜晚。

  又是一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我得了一個(gè)并不理想的`分?jǐn)?shù)。

  晚上,我去鋼琴老師家上課,雖然人在彈琴,但心卻不在鋼琴上,早上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一遍又一遍地在我腦海浮現(xiàn),使我的心情很沉重。因此,在家里已練得非常熟練的曲子,此時(shí)此刻,卻難以彈好。

  老師用和藹的笑容原諒了我的過失,抬起左手,熟練輕巧地為我示范起來(lái)。聽著優(yōu)美和諧的琴聲,我的心漸漸平和下來(lái)。看著老師的左手,我突然想起,老師每次給我示范都是用左手,甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來(lái)演奏,這是為什么?

  回到家,我把這個(gè)疑問告訴了媽媽,媽媽的回答讓我大吃一驚。原來(lái),我的鋼琴老師的在一次手術(shù)后,右手就再也不能抬起來(lái)了。

  眼前閃過老師那親切和藹的笑容,耳邊回響起她那爽朗的笑聲。我的老師,她已經(jīng)五十多歲了,鋼琴是她的生命,而卻因?yàn)橛沂植荒芴,那在臺(tái)上演奏的夢(mèng)已永遠(yuǎn)破碎了。可她并沒有被困難嚇倒,仍然堅(jiān)強(qiáng),快樂地生活著,把她的夢(mèng)交給一個(gè)個(gè)孩子。她是那樣地堅(jiān)強(qiáng)!

  相比之下,我卻被一時(shí)阻擋我前進(jìn)的石頭絆住了,其實(shí),這暫時(shí)的困難算什么呢?后來(lái),在媽媽的幫助下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地有了起色。

  是老師的行動(dòng)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng),是這件事告訴我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。我才14歲,以后還會(huì)有許多困難等我去面對(duì)。但我相信,只要堅(jiān)強(qiáng),就沒有什么能夠阻擋前進(jìn)的步伐。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  夏日,蟬聲如織。我一如既往地來(lái)到公園領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,這里的游客很多,我靜靜地坐在樹蔭下乘涼。因?yàn)槲抑,熱鬧是他們的,我什么都沒有,從我考試失利的那一刻起,我就對(duì)自己大失所望,曾信誓旦旦地向家人保證“我一定考好!边@一次,我又失信于人,不得不承認(rèn),我很失敗。

  “我來(lái)幫你推,好嗎?”“不,我可以。”耳邊傳來(lái)兩個(gè)人極簡(jiǎn)短的對(duì)話,好奇心使我將目光投向他們,一個(gè)女孩站在一個(gè)坐輪椅的男孩的旁邊,他吃力地滑著輪椅,但臉上卻露著極其堅(jiān)定的笑,這一刻,我的.內(nèi)心受到很大的震撼。我目光呆滯地站在那里,好半天才回過神來(lái)。

  那一幕,我真正讀懂了什么叫做堅(jiān)強(qiáng),和他的生活比起來(lái),我才明白,我有多么幸運(yùn)。這點(diǎn)失敗,算不了什么,沒關(guān)系,時(shí)間會(huì)沖淡一切。

  我感激那個(gè)素不相識(shí)的男孩,是他讓我那么透徹地理解了“堅(jiān)強(qiáng)”的內(nèi)涵,是他讓我學(xué)會(huì)了一種讓我的一生受益無(wú)窮的東西。

  回到家,沒有一絲溫暖,他們是用成績(jī)來(lái)衡量個(gè)人的,當(dāng)然他們不會(huì)給我好臉色看。我只是微微一笑,隨后就鉆進(jìn)了書房。也許當(dāng)他們望著我揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影時(shí),只有許多的疑惑和不解。

  沒有人知道我看到了什么,他們更不會(huì)明白我學(xué)到了什么。他們忽視了我的一切。而我,在一個(gè)陌生人身上找到了我最需要的東西。它會(huì)陪我走完這一生的征程。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  堅(jiān)強(qiáng)是一種無(wú)形的東西,摸不到,看不見,只有人孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)后才能深深體會(huì)到。我覺得在生活中有許多事值得我們堅(jiān)強(qiáng),比如考試不及格、競(jìng)選班委失敗、與同學(xué)鬧得不愉快

  在我的童年世界里,也存在著需要我堅(jiān)強(qiáng)的例子。記得那一次,我為了隱藏自己的一點(diǎn)秘密,和同學(xué)起了沖突。那一天,我在寫日記,為了防止同學(xué)們偷窺,我在課桌里寫,可是若要人不知,除非己莫為。我的這一個(gè)舉動(dòng),被一位女同學(xué)發(fā)現(xiàn),她奪走了我那本多姿多彩的日記本,還大聲叫喚,快來(lái)看啊,快來(lái)看。◇眯泅蔚.日記本。我與那名同學(xué)爭(zhēng)奪那本日記本,一不小心,把墨汁灑在了她的衣服上,她的臉頓時(shí)陰沉起來(lái),轉(zhuǎn)臉與我反目成仇,一把奪走我的鋼筆。我求她手下留情還我鋼筆,大事化小,小事化了,可她死活不肯。之后,我又多次向她道歉,希望能與她和好如初,可她不愿,我也沒有任何發(fā)自。只好當(dāng)作什么事情也沒發(fā)生過一樣看待,這樣也許大家都好過些。

  通過這件事,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍讓,我希望大家都能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),告訴別人,我們并不軟弱!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  不經(jīng)意間抬頭,那幾盆植物的身影又一次在我眼前掠過,恍惚間,我似乎懂了……

  ——題記

  思緒了許久,依舊是盯著復(fù)雜的圖形,用筆在圖形上做出可能的輔助線,大腦中毫無(wú)頭緒。我看了一眼手表,八分鐘了,我放下筆,蓋上作業(yè)本,將目光停留于窗臺(tái)上。

  一切都很近,如同被相機(jī)定格,一株綠植,若不是風(fēng)拂過茂密的枝葉,它會(huì)總是那么悄無(wú)聲息,不會(huì)搖曳她修長(zhǎng)的身軀。我對(duì)著綠植發(fā)呆,終于我開始打量它們,當(dāng)我看到干巴巴的土壤時(shí),我拿起花盆邊的小瓶子疾走到水池邊,打開水龍頭灌水。

  陽(yáng)光透過窗臺(tái)映照在它們的`每一片葉子上,顯得格外生機(jī)。幾盆多肉也在陽(yáng)光的沐浴下愈長(zhǎng)愈大。

  我依舊凝視它們。它們的長(zhǎng)勢(shì)好像并不如以往那么生機(jī)勃勃,到依舊容光煥發(fā)扎根土壤。還記得那段時(shí)間這顆嬌小的只有拇指大的多肉歷經(jīng)時(shí)間的沉淀,終于長(zhǎng)成一株奪目的植株。那時(shí)我不懂為什么一棵小植株有如此頑強(qiáng)的生命力。

  植物的生長(zhǎng)需要勇于面對(duì)現(xiàn)有的環(huán)境,不起眼的小草終會(huì)破土而出,野火燒不盡小草再生的欲望,在缺水的情況下依舊不枯不萎,這是一種對(duì)生命的堅(jiān)持。每個(gè)生命來(lái)之不易,但是敢于挑戰(zhàn)才是一種態(tài)度。

  我將心思再次回到作業(yè)本上,那時(shí),我認(rèn)為這些植物都敢于面對(duì)失水的環(huán)境,人難道不應(yīng)該直面困難嗎?現(xiàn)在我有些許懂了,我不能再如以前一樣遇難而退,只有在困難中不驕不躁才能獲得應(yīng)有的成功,只有在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能綻放自己的美。

  那一刻,我懂得了仙人掌為什么能在干旱環(huán)境中依舊能堅(jiān)強(qiáng)生存,只因它們有一顆向上的心。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

  “無(wú)數(shù)次”被同學(xué)們的嘲笑聲淹沒,“無(wú)數(shù)次”拿著作業(yè)本從老師的辦公室走出,也“無(wú)數(shù)次”獨(dú)自一人上學(xué),獨(dú)自一人回家……在那段黑暗的日子里,那個(gè)想被我抹去的一頁(yè),在給我痛苦的同時(shí),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),弱小的毛毛蟲經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮蛻變成一只美麗的`蝴蝶。

  那時(shí),弱小的我背著書包穿梭在學(xué)校的各個(gè)角落,老師辦公室也是我最熟悉的地方,二樓轉(zhuǎn)角第一間教室是我學(xué)習(xí)的地方。每天上課,我是班級(jí)的“透明人”,老師滔滔不絕地站在講臺(tái)上講課,同學(xué)們也專心致志地聽課,誰(shuí)也不會(huì)注意到我在干什么。每次考試,我的成績(jī)也和我的個(gè)子一樣,處于中下游。面對(duì)同學(xué)們的嘲笑聲,我暗暗學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  每天,我認(rèn)真的聽老師講課,認(rèn)真地做筆記,到了上體育課,我提出和我的同桌打羽毛球時(shí),她的下巴都快要掉下來(lái)了。是啊,我已經(jīng)好久沒有融入到這個(gè)集體了,已經(jīng)好久習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。漸漸地,我被同學(xué)們認(rèn)為是冷漠的人,但現(xiàn)在,我的成績(jī)提上去了,我也自信地與他們玩耍、嬉戲。

  當(dāng)然,我也要感謝“堅(jiān)強(qiáng)”,在那昏暗的日子里是它讓成為了“打不死的小強(qiáng)”。

  現(xiàn)在的我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我撕開我那不想面對(duì)的傷疤是想告訴你,其實(shí)命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都很公平,只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),終有一天你也會(huì)成為一只漂亮的蝴蝶。摔倒了,不哭,從原地爬起來(lái)繼續(xù)走;失敗了,別氣餒,一切從頭開始,只不過是比別人多跑一些;被嘲笑了,別理會(huì),淡然地面對(duì)這一切,終有一天你會(huì)自信地站在他們面前。

  跟我學(xué)堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)樂觀自信的人。我相信你也會(huì)成為第二個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,你就是那蛻變后的蝴蝶,就是那雨后絢麗的彩虹。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8

  春日的風(fēng)永遠(yuǎn)像個(gè)孩子,調(diào)皮的可愛,幸福感,美好...學(xué)校里莘莘學(xué)子還在翱翔,為的是將來(lái)的輝煌,看陽(yáng)光在指尖跳躍,筆和紙的交匯處是夢(mèng)想在綻放。參天大樹挺拔聳立,枝繁葉茂,樹梢上還有偷偷冒出來(lái)的嫩芽,帶著種燦爛的檸檬綠......

  伸個(gè)小懶腰,風(fēng)拂過面頰,清涼。清晨,還未開始喧鬧的馬路讓人陶醉:這清新的空氣可是早上特有的喲——是我們辛辛苦苦釀制的。早起的老人在馬路邊慢悠悠的散步;急著上課的孩子們一手拿著油條或者小籠包,另一只手拿的`不是奶茶就是豆?jié){;大搖大擺的狗狗也悠閑地踱啊踱啊,貪婪的呼吸著...

  上班高峰期,一輛汽車從我身邊呼嘯而過。我又一次劇烈的咳嗽:“咳...咳咳...小蒲,你還好吧?”小蒲努力對(duì)我擠出一個(gè)微笑:“嗯!倒是你還好吧?小言..”我也笑了笑,輕輕隨風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我是一株沿階草,隨處可見。小蒲是這一片我唯一的朋友——雖然她也只是一株蒲公英。我看了看曬著日光浴的小蒲(只有六分鐘二十九秒這束陽(yáng)光就會(huì)轉(zhuǎn)移),苦笑了一下,默默地享受為時(shí)不多的這縷陽(yáng)光。

  “后悔嗎?”品嘗掉身上僅剩的幾滴露水,我有些茫然的問小蒲,也問自己!皨寢,好黑!我好害怕!”我在潮濕的土壤中哭泣著,媽媽笑了:“傻孩子別怕!媽媽就在你身邊,寶貝你要快快長(zhǎng),看看外面!永遠(yuǎn)和媽媽在一起!”我停止哭泣,在黑暗中好奇問:“媽媽,外面很好玩嗎?”“當(dāng)然了,咳..咳咳咳...咳...”一陣劇烈的咳嗽,“媽媽,你怎么了嘛?”“沒事。在這里媽媽很幸福,噓——?jiǎng)e說話:我知道你又要問幸福是什么感覺:幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅, 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀,幸福是父親一次粗糙的撫摸...”我恍然大悟:“媽媽在我身邊也是幸福~”可再也沒有媽媽的聲音,回答我的只剩下死一般的寂靜:“媽...媽媽?你...你怎么了?”我能感到我在發(fā)抖,“不..媽媽!不要丟下我!”......

  長(zhǎng)大了,自由了,可是,媽媽沒了。我一定會(huì)堅(jiān)守承諾的——永遠(yuǎn)和媽媽在一起!不管風(fēng)吹雨打,我從未放棄:承諾不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙飄逸;承諾不是夜幕中的一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝;承諾不是水面上的一葉浮萍,飄游不定;承諾不是清晨綠草尖上的露珠,晶亮而短暫。承諾,需要用生命去守護(hù)!!!勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)!

  淅淅瀝瀝的春雨把我拽回了現(xiàn)實(shí),一旁的小蒲早已睡著。這個(gè)世界很有愛, all is well!堅(jiān)強(qiáng)愛......

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9

  在我們的生活中有許許多多的事情,只要我們細(xì)心觀察,總會(huì)給我們帶來(lái)一定的快樂和啟發(fā)。

  星期六的.下午,我在去練字的路上,看到了這樣的一番情景:有一對(duì)夫婦帶著兩個(gè)嬰兒去吃午飯,有一個(gè)孩子差不多3歲了,會(huì)走一點(diǎn)路,然后那個(gè)父親就故意把手放開,讓那個(gè)孩子自己走,忽然,那個(gè)孩子摔倒了,可那個(gè)孩子并沒有哭,而是堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái),我以為這個(gè)孩子摔倒,父親應(yīng)該去安慰一下,但是父親沒去我不明白這是為什么?“咚”那個(gè)孩子又摔倒了......那家夫婦到家的時(shí)候那個(gè)孩子摔了整整十次,渾身臟兮兮的,膝蓋磨破了還有一點(diǎn)血跡,可是,那個(gè)孩子竟然一聲不吭,我為此感到佩服,也受到了啟發(fā)。

  這個(gè)父親不是不關(guān)心孩子而是想從小培養(yǎng)孩子做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不要遇到什么事就用哭來(lái)解決問題;顏(lái),我還看見那對(duì)夫婦給了那個(gè)孩子一個(gè)幸福的吻。

  這位父親對(duì)孩子的教育深受啟發(fā),我知道了只要一個(gè)人從小受到這樣的教育,長(zhǎng)大以后遇到挫折必定能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

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