樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文10篇，歡迎大家分享。
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
前些天，媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本《小公主》。這是本寫(xiě)得很棒的書(shū)，我興趣盎然地將她讀完后，想了很多很多。
本書(shū)的主人公是一位堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、無(wú)私的小女孩，名字叫莎拉。克魯。莎拉從小沒(méi)了媽媽?zhuān)谒邭q時(shí)，他有錢(qián)的爸爸把她從印度送到了英國(guó)倫敦一家叫做“明欽小姐”的上流寄宿女塾學(xué)習(xí)。這家女塾的校長(zhǎng)明欽小姐是一個(gè)“勢(shì)利眼”，在莎拉有錢(qián)時(shí)，對(duì)她百般順從，要什么給什么。莎拉也不擺大小姐的架子，和干粗活的貝拉都成了好朋友�？墒怯幸惶�，莎拉的爸爸破產(chǎn)了，并去世了，于是，莎拉淪落成了一位和貝拉一樣干粗活的女仆。明欽小姐對(duì)她百般虐待，但莎拉在遭遇困厄時(shí)，堅(jiān)守著自己內(nèi)心的夢(mèng)想，并在她自己很困難時(shí)還幫助別人。終于，她被她爸爸的合作人——卡里斯福特先生找到了。原來(lái)，莎拉的爸爸并沒(méi)有破產(chǎn)。于是莎拉離開(kāi)了女塾，過(guò)起了快樂(lè)的生活。
看完這本書(shū)，我從小莎拉身上學(xué)到了三點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、無(wú)私。
先說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為現(xiàn)在的很多孩子都很嬌氣，有時(shí)候，一點(diǎn)打擊都受不了�？荚嚊](méi)考好，一蹶不振；班級(jí)競(jìng)選沒(méi)有選上，想不開(kāi)等等。而文中的莎拉，受到如此大的打擊，好比天堂落到了地獄。一般人可能都想輕生了，可莎拉沒(méi)有，經(jīng)歷這般苦難，她還堅(jiān)強(qiáng)地生活著，我們也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！
二說(shuō)樂(lè)觀�，F(xiàn)在很多人都較悲觀主義，總把事情向不好的'方面想，怨天尤人，甚至沒(méi)有穿上名牌衣服都要抱怨，其實(shí)什么事情都應(yīng)該向好的一面去想呀！像莎拉，在她吃不飽穿不暖的時(shí)候還把和一只小老鼠交朋友當(dāng)作好事呢！我們也應(yīng)該樂(lè)觀啊！
最后說(shuō)無(wú)私。有的人總認(rèn)為憑什么幫助別人！這種思想很不對(duì)的。不是有那么一句話(huà)嘛，叫：“幫助別人，快樂(lè)自己！”，還有范仲淹老先生的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@些大道理，許多先輩早就先我說(shuō)過(guò)了。再看莎拉，她自己很餓，可她把所有的面包都給了那個(gè)比她還餓的小女孩了，我們也應(yīng)該樂(lè)觀呀！
《小公主》真是一本很棒的書(shū)，有機(jī)會(huì)，你也讀讀吧！
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“比賽不能去！”冰雪般冷酷的話(huà)語(yǔ)像刀一樣割著我的心。我不斷告訴自己：沒(méi)什么大不了。“可是，有用嗎？淚珠還不是掉下了，幾個(gè)星期的練習(xí)難道就這樣化為烏有嗎？為了這次比賽，我?guī)缀醴艞壛怂械男菹r(shí)間，課間休息只有十分鐘啊！我卻也要抓得那么緊，只為那個(gè)只有幾小時(shí)的比賽�？勺詈蟮慕Y(jié)果是什么呢？不是輸了，我連參賽的資格也沒(méi)有，我真的沒(méi)想到一時(shí)的緊張會(huì)造成這樣的結(jié)果。
那個(gè)中午天如墨水一般黑，在蔡老師面前，淚水在我的控制下沒(méi)掉落，我使勁忍著，緊咬嘴唇、不眨眼、不呼吸，盡量微笑。那時(shí)我只知道，這樣的.好處多多，這樣可以告訴老師我很堅(jiān)強(qiáng)，這樣老師不會(huì)為我擔(dān)心……然而，離開(kāi)他身邊我忍不住了，淚如雨下，像斷線的珠璃，心中有說(shuō)不出的哭，說(shuō)不盡的難。同學(xué)們都安慰我。要不是有三次這樣的經(jīng)歷，我很難想像自己能干出什么�；叵氲谝淮�，哪次我付出的艱辛比這次多的多，結(jié)果一樣。不可言喻，我還是忍著不在老師面前掉下淚。只是沒(méi)想到歷史重演了，還是演的那么悲慘、凄涼。好像所有的不幸都纏繞在我身邊，我恨自己為什么如此不樂(lè)觀、不堅(jiān)強(qiáng)。不是說(shuō)挫折經(jīng)歷多了會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？那我為什么會(huì)越經(jīng)歷會(huì)沒(méi)信心呢？還好我懂得哭：懂得發(fā)泄自己悲傷的情緒，但會(huì)分清場(chǎng)合，分清對(duì)象。還好我懂得把這些藏在心里，不讓老師同學(xué)擔(dān)心，但我真的很希望自己能堅(jiān)強(qiáng)，能樂(lè)觀。在心里的苦沒(méi)人能體會(huì)，這些我從來(lái)沒(méi)跟誰(shuí)說(shuō)，因?yàn)槟谴挝胰套×�，蔡老師到現(xiàn)在還認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，這是我唯一值得我高興的。我真希望自己以后體會(huì)不到那些苦，會(huì)看到屬于自己的的一片藍(lán)天、滿(mǎn)地鮮花……
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
星期五，老師組織我們觀看電影《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，這個(gè)電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經(jīng)去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念著爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家里的家務(wù)活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學(xué)習(xí)、生活……
看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發(fā)生在“中國(guó)十大青年”杜瑤瑤身上的真實(shí)事情。鳴鳴的.媽媽因?yàn)閱史蚨媾R崩潰，整日以淚洗面，根本無(wú)法承受這樣的打擊，可向?qū)Ρ�，明明面�?duì)爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現(xiàn)的竟然比媽媽還要堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)，所有的傷心、委屈都往心里放，小小的身軀仍然撐著整個(gè)家。
十歲在大都數(shù)人看來(lái)都是快樂(lè)的，是金色童年中的一個(gè)重要部分，十歲的孩子都是在愛(ài)的天空下快樂(lè)的成長(zhǎng)�？擅\(yùn)卻對(duì)才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這么多困難，命運(yùn)給鳴鳴的也只是個(gè)支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔(dān)這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩(wěn)重，當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也十分優(yōu)秀。鳴鳴面對(duì)這一切并沒(méi)有脆弱、退縮，在生活面前它表現(xiàn)得那樣堅(jiān)強(qiáng)，在命運(yùn)面前她表現(xiàn)得那樣樂(lè)觀，在命運(yùn)面前她表現(xiàn)得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠(yuǎn)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
有感你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無(wú)所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會(huì)回答：不能。但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是英國(guó)著名作家笛福筆下的魯濱孫。
讀完了《魯濱遜漂流記》我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環(huán)境下，頑強(qiáng)生存。他充分利用現(xiàn)有的條件、平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，摒棄絕望而充滿(mǎn)激昂斗志地為自己創(chuàng)造了最起碼的生活保障，從而創(chuàng)造了一個(gè)人類(lèi)艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵，并把未死的獵物蓄養(yǎng)起來(lái)；他用凸透鏡來(lái)生火；他把麥子撒在圍墻里來(lái)種植；他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡(jiǎn)單的`衣服；他還把好處和壞處對(duì)照起來(lái)安慰自己……就這樣，他頑強(qiáng)地在荒島上奇跡般地活了下來(lái)。究竟是什么讓他能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活著呢？——是一種強(qiáng)烈的求生欲望，也是一種頑強(qiáng)的意志，更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)。
這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的很多人，約翰·庫(kù)提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請(qǐng)來(lái)我們寧波進(jìn)行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學(xué)用小刀將毫無(wú)知覺(jué)的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵(lì)大師，他沒(méi)有雙腿，卻能潛水；他沒(méi)有雙腿，卻能駕駛汽車(chē)；他沒(méi)有雙腿，卻能成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的冠軍；他沒(méi)有雙腿又得了癌癥，卻能環(huán)游世界四處演講，先后到過(guò)190個(gè)國(guó)家，接受過(guò)南非總統(tǒng)曼德拉的接見(jiàn)；他時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)著死亡，卻能擁有最完美的愛(ài)與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅(jiān)持用手走動(dòng)？是什么讓他為能夠走更遠(yuǎn)的路，還學(xué)會(huì)使用溜冰板？是什么讓他堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)并取得許多人認(rèn)為不可能的成績(jī)？是信念，是希望，更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活的勇氣。
約翰·庫(kù)提斯，一位真真實(shí)實(shí)的魯濱孫！“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更樂(lè)觀�！弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳�。像魯濱孫那樣，像約翰·庫(kù)提斯那樣，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活吧！這樣你就會(huì)走出黑暗，迎來(lái)曙光！
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
感人的故事到處都有。也許感人的故事能讓你熱淚盈眶，也許感人的故事能讓你泣不成聲。然而，今天上體育課時(shí)發(fā)生的那件事，雖然不怎么感人，但卻讓我永遠(yuǎn)記住了這一天，同時(shí)又看到了弱小的同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的一面……
今天是星期三，體育課是肯定要上的，再加上今天跳繩練習(xí)，所以大家都做好了充分的準(zhǔn)備。
到了最后一節(jié)課，就是體育課，所有人都拿好繩下到了操場(chǎng)。雖然只是練習(xí)，但大家的心情依然很緊張，就像十五個(gè)吊桶打水??七上八下。接著，體育老師X老師也從辦公室下來(lái)了，他那兇兇的眼神望著我們，讓人直冒冷汗。當(dāng)時(shí)，仿佛有一雙魔鬼的眼睛看著我們，宛如就要把我們吃了。
X老師上體育課時(shí)，通常不說(shuō)話(huà)，把任務(wù)交給體育課代表??AA來(lái)處理，因此，AA如果的干得不好，都會(huì)被X老師罵，所以全班人都不喜歡上體育課。
練習(xí)終于開(kāi)始了！但有四個(gè)人沒(méi)有帶繩，他們分別是：BBB、CCC、DDD和EEE，他們都要到跑道上罰跑。
練習(xí)完以后，X老師就叫跳繩超過(guò)一百五十個(gè)的去看好正在罰跑的四個(gè)人，如果誰(shuí)不跑走路的話(huà)，就拿自己的繩打一下他們。
我們只好順從命令。
來(lái)到跑道上，第一眼看到走路的是DDD和EEE。
DDD是班中成績(jī)最差的一名男生，但他卻樂(lè)觀的對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常惹得英語(yǔ)老師??Z老師的喜愛(ài)。因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題，因此經(jīng)常為班級(jí)拖后腿，可這樣卻使他交了更多的朋友，大家都來(lái)幫助他。所以大家都很喜歡這個(gè)小男孩。
EEE卻是班中成績(jī)最差的女生。但她也像DDD一樣樂(lè)觀的對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，憑著人緣好，在二年級(jí)就當(dāng)了一名光榮的`少先隊(duì)員。雖然成績(jī)也不好，可她卻有一顆善良的心、真誠(chéng)的心，沒(méi)有一次是不完成作業(yè)的。因此老師也喜歡她。
看到這兩個(gè)樂(lè)觀的朋友被罰跑，我非常地不安穩(wěn)，但有誰(shuí)知道，他們已經(jīng)跑了十幾圈了，已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了，沒(méi)有人想打他們，X老師氣憤之下，拿了HHH的繩，猛地抽了一下他們，DDD被打哭了，然而EEE并沒(méi)有哭。后來(lái)，DDD、CCC和BBB因?yàn)楸憩F(xiàn)得好，所以“解放”了。EEE仍然在跑著。
不知是不是太累了，EEE竟然哭了。她的淚水從眼睛里順流出來(lái)。這是我第一次看到EEE哭。沒(méi)想到，在班中享有“堅(jiān)強(qiáng)女性”的稱(chēng)號(hào)的EEE也有哭的一面。所有人都捂上了雙眼，大家都不想看到她哭的樣子，就算睜開(kāi)了雙眼也不忍心打她，她走路的時(shí)候只好在后面用繩來(lái)敲擊地面嚇?biāo)�，X老師看到這個(gè)情景，說(shuō)：“還不打？等一下我打你們！”
聽(tīng)到X老師的話(huà)，我們只能提醒EEE跑得快一點(diǎn)。過(guò)了一段時(shí)間，就快下課了。EEE整整跑了一節(jié)課，就相當(dāng)于幾十多圈。全班從來(lái)沒(méi)有人能連續(xù)跑到那么多圈，所以大家都敬佩EEE堅(jiān)強(qiáng)的精神。
下午來(lái)到學(xué)校后，我依然看到EEE的臉上帶著燦爛的笑容，她似乎已經(jīng)忘記早上的事了，依然像平常一樣整天面帶笑容、樂(lè)觀對(duì)待生活……
這時(shí)，我終于知道什么是樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)了……
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
我有一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的外婆，她中等身材，她身上最顯眼的地方是頭發(fā)，外婆的頭發(fā)是黑中帶白的卷發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，肚子有些大，外婆笑起來(lái)的樣子和藹可親。
我的外婆是一個(gè)心靈手巧的人，她只要看別人做一遍就都會(huì)了，我從小就是外婆帶大的，爸爸媽媽在外面打工，外婆一個(gè)人照顧我，有一年媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)在杭州跟我找到了幼兒園，讓我過(guò)去上學(xué)，當(dāng)時(shí)我可開(kāi)心了，但我心里又舍不得外婆，最后我還是依依不舍的離開(kāi)了外婆。在我去杭州上學(xué)的第二學(xué)期，不久外婆也來(lái)杭州照顧我了。
有一次我遇到了一件很不開(kāi)心的事，一整天都悶悶不樂(lè)，回到家后看到媽媽的一臉表情又更難過(guò)了，外婆在邊上摘著菜，沒(méi)吭聲朝我笑笑，后來(lái)外婆看透了我的心思，她樂(lè)觀的說(shuō)：“別難過(guò)了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！我聽(tīng)了外婆安慰的.話(huà)心里好受多了。還有一次，我考試考差了，媽媽讓我反省，外婆走到我面前說(shuō)，這次考差了沒(méi)關(guān)系，下次一定要加油努力，讀書(shū)是為我自己讀的。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了外婆說(shuō)的話(huà)，我眼淚都要流出來(lái)了。
外婆平時(shí)總是很樂(lè)觀，但她遇到問(wèn)題時(shí)又會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，有一次我們家里停電了，外面又打著雷下著雨，我躲在被子里，家里漆黑的，外婆膽子大知道下雨了就一個(gè)人跑出去收衣服……外婆堅(jiān)強(qiáng)又勇敢。外婆是我們家學(xué)習(xí)的榜樣。
外婆為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，還在上班，非常辛苦。外婆早上起的特別早，每次外婆出門(mén)上班的時(shí)候我還在睡覺(jué)，她怕吵醒我動(dòng)作很輕。這一天媽媽上班就要外婆來(lái)接我，每次我站在學(xué)校門(mén)口邊上等的時(shí)候，我心里就想著外婆來(lái)接我了嗎？還是在走路，不一會(huì)，外婆就走到我的面前，臉上帶著笑容叫著我的名字向我招招手。月月……我感到心里好開(kāi)心呀！有時(shí)候外婆忙，沒(méi)有來(lái)接我，我就自己走一站路去外婆上班的地方，當(dāng)我走到車(chē)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去看到車(chē)站對(duì)面的外婆，她是那么的慈祥。不管外婆上班有多累，她總是面帶微笑的看著我，我感覺(jué)有外婆的愛(ài)真的好幸福。
我的外婆還是一個(gè)做菜能手。外婆做出來(lái)的菜又好吃又好看，我最喜歡吃外婆做的餃子了。有一年我和外婆在家里，外婆想著包餃子，于是外婆叫我從冰箱里拿了一塊肉，從廚柜里拿了一袋面粉，外婆把面粉揉好，在把肉剁成肉末放在小盆子里，外婆叫我在一邊看著，我急著想吃，我問(wèn)外婆我能包餃子嗎？外婆說(shuō)：你把手洗干凈再擦干就可以學(xué)著包餃子了，于是我跑到外婆面前，坐在椅子上，我學(xué)著外婆的樣子拿了一坨揉好的面團(tuán)，把它壓平我加了很多肉末，然后我一捏我看見(jiàn)肉末都爆了出來(lái)，我問(wèn)外婆：“為什么呀”？外婆說(shuō)：可能是肉末加的太多了，我又做了一遍，果然成功了，就是有些難看，我又問(wèn)外婆為什么？外婆又說(shuō)肉末太少了，我決定這一次一定要成功，我小心翼翼的包著餃子，終于成功了，外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“真厲害”。
這就是我的外婆，一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)勇敢又有耐心的人。我愛(ài)我的外婆。
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
世界上的每一個(gè)人都有享受生活的權(quán)利，和選擇如何去生活的自由 。正常人如此，殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷，但是他們也是一個(gè)生命，可以享受生活。我們不應(yīng)該其實(shí)他們。
在我的身邊，就有一位殘疾人。是與我同年級(jí)段的胡雅倫。她的腳有缺陷，可是她每天都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，假若在樓梯口看見(jiàn)她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的臉上帶著笑容，總是以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，積極向上，她是個(gè)開(kāi)朗外向的女孩，她不像其他的殘疾人一樣，以為自己殘疾，而放棄生命，墮落下去。她沒(méi)有，即使是在操場(chǎng)摔倒，也是從原地爬起來(lái)，不用任何人扶持，拍一拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走去。面對(duì)他人，從來(lái)不因?yàn)樽约菏菤埣踩硕皖^，是抬起頭，用笑容看著別人。她是個(gè)有毅力的人，盡管不是同一個(gè)班級(jí)，可是從她每天上下學(xué)來(lái)看，我就知道，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論失敗多少次，絕不放棄，堅(jiān)持就是勝利。
有殘疾者往往對(duì)對(duì)造物懷有不平之心。但是我不贊同這個(gè)說(shuō)法。胡雅倫她就是一個(gè)例子，不因?yàn)樽约簹埣�，而抱怨別人，為什么別人比她健全。她只是把殘疾當(dāng)作對(duì)生命的鍛煉，當(dāng)作是生命的障礙，即使是障礙，我相信，她可以跨越。不論是誰(shuí)，都可以享受大地的`陽(yáng)光沐浴，享受生活的無(wú)限樂(lè)趣。對(duì)任何的殘疾人，我們都不該用同情的眼光去看她們，這樣會(huì)讓他們以為我們是在可憐她們。我們應(yīng)該去鼓勵(lì)他們，讓他們不會(huì)因?yàn)闅埣捕员啊?/p>
所以，從現(xiàn)在起，讓我們關(guān)心殘疾人，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們對(duì)生活更加充滿(mǎn)希望!
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
父母說(shuō)，青春是綠色的，充滿(mǎn)生機(jī)的；老師說(shuō)，青春是紅色的，充滿(mǎn)拼搏，而我認(rèn)為，青春應(yīng)是淡藍(lán)色，就是那象征堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的淡藍(lán)色！
冬日寒冷的風(fēng)依舊吹不停同學(xué)們手中滾動(dòng)的籃球，卻能將我們脆弱的骨頭輕易擊碎，隨著一聲慘叫，老張倒地不起，揭開(kāi)他的褲腿，碩大的包出現(xiàn)在他的腳踝處，豆大的汗水順著他的臉頰流下。我們驚呆了，不知所措，直到救護(hù)車(chē)來(lái)到，才把我們的思緒和老張一同帶向了遠(yuǎn)方。
整周都心不在焉的我們終于盼來(lái)了那個(gè)周末——一放學(xué)，我們便乘上了開(kāi)往醫(yī)院的汽車(chē)，天空中的云故意把太陽(yáng)遮住，似乎害怕這金子流走一樣，在大地上灑下片片陰暗。
懷著沉痛心情的.我們來(lái)到醫(yī)院門(mén)口，買(mǎi)來(lái)一切老張喜歡的東西，但想想，這似乎都無(wú)法撫慰老張的創(chuàng)傷，我們提著東西緩緩進(jìn)入病房，老張還睡著。他的母親把他們下半身用布遮起，刺穿他腳跟的鋼釘，插進(jìn)小腿的鋼板深深刺痛我們的心，不禁擔(dān)憂(yōu)，老張受得了么？突然，床晃了晃，老張醒了。他微微笑起，揉揉眼睛，竟露出了笑容，多么燦爛的笑�！鞍⊙�，你們來(lái)了也不告訴我，沒(méi)事沒(méi)事，我這過(guò)得挺好的�！崩蠌埨疫^(guò)去，坐在床上，給我展示他近來(lái)看的幾本書(shū)，向我炫耀他玩過(guò)的幾款游戲，還不時(shí)和我調(diào)侃護(hù)士的長(zhǎng)相，逗得我不禁出笑，看著他生動(dòng)的表演，豐富的表情，使人不敢相信這是一個(gè)即將面臨休學(xué)的粉碎性骨折的病人。
“老張，你這腿……”我的注意力還是被這由淡藍(lán)色布子罩著的的鋼板給拉了回來(lái)，“沒(méi)事，不用操心，沒(méi)了這腿，我這三個(gè)月也能用手讀書(shū)，用書(shū)娛樂(lè)么？再說(shuō)，這么舒服，你在學(xué)校能么？”老張笑著，眼里泛過(guò)一絲光芒�！熬褪怯悬c(diǎn)想你們，不過(guò)有照片嘛�！睆�(qiáng)烈的陽(yáng)光刺破白云照進(jìn)病房，照在鋼板上，反射出淡淡的藍(lán)色光芒。這藍(lán)色的光芒充斥著老張的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，我抱起老張緊緊貼著他柔軟的身軀，緊緊貼著那淡藍(lán)色的床單，淡藍(lán)色的鋼板，因?yàn)檫@就是老張的青春，堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的青春，與眾不同的青春。
無(wú)論別人怎么說(shuō)，我都一直堅(jiān)信，青春是淡藍(lán)色的，只有這淡藍(lán)色、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的青春，才是最動(dòng)人的青春。
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
人們總笑著沐浴春風(fēng)，在春日里歡聲笑語(yǔ)，盡情享受細(xì)密的雨帶來(lái)的愜意�？晌瘜�(shí)想想，能夠笑著走過(guò)風(fēng)雪，面對(duì)極寒的人，又有多少？
磨難與挫折總能使我痛苦不堪，停滯不前。因此，我尤為欣賞那個(gè)能夠在磨難中保持樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人——因?yàn)樗哂形易钭罨蛉钡钠焚|(zhì)，而這種品質(zhì)，著實(shí)令我感動(dòng)。
在我的舊居的地下室，住著她與她的家人。在她不寬裕的家境中，很不幸，她患上了重病。腦部積水壓迫了神經(jīng)，眼部失明。這樣的她，雖說(shuō)已經(jīng)五周歲了，看上去卻只有兩三歲的模樣。
我早已記不清她的名字，但眼前似乎總能浮現(xiàn)出她腫大而又光禿禿的腦袋，還有她天真快樂(lè)的笑容。
也許是她的經(jīng)歷太讓我心疼，更覺(jué)愛(ài)憐，我主動(dòng)與她熟絡(luò)起來(lái)，成為了她唯一的好朋友。為了讓她感知到我的存在，回家后我總輕喚她，而我的聲音響起的短短一兩秒，似乎成了她每天最快樂(lè)的時(shí)光。話(huà)音未落，便能聽(tīng)到她甜甜道：“姐姐！”
但我不在時(shí)，她的生命里就只有黑暗與寂寞。我很難想象，正需關(guān)懷的孩子，怎樣習(xí)慣了獨(dú)品寂寞。她從不哭鬧，印象里，她永遠(yuǎn)是笑著的，她的臉上，早已失去了健康的顏色，卻總有一抹淡淡的笑容。蒼白的小嘴微微上揚(yáng)，瘦削的小臉兒就能稍顯圓潤(rùn)。
記得我曾問(wèn)她，什么都看不到，會(huì)不會(huì)很害怕？她用糯糯的聲音回答：“我覺(jué)得每天都很開(kāi)心，所以就感覺(jué)不到黑啦！”隨后，又“咯咯咯”地笑個(gè)沒(méi)完。
此時(shí)，我覺(jué)得她不是一個(gè)平凡的小女孩，她小小的身體里，是一個(gè)用樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)磨難的.，最最純潔可敬的靈魂。在她的世界里，其實(shí)沒(méi)有黑暗。她羸弱的身軀微微發(fā)涼，卻仍舊在通向遠(yuǎn)方的路上，無(wú)所畏懼地跑呀，跳呀。她是獨(dú)行者，是最勇敢的獨(dú)行者。
可最終她還是走了。只可惜，她的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，不足以打敗病魔。
痛苦，傷感，驚訝，一時(shí)間全都涌入我的腦海。我想起她的笑，她在陽(yáng)光的照射下蒼白的小臉兒，我還想起，她充滿(mǎn)磨難的一生，賦予她的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
她讓我淚如雨下。但我知道，一束明艷至極的陽(yáng)光，總能穿透厚重的云翳。
人雖已去，我仍最欣賞她，那個(gè)我叫不上姓名的小姑娘，她面對(duì)磨難時(shí)的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。
樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)作文 篇10
記得上星期四舉行的校運(yùn)會(huì)中，我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，無(wú)論什么項(xiàng)目的選手參賽前，大家都互相擁抱，鼓勵(lì)，就算是過(guò)去有什么小矛盾，都一笑泯恩仇。但更能讓人咀嚼出其背后韻味的，是最先開(kāi)始的拔河比賽。
加油，加油！一陣陣聲浪響徹云霄，盡管酷熱難耐，但大家依然振臂高呼，為參賽選手平添了一份勇氣和信心。賽事異常激烈，我班同學(xué)拼盡全力，連贏幾場(chǎng)，士氣高漲，但最終還是敗給了克星——四班。但我班同學(xué)沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有像其他班的同學(xué)一樣黑著臉，而是笑呵呵地自嘲道：哈哈，四班大胖子太多，哪像我們?nèi)绱嗣鐥l！看來(lái)我們得‘增肥’咯！話(huà)音剛落，大家不約而同大笑起來(lái)。比賽結(jié)束以后，參賽選手似乎太投入，還是漲紅著臉，咬著牙，豆大的汗珠滋潤(rùn)著腳下的土地。一位同學(xué)開(kāi)玩笑道：你都快成‘移動(dòng)水壺’了！銀鈴般的笑聲一串又一串飛出來(lái)這哪像失敗的樣子呢？
正是抱著這種樂(lè)觀的心態(tài)，大家才會(huì)心連心，團(tuán)結(jié)一致，取得優(yōu)異成績(jī)。友誼的.橋梁協(xié)助我們飛越失敗，快樂(lè)的心情幫助我們發(fā)揮出最佳水平，樂(lè)觀的態(tài)度為我們掃除障礙！
樂(lè)觀，不僅是一種堅(jiān)強(qiáng)，更是一種人生態(tài)度！跌倒了，沒(méi)關(guān)系，可以再爬起來(lái)；失敗了，沒(méi)關(guān)系，再試一次；遭到取笑，沒(méi)關(guān)系，做到更好！盡管一些選手名落孫山，可他們依然笑笑：沒(méi)關(guān)系，還有下一次！同學(xué)們用行動(dòng)詮釋了：樂(lè)觀，是一種堅(jiān)強(qiáng)！但是，也有一句警言：永遠(yuǎn)失敗，永遠(yuǎn)是成功之母�？墒�，只要你把握好心態(tài)，生活會(huì)告訴你：樂(lè)觀，是一種堅(jiān)強(qiáng)！
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