堅強的作文5篇(薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的堅強的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
我的奶奶住在一個小村莊里，奶奶住的房子是我們家自己修的。
修房子必不可少的是磚頭，去年的夏天，爸爸因為要給奶奶修房子，就進來了一大卡車磚頭。爸爸不想讓我在工地上搗蛋，就叫我在磚頭上玩。玩了一會，我看見有一塊磚頭有個黃色的小果子，我便把這個磚頭抱過去問爸爸�！斑@是一個小南瓜，我們可以把它留著�！卑职趾吞@的說。我說：“留下它的話它也會死，南瓜是在土地上長的，怎么可以在怎么堅硬的磚頭上生長呢？”爸爸語重心長的說：“不是的，依我看，這個南瓜一定可以在這個磚頭上活下去的�！蔽艺f“為什么？”爸爸說：“你想想，這個南瓜既然可以在這塊磚頭上開頭生長，也一定可以在這個磚頭上成熟�！蔽艺f：“好吧我暫時相信你，希望它可以成熟�！边^了一個月，我去奶奶家看南瓜，它真的長大了，在火辣辣的天氣中，它仍在努力生長。又過了一個月它越來越大，我一頭霧水，不知道它是怎么在怎么困難的環(huán)境中生長的。大概過了三四個月后，它真的成熟了，它旁邊的葉子已經(jīng)曬黃了，可它不怕艱難繼續(xù)賣力的生長。現(xiàn)在它的`身邊有多了六個小南瓜。我堅信，這六個小南瓜一定會和它們的母親一樣，在艱苦的環(huán)境中努力生長。
我們?nèi)艘惨蚰瞎弦粯�，不管在怎么惡劣的環(huán)境中也要加油完成自己的事，才會成才。
堅強的作文 篇2
假期里，閑來無事，漫不經(jīng)心地打開《簡愛》這本書，我震撼了！命運似乎很喜歡與簡愛開玩笑，她——真的很不幸，可偏偏她是長在石頭縫里的一棵草，她深深感染了我……
打開這本書的第一頁，不禁為簡愛可憐的身世而惋惜，本以為她會自甘墮落，可是他卻用行動證明了她不是一個逆來順受的人，她是那樣地堅強！我衷心地崇拜她！
在現(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到挫折，我們是這樣做呢？有的人垂頭喪氣，搖頭無奈；有的人自甘墮落，越陷越深；有的人痛哭流涕，悔不當初……他們都忘記了還有一個最有利的后盾還沒有用上——那便是堅強！
難道我們眾人還比不上一位身世坎坷的'女性——簡愛嗎？不，一切皆由心生，只要你咬緊牙關，自強不息，又有什么挫折可以摧垮我們呢？簡愛用行動證明了這一切。
還記得奧運會上，有一名男運動員，他苦苦練習了好久，只為了這賽場上的一刻。命運總是苛刻的，很不辛，他在比賽前腳受傷了，這對于一個運動員而言，無疑是一個沉重的打擊�？墒牵瑸榱吮荣�，他做了四次手術，在預賽中取得了第一的好成績；就在所有人都認為冠軍非他莫屬時，卻發(fā)生了意外，在真正的比賽時，他突然跌倒在地。事后我們知道，他是舊病復發(fā)導致肌肉撕裂。那肯定是很痛的，我們都為他惋惜，在所有人都認為他不行時，他卻頑強的站了起來，硬是拼到了終點。這一刻，我看到了堅強的力量，心里陣陣抖擻，久久不能平靜，他不就是現(xiàn)在生活中的另一個簡愛嗎？
再次打開《簡愛》這本書，我深深地融入了她的喜怒哀樂中，她的一喜一怒都牽扯著我那顆崇拜的心，我覺得自己越來越渺小……
簡愛的堅強與我的懦弱形成了鮮明的對比。
我?guī)啄昵�，因得了什么病而住院，出院之后的我，便對針產(chǎn)生了恐懼。有一次，我發(fā)燒了，醫(yī)生堅持要給我打針，我死活不肯，躲了起來。心中怯怕極了，滿腦子都是一根根針頭，身體又難受得很，便躲在角落里哭了。最后，一邊哭，一邊打完了吊水，現(xiàn)在想想真的蠻丟人的。
看到故事的結尾，我會心地笑了，因為這結局是圓滿的，更因為我學到了如何堅強。
“是福不是禍，是禍躲不過”，生活的挫折，我們一定要用堅強彌補……
堅強的作文 篇3
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動的平原被暴雨無情地鞭打著，掀起浪花無數(shù)，好似萬馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風肆虐下投進暴風中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中，堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個人各有各的優(yōu)點，每個人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠充滿了希望，他們堅信工程師是不會死的，他們也堅信無論如何工程師一定會幫助他們渡過難關，因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環(huán)境描寫，氣候的.惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的人。
文章開頭用對話的形式引人入勝，烘托出一個緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著狂風暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何，我們都要做一個堅強的人。
堅強的作文 篇4
堅強是一種自然美，在你的一生中你堅強過嗎?如果有，那么你何時堅強過呢?又該如何堅強下去呢?
堅強需要忍耐力;堅強需要勇氣;堅強需要時間……因為這是一種美。
貝多芬，大家都認識吧，他的一生是由痛苦造成的，貝多芬出生在貧窮的家庭里，他的童年是艱苦的、不幸的，在1815年的時候雙耳失聰，還經(jīng)歷了幾段失敗的愛情，丹蘭士·勒侖斯維克說過：“自然是他唯一的知己�！辈槔怼ぜ{德說他從未見過一個人像他這樣的愛花木、云彩、自然……他似乎靠著自然而生活。他有著重病纏身的身體卻還依然堅持自己的夢想，最后還有一個無情無義的侄子結束了他的一生。有人對他的評價是：一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，有痛苦造成的.人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他的痛苦鑄成歡樂。他那樂觀向上的生活態(tài)度對惡劣環(huán)境的鄙視。她的堅強說明了家庭出身低不表明人生不能精彩，身體的殘疾也不能阻礙人到達成功的彼岸，他扼住命運的咽喉。
堅強只要有樂觀向上的生活態(tài)度，任何客觀因素都影響不了你吧?
堅強的作文 篇5
那是堅強的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學們所說的自由，我卻一點兒也高興不起來，盡管我是那么的向往自由。我開始對此擔憂，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會傷心過度，甚至怕他要很才能來上課。
星期四，老師騎著自行車來了，我發(fā)現(xiàn)是我憂慮過度，老師即沒有哭紅眼，看起來也沒半點愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他在沖我們微笑，看得出來，那是發(fā)自內(nèi)心的`微笑。直至現(xiàn)在，我一直在回味那個笑，那個令人癡迷的笑。的確，對于大多數(shù)同學來說，這笑毫無價值，可我明白這是一個男子漢面對生活不幸時豁達的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個愛敘舊的人，總愛提起過去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至會為了一個朋友的分離哭好久；看過的一些詩、寫的一些日記都顯得那么憂愁；面對生活，我甚至認為哭是解決問題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個堅強的微笑，讓我努力做一個堅強的人，明白哭不是解決問題的唯一辦法，
過去的事已經(jīng)過去，現(xiàn)在需要面對的是現(xiàn)實的生活。
老師，感謝您給了我一個堅強的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。
老師我要做一個堅強的人，因為我明白那微笑對我的重要。
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