實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文范例[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
人生路上處處都會(huì)有坎特，有時(shí)還容易被誤解。在成長(zhǎng)歷程上，從會(huì)有一些的迷茫和無措。
我喜歡一個(gè)別的班的男孩。我雖然，不是�；ǎ沂前嗷ā０嗌蠑�(shù)一數(shù)二的男孩都喜歡我，一聽到我的名字就特別興奮。上次，我不小心上體育課時(shí)摔了一跤，班上的男生感覺像丟了寶貝樣的著急。我把手放在地上，忍著疼痛將自己撐起來。男孩子們都傻了，他們扶我，我拒絕。直到我的最好朋友“阿曉”來了之后，我才走。
“今天是9.8號(hào)，是我男神的生日！”我好久沒有像這樣開心過，我立刻將書包背上，拿著禮物直奔到學(xué)校去了。“六年八班，是這里了。”我吸了一口氣然后又呼了出去。推開門，找到了他，我的臉上開始紅了起來。為了不保持這種尷尬，我立刻搖了搖頭，隨手將他的'手抓出，把禮物放在他手上說了句:“生日快樂�！焙蟊闩茏摺�
第二天，我在去學(xué)校的路上，我看到了。他的旁邊，有一個(gè)女孩，看起來他們很開心。我的心有點(diǎn)冷。一會(huì)，我就看到他手里拿著我昨天送他的禮物，在那邊大喊著“這是我最喜歡的女孩送給我的禮物......”最喜歡的女孩，我的臉又“炸”了，我慢慢優(yōu)雅的走過去。誰(shuí)知他又說了句:“晴雨兒！”我看到了，那個(gè)禮物，分明就是我送的。我受不了那刺激，直接從他們的中間穿走，那時(shí)。我仿佛還還聽到了句傷人的話:“神經(jīng)病吧這人。”傷了人又傷了心。我立刻跑回教室忍著，不讓它流出。在同學(xué)眼里，我是堅(jiān)強(qiáng)樂觀可愛的女孩子�？墒俏�......我的心......真的好痛啊。
這件事后，我再也沒去找他，還是像以前那樣做個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，被人羨慕，被人追慕。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
對(duì)于90后的我們來說，“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞眼并不陌生。我們總是習(xí)慣在別人面對(duì)危難時(shí)，輕易說出“堅(jiān)強(qiáng)”二字，可卻從未想過什么才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。
孩提時(shí)代的我們并不堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，往往會(huì)摔倒，并嚎啕大哭。不知你們是否記得，父母那時(shí)常說的話：“乖孩子，快站起來，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒！”或許那時(shí)無知的我們并不明白堅(jiān)強(qiáng)的含義，可潛意識(shí)里卻想站起來，因?yàn)槟蔷妥C明，那時(shí)的我們是勇敢的，好樣的！
隨著年齡的增長(zhǎng)，步入小學(xué)的我們才開始接觸“堅(jiān)強(qiáng)”二字。童年總是懵懂的，天真的。無論什么事情都是從大人、老師那里聽來的�；蛟S在某一次的課堂上，某位同學(xué)就曾向老師提出“什么是堅(jiān)強(qiáng)？”這個(gè)問題來。而老師的回答對(duì)于那時(shí)的我們總是那么深?yuàn)W：“堅(jiān)強(qiáng)，顧名思義就是說，在逆境中不服輸，在困難面前不低頭……”那時(shí)的我們沒得到令自己滿意的答案，自然，要打破砂鍋問到底啦。例如“什么是逆境”“什么是……”而老師卻總是匆匆的一筆帶過，切入下一個(gè)話題，那時(shí)的`我們就只得自己琢磨。
如今，我們昨年就已經(jīng)步入初中的殿堂，自然對(duì)各種事情都更加理解了。今天，讓我們?cè)俅蚊鎸?duì)“堅(jiān)強(qiáng)”是何意思，多多少少也懂一些�？桑艽_切說出“堅(jiān)強(qiáng)”的意義的人有多少呢？而做到堅(jiān)強(qiáng)的又有多少呢？
堅(jiān)強(qiáng)不是說說。
“堅(jiān)強(qiáng)”永遠(yuǎn)都是一個(gè)美妙的詞眼，她會(huì)讓人在不知不覺中成長(zhǎng)、蛻變……說真的，在我腦海中“堅(jiān)強(qiáng)”的意思，我至今都不能清清楚楚地解釋出來。留守讀書的我，常聽到的便是電話中爸爸所說的“堅(jiān)強(qiáng)”，母親不善于表達(dá)自己的感情，因此從不會(huì)對(duì)我說過分親溺的話語(yǔ)。
不知有多少個(gè)晚上，望著窗外黑漆漆的夜，就莫名其妙的想起了父親的話語(yǔ)，那些個(gè)字眼在我耳邊徘徊，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。天知道，我是多想大哭一場(chǎng)，可，“堅(jiān)強(qiáng)”她不允許，不允許我如此狼狽地落淚。
于是，堅(jiān)強(qiáng)也就成了我的保護(hù)色。
青春正盛的我們，初二的我們，是該懂得堅(jiān)強(qiáng)了。不要老是習(xí)慣性地去依靠父母，他們不是萬能的，他們也會(huì)有老的一天。而當(dāng)父母老的那一天，便是我們讓父母依靠的那一天！
堅(jiān)強(qiáng)不是說說，好在現(xiàn)在有大把的時(shí)間讓我們?nèi)?shí)踐。等到你真正明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義時(shí)，你也就真正地堅(jiān)強(qiáng)了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
四川的這個(gè)關(guān)于“堅(jiān)強(qiáng)”的題目，我從開始就關(guān)注到了，只是真的不想觸碰。
突如其來的災(zāi)難，短短幾秒鐘內(nèi)房倒屋塌，親人傷亡，道路受阻，通信中斷，美麗家園變得面目全非，廢墟下的人在痛苦中呻吟，幸存的人們無家可歸相顧茫然。巨大的災(zāi)難，讓我們重新認(rèn)識(shí)了生命的脆弱和寶貴。
雖然，“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字說起來容易，也是人們最容易想到的詞匯，但是，或許真的只有經(jīng)歷過那種慘景的人才能深刻體會(huì)那種絕望與無助的感受，在那種內(nèi)心如此脆弱的情況下，“堅(jiān)強(qiáng)”的'呼喊顯得那么言不由衷。
但是，生活需要繼續(xù)，我們不能選擇退卻，不能選擇懦弱，我們能夠選擇的，只有堅(jiān)強(qiáng)。汶川地震，我們看到了太多堅(jiān)強(qiáng)。一位10多歲的女孩子，自己用碎磚截去了壓壞的下肢……這是一個(gè)孩子啊，切骨的痛是怎樣忍受的？這是怎樣一種堅(jiān)強(qiáng)！
這個(gè)世界上總有人在逆境中創(chuàng)造出奇跡，而受災(zāi)的人們創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡。逝者安息，幸存的人們一定要努力生活，因?yàn)�，你們已�?jīng)在生命的極限創(chuàng)造出了奇跡，這個(gè)奇跡就是你們以后努力活下去的精神動(dòng)力。你們?cè)跒?zāi)難來臨后表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)，值得所有在生活中遭受挫折的人們學(xué)習(xí)。
天災(zāi)可以毀掉我們的家園，但摧不垮我們追求美好生活的信念。艱難困苦中，我們必須更加堅(jiān)強(qiáng)，為了那些愛著我們的人，為了那些我們愛著的人……
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