（精選）學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開電視，拿起報(bào)紙，或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò)中，幾乎每一處角落都在彌漫著地震的場面和最新的傷亡人數(shù)。我除了無比的痛心之外，這幾天過多的就是一個(gè)人行走在大街上，心里感到格外的孤獨(dú)，腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒有這次地震的劫難，也無需想象當(dāng)時(shí)局面的混亂和惶恐�？晌覀兛偟孟胂胛ｋy來臨時(shí)自己的選擇是堅(jiān)強(qiáng)還是放棄吧！
我不知道你是否聽說在這次地震中有三個(gè)幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說我由衷的，從心底里佩服這三個(gè)孩子的堅(jiān)強(qiáng)和他們頑強(qiáng)的生命。
據(jù)這個(gè)幸存之一的女孩回憶說，那天全班近七十個(gè)孩子都象往常一樣在上課，沒有任何征兆反應(yīng)，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當(dāng)時(shí)就有一部分人被砸死了，不用說剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒有經(jīng)歷過如此慘痛的場面，開始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來的災(zāi)難使他們沒有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗(yàn)。稍稍平靜下來其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強(qiáng)烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來恐懼，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去營救的隊(duì)伍還沒有到來，有的孩子開始絕望了。哭聲又一次來臨，這時(shí)所有的人開始喊餓都說我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著。說話的同時(shí)，有一個(gè)孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來，還有的一部分因在這漫長的時(shí)間里無法止住流血又相繼死去了一些�？謶衷俅位\罩著這幾個(gè)為數(shù)不多活著的孩子們，尤其親歷著自己身邊的同學(xué)因饑餓，疼痛的離開而又眼睜睜的無法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個(gè)時(shí)候是考驗(yàn)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)程度最好的時(shí)機(jī)了。多么不容易呀，都過去了五十多個(gè)小時(shí)了，沒有吃的身上還受著傷流著血僥幸生存著這幾個(gè)可憐的孩子，他們開始相互鼓勵(lì)著，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)要活著出去�？墒撬麄兊皖^看到自己同學(xué)陸續(xù)的死去，又愛莫能助，生的.希望對他們又是那么的渺茫，到現(xiàn)在還是沒有人來救他們，那對他們的心靈又是多么大的打擊啊！我們在那一刻沒有理由責(zé)怪他們的堅(jiān)強(qiáng)與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽其中的一個(gè)孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對抗，一頭撞向了身邊的墻，結(jié)束了他十四歲的生命�；钪倪@僅有的幾個(gè)孩子終因恐懼沒有了哭聲，也可能他們早已沒有了哭的力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過去五十九個(gè)小時(shí)之后，他們迎來了生命的曙光。只可惜活著的僅有三個(gè)生命。
當(dāng)記者輾轉(zhuǎn)找到其中一個(gè)女孩的時(shí)候問道：你是怎么活下來的。女孩只是說，剛開始我非�？謶�，恐懼的抱著自己渾身發(fā)抖不說一句話，因?yàn)槲艺f不出話來。但在后來我看到身邊的同學(xué)相繼死去，當(dāng)時(shí)我求生的欲望及其的強(qiáng)烈，那一刻我異常的清醒，我就堅(jiān)持一個(gè)信念，我要活，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲沂钦嬲牟幌胨馈?/p>
女孩的話說的多好啊，在困難面前她才是一個(gè)真正不想死的人。如果災(zāi)難莫名的來到我們面前，我們都會(huì)毫無疑問的選擇是堅(jiān)強(qiáng)，可是如若困難真正的面對我們時(shí)，又有誰能做到不想死呢？
選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇在困難面前堅(jiān)強(qiáng)。這是我們每一個(gè)人都必須做到的，只因我們都還活著。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說一聲，好好珍惜。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
放學(xué)了，走在回家的路上，忽然看見一個(gè)四年級學(xué)生家長正拿著試卷生氣的訓(xùn)斥自己的孩子，看樣子，估計(jì)是因?yàn)樽约汉⒆涌荚嚊]考好吧。看到這一幕，我的思緒回到了兩年前。
學(xué)校今天考了一張數(shù)學(xué)試卷，對于我來說，我的成績一向都屬于中游，也不是很好，所以即使這次只考了71分，打破一向考80分以上的記錄也不是很在意。所以放學(xué)的時(shí)候，雖然好多考的差的同學(xué)都愁眉苦臉，但我卻依舊像往常一樣，依舊嘻嘻哈哈。在和同學(xué)一路玩耍直到快到家的時(shí)候，才依依不舍和同學(xué)告別。
回到家里，只見媽媽已經(jīng)做好飯菜擺在飯桌上了，然后我就放下書包，洗好手，和媽媽一起吃晚飯。正當(dāng)我們和往常一樣吃晚飯的后，媽媽問我：“聽說你們今天考試了，考的怎么樣？”我依舊淡然的回答：“考了71分。”媽媽聽后，又吃驚又生氣的.問我：“怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)考的這么差？”我說：“沒辦法，就是考的這么差，我也不想啊�！眿寢屢娢铱嫉倪@么差，態(tài)度又這么無所謂，好像不關(guān)我的事似的，頓時(shí)來了氣，說：“考試考不好，你不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，而且態(tài)度這么無所謂，你以為你讀書是幫我讀的嗎？”“我不知道是幫誰讀的，但絕對不是幫你讀的，我從沒看見你對我學(xué)習(xí)有多上心！”媽媽聽了我的話，頓時(shí)氣的倒在沙發(fā)上，而且呼吸急促。我見狀，趕緊扶著她，她無奈的對我說：“我不過問你的學(xué)習(xí)是不想給你添加壓力，可是你居然說我不關(guān)心你的學(xué)習(xí)，罷了，是我的錯(cuò)。好，以后你想怎么樣就怎么樣吧，我不會(huì)管你了�！甭犃藡寢尩脑�，我頓時(shí)流下了眼淚，哭著說：“媽媽，不要這樣，是我的錯(cuò)，是我沒有理解你，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好考試，不讓你操心了�！眿寢屢娢艺J(rèn)了錯(cuò)，露出了一絲欣慰的眼神。從此之后，我勤奮的學(xué)習(xí)，為的就是媽媽不再為我過度的操心。
其實(shí)不管父母做什么，都是為了我們好，哪怕有時(shí)候打罵我們都是為了我們能夠成才，我們應(yīng)該理解他們。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他�！薄独先伺c海》中的這句話深深地感動(dòng)著我。
一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫已經(jīng)80多天沒有捕到魚了，村民們笑話他，可是他卻依然嚴(yán)肅，并沒有受到村民們的打擊。在以后的幾天里，他捕到了一條巨大無比的魚，老人帶著這條魚漂兩天兩夜，終于把這條魚制服了。當(dāng)他回家時(shí)，卻遇上了一條鯊魚，讀到這里，我的頭上不禁有許多汗珠從我額頭上滑落，翻書的.速度也越來越快，嘴角不禁皺了起來，“人怎么可能打過鯊魚，這簡直就是天方夜譚”當(dāng)我看到他打敗了之后，我不禁嘴角浮起一絲微笑。啊，圣地亞哥漁夫居然獲勝了，我為圣地亞哥漁夫感到自豪。
我不禁想起了生活中膽小的我，曾經(jīng)被一只小小的野貓嚇到了，現(xiàn)在想起來真是汗顏��！
那一次，我家里跑進(jìn)一只野貓，盡管我一點(diǎn)也不怕貓，但它的嗓門使我緊張。我不禁往后退了兩步，“別，別過來�！蔽倚睦镆魂嚲o張�？赡侵回埡孟癫慌挛宜频模蛄藙僬贪愕睾鹆藘陕�。我的心跳也越來越快，手不禁也抖動(dòng)起來。我不禁捂上了眼睛，不時(shí)透出一絲縫隙，看了看那只貓。那只貓叼走了魚，又朝我叫了兩聲，走了。“哎！”我嘆息道�！跋氩坏浆F(xiàn)在的貓膽子這么大了，連人都敢欺負(fù)”。此時(shí)老爸回來了，老爸見我坐在地上，意味深長地說道：“怎么了，發(fā)生什么事了？”我把事情的經(jīng)過告訴了老爸。老爸一邊笑一邊說，“想不到這么大了，還怕一只野貓！”我慚愧地低下了頭。我這么高大的人，居然還會(huì)怕一只野貓。野貓都不怕我，我還會(huì)怕那只野貓嗎？
我感到十分羞愧，我要向圣地亞哥老漁夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)的精神。
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