我成功了作文精選【13篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我成功了作文，希望對大家有所幫助。

　　我成功了作文 篇1

　　失敗乃成功之母，成功有大有小，它在每個人的成長中都或者或少的經(jīng)歷著。當然，我也不例外，有些我已忘卻，但有件事卻讓我難以忘懷。

　　那是我上二年級時的一件事，這一天，陽光明媚，鳥語花香，像往常一樣，我踩著上課鈴聲，和同學們一路歡笑著來到了體育場，老師對我們說：“這節(jié)課我們練習跑步400米。”“4……400米！”我驚呆了，我還沒跑過這么遠的路呢！還沒緩過神，又聽老師說：“每節(jié)體育課安排四人比賽，今天賽跑的是：馮博演、柳雪楠、陳果……”我的心一震，真是怕什么來什么呀！看他們已經(jīng)準備好了，我硬著頭皮拖著深重的步伐來到起跑線，做好準備姿勢迎接比賽，“開始！”隨著老師一聲令下，只見馮博演已沖出二米之外，我立馬奮起直追，在大約一百米時，四個人還不分上下，實力相當，跑著跑著，有人支撐不住，中途退場了。

　　這時，我和柳雪楠的速度差不多，主要的`就是比耐力了。路過啦啦隊時，幾個人在沖我喊：“速度平等，不要變速！”咦？他們不是應該喊“加油”嗎？我來不及細想，自顧自地繼續(xù)跑著，柳雪楠也被我甩在了后面。

　　就在我得意時，腿突然不聽使喚了，就像被綁了鐵塊一樣，想起老師賽前說的話真是有道理：“跑步不要把力量放在起跑時，不然沖刺就沒力氣了�！卑Γ∠麓我欢ㄒ�聽老師的話，想著想著，柳雪楠跟我僅差一步之遙，怎么辦？我急了，多希望有對翅膀助我飛到終點，這時，一陣喊聲傳來：“陳果加油，不要放松！”聽到了小伙伴的打氣聲，頓時，我的心里暖洋洋的，仿佛有股力量輸送到體內(nèi)。遠方的彩帶好像在向我揮手，風兒在為我吶喊，草兒在給我加油，一切似乎都在為我吹呼，終點就在不遠處，拼了！我?guī)е�必勝的信念，沖動，奔去�！�5米、4米、3米、2米、1米，終點，我贏了！”這次比賽，我成了同學們心中的“大明星”，老師也向我投來贊許的目光，豎起了大拇指。

　　自那以后，我對未經(jīng)歷過的事不再排斥、恐懼，反而會積極應對，因為我相信只要肯努力，堅持，就沒有做不成的事。

　　我成功了作文 篇2

　　成功是什么？成功的滋味是幸福的，快樂的，在我看來，成功可以使低頭折節(jié)的人重新收獲希望。每一粒種子都要經(jīng)受破土前的黑暗。在我的生活中，發(fā)生了這樣一件事，在別人眼中可能微不足道，但在我短暫的人生中成了靠近成功的一大步。

　　我在美術(shù)方面有些天賦，媽媽決定開發(fā)我這一方面的潛力，所以在我的課余時間讓我去上培訓班。前一段時間，學校進行考級，自愿報名，我想，我剛來這一兩個月，跟一兩年的比，那不是關(guān)公面前耍大刀——自不量力嘛？于是，我索性沒有告訴媽媽。本以為可以皇甫訥扮伍子胥——蒙混過關(guān)，可不料，冷灰里冒出個熱豆子——太出人意外了，媽媽不知道怎么有老師的聯(lián)系方式，老師已經(jīng)告訴她了。我心里咯噔一下，媽媽已經(jīng)報名了！她似乎看出了我的心思，對我說：“不要擔心，努力就好�！蔽壹钡每煲�哭出來了‘因為我知道，我是在用雞蛋碰石頭。我只能在這幾天的時間里努力練習。每當我撕掉一張紙，那么想都不用想，要么比例不對，要么顏色沒調(diào)好。一張又一張紙已經(jīng)被我撕掉了，可畫技一點進步都沒有。是啊，要是這么快就能進步，那不人人都成畫家了嗎？可放棄該怎么跟媽媽解釋呢？就在這時，心中的兩個精靈又出現(xiàn)了。惡魔說：放棄吧，做這些有什么有啊！我不禁點點頭。天使又說：假如你成功了，別人多羨慕你啊！我又點了點頭，唉，我到底該怎么辦啊？一頓激烈的“爭吵”后，我終于想清楚了，我要堅持到底！就算失敗了也絕不低頭。這一次，我畫了一只蝴蝶，它是多么美麗，但蝴蝶今天的美麗，難道不是由昨天的毛毛蟲蛻變的嗎？想到這，我的`意志更加堅定了，我堅信一句話：有夢想誰都了不起！

　　青春的年紀重來不缺夢想，你的榮耀掌握在自己手上！這句話讓我迎難而上，不再退縮，從丑小鴨變成了白天鵝，那一次考試，我通過了，我擁有了自己的證書，我要大聲告訴你：“嘿，我成功了！”

　　化繭成蝶，浴火重生，只為了未來姿態(tài)翩遷，這一步，只是一個開始。不能滿城芬芳，也要努力綻放，以后的我們站在時光的彼岸，看著昨日的自己，一定會感謝那個流著汗，咬著牙卻不肯放棄的自己！

　　我成功了作文 篇3

　　五一勞動節(jié)那天，早晨碧空如洗萬里無云，天氣是格外的好。

　　爸爸是個放風箏的高手，每年五一節(jié)我們都會到昌吉濱湖河放風箏。今天我們還沒有到濱湖河就遠遠的看見天空中飛舞著各式各樣、各種顏色的風箏，有的飛得高，有的飛的低。高的像個小螞蟻幾乎都看不清了。低的還在苦苦掙扎努力向上飛著。

　　一到小廣場，除了天空中的風箏多外，廣場上更多的是來踏青的人們，大人們在放風箏，小孩們在追逐嬉戲，老人們曬著太陽，看著可愛的孩子們。他們的臉上洋溢著幸福的笑容。

　　爸爸快速的組裝好風箏，他讓我迎著風的方向把風箏舉過頭頂，他說：風箏起飛是需

　　要一定的風力才能飛起來，于是我們在等著風的到來，不一會兒，風來了。爸爸說可以了，松手吧。隨著我手一松，風箏迎著風迅速升高了。不一會了就飛的好高。爸爸把風箏交給我，并手把手教我通過線的力量感受高空風的大小，從而決定是收線還是繼續(xù)放線。在爸爸的指導下，我們的風箏越飛越高，高到最后就像個小鳥一樣在飛翔。但好景不長，風越來越小，天空中的風箏紛紛下降，手中的線越來越松，我不知所措，爸爸接過風箏迅速收線，不一會兒，廣場上的.風箏紛紛落地。小孩們，有些沮喪，大人們一邊安慰一邊等待著風的再次到來。我也嘆了口氣對爸爸說：哎，今天風太不穩(wěn)定了，風向還老是變。爸爸說：根據(jù)我的經(jīng)驗，今天天氣還是比較適合放風箏的，耐心點風一會兒就會來的。果然，不一會兒，風起來了，而且比較大。爸爸對我說：這回風大，起飛條件好，你自己放飛一次試試。我沒有獨立放過，恐怕不行吧？我沒有自信。不試試，怎么知道不行，爸爸再次鼓勵我。好吧，那你配合我。于是爸爸拿起風箏找準風的來向，高高舉過頭頂，我放開約七八米的線，爸爸手一松風箏立刻騰空飛起，我按照爸爸教我的要領(lǐng)，始終保持線的力度，并有序的送線。我們的風箏就像裝上了發(fā)動機一樣，不停沖向藍天。爸爸我成功了，我成功了，是我自己把風箏放起來的。我激動的喊著。我的心情就像風箏一樣，在藍藍的天空翱翔著，那一刻我是多么的有成就感。

　　從放風箏這件事我也體會到，無論是什么事只要你肯去學，敢于去嘗試，都會取的成功的。

　　我成功了作文 篇4

　　你看見了嗎？樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學會了飛翔--—題記不經(jīng)歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。三年級的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發(fā)言，說錯了，老師也不會講你的�！蔽抑皇仟q豫的點了點頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識呢？

　　于是每天回家，我又給自己增加了一項作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”

　　我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點也發(fā)不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的.手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯�！卑⒁陶f，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班里沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。后來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對著天空在心中吶喊：我成功了！

　　我成功了作文 篇5

　　“成功的大門由勤奮的鑰匙開啟，生命的琴弦靠不懈的追求撥動。”對此，我深有感觸。

　　事情是這樣的。那天，舅媽要去進貨，便吩咐我：“嘉欣，我要去進貨，你幫我看一下店好嗎？”

　　“OK！”我胸有成竹地說。舅媽聽了便走出了店門。

　　我轉(zhuǎn)身跑進精品店，邊跑邊說：“哈哈！我做老板啦！”我想了想，自言自語地說：“既然做了老板就要像個老板，就像這樣。”我走到柜臺后面，一屁股坐在椅子上，翹起個二郎腿，隨手抓起旁邊的報紙看了起來。

　　這時，一個高中女生走了進來。我連忙站起身，走到她前面說：“歡迎光臨，請問要買些什么？”“帽子。”那高中女生簡單的說了句。“帽子��！有……有啊！請跟我來�！闭f完，我便領(lǐng)著客人走到擺放帽子的貨架前。

　　我面帶笑容地說：“看！這兒什么帽子都有！您喜歡哪一頂？”“那頂�！笨腿酥钢�放在最高的那一頂帽子。天哪！那頂帽子怎么放得那么高��！叫我怎么拿嘛。我一轉(zhuǎn)臉，看見了旁邊有架梯子。

　　有了！“哦，真對不起，讓你久等了，我馬上幫您拿。”我笑瞇瞇地走向梯子，使出了吃奶的勁兒才把梯子推得站起來。

　　我爬上梯子說：“馬上就好�！蔽遗赖搅颂葑拥捻敹�，踮起腳，伸出手去拿帽子，可我的'手離帽子還差一截，怎么也夠不著。我“騰、騰、騰”地走下梯子對客人說：“請稍等一會兒�！闭f完，我跑到柜臺后面拿起晾衣服的叉子，又“騰、騰、騰”地爬上梯子頂端，我舉起叉子，把它伸進帽子里，輕輕往上一捅，帽子就掉在桌子上。

　　我走下梯子，對客人說：“你可以試一試�！薄昂�。”說完，那客人走到鏡子前，戴上帽子端詳著說：“嗯……真不錯！我就要這一頂！”“請到這邊結(jié)帳�！蔽�?guī)е�客人走到柜臺前。我開始翻起“貨物價格”本，可找了半天也沒有找到，我開始心慌了�！昂昧藳]有？”客人不耐煩地問�！昂昧�，好了！”真是皇天不負有心人，我終于找到了�！�15元。”那客人給了我15元便離開了。

　　“太好了！我成功了！”我手里拿著15元錢，不由得喜上眉梢。

　　我第一回當老板就成功地做了一筆15元的生意。這是我努力的成果。

　　我不由得輕輕念起一句名言：“有志者用奮斗的汗水淘盡了挫折的泥沙，留下一顆閃光的金粒，那就是成功。”

　　我成功了作文 篇6

　　“哈哈，我成功了”我每次想起這件事耳邊總會響起這句話。提起這件事，還要從五年級的那次船模比賽說起：

　　那是在一個星期四的下午。老師說：“要舉行船模比賽了，就在下個星期五下午放學的時候，想才加的同學明天把錢帶來。”然后把船模的價錢寫在了黑板上。聽完這個消息，我非常興奮，心想：以前的船模比賽我連參加都沒參加過，這一次我可要把握好機會，回家和媽媽好好商量商量，反正這次我是鐵了心的要參加了，誰也別想阻攔我！哼！

　　放學后，我急匆匆的跑回家，對媽媽說：“媽，學校要舉行船模比賽了，我想?yún)⒓�，行不行��？”“船模比賽？花那些錢還不如給你買件衣服穿呢，，還是別參加了吧�！薄拔矣植皇菦]衣服，再說了，好是說要積極參加學校組織的各項活動，你每次都不讓我才加，我就參加這一次，就這一次總行了吧，求求你了媽媽�！蔽覒┣蟮恼f�！昂冒珊冒�，真服了你了，就讓你參加吧，不過以后要好好學習，知道嗎！”“太棒了！謝謝媽媽！媽媽萬歲！”我高興的一蹦三尺高。

　　第二天，我興高采烈地來到了學校交了錢，領(lǐng)到了我夢寐以求的船，不過里面都是零件 ，我還要把它拼起來，一個一個的把我的眼都看花了，于是，我就找到了我的同學們，找他們幫忙。經(jīng)過了三天的苦拼我的船終于拼好了，我還給它起了個名字，叫“沖鋒號”，然后，我就下定決心，一定要拿個冠軍，不然怎么對得起那二十多塊錢呢？于是，我就每天在放學的時候和同學們在學校的.水池里訓練我的“沖鋒號”。

　　終于等到了激動人心的比賽了，，許多同學都來觀看。賽都有20米左右，我細心地調(diào)整著船舵，生怕它跑歪了。終于輪到我那一輪了，發(fā)令槍一響，我們把各自的船放在水中，我的“沖鋒號”剛開始就領(lǐng)先在前面，這時，我暗暗地想：這時候電池可千萬別沒電啊。“沖鋒號”，加油，一定要拿到冠軍啊！這個時候，有一輛船突然拐彎了，撞到了另一艘，這是我胸有成竹的說：“哈哈，冠軍是我的啦！”在我的船沖過終點線的時候，我的激情一下子迸發(fā)了出來，他喊著：“耶！太棒了！我贏了！我是第一！”我高興得跳了起來。真是功夫不負有心人啊。

　　每當我想起這件事的時候，我的心情就會無比的激動，不有的說上一句：“哈哈，我成功了！我成功了！”

　　我成功了作文 篇7

　　隨著天氣轉(zhuǎn)暖，黑夜來臨得越來越晚的時候，廣場上腳蹬旱冰鞋，穿梭滑走的身影也日漸多了起來。嘻嘻，你知道嗎？這其中也有我敏捷的身影呢！而且，我是自己學的輪滑呢!

　　那還是去年我生日的時候，媽媽送了我一雙旱冰鞋當作生日禮物。我一看，趕緊從媽媽手里奪過旱冰鞋飛快地向樓下奔去。因為我早就想要這么一雙鞋了。以前，看到別人滑旱冰時那悠閑、暢快的樣子，看著人家如低飛的燕子般，靈巧地穿梭在廣場上，我總是特別羨慕。有時候，我還會追著人家看，心理琢磨著他們是怎樣滑的�？释�自己有一天也能穿上旱冰鞋，像他們那樣。那會兒，我抱著心愛的旱冰鞋，真像是抱著個珍貴的娃娃呢！

　　當我迅速來到樓下，興奮地穿好鞋后，才發(fā)現(xiàn)，這鞋真沉�。《�且，穿上它搖搖晃晃的，很不好站起來。我只好求助于旁邊的阿姨。在阿姨的扶助下，我終于站起來了。這時候，我腦子里閃現(xiàn)著人家滑旱冰的樣子，調(diào)整著自己的動作。首先，我把身體往前傾，腿分開一點，然后往前滑。��！突然，我的身體失去了平衡，重重地摔在了地上。真疼�。“�，失敗了……不過，我很快就重新站了起來，準備又一次向前滑。我向前弓著身子，胳膊和腿彎曲配合，雙腳使勁兒一蹬……哎呦！又來了一個大屁股蹲兒！原來，不小心碰到了個石子。疼得我都有點兒不想學了。但是，我又一想，“大家都會滑，就我不會，多沒面子啊！現(xiàn)在，好不容易穿上了我夢寐以求的旱冰鞋，怎么能這么輕易就放棄？！”于是，我鼓起勇氣，又一次站了起來。這回，我可不再著急滑了。想到前兩次的經(jīng)驗，又根據(jù)腦海中別人滑旱冰的'情景，我重新調(diào)整好姿勢，做好準備活動，就又開始前進了。很快，我又碰到了一個小石子。但是，因為有先前的經(jīng)驗，我趕緊伸展胳膊保持平衡。哈哈，我的身子晃了幾晃就又趨于平穩(wěn)了。真的沒摔倒！我心中的恐懼也被這小小的勝利沖走了。有了信心之后，我就練習得更加努力了。雖然感覺自己的臉發(fā)熱，有時候還有汗珠流進眼睛里，但是，我堅持著，滑的越來越穩(wěn)……

　　現(xiàn)在，每當我腳蹬旱冰鞋，身輕如燕地在廣場上滑翔時。時常會想起這第一次穿旱冰鞋的情景。因為它讓我明白了一個道理，不經(jīng)過那樣的山山水水，成功的世界怎會開拓？只要永不放棄，遲早會到達成功的彼岸。

　　我成功了作文 篇8

　　（一）教學目標：

　　1、寫一件自己做成功的事，把在取得成功的過程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫出來。

　　2、把這次成功的過程寫清楚，寫具體，寫出成功后的感受。

　　3、激發(fā)學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。

　　（二）教學重點：把取得成功的過程寫清楚，寫具體。

　　（三）教學難點：怎樣把成功的過程寫具體。

　　（四）教學方法：引導談話。

　　寫作文最重要的是有真情實感，要把內(nèi)心活動寫出了。比如下面這一篇文章。

　　當我捧著鮮紅的獎狀站在領(lǐng)獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來，我成功了作文。這小小的一張獎狀是我用多少個白天黑夜換來的啊……記得三年級的時候，我第一次踏進了創(chuàng)新作文筆試的現(xiàn)場，我顫抖地握著筆把作文寫完�？晌壹�動的跑去看獲獎榜時候，我失望到了極點。那鮮艷的榜上只有一個——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來。我的努力換來的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒有信心。從那以后，只要有空閑的時間，我就努力的看作文書分析其中的優(yōu)點和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫春天。我滿懷信心的到公園里找春天，小學五年級作文《我成功了作文》。我坐在桌前思考著，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個難題，春天的景物該怎么有序的`排列？我花了一天的時間，到處去訪問鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問題的甜蜜。當作文本從老師手中發(fā)下來時，我迫不及待地翻開作文本，那個鮮紅的“優(yōu) ”，使我激動，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的時候，我再一次踏進了創(chuàng)新作文現(xiàn)場，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動著手中的筆，看著那一句句優(yōu)美的話從我手中流瀉出來，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開，成功向我打開了大門……我久久的佇立在領(lǐng)獎臺上，我激動的望著獎狀上那像我招手的“一等獎”三個大字，我終于從失敗中蘇醒過來，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！

　　我成功了作文 篇9

　　星期五，老師宣布星期天學部進行朗誦比賽，老師說要在班上挑一名選手參賽，讓大家推薦一個�！巴�惠東”沒想到大家竟異口同聲。我忙站起來，“不行不行！”老師一愣“為什么？”“反正我不去 ！”不知怎的我竟哭了起來。

　　下課了，老師叫我去辦公室。我低著頭站在老師面前，老師摸摸我的頭說：“東，抬起頭來看著我！”我順從地抬起頭，“看著我的眼睛3分鐘！”我也照做。

　　“孩子，再告訴我，為何不要去？”“我……我怕讀不好，同學會笑我�！蔽业吐曕止局�，不敢看老師。老師握住我的手，和顏悅色地說：“不去試試，怎能說不行？我相信你一定行的！從今天開始我 和你一起練，我們一定會成功的！”老師緊緊的握住我的手。我不好再推脫，只得勉強答應去試試。

　　中午，老師找到我，給我稿子，微笑著說：“試試�！蔽彝�著她，那目光是那么溫柔，那么充滿期盼，我點點頭說：“老師，我會努力的！” “我就知道你行的`！”沒想到老師聽了是那么高興。我暗暗 決定：只許成功，不許失��！

　　我朗讀的是感恩詩，老師先叫我把詩念熟，我念著念著，眼前就浮現(xiàn)出爸爸媽媽的影子，還有老師深夜為我補課的事情。念著念著，我熱淚盈眶，忍不住大聲讀起來。“好！就這樣！”老師竟像個孩子 一樣叫起來，抱著我不住地說：“我就說你行的，我就說你行的！”我心里也樂開了花。

　　接連幾天，我一有空就念稿子，老師又指導我：哪里該讀重音，哪里讀輕聲，哪里該高昂，哪里低沉……我一句一句認真地練著。到了比賽那天下午，我還是有些緊張，我默默站在老師身旁不敢吭聲， 老師又是摸摸我的頭說：“跟我做，用力吹氣。”說完自己認真地做起來，我也跟著做。不知不覺我不緊張了，我看看老師笑了，老師也看看我笑了。

　　比賽正式開始了，我是第五個上場的。我坐到老師身邊，老師緊緊地握住我的手。在我耳邊悄悄說“你能行，你最棒！”該我上場了，我昂起頭大步走上臺，沒想到還沒開口，老師就站起來給我鼓掌， 看到那一張張親切的笑臉，聽著那一陣陣熱烈的掌聲，剛才還咚咚跳的心便一下子平靜了下來，我從容地朗誦起來……時間過得真快，朗誦完了，臺下又響起了一陣陣掌聲，我高興地下了臺。我偷偷看 看老師，她正豎著大拇指沖著我笑呢 。

　　比賽結(jié)果出來，我獲得了第一名的好成績。“��！我成功了！”我情不自禁地大叫起來。這次比賽，讓我明白：自信很關(guān)鍵，有了自信你就成功了一半。

　　我成功了作文 篇10

　　雖然時間過去了很久，但我還是始終無法忘記，那一次特殊的成功的經(jīng)歷……

　　那是在五年級的一個冬天，班級要舉行一個有趣的圣誕會。大家興致很高，紛紛踴躍地出錢出力�？墒俏覅s猶豫了，我的身上找不出一點兒閃光點，既不能出錢，也不能為班級做一點兒貢獻，想到這兒，我感到十分慚愧和沮喪�？墒�，老師找到了我，她用熱情的語言鼓勵我將自己前不久寫好的詩歌稿子拿來朗誦，作為圣誕會的開場表演。

　　真的可以嗎？看著老師殷切的目光和同學們熱切的鼓勵，我沒有再給自己猶豫的機會�；氐郊液�，我開始緊鑼密鼓地準備起來。首先，我拿出了那張手稿，第一次害羞地、認真地品讀自己寫出來的詩歌，這里面有很多拗口的地方，顯得和全詩很不搭界，于是，我開始著重地修改起來，還特意去請教了老師和班長的意見，花費了整整兩天的時間，我這才研究出了一份較為滿意的詩歌手稿。然后，就是最重要的一步了——練習自己的嗓子。

　　對于朗誦，我是完全沒有任何作戰(zhàn)經(jīng)驗的，再說了，我自己的聲音既不甜潤，又不清脆，甚至還帶有一點兒地方口音，要是我用這樣的聲音去朗誦，還不被人笑掉大牙？我決定改變這種局面。下定了決心，我每天清晨都按時起床，先喝一杯蜂蜜水，然后，規(guī)矩地站在陽臺上，逐字逐句地朗讀起詩歌來，特別是感情特別充沛的地方，我還帶了一些適當?shù)膭幼鱽碓鰪娬Z勢。我練了一遍又一遍，又對著鏡子反復琢磨了一遍又一遍，終于迎來了比賽。

　　那一天早上，我穿著適合這首詩歌背景的藍色連衣裙，坐在臺下，聽著班長的報幕聲：“首先，讓我們用熱烈的.掌聲有請鐘~為我們帶來一首詩歌朗誦！”那一刻，我緊張得直咽口水，手腳冰冷而麻木。但是，我知道自己沒有退路了，便像個機器人一樣走了上去。令我始料未及的是，在我站上臺的那一刻，臺下響起了如雷鳴般的掌聲，這使我很感動，我決心不讓大家失望。清了清喉嚨，我把那個緊張的自己拆開來，雙手自然地下垂，雙眼堅定而有神，面帶明朗的微笑，我開始了自己有生以來的第一次朗誦：“鳥兒感謝藍天，因為……可是，母親啊，當歲月布滿了您的面龐，當……”我越說越激動，到最后，竟然完全放開了自己，拿出了十分無畏的氣勢完成了整個表演，然后，又是一陣熱烈的掌聲將我包圍了，這一次的掌聲是真正屬于我一個人的，它告訴我：這一次，我真的成功了！

　　我成功了作文 篇11

　　人們常說:“世上無難事、只怕有心人”。的確，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無數(shù)渴望成功的人中，都付出了努力，也有過失敗，才能到達成功的彼岸。不經(jīng)歷一番挫折，怎么會成功呢？你瞧，我也是如此。

　　那是寒假中的一天，窗外的寒風夾著雪花呼嘯而過。無意中，我的手觸摸到褲子上的破口，想起是早晨騎自行車運動時留下的記號。忽然，我腦子里閃過一個念頭：爸媽不在家，我要自己把它縫好。

　　說干就干，我把褲子脫下來，把媽媽的針線包找出來，我載上媽媽的頂針，嘿，感覺自己就是電影里的指環(huán)王。把針和線拿出來，學著媽媽的樣子，把線頭舔一下，穿進針柄里。一切準備就緒，心想這件事對我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。誰料，剛剛沾沾自喜就給了我當頭一棒：縫第一針時鋼針就無情地扎在我的手指上，殷紅的鮮血象露珠一樣從指尖冒了出來，立即感到手指上一陣剌疼……。

　　怎么辦？是放棄還是繼續(xù)干，爸爸常說“萬事開頭難”，過去這個“開頭難”以后不就容易了嗎？我將褲子的破口對齊，把針小心拿好，從一片穿進，從另一片穿出，費了九牛二虎之力終于縫完了，拿起一看，真象起伏的山川。太難看了，這怎么能穿出去，拆了重縫。

　　拆完后再次對齊、理平，埋下頭認真去縫……。外面雪越下越大，我也顧不得欣賞這特殊的'北國風光，只埋頭縫衣，針在褲子上馬不停蹄的穿梭，興奮隨著一次次的縫完而出現(xiàn)，沮喪也跟著一個個的缺憾而光顧。就這樣，高興與悲痛交織著，我早已汗流浹背了，然而，我并不把這些放在心上，腦海里只有一個縫好的信念。

　　半個小時過去了，一個小時過去了。拆一次縫一次，仍然不滿意，我終于不耐煩了，把針一扔——不縫了。

　　平靜片刻，揉一揉酸痛的手腕，挫一挫麻木的手指，望著這將縫完而未完的褲子，我不再猶豫動搖，又拾起針，繼續(xù)縫……。功夫不負有心人，總算較為滿意了：破口整齊、平整，針角疏密均勻。

　　晚上，媽媽回來看到我縫好的褲子，竟不相信是我縫的，我將過程告訴媽媽后，媽媽連聲夸獎我，爸爸也投過來贊賞的目光，我更是欣喜若狂。

　　成功因為失敗而令人刻骨銘心，或許，不是失敗，而是成功后的快樂把我深深地吸引住了吧！成功讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的真正含義。

　　我成功了作文 篇12

　　我的人生中，有過許多次挑戰(zhàn)，但，那次挑戰(zhàn)我永遠銘記在心。

　　那天，我報名參加了一項非常特別的挑戰(zhàn)：抓蛇。其實只是些玩具蛇，在一片人工森林里舉行。當時，我有些害怕，可是我心里又冒出個念頭：我不妨去試一試，當作一次挑戰(zhàn)。于是，我勇敢地去報了名。

　　結(jié)果，我一到場，竟然沒幾個人，當時我報名時都人山人海的。我一打聽，才知道，報名時，大多數(shù)人知道了是抓蛇，都打道回府了。一我進入了挑戰(zhàn)場所，我便情不自禁地大叫了一聲，這里面的蛇竟然跟真的一樣！我繼續(xù)看了一下說明，原來這些是仿真蛇，將真蛇的活動細胞植入了進去呀。這時，害怕才削減了許多。

　　我們進去了，那些蛇立刻分散到森林各處去了，我們的任務就是把它們一條一條地抓出來。我首先看看所有蛇的走向，大多數(shù)蛇都向左邊走去了。有少部分的蛇向右邊的.荊棘地帶去了。我下定決心，一定要奪得高分，取得第一。于是，我果斷地向右邊走去。我到處找，草叢、樹洞、樹上、地洞等里面，不放過任何蛇可能躲藏的地方，突然聽見“嘶”的一聲，我仔細辨別著聲音發(fā)出的源頭，忽然，我看到那樹上的綠葉叢中有一條青色的不知名的蛇。我迅速地爬上樹去，那蛇竟然一動不動。我一想，哦，原來這些蛇到了系統(tǒng)指定的地方就不會再動了，只會發(fā)出“嘶嘶”的響聲，我拿分標一套，竟然有“360”分呢！這些蛇的最高分也就為400分的。

　　后來，我有點累了，想放棄，可是那獎勵誘惑著我向前走去。我又繼續(xù)爬起來，向前走去。我又聽到了“嘶”的聲音，我仔細辨別著蛇的方向，卻總是難以判斷。我想：這條蛇這么難找，應該是最高分了吧！我先放下了這條難找的蛇，發(fā)現(xiàn)越往后面還越難，我頹喪地想放棄這場挑戰(zhàn)，可是心中又傳來一個聲音：不能放棄，放棄了別人就贏了，這該屬于你的榮耀就被別人給剝奪了！可是我實在是累得不行了，但是，我心中的那聲音不斷在我耳邊回響。在它的鼓勵下，我又重新地爬了起來，繼續(xù)向前走。我回到了第二條蛇那繼續(xù)尋找它，這時，我發(fā)現(xiàn)了，原來它就在我腳下的枯樹葉堆里，它也是360分的。就這樣，我依次找到了380、390、400分的……我真的非常激動，最后我以1890的分數(shù)打敗了在場所有選手。

　　這次“抓蛇”不僅讓我體會到了成功的喜悅，更讓我明白了：只有堅持不懈，戰(zhàn)勝自我，才能取得成功！

　　我成功了作文 篇13

　　打小就像是跟音樂結(jié)緣似的，做什么事都想跟音樂沾邊。聽媽媽說一生出來就嚎啕大哭，那聲音可清脆了。長大一點時，一和父母出去逛街時，就往琴行跑，死活都要賴在鋼琴上不走。

　　小學時，我擁有了一臺自己的鋼琴，因為，我已正式加入到了“鋼琴家”的行業(yè)里了。一開始時，我學了好幾遍，可是怎么也看不懂，自己在家練時，也沒有人可以問，只好“自學成才拼命地學”，功夫不負有心人，老天還是眷顧我的，我到底還是學會了，雖然五線譜簡單，但學得依然很慢，不過最后成功的我仍然為自己高興。

　　到了小學四五年級時，我已可以參加鋼琴老師每次舉辦鋼琴習奏會，每次我都彈得不錯，可是，事情永遠不會那么的順利，在一次的習奏會上，我竟然彈奏到了一半忘記了譜子，這太難堪了，掩飾著羞紅了的臉和快要流淌下來的淚水，箭步?jīng)_下臺去，心里想的只有五個字：“怎么會這樣？怎么會這樣？”對于這段“不堪回首”的往事，我到現(xiàn)在仍然“心有余悸”！

　　之后，我便像一個隱士一樣“退隱江湖”并發(fā)誓再也不參加此類活動，可是，當鋼琴老師再一次打電話邀請我時，我那顆堅忍的心不禁動搖起來，每每躍躍欲試的'我卻變得猶豫不決，頓時，心中閃過一句話：“這次的失敗或許會鑄造下一次的成功，于是，以前的我又回來了。

　　鋼琴習奏會上，等待許久的我終于聽到主持人喊我的名字，依然二手空空，熟悉的場景浮現(xiàn)在我眼前，走到臺上做自我介紹，環(huán)視了一下四周，感覺所有的觀眾用異樣的眼光看著我，仿佛在說：“這不是前幾次習奏會彈到一半忘記譜子而沖下臺的學生嗎？怎么？”周圍的空氣似乎也凝固了，壓成一團，仿佛讓我喘不過氣來，腳也不能動彈，我下意識地往臺下挪了一小步，但回憶起以前學鋼琴時一步步走過來的情景，還有老師和父母對我的期盼，我堅定了步伐，走到鋼琴前坐下，擺好姿勢，便開始彈，不知怎么地，曲子里的音符像泉水一樣，很清脆，很流暢，自己都被震撼到了，這是有史以來最完美順利的演出！

　　“我成功了！我成功了！”我沒有想到經(jīng)歷了蛻變的我竟然達到了那么高的頂峰，我為自己的成功而高興，我為自己高興！

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