堅強的作文

時間：2023-09-16 13:54:50 勵志作文我要投稿

堅強的作文8篇【合集】

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堅強的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強的作文8篇【合集】

堅強的作文篇1

　　在每個班級里，總有這樣一類學生，思想品質(zhì)還好，上課紀律不錯，就是學習跟不上，我們總習慣稱之為“學困生”，在家長眼里有時也覺得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們?nèi)绾螌Φ闷鸾逃@一神圣的名稱，如何對得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個，就全班而言是幾十分之一，但是對于一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹立信心，因為他們有一個響亮的名字叫堅強。

　　教商貿(mào)部高考語文班，在班級里也同樣有“學困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛，與高二的年齡不相符，可一學習就會看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的默寫一點不會。第一次月考下來，他的語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一，150分滿，只打了56分，拉班級平均分至少近20分。針對這種情況，我仔細分析了他的情況，他性格較開朗，有上進心，有學習的能力，只是習慣基礎不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現(xiàn)的錯誤問題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學習態(tài)度上進行賞識教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表揚，稍有進步就表揚，讓他看到信心。沒有了信心，就沒有了學習的興趣、動力和目標，這更加激發(fā)了他上進的欲望。作業(yè)多鼓勵，家長會多表揚，學生面前也多表揚，讓他信心滿滿，學習有了很大的熱情和進步。對他的缺點我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對他的錯誤我會真誠地對他說：“針對你的錯誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友，我應該提醒你。”曉之以理、動之以情，對方自然會心悅誠服地接受我給他提出的建議。

　　學困生都有很強的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對他們的愛撫、鼓勵、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識。諸多事實表明：責備會讓孩子不知所措，更會使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識可幫助學生恢復自信，使不求上進的學生樂于求知，表現(xiàn)不錯的學生“更上一層樓”。

　　不要吝嗇對學生的賞識，只要他有一點可取的地方，都應肯定他，用信任期待的目光、誠懇親切的話語、正當?shù)腵物質(zhì)獎勵來表達你對他的尊重和欣賞。讓學生在賞識中健康快樂地成長！

　　其次在學習方法上，我注重引導、指點。我只要有時間到班級就去指點他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時候，他還真不錯，考了71分，提高了15分，我表揚他說：“只要跟自己比有進步，你就是最大的進步�！痹谶@個班里，像梁建增這樣的學生還有兩三個，他們都存在同樣的問題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進步，月考班級十人不及格，期中考試時只有兩人不及格，學生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。

　　“聽表揚，可令人人奮進，挨批評則常常使人沮喪。教師應從學生的錯誤中篩選出積極的因素，努力化批評為表揚，使他們棄誤就正，不斷進步�！鼻榫辰逃龑W派溫斯坦也曾經(jīng)說過：“一個教師如果認識到學習者的感情和企求，他能夠影響學習者的行為的機會就會增多�！�

　　是的，在這個過程中，梁建增他們也退縮過，偷懶過，但只要給他足夠的時間和信心，他們會給我們一個驚喜，因為學困生，有一個響亮的名字叫堅強。

堅強的作文篇2

　　放假了，我和爸爸一起去野外游玩。玩的正盡興時，我發(fā)現(xiàn)有許多人圍成一團，便從縫隙中擠了進去。原來，有一只受傷的小鴿子在那里。

　　一開始，誰也不知道這只與眾不同的小鴿子。到后來，有細心的人發(fā)現(xiàn)它穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在石頭上，一動不動，便停了下來。直到現(xiàn)在，人越來越多。但它還是不動不搖，穩(wěn)穩(wěn)的坐著。

　　我納悶的想：“為什么它這樣做呢？”于是我也觀察起來。原來，它的翅膀受傷了，紅寶石似的眼睛有氣無力地眨著，一身潔白的羽毛被火一樣的`血玷污了，嘴巴微微的張著，仿佛在傾訴者什么。我恍然大悟——他受傷了！

　　身邊的人慢慢的走了，只剩下我一個。但是，我卻還依依不舍的看著小鴿子。我決定幫助它。剛把手放到它身上，它便用力地甩開了，我用手不停地撫摸著它，可它還是用力甩掉了我的手，并用嘴狠狠地啄了我一下，我氣極了，自言自語地說：“這家伙真不是好歹，好心當成驢肝肺�！�

　　我把這件事向爸爸訴說了一遍，爸爸笑呵呵地說：“鴿子是不想給你添麻煩，不是恨你——它有一顆堅強的心�。　卑职种噶酥肝疑砗髥枺骸斑@是什么？”“石頭堆�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬��！霸诤煤每纯础！卑职謬烂C地對我說�！盎▋海　蔽殷@奇地叫到。“對，同樣堅強的生命有很多，這也是一例。我們?nèi)艘矐幸活w堅強的心，不然，我們連鴿子也比不過�！�

　　是啊，爸爸說的沒錯，我們每個人都要有一顆堅強的心，學會堅強，是成長道路中必不可少的一門功課！

堅強的作文篇3

　　以前的我不知道生命是什么意義，認為就是整天在家吃喝玩樂，但是我現(xiàn)在不這么認為了。

　　動物和植物都有生命，人類也是有生命的。但為什么我們和植物差別很大呢？植物在陡峭的懸崖上仍然可以生存，而我們生活中的有些人受到了一點挫折就會想起自殺，甚至被老師批評就要跳樓。想一想那些植物，與之相比，我們真的是慚愧萬分。

　　植物能在峭壁上生活得絢麗多彩，只要給它們一點陽光和一點雨水，就能茁壯成長。所以，我們應該學習這些堅強的生命，即使我們軀體殘疾了，但是我們還有堅強的意志啊！只要憑著堅強的意志，我們活下去還是有意義的。那為什么還有很多人選擇輕生呢？我想，答案一目了然——那就是這些人不愛惜生命。

　　黃山的迎客松，不需要有人澆水、施肥，而是自己來尋找水源。我們在山里面呆一天都不行，為什么迎客松能在黃山的懸崖峭壁邊生長得枝繁葉茂，迎接遠道而來的.客人呢？我想，一定是它對生命無比熱愛。

　　仙人掌生活在沙漠里，它的根一直延伸到地下幾千米，就是為了尋找水源。植物的這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？

　　生活中也有一些人熱愛生命的例子，比如，有的人雖然殘疾了，他們?nèi)匀荒芙o祖國做貢獻。無臂鋼琴師劉偉。他在10歲那年被截肢了。他的媽媽不斷鼓勵他學游泳，正常人學習游泳都很困難，何況是一個失去雙臂的人呢？但是他并沒有放棄，在游泳比賽中取得了好成績，可是后來因為患病，劉偉只好放棄了游泳，又去練習鋼琴。經(jīng)過一年多的苦練，他在真人秀比賽里獲得了冠軍，難道他堅強的毅力不值得我們學習嗎？

　　人的生命只有一次，是選擇發(fā)揮出最大價值，還是選擇隨意揮霍，就看你如何選擇。

堅強的作文篇4

　　讀完《魯濱孫漂流記》我被魯濱孫聰明，勇敢，富有堅強意志的品格打動了，魯濱孫年輕的時候一心航海，他不管家人的反對，堅持自己的理想和信念，多次出海航海，雖然遇到了一些挫折和失敗，但他不為所動。

　　在一次出海經(jīng)高中遇到了大風暴，獨自一個人漂流到了一個與世隔絕、荒無人煙的小島上。但他沒有就此放棄，在小島上，利用周圍一切可以利用的東西來改善生存環(huán)境。他用木頭和羊皮蓋了房子，用釘子磨成針，把動物皮做成衣服，他還收留了野人，殺死了大熊，用幾顆種子經(jīng)過多年收獲了成片的莊稼，圈養(yǎng)了野羊，他在島上獨立生活了28年！

　　假如我們在學習生活中遇到困難的時候，能學習一下魯濱孫的精神，那么我想任何的問題都可以解決。如果我遇到困難我一定會想起魯濱遜，他會鼓勵我堅持下去，克服困難，這樣就能創(chuàng)造奇跡！

　　任何事都需要夢想與堅強，有了夢想就會努力去實現(xiàn)。但是在實現(xiàn)的`時候會遇到坎坷，這時候就需要堅強的勇氣來努力。

堅強的作文篇5

　　世界上有無數(shù)種花，我見過嬌一艷欲滴的海棠，爭艷斗麗的菊花，雍容華貴的牡丹……但最讓我喜愛的卻是平凡而又堅強的牽�；�。

　　一個周末的早上，我要去上一個補習課，因為貪玩，我很不情愿地背上書包，在媽媽的再三催促下，我才騎車出發(fā)。經(jīng)過小區(qū)門口的花園時，我無意間發(fā)現(xiàn)，桂花樹的枝葉下躲著密密麻麻紫色的小喇叭，走近一瞧，原來是一簇牽�；āＳ械膭倓偩`放，像個害羞的小姑娘，有的才是花骨朵兒，像個小嬰兒。細細的藤蔓在枝葉間纏繞，沒成熟的花骨朵鼓成一個個小花一蕾等待綻放，而怒放的花朵正朝著太陽微笑，一只只小巧玲瓏、五顏六色的喇叭好似在吹奏著優(yōu)美的樂曲。婆娑嬌一艷的臉龐還沾染著晶瑩的.露珠，在深紫色的花邊和潔白的花柄襯托下，下面的葉兒更綠了。

　　牽�；ǖ奶俾茨鏁r針生長，又細又長，纖弱地好像一下子就要被折斷。牽�；ㄓ纸小扒谀镒印�，每當天快要亮時，這些紫色的花朵就全開了。當烈日炙烤時，它們又把盛開的紫色的花朵合起來，無私地把陽光讓給了綠葉，讓綠葉進行光合作用，夜晚在露珠的呵護下,她們又神奇地復蘇，悄悄地醞釀著，等待著下一次的驚艷綻放……她們天天地長高，時時地攀登，一天能爬上去十公分呢。我還看到有好幾棵牽�；ǖ奶伲手惶幹U，爭著搶著向上攀登，唯恐自己落后于別人似的。

　　牽�；ǖ木褡屛蚁肫鹆艘恍┥須堉緢缘娜�，他們在逆境中創(chuàng)造了生命的極限，像我國的張海迪，澳大利亞的約翰·庫緹斯，他們從不向命運屈服低頭，憑借自已堅強的毅力走向輝煌，而自已因為貪玩竟不想?yún)⒓友a習班，想到這兒覺得無比的慚愧，我昂起頭望了望殷紅的朝霞，頓時蹬車的雙一腿充滿了無窮的力量。

　　牽�；ú磺粨�，勇攀高峰的精神將永遠銘刻在我的靈魂里！

堅強的作文篇6

　　我玩弄著手上的筆，心卻飛到了陽臺上的那從茉莉花。

　　還記得它來的時候，我才六年級。那次是我與同學小古在學校野竹林里玩耍，發(fā)現(xiàn)了這株小小的茉莉苗。小古是四川人，認得它是茉莉，便阻止要拔這“野草”的我，并建議我?guī)Щ丶胰ヰB(yǎng)起來。

　　我養(yǎng)花有個習慣，就是不怎么愛澆水。人家護林員都說了，植物總澆水，算“溺愛”，會慣壞的。于是乎我遵守護林員同志的守則，倒在我“酷刑”下的話不計其數(shù)：牡丹、杜鵑、荔枝……

　　而它——茉莉做到了，它活了下來。

　　開始時我天天澆水，后來就恢復習慣，堅持不“溺愛”了。再后來，我去了和平鎮(zhèn)，并囑咐老媽別澆水，苗死了告訴我。結(jié)果過了幾個月，依然沒有茉莉的死訊傳來……有一天放學，母親叫我回峽山。一到家我就愣了——之前花盆里的雜草，早就干的死了。而從花盆里透出的小苗，在沒澆水的幾個月，竟毫無枯萎之意！

　　這就是之前那株小的可憐的茉莉苗嗎？我不敢相信。

　　遂不知，還有更大的奇跡在等待著我的茉莉花……

　　畢業(yè)考試完了，我疲倦的回到家中。坐在沙發(fā)上，突然聞道了一股香氣，是我整個人都興奮起來。是花的'香氣！我來到陽臺，不禁大吃一驚：花盆中，一團小小的雪——不，是花！那是一朵雪白的花！

　　茉莉的花季，來到了。

　　回想之前可憐兮兮的小苗，再看看現(xiàn)在在歷經(jīng)磨難長出花兒的茉莉叢，我不禁莞爾：茉莉，你終于“畢業(yè)”了。

　　拿出已經(jīng)長苔蘚的水杯，我給茉莉澆了滿滿一杯水，心依然停在那可愛的植物上。

　　今年——20xx，期待茉莉花再次開放！

堅強的作文篇7

　　那是4月份的下午，馬上要放學，我正收拾著我的書包。突然我聽到樓下的一陣罵聲，我馬上整好書包到樓道上看發(fā)生了什么，是我們班的男排隊員被批評了。

　　在那一陣亂哄哄的聲音中，我聽到了重點：“你們……不努力……十公里跑。”我心里一驚：“不會吧！十公里！開玩笑的吧！”可是我心里雖然這么想，可是那位同學聽不到，老師的命令不得不從。我看著他跑了起來，不知不覺我的邊上來了許多同學。老師開始整隊，我放學了。不過許多同學并沒有離開，反而回到了學�？粗�，我們躲在樹后默默地看著他，一公里，二公里，三公里，我們明顯感到他的步伐慢了下來，每一次抬腿都十分吃力，但他堅持著，我甚至可以看到他眼中的`淚光。又過了十分鐘，他離終點還有二百米，我看到他的腿仿佛綁了鉛塊一樣，每一步都無比沉重。終于，他來到了終點，他倒在了地上，我們從樹后走了出來，鼓起了掌聲，他看到了13位同學。這一刻他明白了，他又哭了起來，只不過這是歡樂的哭。

　　我不知道這一次鼓勵會對他有什么影響，但是我希望他能越來越堅強，去做那一朵堅強的花。