精選堅(jiān)強(qiáng)作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膱�(jiān)強(qiáng)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
從昨天晚上我就開始發(fā)燒了，燒到39。2度，退燒藥藥力失效后還是反復(fù)發(fā)燒一直到早上燒還沒退，就在大人們商量是帶我去看醫(yī)生還是去上學(xué)時(shí)我發(fā)言了“我要去上學(xué)，我今天還要得一顆星呢”，原來今天是我的值日，老師會(huì)給做值日表現(xiàn)好的同學(xué)得一顆小五星，可別小看這小小的一顆星，可能關(guān)系到10月13日的入少先隊(duì)評(píng)選呢，這個(gè)時(shí)侯我是堅(jiān)決不會(huì)退縮的。
媽媽送我去的學(xué)校，路上媽媽說我很堅(jiān)強(qiáng)，我問媽媽堅(jiān)強(qiáng)是什么意思，媽媽告訴堅(jiān)強(qiáng)就是在遇到困難時(shí)不退縮，就拿我生病了，還能堅(jiān)持上學(xué)來說，這就是一種堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽到校和老師說明情況，老師說我最近進(jìn)步了，各個(gè)方面表現(xiàn)都很積極，老師也引導(dǎo)我課間和小朋友一起游戲，媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很高興也很滿意。
中午奶奶放學(xué)接回來后還是發(fā)燒到39。2度，還一再的堅(jiān)持下午要去上學(xué)，奶奶說不過我，只得吃了退燒藥上學(xué)去了。媽媽也急了，為了下午能早點(diǎn)回家接我去看大夫，連午飯也沒顧得吃急急的趕完了手頭的工作回家。接了我回家一測(cè)體溫還是39。2度未退，背起我奶奶跟著一起去看大夫。
社區(qū)服務(wù)的大夫說過仲秋要提前下班，已經(jīng)不再給病人打吊瓶了，奶奶和媽媽又帶我換了一家，這才把病給看了，安頓好了我奶奶回家做飯了，退燒和消炎的兩個(gè)吊瓶下去我還是一點(diǎn)不見起色，媽媽拿了大夫的體溫表量了一下39度，咨詢了大夫說是得過段時(shí)間藥效才能發(fā)揮，回家多吃飯多喝水就沒事了，我燒的頭昏昏沉沉一點(diǎn)力氣也沒有，賴在病床上不想走，這時(shí)爺爺來了，還帶來了香蕉，爺爺擔(dān)負(fù)起我背我回家的任務(wù)，可我還是想讓媽媽背，走了一小段就喊著換媽媽背了，媽媽當(dāng)然是一百個(gè)的愿意。
回家奶奶早已按大夫的囑托做好了西紅柿雞蛋湯，雖然我不想吃東西，更不愛吃雞蛋，但想起大夫的話還是硬著頭皮吃下了幾口堅(jiān)強(qiáng)的.我600字作文初一作文。爸爸回家了帶回了大閘蟹，飽滿的蟹黃讓人一看就流口水，美食的誘惑下我又吃下了兩只閘蟹的蟹黃，讓大人們擰緊的心稍稍放松了些。
今年的仲秋節(jié)（也是媽媽的生日）因了我的生病，失去了往年的色彩，真希望自己快快好起來，過幾天爺爺生日時(shí)讓大家再歡樂的一起聚餐。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
朋友，你一定見過殘疾人吧？或許你會(huì)僅僅認(rèn)為殘疾人很可憐，然而，在眾多的殘疾人身上，你就沒有發(fā)現(xiàn)更多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？
她，是一個(gè)殘疾人。但是，她并不靠別人的施舍為生。她除了缺少一雙修長(zhǎng)的腿，和大家一樣，也有工作——她是一位擦鞋匠。
這是一位擦鞋的老人。她兩眼渾濁但堅(jiān)定，臉上布滿了歲月留下的滄桑。她的皮膚是干黃干黃的。一看就知道她一定經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮——手上的裂紋證明了這一切。
幾乎每天早上，她都會(huì)定時(shí)出現(xiàn)在那亮堂的店鋪旁邊，一個(gè)狹小的角落。她拄著雙拐，用力撐著地面，艱難地從殘疾人力車上慢慢地移下來。她彳亍地挪向每日擺攤的地方，斜著身子，喘著氣，彎下腰，把鞋具放好。一個(gè)小男孩，也許是她的愛孫吧，跳下車，笑盈盈地幫她弄好物品，待她坐在小凳子上開始等候客人的時(shí)候，小孫子便說聲“再見！”，一蹦一跳，背著書包跑向幼兒園。
一整天，都沒幾個(gè)客人。她呆呆地望著前方，望著匆忙的街道，兩條不完整的腿有些不自然。終于，來了一位客人，是個(gè)小伙子�！安列剑辉�！”她有些沙啞地用本地話報(bào)著價(jià)，表情也變得充滿希望。她高興又艱難而仔細(xì)地擦著……“謝謝阿姨，我下次還會(huì)來您這擦鞋的！謝謝！”“好，也謝謝你，下次再來！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地將那勞動(dòng)換來的一元錢放進(jìn)兜里，又開始漫長(zhǎng)的等待。
又接待了兩三個(gè)客人。
“呵呵！”小孫子笑嘻嘻地拿著塊糖猛地出現(xiàn)在她的面前。她也笑著，用粗糙的手撫摸著小孫子的頭，兩人一起忙活著收攤。
小孫子攙扶著她小心地上車，然后自己蹦上座位。“回家啰！”，一老一小載著一天的收獲，向家駛?cè)ァ?/p>
看，這就是堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)而快樂地活著！
以上的一幕，來自我每日所見。想想健全而健康的我們，是不是每一個(gè)人都生活得那么堅(jiān)強(qiáng)而快樂呢？也許，我們會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)中發(fā)生的一丁點(diǎn)小事而煩惱；也許，我們會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)自己的一丁點(diǎn)不滿足而哭鬧。想一想這一老一小的`堅(jiān)強(qiáng)，是否很值得我們學(xué)習(xí)呢？
其實(shí)，在我們的周圍，堅(jiān)強(qiáng)的榜樣有很多——
張海迪，半身殘廢，但她堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓人驚嘆，她用信心，寫出了一本本讓人感動(dòng)的書。上帝沒收了她的健全，卻給她另一個(gè)寶貝：“堅(jiān)強(qiáng)”！所以，她贏了……
孔子前程黯淡，只得周游列國(guó)；孫臏被龐涓用殘忍的手段折磨，幾乎成為廢人；呂不韋被迫遷到蜀地，人生一落千丈……但是在命運(yùn)的考驗(yàn)面前他們都選擇了堅(jiān)強(qiáng)，所以才有了《春秋》、《孫子兵法》、《呂覽》……
是啊，同學(xué)們，當(dāng)你摔倒時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)將你扶起來；當(dāng)你考試失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你重拾信心；當(dāng)你受到委屈時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)使你用笑臉迎接每一個(gè)朝陽……學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)吧，它會(huì)讓你的世界充滿自信，讓我們每一個(gè)人的生活充滿快樂！這，連身體殘缺的人都辦得到，何況健康的我們呢?
人啊，你要堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
在我家的陽臺(tái)上，長(zhǎng)著幾棵嫩綠嫩綠的小草。誰都知道，小草是最普通的植物，它沒有像玫瑰那樣的華麗，也沒有像牡丹那樣美麗，更沒有像水仙那樣高雅。
可是它樸實(shí)無華，那么頑強(qiáng)，這是值得人們學(xué)習(xí)的地方。說它頑強(qiáng)，是因?yàn)樗磺粨�，面�?duì)危險(xiǎn)不退縮，它不像別的花那樣難“伺候”，它只要一把黃土，一束陽光就能茁壯成長(zhǎng)。冬天，冰雪消融了，許多嬌貴的花朵還躲在“溫室”里，不敢伸出頭來，而小草，那些活潑健康的“孩子”們卻從在地媽媽的.懷抱中探出一個(gè)個(gè)小腦袋。
一次，我在家中觀察小草，爸爸對(duì)我說：“兒子，你知道小草有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？”我好奇地?fù)u搖頭。爸爸和藹地和我談起了關(guān)于小草的話題，他說：“小草很普通對(duì)嗎？它雖然不是很特別，可是它很堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣去戰(zhàn)勝身邊對(duì)它有傷害的人，小小的草根，還能抵抗強(qiáng)大的風(fēng)暴，這真是不可思議啊！它的優(yōu)點(diǎn)很多，無私奉獻(xiàn)地為大自然添上了無限的生機(jī)�！�
“現(xiàn)在，你對(duì)小草有感想嗎？”爸爸問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，快活地答道：“它那種無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)�！卑职仲澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在春寒季節(jié)，它們是快樂的“綠衣小天使”，它們蹦啊跳啊，抬頭挺胸，不畏寒冷，最讓人興奮的是，它們第一個(gè)給人們帶來了春天要來的好消息。
我們應(yīng)該愛護(hù)小草，保護(hù)小草，保護(hù)大自然的小天使，讓我們的家園變得更加美麗。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
在生活中會(huì)有著很多變故，比如親人去世生病，比如說家庭破產(chǎn)，比如說自己患病，比如說遭遇挫折，比如考試失意。我們不能破罐子破摔的自甘墮落，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)在各種困境中努力的使自己站起來。因?yàn)樽愿蕢櫬涓緵]有用，可能會(huì)使結(jié)果更糟。所以，無論朋友你現(xiàn)在是在逆境或困難中，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有個(gè)人叫蘇秦，在年輕時(shí)，因?yàn)閷W(xué)問很淺，所以常常不受重用，回到家里，家中人對(duì)他也是失望，有些還瞧不起他。所以他很傷心，但是他并沒有像其他人一樣，遭遇這種情況就自暴自氣，也沒有因?yàn)榧胰藢?duì)他的冷淡而發(fā)脾氣。而是相反的更加用功讀書，沒當(dāng)讀到晚上，想睡覺時(shí)，他就用錐子往自己大腿上刺，以疼痛來逼迫自己不能睡。后來他的努力和堅(jiān)強(qiáng)并沒有白費(fèi)，他后來成為了著名的政治家。而這個(gè)故事后來也和東漢時(shí)候的孫敬的頭懸梁合在了一起，變成了頭懸梁錐刺股用來比喻那些讀書刻苦的'人。
蘇秦在所有人都對(duì)他失望的情況下，更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，所以他成功了，假設(shè)他因?yàn)榧依锏脑蚨鴽]有努力的話，他后面的成就也全都沒有了。
所以，我們要再逆境中逆流而上，在困境中堅(jiān)強(qiáng)奮斗。所以，無論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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