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堅(jiān)強(qiáng)作文300字

時(shí)間:2024-07-12 09:57:24 勵(lì)志作文 我要投稿
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實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文300字匯總5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文300字匯總5篇

堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇1

  它,雖然平凡、渺小,卻有著堅(jiān)忍不拔的生命力;它,雖然不美麗,卻具有極其旺盛的生命力;它,雖然沒(méi)什么用,但是它很堅(jiān)強(qiáng);說(shuō)到這里,你也許明白我說(shuō)的它是什么了。對(duì),我說(shuō)的它,就是草。

  草,它不管閃電雷擊,不管狂風(fēng)暴雨;不管?chē)?yán)寒酷暑,它,都能頑強(qiáng)地挺著。我還記得白居易寫(xiě)的一首贊美小草的詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!睆倪@首詩(shī)可見(jiàn),草是多么頑強(qiáng)啊!

  我有一次早上跑步,跑到一個(gè)地方的時(shí)候忽然下起了暴雨,我就跑到一棟樓的屋檐下躲雨,我發(fā)現(xiàn)路旁的.草彎了下去。我想:這些草真脆弱,一下子就彎了,誰(shuí)說(shuō)它很堅(jiān)強(qiáng)。我想著想著,竟然靠著墻壁睡著了。我醒來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了,雨早停了。我發(fā)現(xiàn)路邊的小草都直起來(lái)了。我想:原來(lái)這樣的小草,竟然有如此頑強(qiáng)的生命!我頓時(shí)對(duì)小草油然起敬。我又想了想我,我是何等的軟弱。∥掖蛩銓W(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)。我要謝謝小草,謝謝小草讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。我也敬佩小草,敬佩它頑強(qiáng)的生命力。

堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇2

  我是個(gè)好哭的人,從前是,現(xiàn)在也是。因?yàn)槲也粫?huì)堅(jiān)強(qiáng),只會(huì)用哭來(lái)詮釋生活。而當(dāng)我看到那一幕時(shí),我徹底改變了對(duì)生活的看法。

  那是一個(gè)春天,春意濃濃,帶走了粉妝玉砌的世界,迎來(lái)了五彩繽紛的世界。從北方遷至南方的鳥(niǎo)兒也追逐著回到了家鄉(xiāng)。一只雛鳥(niǎo)不知怎么的落在了院里的花臺(tái)邊,這引起了我的注意。

  它全身潔白,兩眼只有綠豆大小,好似一公主,可一端的翅膀負(fù)著重傷。我詫異地觀察著它的傷勢(shì),發(fā)現(xiàn)翅尾有子彈的痕跡,定是在逃命的時(shí)候被射偏的子彈刮傷了。忽然,這只幼鳥(niǎo)掙脫我的手,朝著可望不可即的天空努力揮動(dòng)著翅膀。

  它不能飛了。我知道,它也一定非常清楚。可是,鳥(niǎo)兒卻不顧自己的傷勢(shì),使勁扇著翅膀DD它想回到那片曾經(jīng)屬于自己的天空,它想回到以后也許還屬于自己的'天空!突然,它停住了。放棄了嗎?不,他沒(méi)有放棄,只見(jiàn)幼鳥(niǎo)找了個(gè)順風(fēng)的位置,打開(kāi)了雙翅,又使勁向一望無(wú)垠的天空揮動(dòng)著。一次不行,沒(méi)關(guān)系,來(lái)第二次,第三次。終于,它成功了,幼鳥(niǎo)用受傷的翅膀,又回到了那片屬于自己的天空!它歡笑著,翱翔在藍(lán)天。

  我望著它遠(yuǎn)去的背影佇在了門(mén)口DD心里微微一顫,我仿佛在它的身上學(xué)到了什么。

堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇3

  前幾天,我種了幾顆綠豆,想靠自己的勞動(dòng)換來(lái)一些收獲……

  我拿了幾顆綠豆放在水里泡了泡,再把它們埋入土中,一切準(zhǔn)備就緒,就等它們發(fā)芽?jī)毫耍∫惶旌,我去給它們澆水,誰(shuí)知,它們已經(jīng)發(fā)芽了!五株小豆芽好像一個(gè)個(gè)害羞的.小姑娘在偷偷地望著這個(gè)世界呢!

  第三天,它們已經(jīng)長(zhǎng)到六厘米高了!我給它們澆了一點(diǎn)水,盼望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。⊥蝗,我發(fā)現(xiàn)它們的莖上長(zhǎng)出了兩片小葉子,這個(gè)發(fā)現(xiàn)實(shí)在是讓我喜出忘外!

  第四、五天,小豆芽“飛”一般的長(zhǎng)了起來(lái)。第五天時(shí)小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到十六厘米高了!還長(zhǎng)出了許多片葉子,現(xiàn)在它們是小豆苗了!

  昨天,小豆苗長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)小球球,媽媽說(shuō)是花骨朵,我高興極了!

  可我三天沒(méi)有給它們澆水了,土快裂了,可它卻堅(jiān)強(qiáng)的活著!

  我被徹底感動(dòng)了……一株豆苗竟有如此大的毅力,我們沒(méi)有嗎?我們還不如小草們嗎?不是,是我們沒(méi)必要在那中環(huán)境中生活!……

堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇4

  第一節(jié)課剛上課,周老師拿著課堂作業(yè)本來(lái)給我們大家講課,我們都聽(tīng)出來(lái)了,周老師感冒了,還很?chē)?yán)重。

  到下午倒數(shù)第二節(jié)課時(shí),周老師連話(huà)都說(shuō)不出來(lái),就一直在那咳嗽,我和徐璐云倆人停下了手中的水筆,心疼地望著周老師難過(guò)的樣子。

  我心里正擔(dān)心著,只聽(tīng)“嘔”的一聲,原來(lái)周老師吐了,臉上通紅通紅的像是發(fā)燒了,徐璐云悄悄地對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得周老師會(huì)有事嗎?都病得這么嚴(yán)重了,為什么還要堅(jiān)持給我們上課呢?”,

  望著周老師難過(guò)的樣子,我的眼睛潮濕了,我動(dòng)情地說(shuō):“周老師是為了讓我們學(xué)到更多的`知識(shí),帶病堅(jiān)持給我們上課,老師那么辛苦地教我們,我們可不能辜負(fù)老師的期望呀!”

  徐璐云深深地點(diǎn)頭說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),我們常聽(tīng)老師說(shuō),我們的好成績(jī)就是對(duì)她最大的回報(bào)”。

  放學(xué)的鈴聲響了,周老師拿著書(shū)本搖搖晃晃地走出教室,望著老師遠(yuǎn)去的背影,我在心里默默地說(shuō),周老師!您真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)出色,值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的好老師,我一定要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇5

   “我來(lái)自偶然像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài)我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想到:人要沒(méi)有一顆感恩的心,活在世界上還有什么意義呢?

  在20xx年5月12日,發(fā)生的5.12大地震后,10余小時(shí)。救援人員在塌陷的水泥板下,救出了一個(gè)3歲的小孩,他的名字叫小郎錚。當(dāng)救援人員把他放在擔(dān)架上,小郎錚艱難地舉起右手,給解放軍叔叔敬了個(gè)禮。這個(gè)天真的孩子本來(lái)應(yīng)該在父母的懷里撒著嬌,他還是一個(gè)天之驕子。但是無(wú)情的地震使他失去了父母,無(wú)情的`地震使他無(wú)家可歸,無(wú)情的地震使他懂得了感恩。

  當(dāng)我看到了這個(gè)鏡頭,我的眼淚奪眶而出,淚珠不住地往下掉。雖然他這么小,但是他懂得感恩。我們這些比他大的孩子還不懂得感恩是什么。

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