實(shí)用的堅強(qiáng)的生命作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的堅強(qiáng)的生命作文8篇,希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)的生命作文 篇1
如果沒人介紹,我不知道這里有你,即便路過,我也不會走近你、看你,你是那么的不起眼,且滿面塵灰。除了常來這里的人們,誰也會知道佇立在此300多年的你?
你緊挨著國道,又在小學(xué)門外,處于繁華區(qū)。北邊國道上塵土飛揚(yáng)、汽聲喧囂,南邊書聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你,有點(diǎn)失望,有點(diǎn)不相信自己的眼睛,這就是友說的老木瓜樹?和想象中一點(diǎn)都不一樣。你長得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼?挨近國道的兩棵接近死亡,茍延殘喘,最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上,沒一片綠葉,樹皮脫落,光禿禿干枯的模樣。而且樹根處垃圾滿地,人們把垃圾倒在你腳下時,臭味熏染的你是否作過反抗?你無法移動腳步,不能換一個生存環(huán)境,只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒看出你的無奈,撫摸一下你的憂傷?靠近小學(xué)的四株樹雖然樹干有裂開、被掏空甚至被剝皮現(xiàn)象,還算有生命力,枝葉算不上繁茂,但至少還活著,有碧葉,有幾個木瓜憨憨的垂著,綠綠的、大大的,是聽孩子們朗朗讀書聲后也浸染上書香后,變得豐潤充盈了。這是不是應(yīng)了“近朱者赤近墨者黑”這句話,生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。
你是如何度過春夏秋冬的,想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打,在寒冰中積聚力量,在春夏努力頑強(qiáng)生長。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地,你的皮膚也如泥土的顏色:蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀,找不到前進(jìn)方向。樹干很少挺拔向上,而是扭曲著、翻轉(zhuǎn)著、奮力向上,如黑暗中摸索前行的人,試探著、糾結(jié)著、期盼著。人們在你周圍按上鐵柵欄,目的是保護(hù)你。也只是僅此而已。我不了解你的生長規(guī)律,是否需要常常施肥、澆水,才能長得枝葉繁茂、碩果累累?還是以你現(xiàn)在的狀態(tài),不管不問,任你自由生長,是對你的保護(hù)?
這里以你的名字建一座小學(xué),希望開學(xué)后,教師會吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈,給你澆些水,讓你豐潤精神起來。也希望環(huán)保部門找個園藝師來看看你,做好你的保護(hù)工作,讓你青春永駐,碩果累累。
你是懂得生存之道的,蝸牛般緩緩前行,甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時間,看起來你仍是一株不粗不高不大的.樹。不像泡桐和楊樹那么張揚(yáng)著生長,它們幾年、十幾年即可成材,然后被人砍伐,失去了生長的權(quán)力。而你有堅韌的毅力、足夠的時間和耐心閑看日月更替、四季輪回?粗苑N你的人由青春到白首,到離世,把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中,你依然故我。
我不知未來的路你能走多遠(yuǎn),但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月,你在此度過,從未離開。300年的苦難你已默默承受,300年的光陰流轉(zhuǎn)、時代變遷,你已看慣。我相信你會繼續(xù)前行,前行……
堅強(qiáng)的生命作文 篇2
大家都知道螞蟻是動物界的舉重冠軍,可你知道它們的生命力也是超強(qiáng)的嗎?不信你跟我來——
那是一節(jié)體育課解散的`時候,我正在慢慢地散步,突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻,我走上前去,想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去,哇,這么小的一塊地方,竟然住了八窩螞蟻!仔細(xì)一看,有六窩在搬糧食,一窩在曬“被子”(沙土),還有一窩在操練“軍隊”。我正看得入迷,忘記了手中的沙包,不小心一松手,沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想:罪過,這下這只螞蟻可變成冤魂了。
我把沙包輕輕檢起來,卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著!不過,它看起來很痛苦,全身顫抖著,幾只細(xì)腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急,它的一個同伴匆匆爬過來,用尖尖的嘴觸動著受傷的螞蟻,很溫柔,很用心。這個鏡頭真讓我感動。
這時,奇跡發(fā)生了。受傷的螞蟻站起來了!并且,它重新扛起米粒,艱難地邁動了步子……看到這里,我的眼角濕潤了:多么堅韌的性格,多么堅強(qiáng)的生命!我一定向你學(xué)習(xí)!
堅強(qiáng)的生命作文 篇3
去年,一場50年難遇的大雪,把我家?guī)着杌ú荻冀o凍死了,我很傷心,過了沒多久就沒有再管他們。
可是,到了春天,其中一盆紅掌竟然奇跡般得活了過來,枯掉的樹葉漸漸變綠了,慢慢回到原來的樣子,我很開心,因?yàn)槲覐倪@么多草木中也最喜歡它。
紅掌的.意志令我震驚,快死的紅掌竟起死回生,或許它知道生命短暫,生命有限,生命寶貴,所以它決定珍惜生命,把自己最精彩的人生給人們看,所以它堅持不懈!
我知道要珍惜生命,在有限的時間里做一些有意義、應(yīng)該做的事情,而不能浪費(fèi)生命。就像庫爾茨曾說過:“誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命!蔽覀儜(yīng)該努力學(xué)習(xí),做一些對祖國有益的事情,為祖國爭光,為自己贏得榮譽(yù)。
堅強(qiáng)的生命作文 篇4
“呼——”我聽到了自己每一聲響亮的心跳和落地的腳步聲。800米,對于我來說是個要命的項(xiàng)目。我曾在100米、200米短跑比賽中叱咤風(fēng)云,屢次奪冠,可面對800米,我是真的慫了。明明才跑了幾圈,卻感覺跑了十幾圈似的,胸口悶悶的,像被人塞了棉花;每次抬腿跨步,都無比艱難,我真的想停下!我能嗎?我悄悄問自己。
“當(dāng)然能了,走完剩下的一圈吧!你,跑不下來的'!”一個聲音響起。
“孩子,你不能停下!你停下來了,就會有人不斷的超過你!你甘愿做最后一名嗎?”另一個聲音堅定地說。
我當(dāng)然不愿意當(dāng)最后一名了!于是,我咬緊牙關(guān),邁開腳步,奮力沖向了終點(diǎn)!萬物仿佛都靜止了,一個,兩個,三個……同學(xué)們都被我拋到身后。終點(diǎn),終點(diǎn)就在眼前了!啊!我撞了紅線,第一名!
我躺在操場,大口大口呼吸著新鮮空氣,真好,我做到了!我聽見老師和同學(xué)們的贊賞:“你真堅強(qiáng)!堅持跑完了全程!”。
此刻,我真想給自己鼓鼓掌:原來,我也很堅強(qiáng)。
“叮鈴鈴——”電話響起!拔,小C嗎?你爸爸要做手術(shù)了,快來看看吧!”我不顧一切沖出家門,奔向醫(yī)院。爸爸已經(jīng)被推進(jìn)去了。是夢嗎?可亮起的“手術(shù)中”卻殘忍地提醒我,這一切都是真的!過了好久,爸爸被推出來了,綠色的隔離服下,他的臉色是蒼白的,連嘴唇都是白的,他應(yīng)該……很痛吧。
麻藥效果很好,他睡了整整兩天,媽媽在旁邊也看了兩天。我心疼媽媽,主動要求陪護(hù)一晚。在媽媽的再三叮囑下,我開始了首次熬夜之“旅”。凌晨三點(diǎn)多鐘,我的眼皮開始打架,剛要睡過去,猛然驚醒:我必須好好看護(hù)爸爸!起身,洗把臉,繼續(xù)坐在冷板凳上。就這樣反反復(fù)復(fù)過了一夜。第二天,媽媽早早來看我了。媽媽夸我:“長大了。堅強(qiáng)了!卑职忠苍谟H戚面前炫耀我的“堅強(qiáng)懂事”。
回首往事,一件又一件?吹阶约旱某砷L與蛻變,便不禁要感嘆一句:原來,我也很堅強(qiáng)!
堅強(qiáng)的生命作文 篇5
在困難的環(huán)境中,有許多植物在頑強(qiáng)的抵抗。比如說,甘于吃苦的紅柳,傲雪開放的梅花……
植物
有一次,我在上學(xué)的路上看見了一個頑強(qiáng)的`生命——一棵弱小的小草正在從堅硬的石墻里生長,真是太神奇了!我要向它們學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)不屈的精神!
今天,媽媽買了草莓,我可喜歡它們了,溫和的太陽照到了正在“泡澡”的草莓,它們有些害羞,整個身子都變得通紅的,而且顯得特別有光澤。我去過草莓園,每一個草莓在地上悄悄生長,從不居高臨下炫耀自己。我要向草莓學(xué)習(xí),做一個默默奉獻(xiàn)的人!
動物
值得贊嘆的不僅有植物還有動物,我們從未想過失去器官的小動物怎樣生存。但有些小狗天生殘疾,有的失去前爪,有的失去后腿,我看了很難受,但它們從未絕望。它們學(xué)著人類一樣站立走路,走的多么穩(wěn)健,試想它們曾跌倒多少次?它們有著頑強(qiáng)的生命,有人把它們送到傷殘戰(zhàn)士那里,送去信心與力量,我要向動物們學(xué)習(xí)!
人物
想必大家都看過《假如給我三天光明》吧,這是海倫凱勒自傳體散文。她三歲的時候雙目失明,陷入一片黑暗之中,失去了光明的海倫凱勒并沒有絕望,她出版了人生第一本自傳體小說《假如給我三天光明》,誰都沒想到她可以寫出那么美的文字,用心靈去觸碰世界。我很崇拜她,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
生命是短暫的,我們要熱愛生命、珍愛生命。
堅強(qiáng)的生命作文 篇6
斷翅的羽蝶,追逐著生命,終將飛向遠(yuǎn)方。
——題記
天,似乎要下雨了,黑壓壓的云遮蓋了一切,天色漸漸暗了下來。沒有一絲風(fēng),也沒有一絲生氣。一眼望去,大街上已是空蕩蕩的,顯得異常寂靜。
此時,我正趕著回家,便跑了起來,穿過了馬路,繞了幾個彎,來到公園旁,不知怎的,我卻走了進(jìn)去,也許是有什么緣由吧!
走著走著,也不知多久了,便想回家,但心中總有一股力量在拽著我。突然,遠(yuǎn)處有一個白點(diǎn)在動。我立刻走了過去,一看,才知道是只蝴蝶。不幸的是,這蝴蝶缺了一邊的翅膀。它打著滾,頭望著天,是那樣的無助,那樣的可憐。
“不用再掙扎了,還不是死嗎?”我滿無表情地說。心里卻是蔑視。
我便起了身,剛要離開,再一次望了望那蝴蝶,一下子驚呆了:
它搖了搖身子,稍歇了一會,又扇起了那孤獨(dú)的翅膀,它積蓄著力量,頭不斷地伸向遠(yuǎn)方,嘗試著飛起來,可不到半空中,又摔了下來,它再一次站了起來,繼續(xù)起飛,看上去非常艱難,可它不放過任何飛的機(jī)會,向上向上。終于,它飛了起來,飛向了天際。
頓時,我被這卑微的小生命所折服,我深感內(nèi)疚,因?yàn)槲以床黄鹚?/p>
于是我陷入了深思,在對待生命時,那些堅毅的人,又何嘗不是如此。當(dāng)生命受到傷害,心靈受到重創(chuàng),他們?nèi)匀涣x無反顧地活了下來,繼續(xù)著他們渴望的生命;蛲渡碛趹(zhàn)斗,或投身于學(xué)習(xí),更或是為人民服務(wù)。而這都讓他們感到非?鞓贰S谑巧鼜拇吮闶菬o價的,生命因經(jīng)受得住失敗而燦爛!
試想,因勸武帝而遭腐刑的司馬遷,在生命受辱時,不是選擇了死,而是選擇了勇敢活下來,為了,是去完成那血汗之著——《史記》。而杜甫,那身系天下興亡的'臣子,一生坎坷,經(jīng)歷過“國破山河在,城春草木深”的痛苦,也一路無畏地走了過來。還有海倫·凱勒,一位失去光明的女孩,在擺脫苦痛之后,再次踏上人生之旅,去成就她的夢想……其實(shí),生命的真諦,在于你是否去追求。
但是,在現(xiàn)實(shí)社會中,卻有許多的青少年想著去輕生。也許是遇到挫折,也許有其他的原因,他們動不動便是去死,去盡早地結(jié)束年輕的生命。然而,真正的人生并不是如此,生命所賦予我們每個人的人生是豐富多彩的,而這些樂趣是要我們付出汗水和淚水才可得到的,過程雖然很困難,但只要做了,努力了,快樂也是有的。所以,作為一代新人,就要勇敢地挑起重?fù)?dān),去尋求生命的真諦!
生命因磨練而堅強(qiáng)……
生命因付出而豐實(shí)……
生命因被找尋而有了含義!
請相信,風(fēng)雨過后,那生命依舊燦爛!
堅強(qiáng)的生命作文 篇7
當(dāng)雙手合上《格列佛游記》,我的思緒已飄向那遙遠(yuǎn)的印度洋,仿佛隨同主人公——萊繆爾·格列佛醫(yī)生一起,一起感受到了大人國人民對和平的渴望,感受到了小人國人民團(tuán)結(jié)友善的情懷,感受到了飛島國居民對自己家園的熱愛和慧馬國人民同心同德對幸福美好生活的追求,也仿佛與主人公一起,乘風(fēng)破浪,一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,一起經(jīng)歷令人驚奇的.非凡旅行。
格列佛是一位勇敢機(jī)智的探險家,他曾多次遠(yuǎn)渡重洋,周游列國。他每去一個地方,都會遇到很多危險和挑戰(zhàn):在小人國他被當(dāng)成怪物受到攻擊;在航海途中遇到驚濤駭浪;在飛島國被當(dāng)作犯人囚禁……但他總是自信而堅強(qiáng)地面對挑戰(zhàn),特別是當(dāng)他所乘坐的船只在洶涌的波濤中翻船后,他卻一點(diǎn)兒沒有絕望,總是相信自己能夠戰(zhàn)勝所有困難,因此他總能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。格列佛的一生是精采的。他的生命充滿著冒險與挑戰(zhàn),盡管生活也有冷酷的一面,但他卻自信而堅強(qiáng)地將命運(yùn)的重?fù)?dān)挑起,盡情地綻放生命之花,使生命之花豐富多彩,姹紫嫣紅。
誠然,我們的生活沒有格列佛那般離奇、刺激,我們的人生也不一定會像他那樣驚心動魄、充滿傳奇,但我們不能沒有格列佛那自信堅強(qiáng)的勇敢精神以及他對生活的樂觀精神和熱愛之情。記得今年春天,學(xué)校組織運(yùn)動會,我班沒有其他同學(xué)報名參加800米,班主任給我報了800米比賽的項(xiàng)目。雖然我沒有跑過800米,但我想我何不挑戰(zhàn)一下極限,于是接受了這個任務(wù)。起先媽媽極力反對我去參加比賽,原因是800米比賽非常艱苦,又覺得我比較胖,肯定吃不消。但看我態(tài)度堅決,而爸爸也覺得值得一試,就只好隨我去了。比賽過程中,開始還可以,但200米后就開始呼吸急促,和領(lǐng)先集團(tuán)有了距離。到了400米的時候,我更是越跑越累,呼吸困難,腳步沉重,雙腿像灌了鉛似的,兩條腿軟軟的,好象隨時都會跌倒一樣,我真希望自己跑的就是400米,但卻還只跑了才一半的路程。但我想我不能放棄,一定要堅強(qiáng),也自信一定能挑戰(zhàn)極限。于是我忍著疲憊,咬著牙堅持向終點(diǎn)接近,又跑了200米,我的腳步居然放輕松起來了,而且開始超越了兩名對手。最終,我跑完了全程,并且獲得了第六名。
每個人的生命都如同一首歌,只有堅強(qiáng)地面對命運(yùn)的挑戰(zhàn),才能奏出優(yōu)美動聽的旋律,才能奏出動人心魄的最強(qiáng)音。這是參加運(yùn)動會比賽讓我感悟到的,更是《格列佛游記》讓我深深領(lǐng)悟到的。
堅強(qiáng)的生命作文 篇8
想必大家都知道海倫·凱勒吧!她是一位偉大的作家,也是一位偉大的慈善家?墒,你們知道她從小受到了多少傷害嗎?成為作家,她可是花了不少功夫。
在海倫19個月時,一場突如其來的疾病,讓她失去了說、聽和看的能力。剛來的疾病讓她脾氣非常暴躁,絕望的父母很傷心、難過,把海倫送到了一個盲人學(xué)校女老師那里。
可是,剛剛見到女老師的海倫,脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒有討厭她,而是一次又一次地跟她說話。終于,海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好,也愿意學(xué)習(xí)知識。
沙莉文老師的`到來讓海倫的命運(yùn)有了轉(zhuǎn)變。
沙莉文告訴年幼的海倫:“古希臘世人荷馬也是一位盲人,但他沒有對自己喪失信心,而是以刻苦的努力戰(zhàn)勝了厄運(yùn),成為世界上最偉大的作家之一,如果你想改變自己的生活,就要相信自己的能力并付出巨大的努力。”
果然,兩人的努力有了很大的成功,海倫在老師的幫助下,成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來,海倫還成為了一位偉大的作家,和一位偉大的慈善家。
從故事里,大家應(yīng)該知道了生命的堅強(qiáng),永不放棄。如果兩個人其中一人放棄,就沒有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎?這一個自幼身患三大殘疾的女孩,卻可以成為聞名世界的大作家,是什么力量讓她成為作家呢?是——堅強(qiáng)的勇氣和老師與自己的堅持。
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