【推薦】堅(jiān)強(qiáng)作文集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
眼睛是人心靈的窗戶，眼睛是人獲取認(rèn)識(shí)客觀世界信息的主要器官之一，秋波一送，表達(dá)千般風(fēng)情;眼神一瞥，傳送萬(wàn)種暗示�？墒蔷哂姓Ｒ暳Φ娜四隳芟胂蟮玫揭粋�(gè)永遠(yuǎn)處于黑夜中的盲人對(duì)光明是何等的渴望嗎?在我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地撼動(dòng)了，我再也看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼、悲哀，看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界，堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及她那對(duì)生活充滿著的愛(ài)。
雖然她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但她卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在她的心上，永駐在她的心中。春光里百鳥(niǎo)啁啾，歌聲盈耳。夏天里到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來(lái)臨。三個(gè)美好的季節(jié)匆匆而過(guò)，在一個(gè)活蹦亂跳、咿呀學(xué)語(yǔ)的`孩子身上留下了美好的記憶。那一段在我們普通人看來(lái)，平凡得再不能平凡的歲月卻成了她永遠(yuǎn)的回憶，是甜蜜的回憶，也是痛苦的回憶，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病讓她失去了視力和聽(tīng)力。海倫是這樣來(lái)描繪的:“有一天，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗時(shí)，我像被噩夢(mèng)嚇到一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷�！彼衷趺茨芡鼞涯�? 這樣的感覺(jué)也許我們這輩子都不會(huì)有，可是年僅兩歲的海倫卻不得不面對(duì)這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)!從此海倫進(jìn)入到一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的陌生世界，這樣的日子海倫經(jīng)歷了多久?87年!如果化成秒，那應(yīng)該是一個(gè)天文數(shù)字!87年，她聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何美麗的事物，而那短暫的光明世界卻永遠(yuǎn)留在了她的心間。我真的體驗(yàn)了這樣的感覺(jué)，僅僅十秒鐘，還是在并非絕對(duì)無(wú)聲無(wú)光的環(huán)境下，我的感覺(jué)卻如同要窒息一樣。
可海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，以其勇敢的方式震撼了世界:一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。海倫在求學(xué)道路中遇到那些困難，都是常人難以克服的。但海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在莎莉文老師的幫助下，在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明。
海倫說(shuō)過(guò):只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影。我要說(shuō)她的心里始終裝著堅(jiān)強(qiáng)，裝著愛(ài)，所以，她能發(fā)現(xiàn)明眼人看不到的美麗，能感受明眼人感受不到的幸福，能享受明眼人享受不到的快樂(lè)，這就是堅(jiān)強(qiáng)的力量，一種美麗撼動(dòng)人心的力量!
只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么，哪怕你永遠(yuǎn)生活在無(wú)邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽(yáng)光。只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么，哪怕你前進(jìn)的道路上充滿荊棘，你也能劈荊斬棘。 一本好書(shū)讀它千遍也不厭倦，讀它的感覺(jué)像春天，現(xiàn)在我讀的就是這樣一本好書(shū)!希望大家能把這本好書(shū)一直讀下去，現(xiàn)在讀，長(zhǎng)大了讀，失意的時(shí)候讀，得意的時(shí)侯更要讀，你一定會(huì)有很大的收獲。
愿我們永遠(yuǎn)擁有堅(jiān)強(qiáng)，豪邁地打造人生輝煌，開(kāi)創(chuàng)美好明天!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
往事如風(fēng)，打開(kāi)記憶的匣子，里面總有幾顆珍珠，提醒著你要樂(lè)觀，提醒著你要勇敢，提醒在你要堅(jiān)強(qiáng)，提醒著……堅(jiān)強(qiáng)?我真想堅(jiān)強(qiáng)。
我是一個(gè)容易哭的女孩。
比賽
還記得那時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為400米參賽的選手，在跑道上整裝待發(fā)，同學(xué)和老師在旁邊讓我放松，為我加油，我內(nèi)心想我一定要跑第一，不能讓大家對(duì)我失望啊。隨著裁判員的.一聲令下，我們就像劍上繃緊的弦�！案骶透魑唬A(yù)備，跑!”這句話讓我猶如打開(kāi)囚籠的鳥(niǎo)了，就在我快勝利的時(shí)候，“啪!”意外發(fā)生了。我不小心摔倒了。腿上的疼痛使我的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，聽(tīng)到場(chǎng)外同學(xué)們的唏噓聲，內(nèi)心的委屈被無(wú)限放大，直接坐到跑到上哭了起來(lái)，到最后比賽結(jié)束，我也沒(méi)能跑過(guò)終點(diǎn)線。雖說(shuō)同學(xué)們沒(méi)說(shuō)什么，但我心里:是不是我再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就能贏了啊!我真想堅(jiān)持。
玩耍
那天放學(xué)后，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩游戲，后來(lái)我們分為兩組，玩“撕名牌”的游戲，我們玩的熱火朝天，激動(dòng)人心，誰(shuí)知，“啪唧”一聲，我再一次的摔跤了。我“哇”的一聲哭了出來(lái)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，游戲也就這么結(jié)束了。看著有些同學(xué)鄙夷的目光，我的內(nèi)心很不是滋味，我真想堅(jiān)強(qiáng)啊。
成績(jī)
考試就快來(lái)臨了，每個(gè)人都在緊張的抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，為考試做好充足的準(zhǔn)備。而我也不例外，每一科，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有認(rèn)真去看，認(rèn)真去背�？墒强荚囘^(guò)后，成績(jī)發(fā)出來(lái)了，我的成績(jī)很不如意，感到特別的委屈，便趴在座位上悄咪咪的哭了。我聽(tīng)到有些同學(xué)在說(shuō):“看她又哭了，真沒(méi)用。”“是啊是啊，一言不合就哭，嘖�！薄艺嫦雸�(jiān)強(qiáng)啊!
我，想堅(jiān)強(qiáng)，很想很想。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
沒(méi)有烖種它，大概是誰(shuí)吃了葡萄，把籽吐到這里的吧。它自己從茶園旁的水泥縫里鉆出來(lái)，長(zhǎng)得嫩嫩的。它一天天長(zhǎng)高，繞著茶葉樹(shù)慢慢爬到墻壁上。我從二樓將它的頭牽到窗戶齒上。葡萄藤很乖，繞著窗戶齒使勁地往上爬，那一指粗的藤條上長(zhǎng)滿了綠葉，為從此路過(guò)的村民創(chuàng)造了一片歇腳的好地方。
可惜好景不長(zhǎng)，當(dāng)葡萄藤剛爬上房間的天花板那么高時(shí)，卻意外地遭受了一場(chǎng)蟲(chóng)災(zāi)，一種在茶葉樹(shù)上啃食茶葉的小蟲(chóng)子從茶葉樹(shù)上爬了上來(lái)，瘋狂地啃噬葡萄葉子，尚還幼小的葡萄藤飽受蟲(chóng)子的侵襲，葉子很快就黃了，落了，最后與地上的泥土融為一體。
烈日炎炎，光禿禿的'葡萄藤慢慢變的枯黃，在風(fēng)中顫抖，我以為它死了，再也不能結(jié)出葡萄了。
后來(lái)的一段時(shí)間里依稀記得下過(guò)幾場(chǎng)雨，時(shí)間也一天天地就這樣過(guò)去，我早已忘了它的存在。一天，我偶然發(fā)現(xiàn)葡萄藤居然吐出了幾片嫩芽，毛茸茸的。我驚訝極了，沒(méi)想到經(jīng)歷了烈日的炙烤，蟲(chóng)子的侵害，它竟然還活著，多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
漸漸地，它恢復(fù)了往日的活潑與生機(jī)，甚至比上回長(zhǎng)得更高、更壯，葉子也更茂盛了，簡(jiǎn)直長(zhǎng)成了一片綠蔭。“葡萄藤就要接葡萄了吧？”我憧憬著，咽了咽口水。
然而沒(méi)想到一天夜里，又一次爬上了二樓的葡萄藤不知被誰(shuí)折斷了，只剩下一小截枯藤留在那兒，昔日蔥蘢的倩影再也不見(jiàn)蹤影。望著那空蕩蕩墻，我心里有說(shuō)不出的惆悵。
想起葡萄藤的堅(jiān)強(qiáng)，我突然好想看到希望，我相信，堅(jiān)強(qiáng)的葡萄藤一定會(huì)再次站起來(lái)的！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
古人云“男兒流血不流淚�！蓖耆忈屃艘粋�(gè)男兒頂天立地，陽(yáng)剛勇猛的形象。男兒，不像小兒女般，痛了累了便哭哭啼啼，只需一個(gè)目光、一碗酒便可。痛而不言，不是愚蠢，不是做作而是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種深入骨子里的堅(jiān)強(qiáng)。
雄鷹，痛了便嗷叫，那么它便失去了搏擊長(zhǎng)空的可能。兔子，痛了便停下來(lái)呼喊，等待它的將是成為一頓豐盛的晚餐�？梢�(jiàn)，若痛便喊就會(huì)失去磨練的機(jī)會(huì)，人生的軌跡也隨著不同。痛，為我們提供了成功的基礎(chǔ)。
或許，痛了要善言。但是，唯有痛才能磨練我們的意志。如若說(shuō)了出來(lái)，便起不到磨練的效果。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，上天完全是為了磨練你的意志，才在道路上設(shè)上重重的障礙。在突破障礙時(shí)或許會(huì)有痛，但我們要心存感恩，因?yàn)槟鞘巧咸斓亩髻n，讓我們磨練，使我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們有成功的可能。
痛而不言不是愚蠢，那是男兒的堅(jiān)強(qiáng)、尊嚴(yán)。唯有如此，才能面對(duì)更多的困難、更多的痛，才能保護(hù)他人，給人安全。不是不言，而是不能言，有了第一次便會(huì)有第二次，如若把痛都說(shuō)出來(lái)，如何能磨練自身？說(shuō)了就不能面對(duì)以后的風(fēng)雨。青年藝術(shù)家蘇大寶，十年如一日的反復(fù)的磨練他手中的那把沙子，最后風(fēng)靡全國(guó)。其中的辛酸，其中的痛，他又跟誰(shuí)說(shuō)過(guò)呢？他是一個(gè)痛而不言的人，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。美國(guó)總統(tǒng)的法律顧問(wèn)弗農(nóng)·喬丹，他是一個(gè)黑人，在當(dāng)時(shí)他受到多少的歧視，他憑自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，把眾人的不信任與歧視的目光變成磨練自身的磨刀石，最后成為了一位大律師。他所經(jīng)歷的痛也是不為人知的。他也是堅(jiān)強(qiáng)的人。他們的經(jīng)歷、他們的痛，仿佛被沸水沖騰的茶葉，在灼痛中激起最濃郁的苦香。
負(fù)重的生命或許更有韌性，更為健康。在我們的生命中不僅是一帆風(fēng)順和平平淡淡，還有刮風(fēng)下雨。穿過(guò)泥濘的'路，摔倒是磨練，而不是倒霉。面對(duì)著即將來(lái)臨的高考，如若沒(méi)有痛而不言的堅(jiān)強(qiáng)，那么在此之前的黑暗時(shí)期是很難承受的。不只成功是由一次次失敗堆積的。堅(jiān)強(qiáng)也是由一次次的痛磨練出來(lái)的。痛，咬咬牙就過(guò)去了，何需太在意？
精彩的人生是有甜與酸，喜與憂，舒與痛構(gòu)成的。只有堅(jiān)強(qiáng)才能承受住其中的痛。唯有痛才能體現(xiàn)出其中的堅(jiān)強(qiáng)。
痛而不言是堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)，是一種人生的精彩，是一種令人欽佩的品質(zhì)，但是堅(jiān)強(qiáng)，仍會(huì)令人誤解！
今天，古城依舊伴著冬日的寒風(fēng)陽(yáng)光在透著芳香，那一束陽(yáng)光就是冬風(fēng)這中的溫暖，但此時(shí)的感覺(jué)，冷冷的，往日的關(guān)懷都不見(jiàn)了。那是一種什么樣的感覺(jué)，也許只有我感受得到。那就是一種讓人不可接近的溫暖。
往日校園的平靜被今天早上的跳繩比賽打破了，雖然說(shuō)寒風(fēng)依舊在耳際回響，但是心中的緊張，那種折磨，只有我們才能感覺(jué)得到的。繩拉開(kāi)了，這種情景不知道重復(fù)了多少遍，但今天的氣氛似乎很不一樣，我沒(méi)有做聲，在旁邊靜靜的看著，預(yù)備練習(xí)之中，也在等待著這場(chǎng)比賽的開(kāi)始。
預(yù)備練習(xí)是為了提前熱身，這本來(lái)簡(jiǎn)單的一兩下步驟，卻對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，不是一場(chǎng)游戲。
哨聲沖破天的吹響了，繩速緩緩地進(jìn)行著，一分一秒恰似都使關(guān)系著集體的榮譽(yù)，屏氣呼吸，望著繩的加速步伐，一切都凝固了，唯一動(dòng)蕩就是我們那緊促的呼吸、繩的落地的聲音及其我們班那些同學(xué)們的助喊聲。我們盡了全部的力量，練習(xí)這么久，都沒(méi)有看到過(guò)同學(xué)們這樣的表情，這也許是我唯一值得欣慰的。然而，比賽成績(jī)卻不理想，三分鐘，才跳了440個(gè)，當(dāng)看到一個(gè)班看到我們的成績(jī)而為他們的高出歡呼時(shí)，我們各個(gè)垂頭喪氣，靜靜的聽(tīng)著我們的班主任在一旁講話，確實(shí)，我們輸了，但是我認(rèn)為這個(gè)成績(jī)，我沒(méi)有覺(jué)得遺憾，不知情的人面對(duì)這種成績(jī)那肯定是鄙視，嘲笑的。但是他們不知道，我們?yōu)榱私裉爝@個(gè)成績(jī)，流了多少汗水，摔了多少次，但是我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累，喊過(guò)一回苦。我無(wú)法不對(duì)這些我們班的好同學(xué)而伸起大拇指，我認(rèn)為他們是光榮的，他們是堅(jiān)強(qiáng)的。老師卻不然，看得出來(lái)，是真的生氣了，這樣的.成績(jī)不是他想要的，他是想讓我們超越，大膽、追求的超越，我們沉默了，后面的那幾節(jié)我最喜歡的課，被那一幕幕不可抹去的記憶打亂了，這究竟是為了什么，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)的身體就是輕飄飄的，能勇敢的站起來(lái)那就是一種可贊賞的勇敢，越過(guò)那兩根大繩，已經(jīng)是最讓人欽佩的了，但是，卻讓人看為一種恥辱。我們班的同學(xué)，在我心里，都是堅(jiān)強(qiáng)，都是勇敢，都是熱愛(ài)班集體，勇于奉獻(xiàn)的！
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