【熱門】我堅(jiān)強(qiáng)作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
大地經(jīng)過(guò)柔和的春雨的洗濯變得煥然一新,在蔚藍(lán)深邃的天空的襯托下,顯得生機(jī)盎然。被樹(shù)葉染成綠色的水珠“啪嗒、啪嗒”的落下來(lái),落到我的皮膚上,我抬起頭,望著遙不可及的藍(lán)天,心中充滿著向往。
我是草叢中的一只毛毛蟲,在我啃食完母親留給我的全部營(yíng)養(yǎng)后,我便要自己生活了。我望著周圍的一切,一切都是那么陌生,都是那么新鮮。到處都是鮮美的'樹(shù)葉、甘甜的露水,還有那和煦的陽(yáng)光和溫暖的土壤,一切都是那么安逸祥和,我常心中暗喜,暗喜這樣一個(gè)如此祥和的小天地是屬于我的。
但是,美好祥和總是暫時(shí)的。過(guò)了一段時(shí)間,在原本只屬于我的“小天地”里來(lái)了一群不速之客,并且他們一點(diǎn)也不友善,龐大的螳螂占據(jù)著我的草枝,飛舞的蜜蜂拿走了我的花蜜,繁多的螞蟻兵團(tuán)強(qiáng)奪了我的露水。
白天我只能躲在草叢中,害怕他們發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)樗鼈冎械拿恳粋(gè)都能對(duì)我造成威脅。只有晚上,我才能拖著饑渴的身體,吃上兩口被啃過(guò)的樹(shù)枝和樹(shù)葉。我有時(shí)會(huì)緩緩抬起身體,看著天空中時(shí)而飛過(guò)的蝴蝶,心中不免會(huì)十分羨慕,心想:他們,一定會(huì)很幸福吧!
但我沒(méi)有喪失勇氣,我雖然不如他們厲害,但我憑著自己的勤勞總能在螞蟻之前得到露水,憑著自己的智慧躲避螳螂和蜜蜂的攻擊……,慢慢的,我對(duì)生活又有了自信,也不再怯懦,生活在我的眼里又變得那么美好。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在每一個(gè)人的生活中,都需要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng),才會(huì)使你樹(shù)立信心,卷土重來(lái);也只有堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)使你打破枷鎖,勇往直前。
我可以認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,但并不是一開(kāi)始就是。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)需要磨煉。正所謂寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲也慌吕щy。在小學(xué)時(shí),我欣然的接受了校長(zhǎng)和班主任所委以的重任----去參加演講比賽,因?yàn)槲抑肋@是因?yàn)樗麄兿嘈盼。此后,我開(kāi)始準(zhǔn)備演講稿,并找班主任、身為語(yǔ)文老師的爸爸進(jìn)行修改,完成以后,我又利用有限的時(shí)間進(jìn)行朗讀,讓老師、同學(xué)、家長(zhǎng)提出意見(jiàn),進(jìn)行整改。雖然我的嗓子啞了、腿站酸了,但是,我沒(méi)有辜負(fù)所有人對(duì)我的期望,榮獲二等獎(jiǎng),這張獎(jiǎng)狀是學(xué)校的、是班級(jí)的、也是我個(gè)人的。
在這準(zhǔn)備的過(guò)程中,我沒(méi)有叫一聲苦、叫一聲累,因?yàn),我?jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲艺暿。記得在初一年?jí)時(shí),我的成績(jī)飄忽不定。然而,對(duì)我打擊最大的是一次班級(jí)名次26名的成績(jī)。我深知,這樣的成績(jī)對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師、對(duì)自己無(wú)疑都是一種傷害。但是我沒(méi)有向它屈服,我暗暗下定決心,不能再這么我行我素下去了,我一定要進(jìn)步,哪怕進(jìn)步一個(gè)名次也好。在接下來(lái)一大周的時(shí)間里,我加倍努力。皇天不負(fù)有心人,我果然進(jìn)步了。
在這失敗的過(guò)程中,我沒(méi)有流一滴眼淚,因?yàn),我?jiān)強(qiáng)。 對(duì)門鄰居家有一個(gè)姐姐,她初中和我上的是同一所學(xué)校,初三時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)被一所重點(diǎn)高中錄取,她就是我的榜樣。在與她交流的一次中得知,那兒雖然教學(xué)質(zhì)量很好,但是條件很苦,好幾次都想過(guò)退學(xué),但是一想到在家中辛勤工作的父母,就又堅(jiān)持了下來(lái)。
我也堅(jiān)信,如果換做是我,在這么艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí),我也一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái),因?yàn),我夠?jiān)強(qiáng)!
我很感謝家長(zhǎng)把我錘煉的.這么堅(jiān)強(qiáng),這么自主,如果沒(méi)有他們的話,那我也不會(huì)從一個(gè)柔柔弱弱的小姑娘很快的變成了一個(gè)做事獨(dú)立自主的小大人。
我也應(yīng)該感謝我所遇到的困難坎坷,它們使我明白了一個(gè)道理:世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的路,一切都應(yīng)該靠自己所擁有的創(chuàng)造自己還未擁有的!
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我總是喜歡堅(jiān)強(qiáng),記得小時(shí)候,我總是愛(ài)哭,喜歡在爺爺懷里撒嬌,但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我變啦!我不在愛(ài)哭,有的時(shí)候,我好用一種冷漠來(lái)保護(hù)自己,我好裝酷,喜歡裝堅(jiān)強(qiáng),也許只有我和我最好的朋友知道,我只是怕被傷害,冷漠只是一層保護(hù)膜,我喜歡堅(jiān)強(qiáng),我討厭了、厭惡了那種嬌滴滴的女生,但我,其實(shí)并不堅(jiān)強(qiáng)!
我在老師眼里也許只是一個(gè)中等的不能再中等的學(xué)生啦,不喜歡舉手回答問(wèn)題,反應(yīng)遲鈍,總是健忘,我的字寫得沒(méi)有董向陽(yáng)好,我的畫不如王悅畫的好,我的成績(jī)也不如陳曄好,領(lǐng)導(dǎo)能力也沒(méi)有徐愛(ài)好;在同學(xué)眼里,我很古板,唱歌跑調(diào)跑得沒(méi)一個(gè)音準(zhǔn),聽(tīng)歌我也沒(méi)什么好歌,有時(shí)倒更喜歡中華民族的老歌,認(rèn)為那才是中華民族應(yīng)有的感覺(jué),所以我從不用QQ音樂(lè);在家長(zhǎng)眼里,我沒(méi)有表哥成績(jī)好……這一切,我都不愿想,但我的心里其實(shí)很在意,我的自尊感覺(jué)就被人一點(diǎn)一點(diǎn)踐踏,將所有委屈往自己肚子里咽,將堅(jiān)強(qiáng)褪去,我只是那個(gè)脆弱到不行的'女孩!
我愛(ài)看小說(shuō),因?yàn)槲艺J(rèn)為看小說(shuō)可以讓我忘記自我,那樣,我就可以忘記一切,只有我自己,和小說(shuō)的人物!男生們總說(shuō)我們看黃,其實(shí),我們看的小說(shuō)都很純潔的!可男生沒(méi)看過(guò),又怎會(huì)知道呢?
我喜歡在被窩里哭,我討厭在外面哭,更討厭在教室里哭,只有在被窩里哭,我才可以享受那種感覺(jué)!其實(shí)我愛(ài)幻想,給我一部小說(shuō),一部電視劇,我就會(huì)給她編出續(xù)集,加上新人物,新故事,也許,這只是我的一個(gè)小秘密吧!
其實(shí)我并不堅(jiān)強(qiáng),如今,我明白啦,我的一切堅(jiān)強(qiáng)都不過(guò)是那偽裝,有時(shí)候無(wú)視并不是最佳選擇,但只可惜,我是個(gè)懦弱者,只會(huì)選擇無(wú)視!我想,正如韓信那樣,做萬(wàn)全之策,寧可鉆那囂張少年的胯下,也不愿多事吧!
懦弱和堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)只有一線之隔而已!
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)雨夜,寒冷。放學(xué)了,看著散去的同學(xué),心中十分落寞,看到校門口雨中等待孩子的家長(zhǎng),下意識(shí)地去找,卻始終沒(méi)有看到那個(gè)身影。(旁批:不是一下子點(diǎn)明媽媽,高明。)“冷了吧?吃點(diǎn)兒東西吧?”身邊,一位家長(zhǎng)拿出面包對(duì)孩子說(shuō)。“你可真幸福!”另一位同學(xué)打著招呼!靶腋?天天被老媽煩死了!”那孩子回答。幸福,我愣住了,被這么寵著還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟,(旁批:對(duì)比運(yùn)用恰當(dāng)。)暗暗嘆氣。老媽從不來(lái)校門口等我,也許這就是我和她們的差別吧!獨(dú)自走著,雨淅淅瀝瀝地下著,一滴一滴打在水潭中,不經(jīng)意打了個(gè)寒戰(zhàn)?粗h(yuǎn)處母親為自己的孩子添了件衣物,關(guān)切地說(shuō)著什么,母子倆上了車,遠(yuǎn)去,(添上此句,為下文的`議論張本。)無(wú)限惆悵??“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛,算什么??”抬頭望去,別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊,風(fēng)雨中,獨(dú)自走走算什么?冷一些又算什么?(旁批:情緒和思想的變化由歌曲引發(fā),比較自然。)風(fēng)雨中,沒(méi)人為我添衣,讓我更明
白應(yīng)該自己走過(guò)!風(fēng)雨中,沒(méi)人為我開(kāi)車,讓我更懂得怎樣走過(guò)崎嶇的道路。ㄅ耘鹤h論,簡(jiǎn)潔有力,非常精練。)風(fēng)雨中,堅(jiān)強(qiáng)。佳作點(diǎn)評(píng)似乎并不是一鋅“事”,但不能否認(rèn)這是成長(zhǎng)路土的一次心靈風(fēng)暴。對(duì)照單元寫作要求要求、起因、結(jié)果都具備了。起因——下雨了,內(nèi)心希望老媽送傘添衣;經(jīng)過(guò),看見(jiàn)同學(xué)有此幸福,內(nèi)心惆帳,但受到歌詞的“點(diǎn)化”;結(jié)果,悟出活的道理。放學(xué)時(shí)下雨,父母送傘添表的題材很常見(jiàn),主題“堅(jiān)強(qiáng)”亦屬老生常談,讀到“獨(dú)自走著”,以為下文會(huì)寫媽媽來(lái)送傘了,但如果真這么寫,就太俗了。文中,期待中的媽媽始終沒(méi)有出現(xiàn),而“我”卻悟出了成長(zhǎng)中的哲理,從中表現(xiàn)了生活鍛造出的堅(jiān)韌品格和成熟心態(tài)。文章敘事描寫很自然,環(huán)境描寫恰到好處,語(yǔ)言圓熟有力。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
有一本書,給了深刻的印象,它的名字叫《西游記》從小時(shí)候到現(xiàn)在,讀了已不下十遍了,仍然愛(ài)不釋手,因?yàn)檫@本書讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義。
你想像,這唐僧師徒西天去經(jīng)是多么不容易。∷麄円?dú)v經(jīng)九九八十一難,才能取得真經(jīng)。在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)挫折之后,仍不氣餒,繼續(xù)勇往直前。
這師徒四人勇往直前的精神感動(dòng)了我,同時(shí),也讓我想起了今天作文課上的一個(gè)小游戲。
全體同學(xué)分為兩組:一個(gè)為取經(jīng)組,一個(gè)為妖怪組。在一分鐘之內(nèi),如果妖怪把師徒逗笑了,那么妖怪組就贏了。如果,師徒仍然“把持本心”沒(méi)有笑,那么師徒組贏了。
游戲開(kāi)始了,我作為師徒組的一員,做著唐僧的動(dòng)作并大喊:“阿彌陀佛,施主請(qǐng)手下留情!笨裳纸M的各種搞笑聲音與動(dòng)作使我手忙腳亂,最后還是敗在妖怪組手里?墒,我們并不認(rèn)輸,要求再來(lái)一局。這時(shí),老師說(shuō):“輸了就輸了,如果連這點(diǎn)挫折都無(wú)法面對(duì),那怎能在困境之中堅(jiān)強(qiáng)呢?堅(jiān)強(qiáng),并不是與生俱來(lái)的`,而是要在一個(gè)個(gè)挫折下磨煉而成的。
人的一生,總不不可能是帆風(fēng)順的,是一定會(huì)遇到挫折的,在挫折面前。只要你有恒心,不氣餒,就一定能成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?
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