【精華】堅(jiān)強(qiáng)作文集合五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在一次航行中一艘船遇到了可怕的風(fēng)浪，船翻了，只有一個(gè)人生還，他流落到了孤島上。在這孤單凄清的環(huán)境中，沒(méi)有食物、房屋、衣服、武器、沒(méi)有被救的希望??這個(gè)人就是倒霉的魯濱遜。魯濱遜一人飄零在孤島上，但他對(duì)生活充滿(mǎn)希望，沒(méi)有整天沉浸在悲觀中，他開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他用山洞建了房子；做了桌子、凳子等生活用品；捕了小羊、小狗來(lái)馴養(yǎng)；種了小麥、稻子??他用自己的雙手，把荒島改造得井井有條，欣欣向榮，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)，二十八年后，他依靠自己的智慧、驚人的毅力與勇氣逃出了孤島，魯濱遜又是幸運(yùn)的。魯濱遜的經(jīng)歷給了我很多有益的`啟示。
魯濱遜是個(gè)永不言敗的行動(dòng)者，他能將自己的思維活動(dòng)付諸于實(shí)際行動(dòng)，他遭遇海難漂流到荒島上以后，沒(méi)有怨天尤人，坐以待斃，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過(guò)上富裕的生活。他所做的每一件事都會(huì)花費(fèi)很多精力與時(shí)間，但是他有耐心有毅力，從不放棄。魯濱遜曾經(jīng)自己說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”。魯濱遜的無(wú)限勇氣與堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神是我們當(dāng)代年輕人所缺少的，他告訴我們面對(duì)困境要冷靜思考，理智判斷，并且善于把握機(jī)遇。面對(duì)順境，我們要合理安排自己的生活，樹(shù)立目標(biāo)，真正地自立自強(qiáng)。
魯濱遜永不滿(mǎn)足、永不相信命運(yùn)，他的父親經(jīng)常用知足常樂(lè)的哲學(xué)教育他，要他滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不要出海，可是魯濱遜的心中卻有一股神秘的力量左右著他，使他勇于開(kāi)拓，決意拋開(kāi)安逸的生活出海闖天下�！拔視�(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下??”這種開(kāi)拓進(jìn)取的精神是當(dāng)代年輕人所沒(méi)有的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。奢華享樂(lè)的生活不會(huì)造就歷史的偉人，風(fēng)平浪靜的海面練就不出勇敢的水手。有這樣一句話(huà)：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!”
魯濱遜的人生是充滿(mǎn)探險(xiǎn)與勇于挑戰(zhàn)的人生，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼??”他沒(méi)放棄生的希望，勇敢的活下去，他在島上辛勤勞作，過(guò)上了幸福的生活。他精神的可貴在于堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)努力。在通向成功的路上我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱辛與困苦，會(huì)有驚濤駭浪甚至是颶風(fēng)，遇到艱辛的時(shí)候再堅(jiān)持一下，成功的喜悅總是屬于勇于堅(jiān)持的人們！
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)自己，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富!我們要學(xué)習(xí)魯濱遜，面對(duì)暴風(fēng)驟雨，勇于不怕困難、戰(zhàn)勝恐懼、樂(lè)觀向上的精神，眼淚流盡的時(shí)候留下堅(jiān)強(qiáng)！只有一線(xiàn)希望也要爭(zhēng)取，也決不能放棄！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！
思緒又飛回到上個(gè)星期五。一節(jié)體育課上，我們正在練習(xí)翻單杠。輪到李芳了，她彎腰、起跑、雙手握住單杠，每一個(gè)動(dòng)作都是那么標(biāo)準(zhǔn)、都那么漂亮。然而，意想不到的事情發(fā)生了，李芳竟從單杠上摔了下來(lái)……
幾天后，我們得知，李芳患了急性骨髓炎，不得不與同學(xué)和老師暫時(shí)告別，住院治療。但是，患病的這段日子，她依然不忘學(xué)習(xí)，整天拿著課本，忍受著手術(shù)的痛苦，孜孜不倦的學(xué)習(xí)。
緊張的畢業(yè)考試馬上就要來(lái)了，同學(xué)們都開(kāi)始了復(fù)習(xí)，誰(shuí)也無(wú)從顧及生病的李芳。然而，就在當(dāng)天，李芳卻……
清晨，歡快的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，進(jìn)入教室里，趕緊拿出書(shū)本，在用這最后一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。這時(shí)，只聽(tīng)門(mén)“咚、咚、咚”地響了起來(lái)。是誰(shuí)？同學(xué)們睜大了雙眼，嘴張得足以吞下去一顆雞蛋，難道是王老師嗎？一位同學(xué)上前去開(kāi)門(mén)，結(jié)果卻令人吃驚，原來(lái)是李芳。
只見(jiàn)她拄著拐杖，雙腿被繃帶緊緊的纏著，她的身后是王老師，正小心翼翼的.扶著立方向前挪動(dòng)。李芳微笑著看著同學(xué)們。這微笑，多么的堅(jiān)強(qiáng)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們沉默了，眼圈微微泛紅。一個(gè)身處逆境的人都能如此的堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)谄饺绽�，卻一有挫折就退縮。一秒、兩秒、三秒，不知道在誰(shuí)的帶動(dòng)下，教室里響起了雷鳴般的掌聲……
李芳進(jìn)入考場(chǎng)，在王老師的幫助下，順利的答完了考卷，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，她竟然是全年級(jí)第一！拿著一張張代表了她的堅(jiān)強(qiáng)，代表了她的奮斗，代表了他在逆境中不屈不撓的試卷，走到老師的面前，深深地鞠了一躬，又把臉轉(zhuǎn)向同學(xué)，投出一個(gè)甜美的微笑。然后柱起拐杖，努力的向前挪動(dòng)……
此時(shí)，我只想到了兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
小區(qū)的公園里，石凳被太陽(yáng)曬得發(fā)燙，幾棵樹(shù)長(zhǎng)得十分挺拔。但就在這個(gè)夏天，寧?kù)o的小區(qū)來(lái)了一群“不速之客”，它們不怕大雨的'襲擊，不怕太陽(yáng)的暴曬。它們是誰(shuí)？它們就是堅(jiān)強(qiáng)的野草！
這些野草中有蒲公英，有艾蒿，有狗尾草，還有許多不知名的野草。它們直立在草地上，像堅(jiān)定的士兵。而人工培育的小草極為柔弱，就像被父母溺愛(ài)的孩子一樣，風(fēng)雨來(lái)臨之際站都站不起來(lái)。但是野草可沒(méi)那么好欺負(fù)，它們驕傲地站在那兒，風(fēng)雨的進(jìn)攻似乎使它們?nèi)计鹆硕分�。在太�?yáng)的暴曬下，人工培育的小草早已枯萎，然而野草卻絲毫不畏懼。
物業(yè)人員開(kāi)始除草了，除草機(jī)”滋滋“的聲音一刻也沒(méi)有停歇，可是沒(méi)有什么效果。物業(yè)人員還嘗試用手拔野草，日復(fù)一日，年復(fù)一年�！币盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！耙粓�(chǎng)大雨過(guò)后，野草戰(zhàn)勝了人類(lèi)。這就是野草：春天，野草一點(diǎn)點(diǎn)地生長(zhǎng)；夏天，它們顯示著勃勃生機(jī)；秋天，它們傳播種子，孕育好新生；冬天，它們積蓄能量，為下一年做準(zhǔn)備。
啊，野草，我敬佩你！我敬佩你堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
有一種勇氣，叫堅(jiān)強(qiáng)；有一種信念，是堅(jiān)強(qiáng)；有一種力量，源于堅(jiān)強(qiáng)。我不知道，一個(gè)人究竟可以有多堅(jiān)強(qiáng)，在災(zāi)難面前，他們是否如一。
5月12日14時(shí)28分，一個(gè)讓中國(guó)人永遠(yuǎn)難忘的時(shí)刻，一個(gè)讓中國(guó)人痛心不已的時(shí)刻，也是一個(gè)讓中國(guó)人彰顯民族精神的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候，四川汶川發(fā)生了大地震。
這次大地震中，受災(zāi)群眾最集中的地區(qū)之一是學(xué)校，受傷最嚴(yán)重的是孩子們。那之前一秒，天空還是藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云，午后的陽(yáng)光照耀著大地，孩子們都在興高采烈地準(zhǔn)備上課。誰(shuí)知，卻在一瞬間天崩地裂，房屋塌陷，水土滑坡，教室也搖搖欲墜，有的已在那一瞬無(wú)情地倒塌，壓在了孩子們那小小的身體上。他們看見(jiàn)的，不再是藍(lán)天白云，而是血肉模糊的手和腳；聽(tīng)見(jiàn)的，不再百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，而是天昏地暗中的求救聲，尖叫聲，哭泣聲……孩子永遠(yuǎn)是這個(gè)社會(huì)肌體中最柔軟的部分，他們?cè)跄茉馐苋绱瞬还拇�！他們�(cè)撊绾蚊鎸?duì)？在那種情況下，他們是否還能振作？他們是否還能微笑？他們是否還能堅(jiān)強(qiáng)？這一切的一切都值得懷疑，但，我錯(cuò)了……
我在抗震救災(zāi)的報(bào)道上看到：北川中學(xué)高一的一名女學(xué)生，在教學(xué)樓倒塌的時(shí)候，被壓在了中間，旁邊是3個(gè)要好的同學(xué)，她們已經(jīng)死了。她抓住旁近一個(gè)同學(xué)的手，“剛開(kāi)始還是熱的，后來(lái)就涼了�！敝笏f(shuō)。再后來(lái)，里面活著的人開(kāi)始唱歌：“我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你……”你能想象嗎？在那種情況下，他們竟能如此鎮(zhèn)靜，他們竟能如此堅(jiān)強(qiáng)！
在報(bào)道中還有這樣一個(gè)畫(huà)面：在一家醫(yī)院里，鋪著白色床單的病床上，躺著一個(gè)個(gè)殘缺不全的“洋娃娃”，我只能這樣說(shuō)，他們的臉上沒(méi)有了那份天真活潑，他們沒(méi)有了往日的生氣，只是那樣靜靜地躺著，無(wú)辜的面對(duì)著記者們的鏡頭。
你可否知，他們那黑如漆點(diǎn)的眸子，曾見(jiàn)識(shí)過(guò)那般的昏天黑地；他們那柔軟得像宣紙般的'身體，曾承受過(guò)樓房的坍壓；他們那已永遠(yuǎn)離去的肢體，曾忍受過(guò)錐心刺骨的疼痛；他們那弱小的心靈，還要修補(bǔ)多少次才能和好如初……但他們微笑著對(duì)記者說(shuō)：“我們能活著，我們很高興！”
看著看著，兩行熱淚滾滾流下。你讓我怎能不流淚？你讓我怎樣去看待？我真沒(méi)想到，在災(zāi)難與死亡面前，他們可以如此堅(jiān)強(qiáng)！他們用自己的生命告訴我們：中國(guó)人，要爭(zhēng)一口氣，用堅(jiān)強(qiáng)，鑄造我們的骨氣！
中國(guó)，這個(gè)屹立在世界東方的雄雞，若不是中華兒女幾千年用堅(jiān)強(qiáng)鋪成道路，走過(guò)一道道坎坷，豈會(huì)有今天？所以，中華民族無(wú)論遇到多大的困難與挫折，我們能對(duì)自己說(shuō)：“我能堅(jiān)強(qiáng)！我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在一所非常偏僻的小學(xué)，因設(shè)備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來(lái)取暖。周小飛是個(gè)懂事的孩子，他每天都很早來(lái)到學(xué)校打開(kāi)鍋爐，好讓同學(xué)和老師一到學(xué)校就能取暖。
可是，命運(yùn)之神總是愛(ài)捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點(diǎn)奪去了他寶貴的生命，被大火嚴(yán)重?zé)齻乃�，在醫(yī)生的搶救下，慢慢地恢復(fù)了知覺(jué)。迷迷糊糊的他聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)母親說(shuō)：〞這孩子的下半身被火燒得太嚴(yán)重了，活下來(lái)的希望實(shí)在是很渺茫。〞
周小飛，不想那么快就到死神那里去報(bào)到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的希望，自己都不會(huì)放棄，一定要試一試。果然，出乎醫(yī)生的所料，他成功地熬過(guò)了最關(guān)鍵的一刻，活了過(guò)來(lái)。
之后，他又聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)母親說(shuō)：〞這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的下半身受到嚴(yán)重的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢。〞
周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個(gè)殘廢，一定要下地走路，雖然他的下半身毫無(wú)行動(dòng)力，兩只細(xì)弱的腿吊著，他的雙腿已經(jīng)失去了任何知覺(jué)。
出院以后，他的媽媽每天都為他按摩雙腿，雖沒(méi)有間斷過(guò)，但是他的腿卻沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)。即便如此，他一定要下地走路的決心卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，平時(shí)他都是以輪椅代步。有一天，天氣特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著在燦爛的陽(yáng)光照耀下的草地，心中突然間有了個(gè)想法，下輪椅行走。
他奮力地將輪椅拋開(kāi)，然后吃力地用無(wú)力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的困難，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著，他費(fèi)力地扶著籬笆站了起來(lái)，憑借堅(jiān)定的信念，他幾乎每天都扶在籬笆做練習(xí)，日積月累，直到籬笆墻邊出現(xiàn)一條小路。在他的'心中只有一個(gè)目標(biāo)，努力鍛煉不斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來(lái)，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運(yùn)動(dòng)。到了上大學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)能與正常人一樣獨(dú)立行走，而且還參加了田徑隊(duì)。
周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。
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