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有關(guān)一個堅強作文匯總8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一個堅強作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個堅強作文 篇1
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動的平原被暴雨無情地鞭打著，掀起浪花無數(shù)，好似萬馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中，堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個人各有各的優(yōu)點，每個人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿了希望，他們堅信工程師是不會死的，他們也堅信無論如何工程師一定會幫助他們渡過難關(guān)，因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環(huán)境描寫，氣候的'惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的人。
文章開頭用對話的形式引人入勝，烘托出一個緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何，我們都要做一個堅強的人。
一個堅強作文 篇2
一個堅強的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我受益匪淺，從魯濱遜身上學(xué)到了許多精神品質(zhì)，讓我懂得遇到困難，不能輕易放棄，要勇于與困難作斗爭，努力戰(zhàn)勝困難，要學(xué)會堅強勇敢要有一種永不服輸?shù)木瘛?/p>
書中的魯濱遜雖然獨自一人被海水沖到了一個孤島上，在別人看來沒有活的希望時，他卻勇敢的活了下來，任靠他的勇敢，智慧，堅強還有永不磨滅的決心和信心，獨自一人在島上生活了28年，克服多種困難，最終離開小島，回到住地。
在我身邊也有像魯濱遜這樣的人，堅強，勇敢，頑強的人，他是在印刷廠工作的一名工人，他每天早出晚歸辛苦工作，為了他的家庭，他的妻子因為要照顧孩子沒辦法出去工作，于是，這養(yǎng)活一大家人的擔(dān)子就會壓在他的身上。堅強的.他決定利用下班時間再找一份工作，于是他開始奔波，因為他知識不多，所以工作不好找，就是在印刷廠的工作，也是靠別人介紹的，就這樣，每天上班，下班很晚才回家，無論自己有多累，也從無怨言，一天天過去了，他幾乎跑遍了整個城市，不知被拒絕了多少次，但他有一種不服輸?shù)木�，堅強樂觀，好像無論有多大的困難，也打不垮他，無論有多大的難題，他也能微笑著去面對，功夫不負(fù)有心人，他的精神感動了“上帝”，最終找到了一份好的工作，堅強勇敢，頑強，永不服輸?shù)乃褪俏业母赣H，我最愛的人。雖然我的家庭困苦一些，但快樂永在，幸福永存。
父親，你可貴的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的精神，是我前進(jìn)的金鑰匙，在以后的歲月里，我一定珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望，我愛您！
一個堅強作文 篇3
年幼的那段時光匆匆“走過”，現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的，卻是一條幽幽的，黑暗的小路，我邁著沉重的步伐一步一步向前挪著，只能一個人迷茫孤獨地走著，看不見遠(yuǎn)方，只知道前方有個人在等著我，微弱的光，細(xì)細(xì)地，柔柔地，照耀著那個熟悉的背影……
奶奶是個下地干活的農(nóng)民，一家的飯菜都是她燒給我們吃的。還記得我和她第一次下地干活的經(jīng)歷，那時候，我一手拎著桶子，一手拿著鐮刀，奶奶走在我的前方。坑坑洼洼的小路使得我們只能艱難地向前走，奶奶一邊走著，一邊還在嘴里不停念叨著“慢點”，有時候也會不小心撞到奶奶的后背，只是常常會在心里想：“奶奶穿的衣服真少！”。路旁的野花和小草在微風(fēng)中“洗禮”，枝椏上還有些殘留的清露正順著葉片緩緩地滴落在泥土的最深處，輕輕的，無聲的，微妙的；河池中的花，在晨曦溫暖的太陽光下仿佛變得“與眾不同”，在風(fēng)擺中搖曳，在細(xì)雨中滋潤，在蓮池中“低吟”。我無法看清奶奶那瘦弱的臉頰，面對的只是她的一抹背影，我跟隨著她，看著她花白稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中盡情的吹拂著，不知道為什么，有了她仿佛就忘卻了安全感......
很快就到了目的地，雖然不遠(yuǎn)，但是在路程中奶奶卻只對我說了兩個字——慢點。走到田埂旁，奶奶給了我一張小板凳和一把鐮刀，我也不再說什么，只是低下頭默默地割起草來。有時候也是偶爾想歇一會，就坐在板凳上看著奶奶發(fā)呆，我也注意到了，奶奶把唯一的板凳留給了我，自己停在前方弓著腰，在一片不起眼的雜草堆里割草，看著那嫻熟的動作，再一次望見了奶奶那抹背影……歲月的隱藏，堅強的背影，你不苦嗎？
曾經(jīng)的我只是一再地認(rèn)為，奶奶其實很堅強。每次被爸爸媽媽批評時，她也總會出來幫著我，站在我的眼前，那抹堅強的背后——給予了我一種安全感；但是后來，我才慢慢地，慢慢地懂得，所謂愛，就是會包容你的任性，在背影后給予你鼓勵，傷痛化為心中的`不言，一直藏著，藏著......
奶奶曾近和我說過她會失眠。在一個夜里，睡不著的我走出臥室，來到客廳，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶的臥室有一絲微弱的光，我很好奇：難道奶奶也和我一樣又失眠了嗎？我悄悄地走到她的房門前，輕輕地拉開了一條縫隙，向里望了望：四周有點黑漆漆的，只有一盞燈光較暗的臺燈開著，在臺燈的旁邊坐著我的奶奶，她在干什么？我又仔細(xì)地瞧了瞧，望見了！……黑黑的四周，老人的孤獨，那個背影，我始終還記得。我沒有叫她，只是無聲無息地關(guān)上門，走了。
那個晚上，我知道了什么叫背后的脆弱——奶奶深情的眼神望著手中爺爺?shù)倪z照！
我慢慢地，慢慢地懂得，所謂愛，就是會包容你的任性，在那看起來堅強的背后守護(hù)你，因為，我一直站在那個“假裝堅強”的背后......
一個堅強作文 篇4
我讀小學(xué)三年級，不要小看我哦，其實我是一個很堅強的人。
上一次，我生病了，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。來到醫(yī)院，醫(yī)生說要打針。我就怕打針，差點要哭了，媽媽對我說：“不要怕，要堅強！”于是我按照媽媽說的話去做，打針的時候，我嘴里說：“要堅強！要堅強！……”打完后，媽媽問我說：“你好些了嗎？”我說：“好多了，打針的時候，我很害怕，后來聽了您的話我的'心里就好受多了�！眿寢岄_心地說：“你真是一個堅強的好孩子！”我也開心的笑了。
還有一次，在學(xué)校里，我摔跤了，哭了起來，老師看見了，就走過來扶我起來對我說：“要堅強！”我點了點頭，慢慢地走回自己的位置去把眼淚擦干了。接著，老師打了電話給媽媽，等媽媽急急忙忙來到學(xué)校時，我已經(jīng)好多了，盡管還有些疼，但我沒有再哭。媽媽高興地對我說：“你真是個堅強的好孩子！”聽了媽媽的話，我也不好意思地笑了。
你看，我是不是正在慢慢變得堅強起來啊？
一個堅強作文 篇5
微笑，是人類最基本的動作。微笑，似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨，滋潤著大地萬物；微笑是夏日里那一處綠蔭，凈化著心靈的燥熱；微笑是秋天田地里的果實累累，豐富了一個單調(diào)的顏色；微笑是冬日里的那一抹陽光，溫暖著這寒冷的肌膚。”
看著這一段文字，我又想起了在5.12汶川大地震時救助站里一個女孩堅強的微笑。
那個女孩的名字叫做高瑩。當(dāng)她被抬出廢墟的時候，她的雙腿被地震時掉落的大石頭砸斷，雙手也已經(jīng)被砸傷，她從被脫離廢墟到救助站，一直都沒有哭，大家在挪動她的時候，她也只是忍著雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛，咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑，一邊鼓勵著大家，說大家要勇敢，要堅強。
僅僅是一個女孩。雖然雙腿都斷了，雙手也被砸傷，但在獲救的那一刻，她還是強忍著疼痛，輕輕彎起嘴角，露出了微笑。
是什么支持著高瑩，讓她堅持到被挖出來那一刻？是什么讓她能忍著劇烈的`疼痛，露出那陽光般的微笑？這時，我得到了一個答案，是堅強。
一個堅強的微笑，讓我們看到了勇氣和希望；一個堅強的微笑，就是一朵盛開的花，時時刻刻都散發(fā)著獨特的芳香；一個堅強的微笑，能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時間，我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅強。
微笑，就是如此的神奇。每個微笑，代表著一份希望。微笑的背后，藏著人們受到挫折后樂觀的態(tài)度，藏著積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧！讓我們的每一天都充滿希望!
一個堅強作文 篇6
記得在讀小學(xué)三年級的時候，我因酷愛舞蹈，參加了少年宮的舞蹈組。這個舞蹈組并不是一般的業(yè)余活動小組，而是要進(jìn)行正規(guī)的芭蕾舞基本功訓(xùn)練的�？啵匀徊挥锰崃�。練腿的基本功，如壓腿什么的'，腿腳就會劇烈地酸疼，上樓都會提不起腳來。練手臂的基本功，手會累得抬不起，寫字時筆都握不住。練足尖更不用談了，摔破皮是小事，有時血肉和襪子粘在一起，脫襪子時便會感到鉆心的疼痛。開始我還能堅持著去，可漸漸地我怕苦了，覺得學(xué)舞蹈并不是什么“美關(guān)”。 一天，放學(xué)較早，我背上書包，準(zhǔn)備去少年宮參加活動。當(dāng)我走到十字路口時，我猶豫了，產(chǎn)生了不去訓(xùn)練的念頭。
我直愣愣地望著十字路口，只要往前走，就可以到少年宮，只要向后轉(zhuǎn)，拐個彎沒多遠(yuǎn)就可到家了。我究竟選擇哪一條路呢?我的腳好久沒有邁出那決定性的一步。這時我覺得兩條路似乎在爭吵。通往少年宮的路在說:“你往我這兒走吧! 在我身上要達(dá)到目標(biāo)，需要付出巨大的代價和流出超過平常人幾倍的汗水，但我的目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，它將屬于堅持不懈跑完全程的人。”另一條路忙接過話薦說:“不，只有我才是一條幸福之路。在我身開滿鮮花。雖然我沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但是你走在我身上可以順順當(dāng)當(dāng)毫不費力。”說完，它們都睜大了眼等我那決定性的一步。
最后我退縮了，我鼓不起勇氣，只好踏上了回家的咪。 我擾像著進(jìn)了家門，媽媽見了我劈頭就問:“怎么你沒去少年宮參加活動?”“我……”我支吾著。母親最了解自己的孩子，她似乎一眼看出了我的心事。她用母親那種特有的語調(diào)向我敘述了一件事，她說:“媽媽小時候也參加過少年宮舉辦的舞蹈訓(xùn)練班。少年宮離家遠(yuǎn)，我每次搭車去，從不間斷。那時少年宮的設(shè)備比較差，練功得借附近的體育館。
練功可費勁了，但媽媽從沒叫過一聲苦，喊過一聲累。現(xiàn)在少年宮的條件好了，可要珍惜這個機(jī)會呀!”聽了媽媽的這一番話，我羞得無地自容，忙拿起練功服向媽媽說了聲“再見”，飛也似地向少年宮跑去。來到十字路口時，我沒有猶豫，沒有徘徊，堅定地走向少年宮，并在心里默默地說:“十字路啊!今后我再也不會在你這兒徘徊了，因為我要做一個強者�！� 自從那件事發(fā)生后，我希望自己今后在人生的十字路口不再徘徊，猶豫。因為強者的稱號無愧地屬于意志堅強的人。
一個堅強作文 篇7
我想同學(xué)們一定流過“金豆”吧？有些流淚的事還會讓我們刻骨銘心。其實我就是一個經(jīng)常流淚的孩子，還常為了流淚而挨父母的臭罵，不過現(xiàn)在我開始慢慢變了，那是因為我讀了《哭鼻子大賽》這個故事。你也許會感到疑惑，哭鼻子還會有比賽？是的，這個故事講了幾個“哭鼻子”運動員在大哭，他們在比賽誰哭得厲害，誰的淚水最多，誰能做到說停就停。而臺下的觀眾卻在哈哈大笑。讀到這，我仔細(xì)想了想自己，以前總愛大哭大鬧，別人是不是也像這些觀眾一樣在一旁哈哈大笑呢？想著想著，不禁慚愧起來。
我以前不僅愛哭，而且哭得很有水平：一邊拉開最高的嗓門，一邊用力地跺腳，恨不得把房子都跺塌下。整個人看起來就像一只母老虎，連我們村里人都知道我是鼎鼎大名的“麻油機(jī)”大王。有一次我們一家去常州買衣服，忽然我看見一個漂亮的娃娃玩具，心里喜愛得不得了，就吵著要媽媽買，可是媽媽不答應(yīng)，還說我已經(jīng)長大了，不該玩這些幼稚的玩具了。拉著我的.手就想走人，我急得直冒汗，突然，鼻子一酸，在商場里大哭起來，人來人往的，媽媽實在沒辦法，只好買下了那個娃娃，我也終于如愿以償�，F(xiàn)在想來該有多少人在笑話我呀！真是慚愧，慚愧！
讀了《哭鼻子大賽》故事后，我決定好好改改這個愛哭的壞毛病，再也不讓別人嘲笑我了。這不，我又和媽媽比賽踢毽子了，一開始，我和媽媽踢的個數(shù)差不多，可是好景不長，媽媽越來越厲害了，而我的水平也在慌張中漸露馬腳。要是平時，我又要使出“絕招”——流幾顆金豆，讓媽媽讓著我了�？墒且幌氲健犊薇亲哟筚悺分械娜宋�，我堅強地咬咬牙，使勁忍住淚水不讓它掉下來。比賽雖然輸了，可是我學(xué)會了堅強，比起結(jié)果來，我還是有收獲的！
從此，我不再是愛哭鼻子的孩子了，越來越堅強了，這真要感謝《哭鼻子大賽》這本書！
一個堅強作文 篇8
那是一個刮著大風(fēng)的傍晚，是一個我無法忘記的傍晚……
夕陽西下，落日的余暉灑在市南區(qū)繁華的街道上，像一條光明大道，下了班的人們踩在斑馬線上，都想趕快回家。
我就站在他們當(dāng)中，正在去上奧數(shù)課的路上。突然，一陣歌聲傳到了我的耳朵里，是誰在唱歌？我猛地回頭，卻看見這樣一幕：
那是一對70多歲的老夫妻，臉上滿是皺紋，皮膚是土黃色的'，被余暉一照，顯得格外光亮。但是，仔細(xì)一看，那位老爺爺眼睛半閉，而且看不到眼珠，手里握著話筒，穿著破舊的衣服，衣服上面有一兩塊補丁，他的雙腿跪在一塊布上。一旁的老奶奶頭發(fā)斑白，戴著一個大墨鏡，手拿話筒，也跪在一塊布上。他們倆守著一個舊音響，和一個紙做的盒子，唱著一首不知道名稱的歌曲。不過，他們配合的非常默契。老奶奶還不時說上幾句：“謝謝大家�！薄白４蠹颐刻於奸_心。”“謝謝幫忙……”
看到這里，我心里有一種說不出的感受。我拿了一張十元錢不動聲色地放到了紙做的錢盒子里，誰知，那位老奶奶沖我笑著說：“謝謝你……”
連殘疾人都能堅強地生存下去，我們?yōu)槭裁床荒芸朔щy呢？想到這兒，我加快腳步向奧數(shù)班走去。
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