堅強為題作文

時間：2023-06-06 09:17:17 勵志作文我要投稿

【推薦】堅強為題作文匯總九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的堅強為題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】堅強為題作文匯總九篇

堅強為題作文篇1

　　堅強是什么？堅強是在病魔的糾纏中仍然頑強掙扎，與病魔作斗爭，堅強是在迷失方向后仍然苦苦的尋找出路，永不放棄，堅強是在摔倒后不顧一切傷口疼痛努力站起來，繼續(xù)前進，堅強是……一個陽光明媚的上午，我正準備到公園里去玩。那是一個春天，嫩草破土了，綠芽抽出了，花兒也露出了迷人的笑容，在我心中，春天是美麗的，是沒有任何缺陷的。正當我與蝴蝶翩翩起舞，與蜜蜂互訴心聲時，一個殘疾的小姑娘一瘸一拐地從我身邊走過，她的身影吸引了我的目光。她手架雙拐，艱難地走在小路上，更沒想到她一下子沒站穩(wěn)，就無助地摔倒在地上，她是那么艱難地想再站起來可是她的腿好像不由她控制似的，我正準備過去扶她，她又一次用手架起雙拐，想站起來，一次，兩次，三次……她都沒有站起來，我想她應(yīng)該需要我的幫忙吧，我就快步走了過去攙扶她，她卻搖搖頭說：“不，我相信我自己能站起來！”她繼續(xù)重復著失敗了數(shù)次的動作。這時我被這姑娘的舉動震撼了，她是多么堅強，她的'堅強是無人能比的！功夫不負有心人，她終于站起來了！她潔白的額頭上，有著無數(shù)細密的汗水在滲出，她的臉上浮現(xiàn)出了微笑，這時她對自己努力成功的欣慰吧，這時她的堅強。看看她，我為她而自豪！

　　為什么她即使身體殘疾，還要靠自己的力量站起來，而我面對一些不開心的小事就要眼圈泛紅，那是因為她的堅強！在生活中，我要向她學習！學習她的堅強，學習她的自強不息！

　　經(jīng)過這件事，我讀懂了堅強兩得的含義！

堅強為題作文篇2

　　在人生的道路上，會有許許多多的絆腳石使你倒下。但是，我們要堅強，不要沮喪，在哪里倒下就要在哪里爬起來。因為我強！所以不可以倒給別人看！因為我強！所以也不可以倒給自己看！小的時候，我走路不是很穩(wěn)當，所以總會摔倒。一次上樓梯，我摔倒了，爸爸卻沒有將我扶起來�！昂⒆樱约号榔饋�，你是最棒的！你是最堅強的！你一定是最棒的！”自從那一刻起，我就記下了這句話，懂得了堅強的真正含義，爸爸那句充滿無限溫暖和鼓勵的話，將我“扶”了起來。對！我很堅強！每當我遇到困難時，就會想起爸爸對我說的那句話。我從小因為患了小兒腦癱，所以，當同齡的孩子在享受著童年的'歡樂時，而我，卻要忍受的病痛的折磨，掛吊針、換藥、進行康復訓練就成了“家常便飯”說實話，我小時候最怕的就是打針了。我躺在病床上，心里不能安寧，就在我將要流下眼淚時，爸爸那句話再次在我的耳邊響起，我不再害怕了。一句溫暖鼓勵的話就這樣一次一次地在我耳邊響起，它給了我無限的力量，讓我在人生的道路上一次次爬了起來。如果讓我在勇氣、信心、善良和堅強里選擇一個的話，我會毫不猶豫地去選擇堅強。雖然勇氣、信心、善良和堅強都是我想要的，但堅強（勇敢、正直、一切美好的東西）是我最想要的，因為堅強的人就是勇敢的人、正直的人。堅強，其實就是面對困難時毫不退縮，即使自己有不足之處，也不氣餒。這讓我想起了《千手觀音》的領(lǐng)舞邰麗華。她是一個聾啞人，可她面對著不能說話、聽不見聲音的事實時，表現(xiàn)得那么樂觀，那么堅強，她反而覺得自己很幸福，因為她擁有著父母對她的深深關(guān)愛，她選擇了堅強。這種堅強正是許多人沒有的，有些人因為自己有那些不足，整天大哭大叫，顯得非常懦弱，對待生活極其悲觀失望，這在人生的道路上是不可取的。堅強起來吧，搬走人生道路上的絆腳石，堅強地向光明的那一天走去。我——最——堅——強！�。�！

堅強為題作文篇3

　　活著，是我們一生中最重要的事。它承載著美好，也承載著艱難。

　　面對家人的相繼離去，最悲痛的不是逝去的'人，而是面對這一切的人。書中的主人公——福貴，就是這樣一個可憐的人。

　　福貴是個富二代，整天游手好閑，把自己家的積蓄都花光了，隨后父親也去世了。老天不憐他，把他的親人都送去了天堂，只留下了他一個人在世間。

　　本以為福貴會放棄生命，沒想到他并沒有這么做。福貴是堅強的。父親去世，他經(jīng)歷痛苦，深知生命要珍惜。他堅強地活了下來。這個結(jié)局出乎我的意料，也讓我想到了以前的一件事。

　　記得我剛學游泳不久，游泳培訓班就開始了比賽。我本不打算參加，可是教練卻幫我報了名，我嘆著氣：“唉，完了，又要最后一名了�！蹦翘�，比賽激烈而緊張地進行著，很快就輪到我上場了，我深深地吸了口氣，做好最后的掙扎。

　　前半程，我游得還不錯，可到了第二次來回的時候，已經(jīng)體力不支。我想要放棄，這時腦子里恍恍惚惚地飄過幾個字：“不要放棄，要堅強地活下去。”這是《活著》中福貴的寫照，我頓時提起精神，一鼓作氣，奮力游到了終點。

　　“堅強”這兩個字，激勵著我們在困難面前勇往直前，不輕言放棄，這樣的精神支撐著我們跨越重重障礙。

堅強為題作文篇4

　　記得小時候在老家的時候我正在外屋取蘋果，突然冒出一只很大的蜈蚣嚇的我抱著蘋果撒腿就跑，一邊跑嘴里一邊喊著：“媽媽，媽媽，這有只大蜈蚣！”媽媽急匆匆的趕了過來一腳踩死了那只大蜈蚣，我看著那只死了的大蜈蚣心里才安靜了下來，但是還想著這件十分可怕的事情。結(jié)果晚上作了一個令人害怕的噩夢，夢見那只大蜈蚣爬到了我的身上，一下子就把我從夢中驚醒了。真是一年被蛇咬，十年怕井繩呀。

　　可現(xiàn)在就不同了，那次我看見一個身體龐大，擁有像針一樣的鋒利的爪子的龐然大物，仔細一看原來是一只大蟑螂，簡直比那只大蜈蚣還可怕得多。可我并不怕它，我一把把它抓住向天上猛的`一扔，蟑螂在空中懸了一會又飛快的掉了下來，摔了個半死，我又猛的一躍把它踩得頭都掉了下來，直到它爛了為止我才停下了腳步。

　　晚上我把這件事一字一句的說給了媽媽，媽媽高興的夸我進步了，我聽了心里比蜜還甜，自己也在不斷的羨慕自己，因為我學會了堅強！

堅強為題作文篇5

　　“我學會了堅強”這是張宇川同學的作文題目。張宇川同學是本學期新轉(zhuǎn)來的新生，他性格內(nèi)向，不善言語，很少與人說話。剛到學校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學，再加上飲食的不習慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來說是個巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸老媽，想爺爺奶奶……國慶節(jié)放假的那天，他老媽找到我說：“孩子的思想波動很大”……經(jīng)過我、校長幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的'作文，更讓我覺得他長大了。

　　他在作文中這樣寫道：剛來到這個學校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話：“凡事都要堅強，你最終會受益的�！庇谑�，我就這樣堅持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學踢球。有同學向我踢了一球，我沒接住，在撿的時候，地上有一塊松的板子，我也沒注意就摔倒了。當時摔得特別疼。晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想老媽。但我強忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點困難嚇倒？。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我是個堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F(xiàn)在，我適應(yīng)了學校的生活，也很快樂。最重要的是我學會了克服困難，學會了堅強！“

　　放手，讓孩子自己學會承擔。學會面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開了老媽，才能勇敢的展翅飛翔！我們的孩子，也只有離開父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉！我相信，博識的孩子一定會在這個大家庭中健康快樂的成長！

堅強為題作文篇6

　　一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進取，讓人堅持不懈。看到災難中生死兩茫茫的場面、活著的'親人揪心的牽掛，一種震撼的念頭就是：活著，真好！”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向災區(qū)的老百姓們寄以最誠摯的問候，希望他們能直面災難，堅強的生活下去！

　　那一刻天空變色，大地震動，那一刻呼吸急促大腦空白，那一刻世界為你牽動。

　　那一刻你在上課，突來的震動嚇的你躲在課桌下，那一刻房屋紛紛倒塌，世界一片黑暗。你不知時間過了多久，你靜靜的等待，直到終于看見光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊敬禮。

　　那一刻你在街上，突然意識到出了什么事情，拿出手機反復撥號，反復撥號，人潮之中只覺天地之遙遙，那么多人牽掛這你。幸福是當我得知你也平安時眼淚奪眶而出！

　　奇跡是活著、是愛、是勇氣。

堅強為題作文篇7

　　也許，堅強是一幕喜劇，能讓人們破涕為笑；也許堅強是一片安定藥，能讓垂頭喪氣的人精神為之一振；但也許它更是一曲催人奮進的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努力向著未來沖刺。

　　國慶期間，我和老媽，小二，崇漢一起去登山。剛走了沒多遠就已經(jīng)氣喘吁吁了。我們還是一直走，可是，沒走多遠，就累得不行了，我們就地休息了一會。接著我們又開始繼續(xù)前行，但實在是太累了，望著山巔，我真想放棄。但隨后又想：我是男子漢，一定要勇往直前，永不退縮才行！我把我的想法告訴了大家，他們紛紛豎起大拇指夸我，然后彼此鼓勵繼續(xù)登山……

　　走啊走，剛爬到半山腰，我們已經(jīng)大汗淋漓了。我向山頂望去，“�。坎皇前�，還有好長一段呢！”隨后一想，咱也不能半途而廢��！我就喘著粗氣向山頂爬去，小兒和崇漢看到我如此地堅強，也吃力地向頂峰進發(fā)。老媽只是給了我一個微笑，從她的眼神中我汲取了力量，信心百倍奮力前行。

　　快到山頂了，我就像飛出籠子的小鳥一樣，高興地“飛”了上去。向下一望，整個胡底村盡收眼底，真是美極了！伙伴們也露出了會心的.微笑。我們難以抑制內(nèi)心的快樂，不禁吟誦起了杜甫的詩句：“會當臨絕頂，一覽眾山�。　�

　　下山的時候，我的腳因為走了很長時間的路，疼得不行了，可我還是微笑著慢慢地走回了家。

　　朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣，相信微笑——這個能夠使人堅強的表情吧！相信總有那么一天，藍藍的天，白白的云和嘴邊這甜甜的微笑……

堅強為題作文篇8

　　落英繽紛的季節(jié)，終會迎來默默深秋；完美無懈的表演，也將會得到華麗的落幕；沒有永遠的永遠，只有不能把握的現(xiàn)在，未能預知的未來。

　　還記得嗎你說過；是誰溫柔了流年？我在心里靜默的說；是誰璀璨了憂傷？那剎那，我在心里描繪了一個絕美的背影。

　　曾幾何時，我們會傻傻的微笑。即使世界上所有人，都不理解我們，我們可以這樣傻笑到地老天荒。然后在音樂課上，做各種搞怪的表情；在星空下，溫習著同一首歌的溫暖旋律；看著扉頁相同的文章，嘴角揚起一模一樣的弧度；在五花八門的課上，竊竊私語，心靈一起感傷，一齊享受著幸福的溫情。暖暖的感覺，撞擊著心扉。那瞬間的畫面，一直在盤旋、回放……驀然，讓我記起，它有一個好聽的名字。叫做‘’這就是同桌‘’

　　記憶深處，無數(shù)晶瑩的泡沫，飛旋……漫舞……在迷亂處，完美的銜接。誰迷亂了，誰的心扉？我和你的回憶，像流淌的河流，左岸，是我們從前溫潤的對白。右岸，是我們現(xiàn)在無盡的'繁華，中間快速飛翔的是，薄暮般的青春。

　　是的，我們有了后來……后來。后來……它，悲傷，卻似水流年。如果有一天，當我們停下前進的腳步，看看夕陽垂下的灰影，那它就會像一把利劍，深深地扎進你的心里。觸痛那滴血的心臟，那里曾經(jīng)向?qū)Ψ秸f過，我的心分你一半，我的已在，而你的呢？

　　只是可惜，后來命運女神，向我們發(fā)出了詛咒——我們散落在天各一方，只剩下眼眸，可以靜靜的凝望。你在說什么？你會等我嗎？一切都不可能了。畢竟過眼云煙，讓它隨風飄去吧！飛到那個充滿夢想的天國，在那里，我們可以幸福的在一起。一起，到永遠。記憶碎落滿地，明了卻早泛黃……

　　請你記得；我們曾經(jīng)手指緊扣，對著那個古老的校園，‘’兵二‘’懷過無數(shù)的期待。雖然，我們各自飛翔，有心終會一起翱翔。你要等我，我們在兩年后，手攜手，一齊飛翔那個遙遠的夢想。即使，你耀眼的讓我不敢碰觸，但，我會努力變得出色。直到有一天，和你并肩站在高峰，看世間百態(tài)，笑人世滄桑結(jié)伴，做一對好朋友。到那時，我就會用笑容，緬懷逝去的曾經(jīng)。

　　堅強，是最柔情的回答。約定，是最璀璨的承諾。等待，也是最美好的溫暖。我愿意、溫柔了你的流年，璀璨了，曾經(jīng)的回憶。在兩年后，愿我的約定，化為流星，許你一世溫暖……

堅強為題作文篇9

　　美麗的色彩對我們來說是理所當然的，但對盲人來說卻是可望而不可及的；鳥兒的叫聲對我們來說是煩躁的，但對耳聾者來說卻是動聽的聲音；張口說話對我們來說是輕而易舉的，但對聾啞人來說卻是非常非常地遙遠

　　在我的生命中就出現(xiàn)過一個聾啞人，但她非但沒給我一種很可憐的感覺，還教會了我堅強。

　　她叫徐歡歡，是一個四肢健全但不會張口說話，也聽不到聲音的殘疾人。我們是通過學校里的手拉手活動認識的。還沒見到她，我就知道她是一個出色的女孩子。因為我在她學校的走廊上看到了她的一幅畫：《精靈世界》。這幅畫很精致，給人一種眼睛一亮的感覺。進了她的班級，他們正在上語文課，看到我們，都起身相迎，非常熱情。當時，我的朋友是一個活潑的女孩，她就是徐歡歡。在我們的交流中，我知道了：她是天生的聾啞人，當她知道自己的身世，就主動告訴父母，她要去聾啞學校上學。她沒有自卑，因為她有一顆堅強的心。我驚訝地看著面前和我年齡相仿的.女孩，我看到她有比其他人都溫柔的外表，卻有一顆比任何人都堅強的心。歡歡沒有像其他人為自己難過，因為她知道只有努力才能改變自己。那天，與我只是點頭之交的殘疾女孩，教會了我怎樣堅強。

　　我永遠不會忘記在我十歲的生命里曾遇到一個身患殘疾的女孩，在她柔弱的外表下，藏著一顆堅強、火熱的心。

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