學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文(合集4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
每每“向前、向前……”這首唱透人心的歌在耳畔響起的時(shí)候，又讓我回到了那一天——我第一次參加初中運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天。
這天，天空中云層密布，不時(shí)吹來一陣涼風(fēng)，不禁讓人打了個(gè)冷顫。這是我來到中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想，不就是女子800米長(zhǎng)跑嗎，作為班里的一員怎么不參加呢？于是我報(bào)了名。這一陣子，我心中
只有一個(gè)念頭：向前、向前！
不一會(huì)兒，我已站在了起跑線上，看著眼前長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，這不就像我們的人生路嗎？既遙遠(yuǎn)又艱難。也許，當(dāng)你跨出這一步時(shí)，你將會(huì)面臨暴風(fēng)雨的襲擊，惡風(fēng)的刺痛，數(shù)不清的困難也許會(huì)讓你置身于
地，但只要克服它就將發(fā)出光亮。
“砰”，激動(dòng)人心的槍聲響起了，我沖了出去，為了保持體力，做最后沖刺，所以，我并沒有沖多快。跑了一圈又一圈，“不行了”，這時(shí)我心里發(fā)出了痛苦的呻吟。我的頭頓時(shí)一陣劇痛，眼前一片模
糊，我的腳步越來越沉重，連每抬一下腿都覺得是在搬泰山。看著一個(gè)又一個(gè)的奔跑者都在緩緩前進(jìn)時(shí)，我停住了。不巧，聽到有同學(xué)在說：看，她最后了，她怎么了，是想得最后一名嗎？……這些帶
有刺的話，將我的心扎了一個(gè)深深的.坑，一個(gè)無法彌補(bǔ)的坑。但是，我并沒有在意，慢慢地，我隨著音樂的節(jié)奏抬起了我那雙顫抖的腳。還有半圈了，加油啊！我的腦海里在眨眼之間浮現(xiàn)出那首歌的曲
調(diào)——“向前、向前……”，讓我鼓起了勇氣，一直向前向前！終于，我到達(dá)終點(diǎn)了。
高興、自豪的淚水暖暖的趟過我的臉頰，模糊了我的雙眼。雖然，這次我是最后一名，但是我付出了，我也獲得了。我告訴自己，我是最棒的！在未來的人生道路中我不會(huì)再害怕挫折，懼怕困難了，因
為我擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)、向前、充滿斗志的心。
我相信只要你經(jīng)歷過，就會(huì)有收獲，就能擁有堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆經(jīng)過千錘百煉的心。只要你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過重重困難，就一定會(huì)看見屬于你的彩虹，美麗動(dòng)人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
生活是一本精彩的書，為什么這樣說呢，因?yàn)樗粌H情節(jié)精彩，而且能讓人從不同的事中得到不同的啟示。
許多人都是在大人們細(xì)心的呵護(hù)下長(zhǎng)大，都不曾去學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)就是成長(zhǎng)的第一步。
在一個(gè)陽光明媚的星期日，我興高采烈地去書城看書。在門口看到的那一幕，使我終生受益。有一個(gè)穿著樸素的小男孩，他走到一位正在發(fā)宣傳單的阿姨面前，和她開始說話。看起來好像很熟悉。不一會(huì)兒，小男孩從那位阿姨手中接過宣傳單，然后從阿姨手中接過一個(gè)小書包，開心地笑了�？墒撬�不知道，接下來他會(huì)受到一次挫折。小男孩一邊發(fā)宣傳單，一邊向大家接受宣傳道上的東西。一開始還挺順利的，可是到了后來，就有許多人不耐煩了。有的人對(duì)他不予理睬；有的人把他當(dāng)作空氣，走開了；有的人甚至還把他推倒在地上，罵他是幫這些廣告商來騙人的。小男孩一次次跌倒，又一次次爬起來，不知過了多久，他是站起來了，可他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志好像被那些人無情的話損傷得沒多少了，就這樣呆呆地站在原地。他看著這疊厚厚的宣傳單，眼淚不知多少次地從眼眶中涌出，淚水一次次模糊了他的雙眼，可堅(jiān)強(qiáng)的信念又讓他一次次擦干眼淚。最終，堅(jiān)強(qiáng)獲勝了。小男孩抬起頭來，在那明媚的陽光下，那張純真的笑臉顯得格外燦爛，這張笑臉好像感染了所有人。那些宣傳單一下子就發(fā)完了。小男孩看著自己的新書包，甜甜地笑了。
是什么讓小男孩一次次，一次次從失敗中站起來；是什么，讓小男孩從大人們無情的語言中振作起來，是堅(jiān)強(qiáng)。在人生的道路上，不可能事事順心，如果你因此而滿腹牢騷，那么你的`生活將更加灰暗。我們應(yīng)該成為人生道路上的強(qiáng)者，用自己的力量讓周圍的一切變得更好、更美麗、更有意義。面對(duì)生活的煎熬，我們不可能永遠(yuǎn)不被打敗，我們一定會(huì)有變得軟弱無力的時(shí)候，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，就可以從軟弱無力到變硬變強(qiáng)。
生活的精彩是因?yàn)槟愀冻龅呐�，你有了�?jiān)強(qiáng)，就能夠?qū)⑴?jiān)持到底！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
京殘奧會(huì)的時(shí)候，我和爸爸一起去看田徑比賽。鳥巢體育場(chǎng)范圍真大呀！我走了那么多路還沒到。我的腳很酸，有點(diǎn)走不動(dòng)了，又要喝水，爸爸讓我堅(jiān)持一下，我卻耍賴不走了。爸爸沒辦法，只好給我買水，我們又休息了十幾分鐘，最后爸爸連拖帶拽地把我?guī)нM(jìn)了鳥巢。
比賽開始了，我見到許多殘疾運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。他們中有的是盲人，需要?jiǎng)e人領(lǐng)跑才能比賽；有的是缺少一條腿，安裝了假肢，卻能在賽場(chǎng)上健步如飛；有的是腦癱康復(fù)者，卻能象正常人一樣投擲標(biāo)槍、鉛球。而最讓我震撼的一幕發(fā)生在輪椅賽跑比賽上，這些選手都失去了雙腿，他們坐在輪椅上，用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，在跑道上“奔跑”。突然，一名選手從輪椅上滾到了地上，顯然摔得不輕，半天沒爬起來。許多志愿者跑過去要扶起他，但都被他拒絕了。只見他慢慢撐起輪椅，用雙臂支撐著身體爬到輪椅上，又奮力向終點(diǎn)沖去。這時(shí)，別的選手早就到達(dá)終點(diǎn)了，但他卻仍然堅(jiān)持著前行，毫不放棄。所有的.觀眾都在為他加油，我也用力鼓掌。最后，他終于到達(dá)了終點(diǎn)，雖然是最后一名，卻贏得了最多的掌聲和所有觀眾的敬佩。
爸爸對(duì)我說：“這些運(yùn)動(dòng)員有的是因?yàn)橄忍斓娜毕荩械氖且驗(yàn)楹髞砩』蛞馔馐鹿噬眢w致殘，但他們都有比正常人更堅(jiān)強(qiáng)的意志，從不放棄追求自己的理想，才能有今天這么出色的表現(xiàn)，你能從他們身上學(xué)到什么呢？”。看著賽場(chǎng)上這群生龍活虎的殘疾選手，想到我在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，只要遇到一點(diǎn)困難就會(huì)找家長(zhǎng)來幫忙，不能吃苦受累，還經(jīng)常哭鼻子，今天連到鳥巢走這么點(diǎn)路都堅(jiān)持不下去，真是感到非常慚愧。今后，我要向這些殘疾運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诳朔щy上的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，不達(dá)目標(biāo)決不放棄的頑強(qiáng)毅力，成為象他們一樣對(duì)社會(huì)有用的人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
今天，我想給大家介紹一位朋友，她不是和我一樣的00后，也不是90后、80后，而是一個(gè)70后的“女生”。大家是不是很奇怪呢？其實(shí)她是我的班主任熊老師，一個(gè)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的人。
第一次見她，是在9月，那一天我代表全體一年級(jí)新生發(fā)言。站在主席臺(tái)上，我看著下面黑壓壓的人群，有高年級(jí)的哥哥姐姐，還有不認(rèn)識(shí)的老師，我緊張得懷里像揣著一只小兔子怦怦亂跳，拿著講稿的手也抖個(gè)不停。這時(shí)熊老師似乎看出了我內(nèi)心的慌亂，對(duì)我親切地笑了笑，用她那溫暖的手抓著我的手說：“別怕同學(xué)，你很棒！”簡(jiǎn)短的一句話卻給了我力量，我順利完成了發(fā)言任務(wù)，聽著臺(tái)下的掌聲，我開心極了，也記住了熊老師充滿溫暖和力量的笑容。
每一個(gè)人都會(huì)遭受挫折，當(dāng)然包括我，可正因?yàn)橛行芾蠋煹墓膭?lì)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，重新調(diào)整自己。這次期末考試，我的成績(jī)很不理想，我自責(zé)、沮喪、懊惱，一度十分消沉。這時(shí)是她對(duì)我說：“戰(zhàn)場(chǎng)上沒有常勝的將軍，更何況是考場(chǎng)，拿得起放得下，勝不驕敗不餒，這是你該有的姿態(tài)，也是一個(gè)男子漢的姿態(tài)。要相信自己的實(shí)力，一次沒考好不會(huì)改變你在老師心中的位置，你永遠(yuǎn)是我最得意的學(xué)生。”我不禁想起自己取得進(jìn)步洋洋得意時(shí)她的告誡，相比之下，這次的`失敗更讓我懂得了她的良苦用心。我下定決心，一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，不因暫時(shí)的挫折而氣餒，更努力地學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做她最得意的學(xué)生。
人生需要風(fēng)向標(biāo)指引我們走向美好的未來，這個(gè)風(fēng)向標(biāo)可能是父母、良師、益友，而在我的心目中，熊老師是我情感上的媽媽，學(xué)習(xí)中的良師，生活中的益友，我想大聲對(duì)她說：“熊老師，我愛您！感謝有您！”
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