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堅強(qiáng)作文4篇（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的堅強(qiáng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強(qiáng)作文 篇1
面對殘酷而又艱難的現(xiàn)實，就讓我們學(xué)會堅強(qiáng)�！}記曾經(jīng)很多人說：“你很堅強(qiáng)�！蔽业灰恍�，“不要把這兩個字用在我身上。”堅強(qiáng)？我個人以為，所有堅強(qiáng)的人都是經(jīng)過生活的種種磨難，走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
懂得堅強(qiáng)是一個過程，學(xué)會堅強(qiáng)則是風(fēng)雨兼程。要想懂得堅強(qiáng)是那么艱難，更何況是要學(xué)會堅強(qiáng)。曾經(jīng)用了那么長時間才知道人要堅強(qiáng)，我想，要真正學(xué)會堅強(qiáng)，怕是要用幾十年，或者說是一生的時間吧。堅強(qiáng)，是一個讓人無法琢磨的詞。誰也不敢輕易說自己很堅強(qiáng)，它是那么神圣的一個詞語。也許，只有等你老了的時候，你回顧自己的一生，才會真正知道什么叫堅強(qiáng)。我們都還太小，對于人生，我們都還剛剛開始。
未來，真的還有好長的路要走。誰也不知道以后會發(fā)生什么。我們所能做的，好象也只有懷著一顆心，帶著一份情，做好挑戰(zhàn)困難的準(zhǔn)備。面對黑暗的，不可預(yù)知的未來，請勇敢地伸出你的.雙手。不管你是自愿的還是被迫地接受。也許你會被迫地接受，但終究你將學(xué)會忍受并享受這一切。所以說，現(xiàn)在還是好的。只要想想未來，也許你就知道該怎么做了。如果你已經(jīng)懂得了要堅強(qiáng)，那么請你學(xué)會堅強(qiáng)。如果你還不知道堅強(qiáng)，那么請你試著去了解堅強(qiáng)的含義。但愿你能帶著堅強(qiáng)的思想，度過自己平凡的生活，從而創(chuàng)造不平凡的奇跡。請你一定要堅強(qiáng)。我也會堅強(qiáng)因為你希望我堅強(qiáng)，所以我必須拒絕眼淚。
不管是為了誰，都要時刻記著堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)作文 篇2
漫漫人生就像一條道路，而生活便是這路邊的風(fēng)景。有時是風(fēng)和日麗、鳥語花香的初夏；有時卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草枯葉黃的寒冬。但無論是哪一種風(fēng)景，都使我們從中學(xué)會了、懂得了許多。在我這人生中10年來，我曾見過那美好的初夏，可我發(fā)現(xiàn)，更多的時候，卻是那蕭條冷寂的寒冬，也正是這樣，漸漸的，使我懂得了做人要堅強(qiáng)。
就在前幾天的亞運(yùn)會里，有許多名運(yùn)動員在賽場上一時失手，輸?shù)袅吮荣悾荒転閲覡幑�、拿到獎牌，社會就是那么�?殘忍，你若不行，別人就會站在你的前邊，亞運(yùn)會就像校運(yùn)會一樣，你若是輸了，你就得不到獎牌，得不到榮譽(yù)，你若是贏了你就能得到獎牌，得到榮譽(yù)。
記得那是在一年級的校運(yùn)會，我參加了兩個項目的比賽：壘球和跑步。當(dāng)時我得了一年級組的壘球銀牌，感覺非常光榮、自豪。二年級的時候，我又報了壘球比賽，當(dāng)時想一定拿到面金牌，但是我太過輕敵了，結(jié)果輸了。當(dāng)我知道成績時，心里像倒翻了五味瓶，很難受，自己還躲到一個沒人的地方哭了起來。自從看了這次的亞運(yùn)會，我知道了社會是多么殘忍，你若有本領(lǐng)你就成功，你若沒有本領(lǐng)你就失敗，比賽旨在參與嘛！輸了就輸了，下次再努力點！
輸人不輸心，心理素質(zhì)非常重要，改正自己的態(tài)度，豪邁地向前再走一步，光明還會在不遠(yuǎn)處等著我們的�，F(xiàn)在我懂得了堅強(qiáng)，因為我知道懦弱使我失去的更多。
堅強(qiáng)作文 篇3
爸爸一直說我很脆弱，經(jīng)不起挫折。為了讓我以堅強(qiáng)的心態(tài)面對即將來臨的緊張的初二生活。初一暑假，爸爸和我到東單體育場練踢足球，希望我在那里能變得堅強(qiáng)。
到了體育場，爸爸為了陪我練球，買了一雙鞋和一個球。我拿著球，心里樂開了花，等真正練了起來，才知道多么艱難。首先要跑十圈，還要帶球行進(jìn)。
爸爸對我說“你仔細(xì)看我怎么踢球，他的.話音剛落，只見他把球往高一仍，拔腳就射，球劃著一道弧線準(zhǔn)確地進(jìn)入網(wǎng)里。我高興地連聲說好。這是，爸爸示范完了，拍拍身上的土，對我說“你學(xué)會了嗎？”“我試一下吧�！庇谑�，我也按照爸爸踢時的樣子把球往高一仍，結(jié)果球沒踢著，我又連著踢了十幾次，都沒成功。這時我臉上已是汗流浹背，渾身癱軟了。我對爸爸說“咱們別練了，歇會兒吧！”聽了這話，爸爸耐心給我講解剛才摔跟頭的原因，說是踢球不到位�！鞍职�，什么叫不到位呀？”
“就是你要把球踢到門里去，球踢歪了，而不是踢到門里，這就叫不到位�！蹦阋獔詮�(qiáng)點，站起來，再來。
我忍著疼痛爬了起來，照就爸爸教我的動作又做了一遍又一遍，終于將球送入大門里。我和爸爸高興得擊掌歡呼。
通過這次東單訓(xùn)練，我鍛煉了自己戰(zhàn)勝困難的意志，我想自己的身體也一定更健康強(qiáng)壯。
堅強(qiáng)作文 篇4
人的一生是充滿藝術(shù)性的，它或許描述愛情，或許訴說感動，或許刻畫無畏------而我，正在用人生的畫筆，描繪著一幅幅堅強(qiáng)的畫面。
《向日葵》
翻開塵封的記憶，我看到了兒時的童年。那張雖稚氣未脫卻如向日葵般堅強(qiáng)的臉。在騎自行車摔倒幾次后仍閃爍著金黃色的朝氣。眼里雖帶著淚滴卻仿佛在說：“我一定會騎好自行車，我一定要堅強(qiáng)！”這就像是梵·高所畫的《向日葵》一樣，每一瓣金色的花瓣都迸發(fā)出了一股不屈的朝氣。雖然稚嫩卻經(jīng)得住烈日的烘烤。
唯有堅強(qiáng)，直面火辣的太陽才能開出最美麗的花朵。
《奔馬》
“預(yù)備，跑！”隨著一聲令下，同學(xué)們猶如一匹匹奔騰的駿馬，向終點沖刺，而體型胖胖的我，在這群駿馬良駒中顯得力不從心。突然我的頭腦中浮現(xiàn)出這樣一組場景“六匹駿馬你追我趕，馬兒四蹄騰空，鬃尾毛發(fā)聳立向前奔馳。雖然看出它們已經(jīng)很累了，可“堅強(qiáng)”猶如一只大手，死死抓住了它們，讓它們有了前進(jìn)的欲望。這不就是徐悲鴻的《奔馬》嗎？即使它們已經(jīng)筋疲力盡，可它們?nèi)匀粓詮?qiáng)不屈的前進(jìn)著。想到這，我的力量油然而生，我使出渾身的力量，邁著堅強(qiáng)的步伐，竭盡全力向終點沖去。
堅強(qiáng)不是可懼的皮鞭，卻也能令我快步向前。
《伏爾加河上的纖夫》
每當(dāng)我看到列賓的《伏爾加河上的纖夫》時，我都會特別注意中間很突出的那位青年。他緊皺著眉頭，吃力地用手調(diào)整壓在肩上的.纖繩。這不就是備考期間的我嗎？一次次的考試，成山的書籍，猶如那勒得越來越緊的纖繩。然而畫上的青年卻高昂著頭，他的身上蘊(yùn)含著一股強(qiáng)大的力量，那就是堅強(qiáng)，而我也應(yīng)該像他一樣，拿起筆做武器，與難題作斗爭。因為“堅強(qiáng)”始終是我強(qiáng)有力的后盾！
堅強(qiáng)是蘊(yùn)藏在心底最根深蒂固的信念，它引導(dǎo)我走向輝煌的明天。
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