【精選】堅強的生命作文合集7篇
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的堅強的生命作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的生命作文 篇1
生命有時是脆弱的,只要用你的手指抓住它輕輕的一用力,頓時便一命嗚呼了。但生命有時侯又是那樣的堅強,無論風吹雨打、千擊萬剮,它都不會被屈服。下面我就說說脆弱的生命與堅強的生命的例子吧!
一個晚上,我們一家子正坐在飯桌上吃著晚飯,媽媽便說起了新聞來,媽媽說:“富士康今天又有人跳樓了,已經(jīng)是第十一跳了呢!”爸爸開玩笑地說:“他們?yōu)樯犊偺?是不是跳上癮了?”媽媽說:“這富士康怎么搞的,是不是因為治安不好,這些人又生活受到了挫折才跳樓自殺的吧!眿寢尠l(fā)現(xiàn)我聽得發(fā)呆,于是便不說了。
說完脆弱的.生命,再說說堅強的生命吧。
一個陽光明媚的中午,我走到我們玫瑰園小區(qū)的小公園里面玩,見到一截大樹墩,它前幾天因為長得太大擋住了行人和房主的通道,還因為大得擋住了它旁邊住戶們的陽光,于是就叫了伐木工人叔叔把這棵大樹砍掉了。今天,這樁被砍的樹墩里竟然又從中間冒出了一節(jié)小樹苗,綠綠的、小小的,有著三片嬌嫩的小葉子,酷似一架小電風扇,大樹又活啰!
一句話:不要拋棄生命,生命也不會拋棄你。那些人因為生活受到一點挫折就跳樓自殺,而大樹被砍倒了卻也堅強的活了下來。
嘆!為什么人還沒有樹的生命力強呢?
堅強的生命作文 篇2
放學了,陽光明媚,微風拂面,小鳥嘰嘰喳喳地在樹上唱著歡快的歌兒。我拿著一張滿是大紅叉的試卷,邁著沉重的步伐,心情很是沮喪。一向引以為傲的數(shù)學才考了75分,這分數(shù)有臉回家嗎?我在小區(qū)的草地上拼命地踩,眼里射出復仇的`火焰,發(fā)泄給了這草地,可這小草被踩后又緩緩地抬起了頭,我越用勁踩,它越起來得歡。
這時,一只手拍了拍我的肩膀,我一看不就是我的鐵哥們小敖嗎?“別煩我,我心情不好!蔽覛鈶嵉卣f道,只見他蹲了下來,手撫摸著那一根根纖細的小草,和煦的陽光照在碧綠的草地上,格外誘人,他抬起來,對我說:“你想聽一個發(fā)生在這塊草地的故事嗎?”我點了點頭。
于是,他開始講故事了:幾個月前,也有一個人握著一張試卷,在草地上亂踩;他穿著校服,又高又瘦,還喜歡玩手機游戲,那時他的成績很差,他就是我——敖梓恒。那天,我只考了42分,為了發(fā)泄內(nèi)心的怒火,我狠狠地踩踏草坪,踩累了,在草地上坐了下來,當看到小草又抬起頭來,我繼續(xù)踩踏,就這樣一次接一次,后來我恍然大悟,不禁欣賞起小草,“它們是那么堅強,被打敗后再起來,如果我考差了就自暴自棄,不是連小草都不如嗎?”從這以后,我遇到多大的風浪也不怕,因為小草告訴我:“跌倒不算失敗,跌倒爬不起來才算失敗,”現(xiàn)在我已是尖子生了,小草成就了我。
太陽漸漸下山了,他背著書包回家了,“跌倒不算失敗,跌倒爬不起來才算失敗”這句話縈繞在我的耳畔,此時微風吹拂著小草,小草扭動著細腰,翩翩起舞。我一定要向小草一樣堅強,不管在哪里,都要經(jīng)得起風吹雨打。
于是,我拿起試卷,一路上唱著歡快的歌兒,蹦蹦跳跳地回家了。
堅強的生命作文 篇3
大家都知道螞蟻是動物界的舉重冠軍,可你知道它們的生命力也是超強的嗎?不信你跟我來——
那是一節(jié)體育課解散的時候,我正在慢慢地散步,突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻,我走上前去,想看看它們到底在干些什么。
我輕輕走上前去,哇,這么小的一塊地方,竟然住了八窩螞蟻!仔細一看,有六窩在搬糧食,一窩在曬“被子”(沙土),還有一窩在操練“軍隊”。我正看得入迷,忘記了手中的沙包,不小心一松手,沙包正落在一只扛了一粒大米的'螞蟻身上。我想:罪過,這下這只螞蟻可變成冤魂了。
我把沙包輕輕檢起來,卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著!不過,它看起來很痛苦,全身顫抖著,幾只細腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急,它的一個同伴匆匆爬過來,用尖尖的嘴觸動著受傷的螞蟻,很溫柔,很用心。這個鏡頭真讓我感動。
這時,奇跡發(fā)生了。受傷的螞蟻站起來了!并且,它重新扛起米粒,艱難地邁動了步子……看到這里,我的眼角濕潤了:多么堅韌的性格,多么堅強的生命!我一定向你學習!
堅強的生命作文 篇4
如果有人問我世界上那種生命最強,我會說是野草。
一個炎熱的夏天,驕陽似火。道路兩旁的垂柳焉了,人工種植的草圃上花兒枯萎了,就連人們種植的草坪,盡管不時地給予灌溉,仍然顯得面黃肌瘦,弱不禁風。
當我在課間活動中,下樓來散心時,偶然發(fā)現(xiàn)圍墻邊有幾株擠出瓦礫的野草,雖然在烈日下,它且展現(xiàn)出了綠色的生命力。這種不知名的野草,生長在到處都是水泥亂石磚瓦的地面上,這里連小螞蟻都難覓蹤跡,它們就這樣三五棵,簇擁在一起,你依靠我,共同迎接烈日的考驗倔強地生長著。沒有誰會為它澆水,沒有誰會為它施肥,哪些漫天飛舞的'蝴蝶,就算累得不行了也不愿意在它身邊停歇。它沒有條件生長出嫩綠的葉片,可那細細的葉子,片片精神抖擻。
我在想,不知哪陣風把那無家可歸的種子吹到這里來,當它面對地不再是黑黝黝的泥土時,便把全部希望寄托在墻里,它珍愛每一束陽光,珍愛每一滴雨露,珍愛每一縷清風。
任何一個熱愛生命,珍惜生命的人,難道會在這樣的情景面前無動于衷嗎?面對這樣頑強堅韌的野草,一種敬佩之情油然而生。我也要向野草一樣無論學習中還是生活中,都要做一個積極向上的人。
生命是這樣可貴的,連野草也在不斷挑戰(zhàn)極限,完善自我,作為一名小學生,難道不應該學習野草的這種樂觀、進取、頑強、拼搏的精神嗎?
堅強的生命作文 篇5
5月12日下午14點28分,那場突如其來的大地震,震動了整個中國,震動了億萬中華兒女的心。那個瞬間,朗朗的書聲不再,歡樂的笑聲不再,有的只剩下恐懼和死亡。那一刻,生與死的距離是如此的靠近,那一刻,生與死的距離又是如此的遙遠。
她用生命詮釋了“人民教師”
我怎么也忘不了那個鏡頭。廢墟中一名女教師一手各摟住一名學生,緊緊地將他們擁在身下,就像母親死死守護著自己的孩子一般,而她的身體卻被砸成了三段。面對災難,人的第一本能就是逃生,但二十一歲的她卻在生死關頭將生的希望留給了學生,用自己的血肉之軀為學生把好了生命之門。這就是舍身救人的人民教師—向倩老師。從她的身上我們看到了人性的光輝。
大自然無情的摧毀著一切,在5。12特大地震中,在血與淚的悲痛中,也涌現(xiàn)出了一大批少年英雄。
“我是班長”
“我是班長”這句發(fā)自肺腑、感人至深的話語出自9歲抗震英雄林浩之口,毫無做作,毫無扭捏。汶川地震后,這位年僅9歲的孩童成為了我們青少年乃至成年人學習的榜樣楷模。地震發(fā)生時,所有人都驚慌失措,而
唯獨這位小班長顯示出了與年齡不相稱的鎮(zhèn)靜、沉著。從自救到救人這個艱難的過程,他一直是孤軍奮戰(zhàn),在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣,并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學,在自己奮力爬出了廢墟之后并沒有馬上逃離,而是再次鉆到廢墟里展開了救援,他的樂觀和勇敢感染了每個人。
“多難興邦”,當溫總理寫下這句話的.時候,便注定了我們與困難拼搏的最終勝利。
地震無情人有情。悲劇已經(jīng)發(fā)生,我們無法阻止,但在悲劇過后,我們能用我們的愛和堅強讓我們的親人們挺起來,讓他們不再悲痛。災難中,有奇跡,也有悲傷,有親情,更有力量。人的生命固然脆弱,可我們的心是倒不了的,災難中奇跡一次一次的出現(xiàn),親情也在一次一次的釋放!
“人在青山在”是我們始終的信念。房屋倒塌,家園被毀,一切的一切都可以重新來過,只要人在,只要信心不倒,我們就一定能共渡難關、戰(zhàn)勝災難。
20xx年5月12日,這個布滿陰霾的日子,這個被鮮血充斥著的日子,讓人們永遠銘記。人類主宰世界,但當我們面對災難時,又顯得是那樣的渺小與無助,生命也顯得脆弱無比。然而我們也看到了一種精神在廢墟上升騰、凝聚,與我們自強不息、團結(jié)一心的民族精神融合在了一起。這,是生命最完美的詮釋,而這種精神也將永遠流傳于世。
堅強的生命作文 篇6
不知是因為什么原因,從上個學期末直到現(xiàn)在,我就一直沒有關注過那個曾經(jīng)吸引過我、令我癡迷的“生態(tài)缸”,也許是因為上學期期末的瘋狂復習,使我為作業(yè)而忙得不亦樂乎,忘了關注它;還是在寒假忙著四處游玩;不時冷落了它,有時而才想到我看這么一個生態(tài)瓶,才“賞”給它們很少一丁點兒食物,這些食物連續(xù)維持它們生命都不夠。
冬天到了,它們凍得縮起了身子,而缺糧也對它們造成了身體上的打擊,接連著有兩條魚被凍死或餓死。剩下僅存的兩條魚也不得不肯食起自己同伴的尸體和漂浮著的浮萍充饑來抵郁嚴冬。
當它們終于挺過了嚴冬,當我終于又開始重視起了它們所在的那個偏僻的角落,它們已經(jīng)是骨瘦嶙峋了,那雙原本就突出的眼睛被餓得更亮了,而水面上漂浮的浮萍也已不見了蹤影,似乎全部都被饑寒交迫的魚兒吞吃了。原本美好的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)被徹底破壞了,生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)一片混亂。
魚兒們生命的堅強令我無比地震撼,它們對生命的熱愛使人驚嘆:“小小的魚都能夠那么地熱愛著自己微弱的生命,為了活下來,它們吃盡了苦,它們的'心頭也許只有一個信念:“堅持!一定要活下來!”也許正是這樣頑強的信念,才使它們度過了嚴冬,經(jīng)受住了那生存的重重考驗。
想起它的堅強,這無疑使我想起我們的生命,人的生命只有一次,可以浪費它也可以利用它,浪費生命是可恨的,讓我們一起學習大自然中“生命的堅強吧!”
堅強的生命作文 篇7
生命是有限的,我們應該好好利用它。生命也指一個人活在這世上的那段時間。有的生命很脆弱,但有的生命卻十分堅強,今天我要寫的就是那一種的堅強的生命。
在我十歲那年,我們老師讓我們做實驗,要求就是:成功養(yǎng)活一朵小花。這個看似簡單,但對于急性子的我來說,要有耐心的照料這么一朵小花可不容易。我先是按照老師的步驟,把小花種進了土里,然后我加了一點水,這時我發(fā)現(xiàn)花盆旁邊不小心掉了幾顆種子出來,因為土是濕的,所以我沒有把出來的種子再埋進去,還是向窗后的小院子里一扔就走。
過了幾天,我來到窗臺看了看我種的小花有沒有什么變化,我在來的路上,本是充滿希望的我想象著此時的小花抽出了新枝,而到了以后,事與愿違,我種的小花此時并沒有什么變化。我失望地走了。又等了幾天,我再次來到窗臺上看望我的小花,這次和上一次可是天壤之別,小花的從土中探出了頭。我高興極了。到了晚上,突然下了一場暴雨,我還沒來得及收,小花兒便被淹死了。我很傷心,哭了好久。又是幾天后的一個晴天,我和小伙伴來到后院玩,這時不遠處的一處小風景吸引著我。五朵小花正在沐浴著陽光,我驚喜地沖上去看了看,原來就是我不在意的`,就五六顆種子扛過了暴雨,有堅強的綻放了花蕾,忽然,一陣風吹過來,小花在風中晃著腦袋,仿佛在對我說:“你看,我們張的多好?”聽到這話,我羞愧的低下了頭,沉思著!皼]關系的,我們這不好好的嗎?”小花又說道。我還是抬不起頭,我回到房間后反思了自己的行為,至少這樣好受點。
小花的生命是多么堅強!哪怕風吹雨打,他們也毫不害怕。這種精神,我也會學習。
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