實(shí)用的面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
生活是一首歌,有高潮和低音,卻唱出了和諧動(dòng)聽(tīng);生活是一幅畫(huà),有明艷和灰暗,卻繪出了精美絕倫。生活演繹了什么是酸甜苦辣、人生百味,生活也歌頌了什么事頑強(qiáng)不屈、玉汝于成。每個(gè)人都渴望能生活得幸福、美滿,但生活帶給人的卻往往是喜悅后的失望,失望中的幸福。
記得有一次看“中國(guó)夢(mèng)想秀”,有一個(gè)扮演各類喜劇人物的偉大父親“八斤”,他是一個(gè)純正的東北漢子。八斤有一個(gè)十歲的自閉癥兒子,為了兒子,他十年來(lái)沒(méi)有離開(kāi)他。在一次看電視中,細(xì)心的八斤看到兒子對(duì)電視中的喜劇小品人物笑了,這一笑,卻是八斤十年來(lái)辛苦付出的回報(bào)。場(chǎng)上,他將范偉的動(dòng)作和語(yǔ)言模仿的淋漓盡致,殊不知這位幽默的父親身后卻藏著如此的辛酸和他的堅(jiān)強(qiáng)。“為了生活的更好一些”!這就是他參加節(jié)目的`原因。而在生活中經(jīng)歷風(fēng)雨的賣涼皮的他也被稱為“涼皮哥”。經(jīng)歷生活的磨難,他經(jīng)歷了人生百味,臉上卻依舊寫(xiě)滿了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀與淡然。當(dāng)夢(mèng)想翅膀張開(kāi)時(shí),我早已在電視機(jī)前為之鼓掌,銀屏的光照在我的臉上,也使我的心充滿了震撼。
也許我們每個(gè)人都早已厭倦了生活的平庸,早已厭倦了一年三百六十日的反復(fù)。在生活面前,大部分人都是弱者。生活是一座高山,但并不是高不可及的。要用頑強(qiáng)的意志與樂(lè)觀的“愚公移山”精神將之踩在腳下。
我一次次認(rèn)為生活是簡(jiǎn)單的,但生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)卻一次次將我拍在了夢(mèng)想的沙灘上,曾經(jīng)灰心過(guò)。失望過(guò),面對(duì)蒼穹,我悵然過(guò),但卻沒(méi)有真正用實(shí)際行動(dòng)去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)過(guò)。不要總是怨天尤人,海倫·凱勒在失明、耳聾的情況下都能大有成就;不要總是畏縮不前,張海迪高位截癱依舊學(xué)識(shí)過(guò)人。
生活是一杯苦酒,苦得發(fā)澀,發(fā)咸。或許就是眼淚的味道,用堅(jiān)強(qiáng)意志面對(duì),在生活欺騙了你時(shí),不要悲傷,用樂(lè)觀與它作斗爭(zhēng),相信自己一定會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保脠(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)這條路。驀然回首,披荊斬棘的自己原來(lái)就是強(qiáng)者。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
你離開(kāi)了這個(gè)舞臺(tái),是帶著遺憾。你止步五強(qiáng),是誰(shuí)都沒(méi)有想到的結(jié)果。你沒(méi)有哭,說(shuō)你很快樂(lè),但是我的淚水仍忍不住往下流。
你在走出舞臺(tái)之前,只留下一個(gè)干凈的笑容,是那樣美好。
那夜,我失眠了。從來(lái),都是一個(gè)愛(ài)哭的女孩,不堅(jiān)強(qiáng),也不想堅(jiān)強(qiáng)。你那樣一個(gè)優(yōu)秀的歌者,那樣凄美的聲音竟然慘遭淘汰,我在床上翻來(lái)覆去回憶著你的一切,試圖尋找一絲慰藉。 記得第一次聽(tīng)你唱歌,并不是太喜歡,也許是因?yàn)樘鄾隽。那樣凄美的聲音但?偶然看到你的一則報(bào)道,說(shuō)你患耳疾,聲音大了會(huì)聽(tīng)不見(jiàn),聲音小了會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。去練歌時(shí),老師說(shuō)這樣的歌手我會(huì)建議他轉(zhuǎn)行,但他音色很好,就是聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音。在采訪時(shí),我發(fā)現(xiàn)即使是看起來(lái)比較憂郁的你,也依然會(huì)調(diào)侃別人,頓時(shí)心中好像有什么被觸動(dòng)了似的,對(duì)你充滿了愛(ài)。對(duì)你的那句話,我除了感動(dòng)還是感動(dòng),“就怕當(dāng)貝多芬了”。
比賽當(dāng)晚,你仍然自信出場(chǎng)。一首《遇見(jiàn)》感人至深,我知道只有用心靈歌唱的選手才會(huì)給人那樣大的震撼,我明白給我這種震撼的只有一個(gè)人,就是你。
頓時(shí),翔堅(jiān)強(qiáng)的呼聲漫天遍地席卷而來(lái)。你的堅(jiān)強(qiáng),讓我記住了你。所以,我越來(lái)越想知道你的所有。才知道在你剛參加比賽時(shí),人氣不高,評(píng)委也對(duì)你不滿。你精心創(chuàng)作“有朋友的朋友一起飛”,卻被評(píng)委認(rèn)為畫(huà)蛇添足,高傲自大。而你卻吸取教訓(xùn),執(zhí)著地堅(jiān)持你的音樂(lè)。
當(dāng)你的努力終于被人們看到時(shí),你的呼聲頓時(shí)躍上榜首,我知道這一切來(lái)之不易,是你用你的堅(jiān)強(qiáng),你的執(zhí)著換來(lái)的。對(duì)你的堅(jiān)強(qiáng),我的感悟又深了一層。是啊,你是那樣堅(jiān)強(qiáng)。你喜歡音樂(lè),你喜歡做自己,你想上音樂(lè)學(xué)院,但家境貧寒,但你卻不放棄,憑自己的'努力考上音樂(lè)學(xué)院。面對(duì)高昂的學(xué)費(fèi),你的父母望而興嘆,不讓你去,那時(shí),堅(jiān)強(qiáng)的你哭了,你愛(ài)音樂(lè),太愛(ài)了。于是,你參加了快樂(lè)男聲,這是我后來(lái)才知道的。
翔堅(jiān)強(qiáng),在我心中的形象漸漸清晰!稓w去來(lái)》唱的精心動(dòng)魄,籠罩在一片煙霧中,看到你和郁可唯的表演,那種離別的凄慘,那種戀人天各一方的苦楚被演繹得美侖美奐。你的聲音有種干凈的特質(zhì),讓人聽(tīng)了就覺(jué)得整個(gè)世界都懸在空中,忘卻了所有,只在你的歌聲構(gòu)建的意境中流連,悲傷。接《留著淚說(shuō)分手》《眼色》···對(duì)你的歌聲,我已經(jīng)到了欲罷不能的境地。
你淘汰后的幾天,每天都有你的新聞。直到星期五,才有對(duì)你的正面采訪,你卻仍然一臉笑容,說(shuō)你很快樂(lè),只是比賽沒(méi)走到最后,有些遺憾。還鼓勵(lì)“香橙”們不要傷心,說(shuō)這樣你也可以休息耳朵。
突然,臉上的淚水突然停止了,應(yīng)該是被你感動(dòng)吧。我突然明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義,不知怎地,卻忽然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)該是受你影響的吧。
我笑著聽(tīng)你說(shuō)話,不再傷心。因?yàn)槟愣疾粋?而且我相信翔堅(jiān)強(qiáng)不是蓋的,你還有那么支持你的“香橙‘們,她們高呼:陳翔不離,香橙不棄。
我相信你會(huì)越走越好,陳翔,加油。
你的堅(jiān)強(qiáng),讓我記住了你;你的堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
“唉!我也不隱瞞你們了,告訴你們這個(gè)真相吧!這學(xué)校不辦了。那校長(zhǎng)已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)!袄蠋煟奕斯(jié)過(guò)了。”“啊,真的嗎?這太……“這是真的,前幾天哪幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)鬧了的,就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧?kù)o。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思;有的則不信的呆望著老師;還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對(duì)話;鬧的同學(xué)有的破口大罵;有的則直追問(wèn)著老師;還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…
那晚,我們都得到了肯定的答案,這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了,這意味著分離與割舍,正如自己正生活在美滿的家庭中,卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦,有哪個(gè)孩子愿意。匡L(fēng),無(wú)止的刮著。夜,無(wú)盡的黑著。月,也無(wú)情的冷著!吧岵坏冒!本想教到你們至初三,就盡了我最后一屆教的初中生涯,去教高中了,想不到這么快就,唉!還教不完你們了,這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續(xù)啊,這偏偏中途。。。。!闭Z(yǔ)文老師的話在耳邊回響??這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來(lái)。。。。。。淚,這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊,我用力的眨了眨眼,硬生生的把它們趕了回去,不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……
到教室,只見(jiàn)老師堅(jiān)定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長(zhǎng)的錯(cuò)舉,抱怨著權(quán)威的不平,訴說(shuō)著堅(jiān)持留下來(lái)!愿我們好好讀,學(xué)?辶,但我們沒(méi)有,將來(lái)我們做了官,一定不能像他那樣,為錢,不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異?犊牧R著,但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默,那空氣中快樂(lè)的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課,老師講的很好,那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎?”的執(zhí)著,令我聽(tīng)懂了她這節(jié)課教的所有知識(shí),其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子,應(yīng)該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這一節(jié)課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束,卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認(rèn)真精神的學(xué)生,而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠(chéng)的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這,可是師生共連的的信念的力量。〗酉聛(lái)的課程一如既往的安排,課比起以前卻總猶有過(guò)之,老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音,現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒,無(wú)止盡的哀傷……
幾天后,我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸,臨別時(shí)老師依依不舍的話語(yǔ)久久地回蕩在耳邊,哭了,男兒有淚不輕彈?我不管那么多了!喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲,使我不由自主的輕輕的抽咽著,那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱,便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛,心里不斷地念著:“對(duì)不起,老師,我能怎樣?父母?jìng)兊倪x擇我又何嘗愿意?我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校,我內(nèi)心歡喜嗎?不!您養(yǎng)育了我們,沒(méi)看著我們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì),答謝您,祝福您,卻眼睜睜的看著我們一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)校離您而去,留下來(lái)的只是一張張慘白的'紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字,對(duì)不起,老師……”
不敢去回望那母校的身影,怕留下太多太多的懷念,但她,卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚,老師的教導(dǎo),甚至是獨(dú)自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ),師生情意。但,都已成為了過(guò)去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個(gè)神秘的地方駛?cè)ィ莾河謱⑹侨绾蔚囊粋(gè)世界呢?又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯?就這樣頹墮自甘的去面對(duì)嗎?不,不能,無(wú)論再是怎樣的環(huán)境,也要全力的去奮斗!為了什么?就為了修補(bǔ)這殘缺的人生,就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平,就為了演繹出一個(gè)精彩的自己!
即已離開(kāi)了你,那請(qǐng)帶走我曾前的微笑,留下我今日的堅(jiān)強(qiáng)!
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
世界上的每一個(gè)人都有享受生活的權(quán)利,和選擇如何去生活的自由 。正常人如此,殘疾人也同樣可以。殘疾人雖然在身上的某些方面有缺陷,但是他們也是一個(gè)生命,可以享受生活。我們不應(yīng)該其實(shí)他們。
在我的`身邊,就有一位殘疾人。是與我同年級(jí)段的胡雅倫。她的腳有缺陷,可是她每天都堅(jiān)持來(lái)上學(xué),假若在樓梯口看見(jiàn)她,就會(huì)發(fā)現(xiàn),她的臉上帶著笑容,總是以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活,積極向上,她是個(gè)開(kāi)朗外向的女孩,她不像其他的殘疾人一樣,以為自己殘疾,而放棄生命,墮落下去。她沒(méi)有,即使是在操場(chǎng)摔倒,也是從原地爬起來(lái),不用任何人扶持,拍一拍身上的灰塵,繼續(xù)向前走去。面對(duì)他人,從來(lái)不因?yàn)樽约菏菤埣踩硕皖^,是抬起頭,用笑容看著別人。她是個(gè)有毅力的人,盡管不是同一個(gè)班級(jí),可是從她每天上下學(xué)來(lái)看,我就知道,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,無(wú)論失敗多少次,絕不放棄,堅(jiān)持就是勝利。
有殘疾者往往對(duì)對(duì)造物懷有不平之心。但是我不贊同這個(gè)說(shuō)法。胡雅倫她就是一個(gè)例子,不因?yàn)樽约簹埣,而抱怨別人,為什么別人比她健全。她只是把殘疾當(dāng)作對(duì)生命的鍛煉,當(dāng)作是生命的障礙,即使是障礙,我相信,她可以跨越。不論是誰(shuí),都可以享受大地的陽(yáng)光沐浴,享受生活的無(wú)限樂(lè)趣。對(duì)任何的殘疾人,我們都不該用同情的眼光去看她們,這樣會(huì)讓他們以為我們是在可憐她們。我們應(yīng)該去鼓勵(lì)他們,讓他們不會(huì)因?yàn)闅埣捕员啊?/p>
所以,從現(xiàn)在起,讓我們關(guān)心殘疾人,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,關(guān)愛(ài)殘疾人,讓他們對(duì)生活更加充滿希望!
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在我們?nèi)松牡缆飞,有許多令你感動(dòng)至深的人或事。我也不例外,今天,我們老師給我們講了一個(gè)感人的故事——《堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的姊妹花》。
這是一個(gè)感人至深的文章,文章講的是有一對(duì)姐妹,姐姐先天性雙腳高位肢殘,母親右手殘疾,爺爺79歲高齡,家境一貧如洗,至今還沒(méi)用上電。這就是四川省鄰水縣豐禾中學(xué)學(xué)生王利,王琴姐妹家的真實(shí)生活寫(xiě)照。然而面對(duì)生活的`困境,姐妹倆選擇的是堅(jiān)強(qiáng)。樂(lè)觀和自強(qiáng)不息,姐姐從未缺過(guò)一堂體育課,妹妹8歲時(shí)送姐姐上學(xué),共同笑對(duì)人生。
聽(tīng)了這篇文章,我感同深受,人生中,有多人能像他們那么那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀?
記得那一次,我和爸爸去游泳,那時(shí),我不會(huì)游泳,爸爸教我游泳,我正學(xué)得起勁,忽然腳一下子抽筋,喝了幾口水,嗆得我直咳嗽,我努力游到岸上,氣沖沖地跑回了家。
現(xiàn)在想一想,為什么當(dāng)時(shí)不能像她們那樣堅(jiān)強(qiáng)呢?所以,才造成我現(xiàn)在還不會(huì)游泳。我們的生活多么幸福,我們沒(méi)有殘疾,非常健康,家境也比較好,電和氣都能用上,可是,我們卻不能像她們那樣堅(jiān)強(qiáng)。我們真是生在福中不知福!
“在生死之交,你表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)。 雖然也有過(guò)恐慌,但最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)。 你知道對(duì)惡魔的軟弱無(wú)濟(jì)于事, 就是雙膝屈地它也不改兇相。 而堅(jiān)強(qiáng)是意志,是魅力,是高尚。 是站著生,是刀架頭也要唱……”是啊,這堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的姊妹花難道不是這樣的嗎?我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。不要一遇到一次小小的挫折便灰心喪氣、自暴自棄。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
挫折就將是一個(gè)小怪物,如果我們?cè)脚滤,他就?huì)越來(lái)強(qiáng),而我們愈來(lái)愈強(qiáng)他就會(huì)越來(lái)越弱。在漫長(zhǎng)的生命旅程中,我們難免要經(jīng)歷挫折,我們筒倉(cāng)面對(duì)挫折有兩種態(tài)度。一種是“自暴自棄,不敢正視”,另一種就是“勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)”。
那時(shí)的我我面對(duì)挫折,我不敢正視,自暴自棄,頹廢下去,自從那件事以后,我改變了我面對(duì)挫折的方式。
幾年前的7月28日,我們姐懷著無(wú)比激動(dòng)并帶有緊張的心情撥通了高考查分的電話,電話接通了,我姐把準(zhǔn)考證號(hào)輸入了進(jìn)去,我們一家人圍在這電話周圍仔細(xì)的傾聽(tīng),而我更是洗耳恭聽(tīng),因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)有遇到過(guò)這樣的場(chǎng)面啊,成績(jī)被電話里的人一一說(shuō)出來(lái),我父母,姐,臉上的喜悅沒(méi)有了,有的只是埋怨,自責(zé),而我姐也是更加的難過(guò)自責(zé),因?yàn)樗凸赖姆植榱撕枚,考了460多點(diǎn),我認(rèn)為這是挺高的分了,但是她在她所在的高校分都算低的了,我說(shuō)你別上火了,她說(shuō)了“知樂(lè)者常足”年輕人應(yīng)該更有遠(yuǎn)大的志向,本以為他會(huì)傷心過(guò)度,會(huì)干出什么傻事,但是我怎么也沒(méi)想到。
沒(méi)想到,她作為一名弱女子,她沒(méi)有哭,他勇敢了,她堅(jiān)強(qiáng)了,她正視了挫折。這天晚上,我和她嘮嘮嗑,他的臉上露出了一臉開(kāi)心愉悅的表情,可是我剛從它的屋里出來(lái)之后,我就稀稀疏疏的'聽(tīng)見(jiàn)他小聲的哭泣,想要對(duì)所有人說(shuō)出自己的苦衷,可是沒(méi)有人理解她,有的只是埋怨。
第二天,他依然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),洗臉、刷牙、吃飯、干活,從表面上看,她毫無(wú)不因?yàn)榭荚嚩绊懰男那,因(yàn)樗赂遥瑘?jiān)強(qiáng)正視的面對(duì)挫折。
今年的7月28日,又有一大批考生會(huì)因?yàn)榭荚嚥焕硐,而傷心難過(guò),更有因?yàn)榭荚嚥焕硐攵プ詺ⅲ瑢?duì)于他們來(lái)說(shuō)在我眼里,他們是懦弱的,膽怯的,不敢正視他們,而就此頹廢下去。
從她的身上,雖然我在她身上學(xué)會(huì)了如何正視挫折,而他的那種不想表現(xiàn)而憋在心里去不值得我們學(xué)習(xí)。
所以在漫長(zhǎng)的生命旅途中,我們不應(yīng)該膽怯,懦弱的不敢正視它,而頹廢下去,而是我們應(yīng)該正視挫折,去勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折,去解決它,這樣我們的生活更加豐富多彩,有滋有味。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
我受著時(shí)光的風(fēng)霜,在沉悶的心中,有許多憂郁,壓制我正確的思考,與其說(shuō)是時(shí)間的風(fēng)霜,不如說(shuō)是心靈的風(fēng)霜,我所經(jīng)歷的,帶給我的,是心靈的侵蝕,是觀念的狹隘,是日益消沉在狹隘的痛苦中,越來(lái)越深,永無(wú)止境,快要窒息,是時(shí)候和自己對(duì)話了,讓自己回到豁達(dá),回到心若止水的平靜中去。
我為什么會(huì)從豁達(dá)樂(lè)觀中,迷失自我、日益消沉,我問(wèn)自己。時(shí)空的沖刷,讓我跌倒,經(jīng)歷的一切,在復(fù)雜的`世界里,感受在痛苦的心靈中,心靈在變化的時(shí)空中,忽沉忽浮,我會(huì)忘記,自己最好的狀態(tài)是什么樣子,自己應(yīng)該以怎樣正確的形式去思考問(wèn)題,應(yīng)該怎樣以正確的方式去生活和奮斗,心里被消極情緒占滿,像無(wú)底洞般永遠(yuǎn)也泄不盡,甚至厭煩到?jīng)]有心情再去認(rèn)真地生活,把自己調(diào)到最佳狀態(tài)。
終于有了回答,你沒(méi)有保護(hù)好自己的心靈,你沒(méi)有讓它在時(shí)空的沖擊中完好無(wú)損,你讓它受傷,雖說(shuō)痛苦與挫折磨礪意志,但要以正確的形式去磨礪,如果你以錯(cuò)誤的形式去磨礪,它就受傷了,它就單薄了,狹隘了,它疼痛之時(shí),就失去了活力,就會(huì)消沉,這時(shí)候,你便不能讓自己回到最好的狀態(tài)了;叵霃那暗哪悖瑑(nèi)心無(wú)比干凈,一塵不染,沒(méi)有經(jīng)歷什么挫折與逆境,你上善若水,不會(huì)受到什么他人消極影響,你是順其自然的,也是豁達(dá)的,你是那么善良,你非常正確地奮斗著,快樂(lè)地活著。后來(lái),逆境和挫折,讓你積累了不少經(jīng)驗(yàn),讓你懂得不少,但是,這些經(jīng)驗(yàn)僅僅是提升了學(xué)習(xí)能力,而它讓你失去了精神世界里許多寶貴的東西,你的樂(lè)觀與自信,你發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè),被時(shí)空沖刷得無(wú)影無(wú)蹤,因?yàn)槟闳斡勺约旱男纳细∠鲁,橫沖直撞,這樣的你,太消沉,太狹隘。
開(kāi)始吧,讓心靈與行動(dòng)以正確的方式前行,將一切不足彌補(bǔ),要以最積極的態(tài)度面對(duì)一切困難,你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),平靜地面對(duì)一切,要愛(ài)這奮斗的每一天,讓自己以飽滿的熱情去努力,并堅(jiān)信自己的使命和誓言。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折,只有經(jīng)歷了挫折,才能使人變得勇敢和學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),并且去戰(zhàn)勝挫折與困難。正如:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
記得有一次,測(cè)試成績(jī)出來(lái)了49分,我尤為傷心。成績(jī)與我所想象的相差太遠(yuǎn),似乎倒了過(guò)來(lái)。猶如金玉其外,敗絮其中”的感覺(jué)。
下課后,聽(tīng)到周圍一片譏笑聲。無(wú)意中聽(tīng)到“也不過(guò)如此嘛,還以為自己成績(jī)多好呢!也不過(guò)就是49分,簡(jiǎn)直就是好笑!蔽液軞鈶,討厭別人在背后說(shuō)的壞話。6年級(jí)的`學(xué)生了我很氣憤,別人在我背后說(shuō)的壞話?蛇@又是事實(shí),的確是自己考得不如他人
于是我暗下決心“棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔!”我要讓瞧不起我的人對(duì)我“士別三日,當(dāng)刮目相看!”
盡管每天都能聽(tīng)到別人的譏諷聲,但我不介意他們?nèi)绾握f(shuō)我,“身正不怕影子斜。”于是就當(dāng)作與我毫不相干,埋頭苦干,努力的去學(xué)習(xí)。甚至連別人下課出去玩時(shí),我都呆在教室里看書(shū)。
期中考試來(lái)臨,當(dāng)我再次拿起手中的筆,面對(duì)桌上的試卷時(shí),我再次想起那49分。我應(yīng)有那“千錘萬(wàn)出深山,烈火焚燒若等閑”的不屈不撓堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的精神。
試卷發(fā)下來(lái)了,85分,我高興極了,我終于從一個(gè)不合格的學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)生了。
挫折與困難,就需要去面對(duì),只有面對(duì)才能變得堅(jiān)強(qiáng);只有堅(jiān)強(qiáng)才能夠勇于去戰(zhàn)勝;只有戰(zhàn)勝才能獲得最終的成功。正如阿斯圖里亞斯所說(shuō)的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明!
【面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文】相關(guān)文章:
堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)作文09-15
堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)作文(精選21篇)11-17
堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活作文12-03
精選面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇08-03
【精選】面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文3篇04-04
【精華】面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇08-07