勤奮與天才作文

時間：2023-08-25 11:47:51 勵志作文我要投稿

勤奮與天才作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的勤奮與天才作文，歡迎閱讀與收藏。

勤奮與天才作文

勤奮與天才作文1

　　漢朝孫敬愛看書，又怕發(fā)困便“頭懸梁”；戰(zhàn)國蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車胤沒錢買油燈便捉來螢火蟲照明；孫康則利用雪映出來的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書，最終頗有大志。

　　讀了《送東陽馬生序》，我更是堅信勤奮出天才這一觀點。宋濂幼時便很愛讀書，雖“家貧，無從致書以觀”但他也從未放棄過讀書。

　　宋濂向有書的人家去借，和借來的書終不是自己的，便開始抄書，天氣十分寒冷時，硯臺里的墨汁被凍成堅硬的'冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過去把書送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書。

　　成年后更是不言放棄，又擔(dān)心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”，平時“俯身傾耳以請”，老師生氣時則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”，老師高興時“又請焉”。如此刻苦勤奮，怎會不成大器？

　　宋濂的勤奮好學(xué)，可是誰都阻擋不了的：“負(fù)篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動”。他一心好學(xué)不畏艱難。最終被朱元璋稱為“開國文臣之首”，且與高啟，劉基，并稱為“明初詩文三大家”。很多學(xué)生因懶散而虛度時間，因而導(dǎo)致成績一落千丈，對他人“皆被綺繡”，一定要“略無慕艷意”。一心用在學(xué)習(xí)上。以中有足樂者，何不知口體之奉不若人也？

勤奮與天才作文2

　　今天，我一直拼命寫的中篇小說――《貝殼奇遇》終于完工了，這可是我花了三個月的心血哦！

　　這三個月我除了上學(xué)、做功課之外就是寫《貝殼奇遇》了。自己寫了一篇小說才知道一些長篇小說的作家的辛苦。每天足不出戶，憋在家里寫小說，連外面的世界是什么樣都快忘了，幾個月，甚至幾年后走到大街上，都發(fā)現(xiàn)一切都變了。雖然如此，但看到自己的作品發(fā)表后那么多人喜歡讀，就把所有的辛苦、疲憊都忘掉。

　　這篇小說我是在電腦文檔里編寫的。里面講述了主人公露露和海海，他們經(jīng)過一段奇妙的旅程，到了最后他們不但懂得了許多知識還懂得了許多耐人尋味的道理。

　　我看那著打印出來的作品，心里有一股說不出來的成就感。這時，我又想起了一二年級時的自己。那時候的我可以算是成績不錯的“中上生”，但那時侯的`知識很簡單，就連現(xiàn)在成績不太優(yōu)異的學(xué)生也可以考到較好的成績。我清楚地記得，那時侯的我對學(xué)習(xí)也是吊兒郎當(dāng)?shù)�。但我的�?shù)學(xué)老師和語文老師都很疼我，語文老師讓我當(dāng)組長，數(shù)學(xué)老師也非常重用我，經(jīng)常在同學(xué)面前表揚我，這一切一切都使我很感動。因此，我漸漸地愛上了學(xué)習(xí)，特別是作文，水平提高得特別快，還經(jīng)常被老師在同學(xué)們的面前發(fā)表……這都是練出來的。就像我一樣，偶爾寫一寫，練一練，堅持每天寫一篇心情日記，這不但可以發(fā)泄情緒，還可以提高作文水平。

　　在這兒，我想告訴大家：天才不是天生的，他是要通過后天的培養(yǎng)培育出來的。學(xué)習(xí)沒有被動，只有主動，天才=百分之九十九的血汗+百分之一的靈感！

勤奮與天才作文3

　　在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過一個勤奮學(xué)習(xí)的人。

　　瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。

　　瞧！他正在他的書房里聚精會神地看著他的`語文書。

　　“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣……”

　　他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？

　　哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。

　　他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。

　　在中午和晚上，他的讀書聲整個院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？

　　在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒有被老師罰站過一分一秒。

　　老師講課，他就認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對是認(rèn)認(rèn)真真的做，有不懂的，就去問老師或同學(xué)們，這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎？

　　同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好，學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取奪個第一名。

勤奮與天才作文4

　　高爾基說：“天才出于勤奮，”卡萊爾說：“天才就是天止境的刻苦，勤奮的能力，天才出于勤奮�！备璧抡f：“天才就是勤奮”這些都說明了，只有勤奮才能成功。

　　漢代司馬遷由于勤奮，不怕困難，去游四海名山大川，足跡走遍黃河，長江。從中得到了大量的材料，才寫成了輝煌巨著-------《史記》徐霞客一生在外游覽40多年，親自登險山峰惡水，入巖洞收索標(biāo)本，終于寫成了《徐霞客游記》英國物理家牛頓刻苦學(xué)習(xí)，在天文，光學(xué)，數(shù)學(xué)等方面有許多的成就，才發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和光散射，富蘭克林在閃電中，在家里用風(fēng)箏，鑰匙，絲線來發(fā)現(xiàn)了和密，最后發(fā)明了避雷針。

　　在我們的班級中，也有勤奮的人。她是我們班的班長，是校里的大隊委，她叫梁麗穎。每一次上課她都能認(rèn)認(rèn)真真的聽課，雙手放在桌上。雙眼目光炯炯的看著黑板或老師。她的`字寫的飄飄亮亮。下課鈴響了，他很少走動座位，在座位上看書，或不會的題目問問老師。在全校，在全國。獲得許多類項。

　　從這些事例中，證實了勤奮就是取得成功。也就是說勤奮是不會做不好每一件事的，從中，我讀了這一句名言。我也要變得勤奮起來，要不然考試考不好，也不認(rèn)真，所以我要像這些著名的人一樣，將來為國家做出一些奉獻。

勤奮與天才作文5

　　愛迪生曾經(jīng)說過：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他說的很對，成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會得到理想的碩果。古今中外，有多少科學(xué)有、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家憑著自己的勤奮，取得巨大的成就。

　　愛因斯坦讀中學(xué)時成績并不好，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼利局當(dāng)了七年職員，就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學(xué)習(xí)工作著，利用業(yè)余時間勾劃出了相對論的理論基礎(chǔ)。其實，這些大科學(xué)家都不是什么神童、天才，只是由于他們比別人更愛學(xué)習(xí)，不懂就問，深入思考，并且能在別人玩耍的'時候多擠出時間，刻苦學(xué)習(xí)，實踐。

　　發(fā)明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的學(xué)，在班上成績很差，但是他努力自學(xué)，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當(dāng)于延長了生命，所以當(dāng)他年紀(jì)79歲時，宣稱自己已經(jīng)是135歲的人了。成功需要勤奮，但勤奮卻也要建立在堅持不懈的基礎(chǔ)上，如果只勤奮一陣，就不再努力，這也同樣沒有用，所以成功需要堅持不懈地勤奮努力。

　　明代偉大的藥學(xué)家李時珍為了編寫《本草綱目》，研究自然，搜集資料，踏破坎坷，搏擊逆浪，勤奮工作了大半生，勤奮除了建立在堅持不懈的基礎(chǔ)上外，也建立在不怕困難的基礎(chǔ)上，如果你一遇到困難，就畏縮不前，同樣也沒有效果。

　　總之，人們的成功主要是勤奮、努力學(xué)習(xí)得來的，所以愛因斯坦曾經(jīng)說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話“，所以成功來自勤奮。

勤奮與天才作文6

　　八十三位名人，擎起了紹興名人歷史和文化的豐碑。

　　八十八個故事，彰顯著先賢的精神風(fēng)范。

　　——題記

　　故事里有學(xué)問，故事里有智慧，故事里有答案�！督B興名人故事》到底給了我們什么啟示呢?每一位名人都帶給我們不同的啟示，其中我印象最深的是中國現(xiàn)代氣象學(xué)的創(chuàng)始人，著名的氣象學(xué)家——竺可楨爺爺。

　　當(dāng)我看了《學(xué)到終身》這個關(guān)于竺可楨爺爺?shù)男」适潞�，才真正懂得了竺可楨爺爺如今有這樣的成就全源于他的終生勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)，這兩者是密不可分的。

　　竺可楨爺爺很愛學(xué)習(xí)。在竺可楨爺爺八十四歲那年，他躺在自己的臥室里。窗外，斷斷續(xù)續(xù)傳來鞭炮聲、鼓樂聲，應(yīng)和熱鬧的是他一陣接著一陣的咳嗽聲。在他彌留之際，他仍沒有忘記學(xué)習(xí)，他讓汪容——竺可楨的.外孫女婿繼續(xù)給他上課。汪容見外公聽課聽得如此費力，實在不忍心，便勸他以后再學(xué)習(xí)，但竺可楨堅決要繼續(xù)上課。汪容拿他沒轍只好繼續(xù)給他上課。由于竺可楨的挺聽力已經(jīng)不行了，戴上助聽器也無濟于事，汪容只好把上課內(nèi)容寫在紙上，直到臨死前的一刻，他還在寫著日記�？晌夷�?寫作文經(jīng)常偷懶——懶得打草稿，學(xué)習(xí)也不是很認(rèn)真，做事總是一心兩用。每次寫作文時，只匆匆寫了一遍，改一下，就交上去了，結(jié)果作文總是寫不好。

　　但是從此以后，我以竺可楨爺爺認(rèn)真寫作、勤奮學(xué)習(xí)為榜樣，作文也不再偷懶了。說心里話，我太感謝竺可楨爺爺了，是他幫助我改正了壞習(xí)慣。

　　八十三位名人，各具氣質(zhì)，但相同的是：他們身上都透露著紹興名人獨有的魅力。每一位名人的精神都值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　一沙一世界，一花一境地，小故事，大道理。如同一抹生活與人生的美好;如同一縷陽光，釋放生命與智慧的光芒。

勤奮與天才作文7

　　天才出于勤奮,這個哲理大家應(yīng)該都懂得吧。從古到今,無數(shù)的天才聞名于世,這些天才都是怎樣形成的呢?我想應(yīng)該不是本身具備的吧。而無數(shù)天才的實例都無不告訴我們,天才往往源于平時的勤奮�！疤觳懦鲇诎俜种坏撵`感加百分之九十的汗水�！鼻趭^不就是這樣的一個道理嗎?

　　首先,什么是勤奮?勤奮所要表現(xiàn)的是努力和認(rèn)真,因為只有努力和認(rèn)真,才能做到勤奮的最基本。而勤奮還要做到方式方法上的正確。

　　天才出于勤奮,而勤奮卻需要持之以恒的堅持�，F(xiàn)在普遍存在著一個這樣的問題,三分鐘熱度,三分鐘之內(nèi)勤奮還在保持,三分鐘之后,勤奮卻又到了盡頭,這樣的“勤奮”怎么能說是勤奮呢,更不用說能成為天才了。

　　勤奮需要不斷的刻苦鉆研,偉大的科學(xué)家愛迪生,一位偉大而又出色的`發(fā)明家,經(jīng)過了長時間的研究與實驗,最后發(fā)明出電燈,為世界的進步做出了巨大的貢獻。他的這些成功不都是因為他的勤奮嗎?不都是源于他每天的刻苦鉆研嗎?也許沒有電燈,我們現(xiàn)在的生活還是在用簡單的煤油,也許沒有愛迪生的勤奮也就沒有今天的電燈。

　　勤奮需要關(guān)于發(fā)現(xiàn)和總結(jié),物理學(xué)家牛頓所研究的牛頓第一定律,就是經(jīng)過對以前知識的總結(jié)和之后的發(fā)現(xiàn)共同研究出的成果。牛頓的勤奮莫過于善于總結(jié),再加上自己對問題的見解,發(fā)展出一個更具有說服力的推理。

　　在今天看來,勤奮不止于一方面,而是需要多個方面共同結(jié)合,創(chuàng)造出完善的勤奮。因為天才出于勤奮。而勤奮是成就天才的關(guān)鍵一步。

勤奮與天才作文8

　　成功來自于勤奮。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好，有成就感。這種成功需要勤奮。在許多競爭對手中鶴立雞群，獲得成就，也是成功。這種成功也需要勤奮。所以成功源于勤奮。

　　愛迪生曾說1%的靈感加99%的汗水=100%的成功�？梢娗趭^是成功的必要因素�？鬃右舱f：“發(fā)奮忘食，樂以忘憂”。更表現(xiàn)出勝任教學(xué)生，教育勤奮的原因了。顏真卿也在《勸學(xué)》中寫到：三更燈火五更雞，正式男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這不也說明了勤奮的重要嗎?書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句流傳至今的諺語。更能說明勤奮對于成功的重要性。所以成功源于勤奮。

　　匡衡為讀書，又因為家里沒錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的`勤奮不言而喻，后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。

　　只有勤奮努力，才能贏得成功與認(rèn)可。只要你有對功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罷休，就一定能成功。正如xxx所言：如果放棄就等于失敗，不放棄就有可能成功。只要我們擁有一顆向往成功的心與能持之以恒和擁有毅力的信力，就一定能成功，有夢勇敢去追。因為只有勤奮，才能成功。成功源于勤奮。

　　自力更生的意志力。艱苦奮斗的創(chuàng)造力，是創(chuàng)業(yè)的精神支柱，使我們叩開知識與成功的大門。

　　成功是非凡的傻勁，奮斗與恒心，與聰明無關(guān)。天才不代表成功，99%的汗水和1%的靈感才能鑄就成功。

　　只有勤奮，才能成功。因為成功來自于勤奮。您想走成功的捷徑嗎?請試試勤奮。

勤奮與天才作文9

　　孔憲濤雖是聞名遐邇的免疫學(xué)專家，但他絲毫沒有驕傲自滿、停滯不前，依然孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，他十分注意國內(nèi)、外的免疫方面新動態(tài)、新成果。每當(dāng)他閱讀國內(nèi)外的論文，便潛心研究，從中吸取先進合理的方法，想方設(shè)法將其改良成更先進、更科學(xué)。有人曾經(jīng)問他，什么是成功的秘訣，他則淡淡地一笑說，我談不出什么奧妙，只能說點體會就是“勤奮”。 “勤奮收集各種信息、集中國內(nèi)外各種有關(guān)資料來豐富自己的學(xué)識�！笨讘棟J(rèn)為，這是一位科研工作者應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)生們都說，孔憲濤教授知識淵博, 是問不倒的老師，更是資料庫。為了做到這點,孔憲濤多少年來很少有休息天,更沒有什么業(yè)余時間,每天除睡眠5-6小時之外,其余大多用于苦讀書籍雜志�！肮饪嘧x也不行，還必需勤動腿，跑出去收集信息，觀察動態(tài)�！笨讘棟f：“勤奮動手、理論結(jié)合實際，既會講又會做，使學(xué)識更實在扎實�！�

　　“勤奮加機遇”。這是孔憲濤50余年“科學(xué)人生”最切身的`體會和座右銘�！皺C遇是可遇而不可求的，有時是百倍地努力也達(dá)不到的，但勤奮可以努力達(dá)到的。”扎實的基礎(chǔ)及豐富的經(jīng)驗，使孔憲濤對于免疫球蛋白的各種變化了如指掌，能很快地抓住疑點，深追細(xì)究，自己動手做實驗，直至作出滿意的回答。多例罕見病的發(fā)現(xiàn),孔憲濤都是親自動手做實驗。也就由于此，他的科研設(shè)計，為研究生確定的課題，皆獲得極大的成功。

勤奮與天才作文10

　　“叮鈴鈴”考試時間到了，同學(xué)們將卷子紛紛交到考官手中，只聽同學(xué)們怨聲載道：

　　“哎！我的父母也不是大學(xué)生，沒有文化，要不然我的學(xué)習(xí)成績肯定能名列前茅！”

　　“就是，就是……”

　　我不認(rèn)可同學(xué)們的這種觀點，我認(rèn)為想要取得好成績就要靠自己的努力。

　　有人輔導(dǎo)當(dāng)然好，但是父母輔導(dǎo)的再到位，你自己不用心學(xué)習(xí)也是沒用的。

　　這樣的例子不勝枚舉，就拿我們班的李剛同學(xué)來說吧：

　　他的爺爺奶奶是老知識分子，爸媽又是大學(xué)生畢業(yè)，可是到了他這輩就截然不同了，不知怎么的就厭學(xué)了，整天被爸媽送著來學(xué)校，一上課就無精打采，心不在焉。老師勸，家長管，都無用。那成績，真是飛流直下三千尺！可見父母的文化再高，家庭背景再好，也不一定能取得優(yōu)異的成績，所以，取得好成績，要靠自己的努力。

　　這一點，我們班的李燕就是很好的例子，她剛從農(nóng)村來到這里，父母大字不識幾個，整日忙于做生意，無暇顧她。但她偏愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，不恥下問，成績?nèi)缛諞_天，從以往的`倒數(shù)至今日的名列前茅。就在去年，她還被評為“全市十佳少年”。

　　李燕雖無父母的輔導(dǎo)，也無良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但卻照樣取得了優(yōu)異的成績。因為她努力了，這是她用自己的勤奮刻苦換來了優(yōu)異的成績。

　　古代也有許多這樣的例子：

　　大家都知道匡衡鑿壁借光的故事吧！匡衡兒時十分喜歡讀書，卻無燭，遂借鄰家之光讀書。借此微光來讀書，終有一日，書盡。

　　村中有一大戶人家，家中藏書甚多，匡衡愿不收任何報酬，為他工作，只求在那里讀書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，功夫不負(fù)有心人。匡衡成為了舉世聞名的大文豪。

　　從古至今，這個道理，永遠(yuǎn)都不會改變。事實證明：好成績要靠自己的努力。

勤奮與天才作文11

　　人的才能不是生的。天下沒有從娘胎帶出來的“天才”。才能來自勤奮。

　　著名的數(shù)學(xué)家高斯就是一個很好的例子。有一天，老師出了一道數(shù)學(xué)題：1+2+……+100=?高斯回到家里后，在草稿紙上一遍又一遍地算，整整算了一個晚上，終于，他算出來了，再看看那垃圾桶里，已塞滿了草稿。轉(zhuǎn)天，全班只有他一個人算出了這道題，別人只能羨慕地看著他。

　　梁實秋講過一個很生動的故事：唐朝有個百丈禪師叫懷海，親近馬祖時得傳心印，精勤不休，他制定了《百丈清規(guī)》，他自己篤實奉行，“一日不作，一日不食�！币惶鞗]有工作，一天他就真的不吃東西。

　　勤奮不是先天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的，人一旦有了抱負(fù)和信念，就會產(chǎn)生勤奮。

　　馬克思花了40年的.心血，轉(zhuǎn)寫了《資本論》。踱為了詳細(xì)占有材料，他仔細(xì)鉆研和做過摘要的書達(dá)1500多種。他在出外散步時總要帶上筆記本，并且不時地將自己看到的，想到的和他認(rèn)為有用的東西都記在上面。他還常常在室內(nèi)踱來踱去，一邊走，一邊思考，長年累月竟把門窗之間的地毯踩成了一條淺溝，好似穿過草地的一條羊腸小道。他經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)和研究，終于在逝世前完成了《資本論》第一卷和第二卷、第三卷的初稿。

　　這樣的事例舉不勝舉。正如魯迅先生所說：“單是說不行，要緊的是做�！薄皭劭磿那嗄�，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解�！�

勤奮與天才作文12

　　“水滴石穿，非一日之功。”在我們的生活中，往往許多成功者都是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗才換來成功的。因為只有你經(jīng)歷了種種磨難之后，才會變的成熟、穩(wěn)重，從而走向成功的大道。

　　愛迪生有句名言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。“他所說的正是如此。愛迪生小時候發(fā)奮學(xué)習(xí)，善于觀察，勤于思考。通過不斷地實驗和努力才造就了我們現(xiàn)在的電燈。而電燈的背后卻是他的無數(shù)次失敗和勤勞的汗水。

　　他長大以后，就成為了一名偉大的科學(xué)家，受到許多人民的敬仰和愛戴。

　　那一次次的努力，那一次次的汗水，那一次次的勤勞，使我懂得：成功的大道可以一直為你敞開，就在于你是否珍惜，是否可以擁有，是否可以向愛迪生那樣，用勤勞的.汗水換來成功的大道。世界上沒有笨人，只有懶人。我相信每一個人都可以創(chuàng)造奇跡。只有靠你自己，才能踏進那里�！疤觳懦鲇谇趭^”，這個故事會一直伴隨著我，帶領(lǐng)著我走向成功的大道。

　　人的一生，可以有很多種方式獲得成功。因為條條大路通羅馬，但有時也會在你離成功只有一步之遙的時候，這個搗蛋鬼就會跳出來，弄得你手忙腳亂。這時，你必須戰(zhàn)勝那些困難，成為一個堅韌不拔的人�！疤觳懦鲇谇趭^，“就或許能幫助你開啟這扇大門，一直伴隨著你到永遠(yuǎn)。

勤奮與天才作文13

　　眾所周知，五班是一個獎狀生產(chǎn)地，也是一個全面發(fā)展的班級。可能別的班看到的是滿墻的獎狀，會有些羨慕嫉妒恨，但是我想說這些獎狀都并不是靠空想得來的，而是靠勤奮和汗水換來的。今天我就帶你走進榮譽的背后去看看吧。

　　就先拿女排來說吧，因為我們班實在沒有人學(xué)過排球，所以老師只好派出個子高的.女生參賽，這對幾乎是零基礎(chǔ)的球隊來說，算是個不小的挑戰(zhàn)，但是同學(xué)們堅持迎難而上，刻苦練習(xí)。午自習(xí)時練，放學(xué)時練，有時自習(xí)課練，甚至都把自己周六日的時間搭上了。一個發(fā)球的動作就練了幾十遍，直到自己幾乎不會發(fā)球失誤。

　　在體育課上，認(rèn)真聽體育老師講技巧，不會在底下偷偷說話，抓緊每一次能夠戰(zhàn)勝對方的機會。功夫不負(fù)有心人，終于，女排一路殺進了總決賽，雖然因?qū)κ诌^強而痛失冠軍，（這也是五班在眾多第一名的獎狀中為數(shù)不多的第二名）但雖敗猶榮，這份成績對得起隊員們的勤奮和汗水。

　　不只是女排，包括男足，班級合唱，運動會，朗誦，配音大賽等等，都是靠著同學(xué)們每分每秒，每次練習(xí)奮斗出來的。這樣的事情，不僅是在文體方面，更是在學(xué)習(xí)方面，有目標(biāo)，肯努力，有競爭，肯勤奮，力爭成為全面發(fā)展，讓別人羨慕的大五班。

　　待吾細(xì)思，我很慶幸在這樣的班級里，讓我明白將自己的努力慷慨獻給每一個當(dāng)下，盡自己所能去充實每一個“今天”�，F(xiàn)在的奮斗與付出，都是準(zhǔn)備給未來的禮物。成績與榮譽并不是完全靠天賦，也沒有什么所謂的天才，而只是辛苦與勤奮罷了。

　　看到這，再回想五班滿墻的獎狀，是不是有什么特別的體會呢？

　　在這里，希望八年級的五班繼續(xù)書寫傳奇，收獲更多的成績。大五班，加油！

勤奮與天才作文14

　　天才不是依賴于個人的思想，而是綜合了自己的勤奮。天才想一個問題，不但要用自己已有的知識，還要用實踐來證明它，再添加到正建立起來的偉大知識大廈中�！}記

　　蘇步青，1901年生，我國著名數(shù)學(xué)家、學(xué)者，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽校長。他出生于貧苦的'農(nóng)民家庭，從小就在地里勞動：放牛、割草、犁田，什么都干。那時他想，這輩子肯定沒有讀書的機會了。

　　恰好，村里一戶有錢人請了家庭教師，教他的公子讀書。蘇步青有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫。想不到，那位公子沒學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識。他的叔叔見他這么想學(xué)習(xí)，便拿出錢，說服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書。

　　在小學(xué)的第一個學(xué)期，蘇步青考了個倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵他。這使蘇步青大受感動，決心發(fā)憤圖強。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè)，他每學(xué)期都考第一。

　　蘇步青是抓緊時間、勤奮學(xué)習(xí)的典范。他從小學(xué)起，就抓緊時間讀了好多好書。進初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代著名的《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時，老師要考考他，隨便點了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的是什么。不料，他立即一字不錯地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了！

　　天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個，那就是勤奮。一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮。

勤奮與天才作文15

　　又到了學(xué)琴的時間了，我坐在電子琴前，惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑瞇瞇地走到我眼前，好象別有用心，我的'心里頓時掠過一絲不安。不好，彈錯了，咦，這句怎么彈來著？唉，這次真的玩完了。老師還是笑瞇瞇的：“劉家煒，下課后留一下�！倍际且驗槲覜]有好好練習(xí)才導(dǎo)致這個結(jié)果。

　　在接下來的課堂上，我認(rèn)真地聽仔細(xì)地學(xué)，把老師的每一個指法都牢記在心里。跟著老師多次反復(fù)地練習(xí)。為了彈好琴，我開始苦練基本功。我把手指勾起來，抬高，并快速地落下，一個手指一個手指地練習(xí)，尤其是4指和5指，這兩個指頭總是抬不高，我每天都要專門練習(xí)好久，手都麻了，兩天后，我慢慢地有了感覺，手指輕松多了。為了更好地掌握節(jié)拍，我用腳跟著節(jié)奏打著拍子，同時嘴巴里高聲地唱著譜子。我每天都練一個小時，一段一段地練，用心地體會老師的話。

　　一周很快就過去了，又到了學(xué)琴的時間了。老師還是笑瞇瞇地走到我跟前，但我胸有成竹，我用腳打著節(jié)拍，用心地彈著。我仿佛來到了音符的世界，一個個音符象精靈一樣在我的手指下跳動。我彈得非常好，老師狠狠地表揚了我，讓我高興壞了，練與不練真是大不同��！愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。現(xiàn)在我終于明白了。

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