【推薦】堅(jiān)強(qiáng)為題作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)為題作文7篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)是一種自然美，在你的一生中你堅(jiān)強(qiáng)過(guò)嗎?如果有，那么你何時(shí)堅(jiān)強(qiáng)過(guò)呢?又該如何堅(jiān)強(qiáng)下去呢?
堅(jiān)強(qiáng)需要忍耐力;堅(jiān)強(qiáng)需要勇氣;堅(jiān)強(qiáng)需要時(shí)間……因?yàn)檫@是一種美。
貝多芬，大家都認(rèn)識(shí)吧，他的一生是由痛苦造成的，貝多芬出生在貧窮的家庭里，他的童年是艱苦的、不幸的，在1815年的時(shí)候雙耳失聰，還經(jīng)歷了幾段失敗的愛(ài)情，丹蘭士·勒侖斯維克說(shuō)過(guò)：“自然是他唯一的'知己�！辈槔怼ぜ{德說(shuō)他從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)人像他這樣的愛(ài)花木、云彩、自然……他似乎靠著自然而生活。他有著重病纏身的身體卻還依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最后還有一個(gè)無(wú)情無(wú)義的侄子結(jié)束了他的一生。有人對(duì)他的評(píng)價(jià)是：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，有痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他的痛苦鑄成歡樂(lè)。他那樂(lè)觀向上的生活態(tài)度對(duì)惡劣環(huán)境的鄙視。她的堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)明了家庭出身低不表明人生不能精彩，身體的殘疾也不能阻礙人到達(dá)成功的彼岸，他扼住命運(yùn)的咽喉。
堅(jiān)強(qiáng)只要有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，任何客觀因素都影響不了你吧?
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇2
有人說(shuō)：“生命仿佛一場(chǎng)放逐和流浪，只是大部分人交給了俗世，用別人和社會(huì)既定的軌道牽絆自己前行的腳步”。大多人抵擋不住利欲的誘惑，眼前的鳥(niǎo)語(yǔ)花香似乎阻擋不住他們追尋利欲的步伐，他們?cè)谧穼だ耐局幸酝浟俗约鹤畛醯谋拘�。作為一個(gè)渺小的人類臣服于塵俗應(yīng)是難以抵抗的命運(yùn)。那么多人都叫器過(guò)“我命由我不由天”最后則泯然眾人矣，為了掙脫思想的枷鎖經(jīng)過(guò)那么多的火與血，該拿什么做長(zhǎng)矛來(lái)捍衛(wèi)本我？在我看來(lái)不過(guò)是一顆平常心，一份怡然自得的閑適。
正如材料所述，國(guó)畫(huà)大師準(zhǔn)備將獨(dú)門(mén)秘籍傳授最有潛力的弟子，于是設(shè)制一個(gè)考驗(yàn)，大徒弟十分自信會(huì)拿出最好的作品，二徒弟謙卑的模仿大師的技法，只有三徒弟不在乎秘籍，只是按照自己的意愿作好自己的畫(huà)。最后，只有三徒弟做出獨(dú)一無(wú)二，別具一格的.畫(huà)。大徒弟之所以失敗，是因?yàn)樘^(guò)于自信狂妄，作出的畫(huà)太過(guò)浮躁。二徒弟則太過(guò)謙卑一味的模仿他人，失去了自我，作出的畫(huà)沒(méi)有靈氣。而三徒弟之所以作出別具一格的畫(huà)，是因?yàn)樗３种活w平常心，心平氣和的做自己。所以只有他作出了最好的作品。紅塵之中迷人眼亂人心的說(shuō)到底也不過(guò)名利二字，為這兩個(gè)字，人們總是甘愿沉迷，于是便失了初心，也失了內(nèi)在的充實(shí)，他們紙醉金迷，縱情笙歌，也不過(guò)熱鬧一時(shí)。午夜夢(mèng)回時(shí)，恍惚便覺(jué)得天地之間空白一片。金錢權(quán)力皆為徒然而內(nèi)心原則以失，夢(mèng)想以敗，人世這一遭，何苦來(lái)哉！
很多世俗的目光可以選擇不見(jiàn)，很多評(píng)價(jià)可以選擇不解，為什么要拿別人的選擇當(dāng)自己的方向，拿別人的眼光做自己的導(dǎo)航，拿別人價(jià)值觀變成自己要去到達(dá)的地方？很多時(shí)候聽(tīng)不見(jiàn)自己真實(shí)想法，很多時(shí)候終其一生也不過(guò)是為他人的肯定，一直在娛人，卻不成想過(guò)悅已。若生命只是一場(chǎng)放逐和流浪，那么，去遠(yuǎn)方不必誰(shuí)陪伴；若生命是一場(chǎng)無(wú)端的戲，那么，做自己劇中的主角也不去別人戲中跑龍?zhí)�。而生命就是生命本身，除了一個(gè)“我”在無(wú)其他。
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇3
近日，讀了著名作家老舍短篇小說(shuō)《駱駝祥子》，感觸頗豐。最難以忘懷的，是書(shū)中剛毅、自強(qiáng)不息的車夫——祥子。
文中的祥子，出生在貧苦的農(nóng)村家庭，因?yàn)榧揖池毨�，他從小就到城中拉車。然而作為一名車夫，卻時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)真對(duì)待自己的職業(yè)，樂(lè)觀向上、不卑不亢。
終于有一天，他憑著一分一角積攢來(lái)的錢，實(shí)現(xiàn)了他人生中的第一個(gè)理想——一輛新車，他沒(méi)有沉浸在巨大的幸福、自豪、滿足中，而是化成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，期待將來(lái)購(gòu)買數(shù)百、上千輛車，開(kāi)起車行，過(guò)上幸福的生活，這遠(yuǎn)大的'理想，不正是“不滿是向上的車輪”的最好解釋嗎？
天有不測(cè)風(fēng)云。在祥子的第二輛車即將到手時(shí)，積攢了幾年的心血卻被敲詐一空。他雖身無(wú)分文，卻始終相信，以自己勤勞的雙手，還有樸實(shí)、踏實(shí)、誠(chéng)懇的品質(zhì)，終將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這不屈不撓、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，不正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？
隨著時(shí)局的動(dòng)蕩不安，祥子的生活也不斷遭受打擊，生活愈加顛沛流離。祥子在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，最終也走向滅亡，而他善良、勤奮、質(zhì)樸、誠(chéng)懇的道德品質(zhì)，卻毫不亞于文明社會(huì)的我們。
如今，放眼世界，西方有力克胡哲，天生失去雙臂，只有小腿可以運(yùn)動(dòng)，卻學(xué)會(huì)了沖浪、游泳，在各地開(kāi)展了上萬(wàn)場(chǎng)演講，著有《永不止步》等書(shū)籍，暢銷全球。中國(guó)有勵(lì)志保安，發(fā)奮努力，自學(xué)考上北京大學(xué)。他們這種在困境中以頑強(qiáng)的毅力發(fā)奮圖強(qiáng)的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇4
“呼——”我聽(tīng)到了自己每一聲響亮的心跳和落地的腳步聲。800米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)要命的項(xiàng)目。我曾在100米、200米短跑比賽中叱咤風(fēng)云，屢次奪冠，可面對(duì)800米，我是真的慫了。明明才跑了幾圈，卻感覺(jué)跑了十幾圈似的，胸口悶悶的，像被人塞了棉花;每次抬腿跨步，都無(wú)比艱難，我真的想停下!我能嗎?我悄悄問(wèn)自己。
“當(dāng)然能了，走完剩下的一圈吧!你，跑不下來(lái)的!”一個(gè)聲音響起。
“孩子，你不能停下!你停下來(lái)了，就會(huì)有人不斷的超過(guò)你!你甘愿做最后一名嗎?”另一個(gè)聲音堅(jiān)定地說(shuō)。
我當(dāng)然不愿意當(dāng)最后一名了!于是，我咬緊牙關(guān)，邁開(kāi)腳步，奮力沖向了終點(diǎn)!萬(wàn)物仿佛都靜止了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……同學(xué)們都被我拋到身后。終點(diǎn)，終點(diǎn)就在眼前了!啊!我撞了紅線，第一名!
我躺在操場(chǎng)，大口大口呼吸著新鮮空氣，真好，我做到了!我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)們的贊賞：“你真堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)持跑完了全程!”。
此刻，我真想給自己鼓鼓掌：原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
“叮鈴鈴——”電話響起�！拔梗嗎?你爸爸要做手術(shù)了，快來(lái)看看吧!”我不顧一切沖出家門(mén)，奔向醫(yī)院。爸爸已經(jīng)被推進(jìn)去了。是夢(mèng)嗎?可亮起的“手術(shù)中”卻殘忍地提醒我，這一切都是真的.!過(guò)了好久，爸爸被推出來(lái)了，綠色的隔離服下，他的臉色是蒼白的，連嘴唇都是白的，他應(yīng)該……很痛吧。
麻藥效果很好，他睡了整整兩天，媽媽在旁邊也看了兩天。我心疼媽媽，主動(dòng)要求陪護(hù)一晚。在媽媽的再三叮囑下，我開(kāi)始了首次熬夜之“旅”。凌晨三點(diǎn)多鐘，我的眼皮開(kāi)始打架，剛要睡過(guò)去，猛然驚醒：我必須好好看護(hù)爸爸!起身，洗把臉，繼續(xù)坐在冷板凳上。就這樣反反復(fù)復(fù)過(guò)了一夜。第二天，媽媽早早來(lái)看我了。媽媽夸我：“長(zhǎng)大了。堅(jiān)強(qiáng)了�！卑职忠苍谟H戚面前炫耀我的“堅(jiān)強(qiáng)懂事”。
回首往事，一件又一件�？吹阶约旱某砷L(zhǎng)與蛻變，便不禁要感嘆一句：原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇5
落英繽紛的季節(jié)，終會(huì)迎來(lái)默默深秋；完美無(wú)懈的表演，也將會(huì)得到華麗的落幕；沒(méi)有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，只有不能把握的現(xiàn)在，未能預(yù)知的未來(lái)。
還記得嗎你說(shuō)過(guò)；是誰(shuí)溫柔了流年？我在心里靜默的說(shuō)；是誰(shuí)璀璨了憂傷？那剎那，我在心里描繪了一個(gè)絕美的背影。
曾幾何時(shí)，我們會(huì)傻傻的微笑。即使世界上所有人，都不理解我們，我們可以這樣傻笑到地老天荒。然后在音樂(lè)課上，做各種搞怪的表情；在星空下，溫習(xí)著同一首歌的溫暖旋律；看著扉頁(yè)相同的'文章，嘴角揚(yáng)起一模一樣的弧度；在五花八門(mén)的課上，竊竊私語(yǔ)，心靈一起感傷，一齊享受著幸福的溫情。暖暖的感覺(jué)，撞擊著心扉。那瞬間的畫(huà)面，一直在盤(pán)旋、回放……驀然，讓我記起，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字。叫做‘’這就是同桌‘’
記憶深處，無(wú)數(shù)晶瑩的泡沫，飛旋……漫舞……在迷亂處，完美的銜接。誰(shuí)迷亂了，誰(shuí)的心扉？我和你的回憶，像流淌的河流，左岸，是我們從前溫潤(rùn)的對(duì)白。右岸，是我們現(xiàn)在無(wú)盡的繁華，中間快速飛翔的是，薄暮般的青春。
是的，我們有了后來(lái)……后來(lái)。 后來(lái)……它，悲傷，卻似水流年。如果有一天，當(dāng)我們停下前進(jìn)的腳步，看看夕陽(yáng)垂下的灰影，那它就會(huì)像一把利劍，深深地扎進(jìn)你的心里。觸痛那滴血的心臟，那里曾經(jīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)過(guò)，我的心分你一半，我的已在，而你的呢？
只是可惜，后來(lái)命運(yùn)女神，向我們發(fā)出了詛咒——我們散落在天各一方，只剩下眼眸，可以靜靜的凝望。你在說(shuō)什么？你會(huì)等我嗎？一切都不可能了。畢竟過(guò)眼云煙，讓它隨風(fēng)飄去吧！飛到那個(gè)充滿夢(mèng)想的天國(guó)，在那里，我們可以幸福的在一起。一起，到永遠(yuǎn)。記憶碎落滿地，明了卻早泛黃……
請(qǐng)你記得；我們?cè)?jīng)手指緊扣，對(duì)著那個(gè)古老的校園，‘’兵二‘’懷過(guò)無(wú)數(shù)的期待。雖然，我們各自飛翔，有心終會(huì)一起翱翔。你要等我，我們?cè)趦赡旰�，手�(jǐn)y手，一齊飛翔那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使，你耀眼的讓我不敢碰觸，但，我會(huì)努力變得出色。直到有一天，和你并肩站在高峰，看世間百態(tài)，笑人世滄桑結(jié)伴，做一對(duì)好朋友。到那時(shí)，我就會(huì)用笑容，緬懷逝去的曾經(jīng)。
堅(jiān)強(qiáng)，是最柔情的回答。約定，是最璀璨的承諾。等待，也是最美好的溫暖。我愿意、溫柔了你的流年，璀璨了，曾經(jīng)的回憶。在兩年后，愿我的約定，化為流星，許你一世溫暖……
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇6
我從沒(méi)想到會(huì)在這里遇見(jiàn)他，我們又開(kāi)始聯(lián)系了。他在這上學(xué)，我在這上班。這么久沒(méi)見(jiàn)也沒(méi)聯(lián)系了，卻不感到一點(diǎn)的陌生。昨天是他19歲生日，忘記跟他說(shuō)生日快樂(lè)，只記得晚上我們一起吃飯。下午又給老板說(shuō)了一頓，很郁悶。
晚上一起有五個(gè)人。我提議喝酒。心情不好的時(shí)候就這樣�？晌颐看味己眠@樣，心情不好就喝酒，喝了就愛(ài)哭。忍不住的想哭。心情不好時(shí)什么不開(kāi)心的事都來(lái)了，我一個(gè)人跑到洗手間哭……最后他們都騙我說(shuō)沒(méi)酒了。
回去的路上那幾個(gè)故意走遠(yuǎn)讓我們單獨(dú)在一起，我最后就坐在大街了哭了起來(lái)。我心里真的好難過(guò)，很少會(huì)有人明白的。我對(duì)他說(shuō)我怎么那么沒(méi)用，什么都干不好。感覺(jué)自己好失敗。喝酒讓我下定決心辭去那工作。在那我那么不開(kāi)心。只有自己最明白的。
我一直都想去上學(xué)……
今天我決定給老板說(shuō)不干了，他聽(tīng)說(shuō)我下個(gè)月不干了就說(shuō)現(xiàn)在不干就可以，既然這么的說(shuō)了，那我就決定了明天就不來(lái)了，好好休息哈，因?yàn)槲腋械胶美�，精神上的累！決定這樣了突然發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在好輕松可下班的時(shí)候老板又跟我說(shuō)了一些話，都有個(gè)臺(tái)階下嘛，意思是想讓我明天繼續(xù)去上班。本來(lái)好矛盾了，不過(guò)我最后還是想好了不去了，既然在那里那么的不開(kāi)心又何必呢？
今天最好的朋友萍給我發(fā)來(lái)短信：說(shuō)實(shí)在的，這幾天我一直就想給你說(shuō)，我也想了很多，也很郁悶。幾次看到你在空間里的日志還有別人給你留的言以及給你打電話你說(shuō)的聲音，都讓我很難受，當(dāng)然更多的是心疼，是真的`！我可以感覺(jué)到你心里有多難受多郁悶，老板說(shuō)你時(shí)，即你再怎么委屈也要忍著，這對(duì)你我來(lái)說(shuō)都是難以忍受的，心里的苦，心里的淚我都明白，我也很難受，每次給你打電話的你的聲音讓我聽(tīng)起來(lái)不再是以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的你了，而是整天都處在一個(gè)自己根本不喜歡的環(huán)境里，心里的委曲無(wú)人理解，每次掛完電話，我都會(huì)很無(wú)語(yǔ)，很心疼。我很想念以前的沈歡，以前那個(gè)開(kāi)心的你，有什么事想想郁悶一會(huì)就又開(kāi)心的你，我們可以互相鼓勵(lì)�。∥襾�(lái)這也遇到了很多挫折但我覺(jué)得那些都不重要，重要的是我要每天開(kāi)開(kāi)心心的繼續(xù)我的生活，我就是我，我討厭那個(gè)整天活在郁悶中的我，所以我希望你能是原來(lái)的你，一切的不愉快的事都只是暫時(shí)的，重要的是以后你要怎么開(kāi)心的過(guò)，畢竟以后的日子還很才，不要讓自己后悔，也不要整天郁悶不高興，希望我們都能回到以前，做個(gè)開(kāi)心的席亞萍沈歡，我真的很想，把一切不開(kāi)心的都拋到腦后，郁悶是暫時(shí)的快樂(lè)是永遠(yuǎn)的。看著短信我又忍不哭了，躲到廁所哭。然后又一遍一遍的看，又開(kāi)始哭。只有她了解我啊，她知道我的內(nèi)心。我要開(kāi)心的過(guò)，我怕她擔(dān)心我，等我哪天心情不錯(cuò)了就給她打電話，那樣她就不會(huì)覺(jué)得我又不開(kāi)心了，我這樣想的。
當(dāng)時(shí)辭了工作感到好輕松啊，明天準(zhǔn)備去另一個(gè)地方上班，還是自己的老本行，畢竟干了一個(gè)月也懂了一些了，換個(gè)不懂的又要重新適應(yīng)的，沒(méi)必要吧。
……
堅(jiān)強(qiáng)為題作文 篇7
“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)”這是張宇川同學(xué)的作文題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的新生，他性格內(nèi)向，不善言語(yǔ)，很少與人說(shuō)話。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習(xí)慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸老媽，想爺爺奶奶……國(guó)慶節(jié)放假的那天，他老媽找到我說(shuō)：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(zhǎng)幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫(xiě)的作文，更讓我覺(jué)得他長(zhǎng)大了。
他在作文中這樣寫(xiě)道：剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習(xí)慣，想家，想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話：“凡事都要堅(jiān)強(qiáng)，你最終會(huì)受益的�！庇谑牵揖瓦@樣堅(jiān)持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒(méi)接住，在撿的`時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒(méi)注意就摔倒了。當(dāng)時(shí)摔得特別疼。晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想老媽。但我強(qiáng)忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒？。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心。現(xiàn)在，我適應(yīng)了學(xué)校的生活，也很快樂(lè)。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！“
放手，讓孩子自己學(xué)會(huì)承擔(dān)。學(xué)會(huì)面對(duì)困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了老媽，才能勇敢的展翅飛翔！我們的孩子，也只有離開(kāi)父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉！我相信，博識(shí)的孩子一定會(huì)在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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