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【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)作文300字集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇1
一天過去了，我去觀察它們時(shí)候，只見它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來了。每個(gè)蒜都長(zhǎng)出了苗，短短的，還十分青翠，像一個(gè)剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。
又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們�？捎幸惶�，我在玩的時(shí)候，無意看了它們一眼。這時(shí)的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的'葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！
兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長(zhǎng)高了幾厘米，還又長(zhǎng)出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。
五天后，這時(shí)的蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對(duì)比。
我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那么堅(jiān)強(qiáng)；我呢？一定要比它更堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇2
一心通往的道路上，承受著雷電風(fēng)雨，用毅力張開一張尚未成熟的羽翼，想要?dú)v練出一份執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
我曾經(jīng)幻想過一個(gè)人站在萬人矚目的舞臺(tái)，成為最耀眼的焦點(diǎn)；我曾經(jīng)夢(mèng)想過在級(jí)里面脫穎而出，成為全級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生；我曾經(jīng)努力過，但是我的努力不被上帝看中，所以總是化為烏有。因此，我不再對(duì)自己充滿信心，消極的意志占據(jù)著我的心靈，直到有一天，我有一個(gè)朋友告訴我，我并不是什么都沒有，只是沒被發(fā)現(xiàn)而已。然后她一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我把我的閃光點(diǎn)說出來，我的嗓音好，所以才被選做學(xué)校的`廣播員；我的管理能力好，責(zé)任心強(qiáng)，所以才被選做學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部；我的乒乓球打的好，所以才會(huì)得到別人的稱贊這是別人沒有的，你應(yīng)該為你的這些閃光點(diǎn)感到驕傲，不是嗎？是�。∵@就是我的閃光點(diǎn)，只是以前被消極的意遮擋住沒發(fā)現(xiàn)而已。
我懂得了并不是努力了就會(huì)成功，但是，努力了就一定有收獲。但是只有經(jīng)過地獄般的磨練才能歷練出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇3
那群人搬走的時(shí)候，或許是什么都沒有留下的，她們離開的背影，就像學(xué)校畫展的水墨畫一樣。孤獨(dú)又凄美。
我曾經(jīng)妄想猜透蒙娜麗莎的微笑，最后卻發(fā)現(xiàn)，那不過是一場(chǎng)夢(mèng)。在歷史課本上看到她的時(shí)候，我癡了。
那種前世今生的感覺又重現(xiàn)了�？墒俏艺f不出來，我和文藝復(fù)興那個(gè)時(shí)代有什么淵源。
我想我還是喜歡寂寞，并且一直愛著寂寞的。我并沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，可是也沒想象中的那么脆弱，我有我自己的生存體系，這是自己的'，與別人無關(guān)。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別在意別人的看法，總是受她們?cè)u(píng)價(jià)的影響，甚至都失去了自己獨(dú)立生活的勇氣。現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候真是愚蠢至極，活的連自己都失去了，還有什么意義。
你看，街上那么多特立獨(dú)行的人，她們的來去始終都是她們自己的事，她們像冷艷的玫瑰，不需要?jiǎng)e人的憐憫和施舍，或是同情。她們又像一陣風(fēng)，在你還沒來得及參透的時(shí)候，她們已經(jīng)迅速消失了，在你不知不覺時(shí)。
她們活的，才更堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)對(duì)什么都不在乎的人，這個(gè)世界是沒有辦法傷害她的。除非她自己玩膩了。
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇4
剎那之間一回眸，我看到了那株風(fēng)雨中矗立的花，它還是那么耀眼，但在雨中，它……只是一株花，一株普通的不能再普通的'花，看到它，我好像看到了自己……外表的堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心的軟弱……
在學(xué)校里，我是一個(gè)強(qiáng)大任性的調(diào)皮班長(zhǎng)，大家都很喜歡和我做朋友，他們總是對(duì)我說：“班長(zhǎng)，你笑起來真好看。”“班長(zhǎng)，你好厲害啊�！蔽铱偸切π�(yīng)付過去，在家里，我總是一個(gè)人窩在床上，要么靜靜地翻翻書，要么聽聽音樂，除此之外，我真得不知道自己該干什么，自己可以干什么。。我總覺得自己好弱，不管年齡再怎么改變，我內(nèi)心依然是那樣脆弱，我沒有經(jīng)歷過失敗，但這更使我懼怕失敗，怕自己突然什么都沒了，怕同學(xué)們那諷刺的眼神。其實(shí)我很想變得表里如一，內(nèi)心像外表那樣強(qiáng)大，但我真的不知道該怎么辦……其實(shí)我很想大聲對(duì)那些人說，我沒有你想得那么堅(jiān)強(qiáng)，我……
我有時(shí)真的不知道自己該怎么辦，我想找一個(gè)能聽我說話，能懂我的人，但我又不敢，我……想和其他人一樣一起瘋瘋鬧鬧……但我真的不敢……
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇5
那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了努力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈……
那是軍訓(xùn)時(shí)，在烈日炎炎下，我們?cè)趫?jiān)持著，我們努力的不倒下。因?yàn)槲覀兌济靼�，這不是完任務(wù)，這算是在鍛煉我們，是想讓我們?cè)诹胰昭籽紫拢瑢W(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)知難而進(jìn)……
在教官的一遍遍糾正下，我們一遍遍完成著動(dòng)作，看著漸漸熟練并準(zhǔn)確的動(dòng)作，教官露出欣慰的笑容，我們也漸漸露出收獲的笑容。到了休息的時(shí)候。我們都互相安慰著：“別怕，這個(gè)困難我們一定 會(huì)堅(jiān)持過去，只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功，相信自己一定行”然后我們一起喊“加油，加油，相信自己一定行，不要放棄！”
這時(shí)，又要開始了，在別人看來是魔鬼訓(xùn)練，可我不覺得，我覺得這是磨練自己的'一個(gè)好機(jī)會(huì)，相信自己！學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就是在這種磨練下形成的，不怕苦，不怕難才會(huì)成功。有句話說的好：吃的苦中苦，方為人上人。
在這一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我學(xué)會(huì)了努力；在這一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲覉?jiān)信只要努力，就一定會(huì)成功……
在這一次軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇6
小動(dòng)物們紛紛送來水果、蟲子、蔬菜，啄木鳥被感動(dòng)了，他決定每天運(yùn)動(dòng)，也許很快就會(huì)康復(fù)。
一天晚上，啄木鳥去外邊散步。突然，他聽到了救命聲，啄木鳥順著聲音跑過去，發(fā)現(xiàn)大樹爺爺有氣無力地在叫。啄木鳥問：“大樹爺爺，您怎么啦！”大樹爺爺回答：“我樹干里面有蟲子，好難受呀！”聽了大樹爺爺?shù)脑�，啄木鳥趕緊想把蟲子吃掉�？墒牵荒茱w，怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，飛上去不行爬上去呀！啄木鳥說干就干，一次、兩次、三次……都不行，直到第N遍的.時(shí)候，他終于爬上樹了。啄木鳥把蟲子一條條地叼出來，吃了一頓美味可口的宵夜。
啄木鳥走后，大樹爺爺正好碰見虎大王，就把經(jīng)過的事情告訴他。
周一，森林大會(huì)上，虎大王給啄木鳥頒發(fā)了“森林的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士”獎(jiǎng)，還讓百鳥把最好看的羽毛，做成一只翅膀給啄木鳥，啄木鳥能飛了，他十分高興，為了感謝大家，他開了一家醫(yī)院，培養(yǎng)出很多的啄木鳥醫(yī)生。
啄木鳥成了大家心目中的“神醫(yī)”。
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇7
我的文具盒，在我有了困難的時(shí)候它就會(huì)給我很多的鼓勵(lì)。
這個(gè)文具盒是爸爸在二年級(jí)的時(shí)候買給我的。算起來，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我了3個(gè)春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來，我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒有扶我，轉(zhuǎn)身就給走了，這時(shí)我看了看手中的文具盒，它好像在對(duì)我說：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來吧！小主人，加油！”我聽了它的話，慢慢的'扶這墻，重新又站了起來，是它給我了勇氣和鼓勵(lì)！
我還記得有一次，老師讓我們寫了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節(jié)語(yǔ)文課上老師要發(fā)我們昨天寫的作文，老師說：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫”我聽到了重寫，我心里就有點(diǎn)害怕，這時(shí)候我看了一下文具盒，它好像在對(duì)我說：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說到了我的名字了，是我的文具盒給了我強(qiáng)大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛我的文具盒，我愛它無私的奉獻(xiàn)的精神，我要像我的文具盒那樣，愛護(hù)它，珍惜它。
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