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學會堅強作文600字匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學會堅強作文600字7篇，歡迎大家分享。
學會堅強作文600字 篇1
我蜷縮在被窩里，用被子蒙住頭，拼命壓抑自己的哭聲，可我卻能清晰地聽到喉嚨里的哽咽。我再也控制不住自己，淚水開始泛濫，我的腦海中依舊在重播著剛才的畫面……
媽媽紅腫的眼睛，爸爸那不能用語言形容的表情都告訴我，有不幸的事發(fā)生了！
果然，當我心中的不安正在慢慢發(fā)酵時，媽媽拉著我手在沙發(fā)上坐了下來，她仿佛還在猶豫不決，又好像下了很大的決心，終于，她艱難地說：“你爸……”
我睜大了眼睛，伸長了耳朵聽著�！八昧斯晒穷^壞死……”媽媽說不下去了，眼淚順著臉頰無聲往下流。我呆了：怎么可能？上一周還和我開玩笑的爸爸，還背著妹妹四處跑的爸爸，怎么可能在一周之內(nèi)讓病魔纏身？我不信！我閉緊了雙眼，腦中一片空白，眼前的一切仿佛都消失了，周圍的空氣拼命向我擠壓過來，我感覺自己快要窒息了……
天��！自己一直以來依賴的`墻就這么轟然倒下了，沒有了依靠，我該怎么辦？
我不敢再想，跑進自己的房間……
猛然間，我的眼前出現(xiàn)了媽媽那雙淚眼！我怎么這么不懂事？媽媽為什么會對我說？妹妹還小，我應該幫助媽媽共渡難關(guān)��！我真為自己感到羞愧！我擦干眼淚，昂起頭，走，出房間，走到媽媽身邊：“媽，不怕，無論面對多大的困難，我們都要給爸爸看�，F(xiàn)在醫(yī)學這么發(fā)達。一定會治好的！”我又轉(zhuǎn)頭面向爸爸：“爸爸，您說呢！”爸爸鄭重地點點頭，從爸爸的眼中我看到了閃光的東西，但我更看到了希望！
面對爸爸的病，我不再流淚，因為，我從眼淚中學會了堅強！
學會堅強作文600字 篇2
“高點兒！再高點兒！”十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里，原來她和伙伴們在放風箏。
這時，風箏卡到了電線上，志華說：“我去拿根木棍拿下來！”志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是，志華“啊”的一聲，志華的胳膊被電線電著了，她立馬昏了過去。
志華的母親哭喊著把志華送到醫(yī)院。醫(yī)生馬上開始搶救，而診斷的結(jié)果卻是志華必須截肢，否則將會有生命危險！
志華最終失去了雙臂。
從此以后，志華用驚人的毅力學會了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情，她學會了用腳去做用手能做的一切事情，并學會了游泳。而且她在全國殘疾人運動會上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并獲得了參加殘奧會的資格。更讓人意想不到的是，她被省體育大學錄取了！
志華在困難面前不放棄，不低頭，不氣餒的“三不”精神實在值得我們學習，換位思考，假如你是志華，你能做到“三不”嗎？
回到現(xiàn)實，也許我們還不如志華！一個殘疾人能做到的事情我們?yōu)槭裁催�做不到呢？志華不向生活低頭，不向困難低頭，這是值得我們學習的！
志華雖然是殘疾人，但是身殘志不殘，她以優(yōu)異的成績贏得了所有人的.稱贊和贊賞！
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己，想象”伴隨著張韶涵那美妙的歌聲，電影漸漸結(jié)束了。
通過看這部電影，我懂得了很多。它讓我受益匪淺，它讓我明白親情的力量，它讓我明白什么叫愛。最重要的一點，是讓我學會堅強！
學會堅強作文600字 篇3
每個人的成功都是一條荊棘道路，對血肉模糊的傷口來說，最好的良藥就是堅強，學會堅強。
自打記事以來，母親就以嚴厲的態(tài)度去教育自己，沒有完成她的要求，免不了的是打罵與母親無奈的嘆息。她對自己有多高的要求呢?你無法想象，一年級開始接觸英語，三年級就開始接觸奧數(shù)，每一次的考試必須名列前茅......印象中最深的便是母親讓四年級的我去學習國畫。
對于國畫，我是抱著又愛又恨的態(tài)度。還記著剛接觸于國畫的時，自己小小的手無法去握住毛筆時。母親總在一旁嘮叨，若是畫少一筆或是畫多一筆，免不了的是母親的那長長的戒尺打在左手心那種滋味已不知多少年沒有嘗試過了。“啪——啪——啪”這種聲音陪我度過許久。每在那時，自己的雙眼滿是淚珠，有時，伴著輕微的抽泣。那時的自己真是恨透了畫畫！
小女孩的心情總算爆發(fā)了，十歲的自己將桌上的`作畫工具全部揮掉，滿地狼藉。但換來的卻是一個被打的耳光。那是自己在被打后，第一次沒有哭泣，沒有吵鬧。愛女兒的父親在一旁安慰我，告訴我，媽媽是為我好，媽媽在打我后也會偷偷哭泣······
隨著年齡的增長，我漸漸學會體貼母親。十二歲的自己，我收獲到了一份堅強的禮物——國畫證書。兩年的時間里，為了這份證書自己不知花過多少努力。為了畫好一幅畫，不厭煩地畫上十遍二十遍，為了得到母親由衷的笑容，去不厭煩地看國畫書十幾二十遍，只為弄懂顏色的搭配。
自己曾在困難面前有許多次放棄的念頭，但是我告訴自己，顧涵涵，你必須要堅強！憑著不服輸?shù)男拍睿規(guī)е?jīng)的不甘，一路上披荊斬棘，爆發(fā)出驚人的力量。
我始終相信，學會堅強，笑看人生，那么你便是最幸福的人。
學會堅強作文600字 篇4
生活中，我們勢必會遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅強來面對，還是以淚水來面對。早就聽旁人說過：“生活不相信眼淚�！�
曾經(jīng)我聽到過一個故事：有一戶人家在很久以前是非常幸福的，雖不富裕，但卻過得很溫馨，爸爸在外地打工，媽媽在本地打工，與女兒生活在一起。但是當女兒在六年級暑假的時候，卻接到了爸爸要回來的消息，當時女兒非常開心，因為爸爸回來后又可以陪女兒了，但是女兒卻從未想過，爸爸這次回來是病了。當媽媽帶著女兒與爸爸去醫(yī)院檢查，幾天后，爸爸的檢查結(jié)果出來了——艾滋病，在那時，媽媽不愿告訴女兒因為她怕女兒承受不了這個打擊，畢竟才是一個十二歲的孩子，這會讓她經(jīng)不起的。于是，回到家后，媽媽告訴女兒：“爸爸得了白血��！”女兒當時蒙了，整個人呆呆地坐在那兒，一動也不動，但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無奈。所以，她便笑了一下，問媽媽：“媽媽，爸爸還會好嗎？”媽媽不再回答女兒，因為媽媽知道這個病是治不好的，于是，媽媽對女兒說：“孩子，有些事，我們是不能決定的，只能順其自然，但我們一定要堅強。你以后也一定要更懂事，知道嗎？你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了，女兒似乎也懂了。
在以后的生活里，媽媽和女兒相依為命，因為媽媽覺得對不起女兒，沒有給她一個完整的.家，所以媽媽盡可能彌補女兒，但女兒也非常懂事，因為她知道媽媽的艱辛與不容易，當她每次見到媽媽哭的時候，她總會對媽媽說：“媽媽，我們一定要堅強，風雨過后總會有陽光，您還有我，您不會孤獨的！”媽媽聽了，非常開心，慶幸自己有這樣一個女兒……
看到這兒，我哭了，媽媽為了女兒，不讓她受傷，不告訴她實情；女兒為了媽媽，告訴她一定要堅強。是的，風雨過后總會有彩虹，我們要相信自己，未來是屬于我們的，無論現(xiàn)在多艱難，我們都要堅強，相信自己能行，相信自己最棒，朝著未來去奮斗，去努力！
學會堅強作文600字 篇5
史鐵生是中國當代著名作家。
他出生于一個普通的知識分子家庭。童年的他敏感而早慧，政治風暴席卷了他的少年歲月，“不許革命”的宿命將他排斥在政治主流之外，也因此讀了不少書，奠定了文學的基底。后不顧身體疾病，去延安插隊，辛勤勞作，三年后因雙腿突然癱瘓而不得不回北京。
經(jīng)過一年半的治療，巨大的精神危機之后，他開始了長期在病痛中艱苦掙扎的生活。正如他所說的：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余來寫作。”他所經(jīng)歷的病痛與心理上的巨大壓力怎這句玩笑話了得！他的作品主題由身體疾病到精神疾病，并引申到生命的價值與意義，逐漸建立起自己的信仰。他的作品讓漂泊的靈魂有了一棲之地，獲得了理解和認同。
《午餐半小時》截取了一個時間片段，將底層社會卑微的存在濃縮，以平等的敘事立場來素描人物精神心理，表現(xiàn)出他對生存的獨特敏感。
和同時代的人一樣，對于社會公正的訴求，首先體現(xiàn)在對階級差異的反感，《務虛筆記》解剖同時代人的心理，拷問在追求實現(xiàn)人生價值的`過程中，丟棄與迷失了什么。他以個體的存在為圓心，推及到整個人類生存的精神范圍�！剁娐暋分杏山烫玫幕膹U到人們心中的恐懼，對二十世紀中國的信仰由坍塌到建立，以及所有信仰消逝之后精神的荒蕪進行了轉(zhuǎn)喻。
在《我與地壇》中，他們不期而遇，彼此等待了多年，密不可分，在荒蕪的精神世界里，憑了自然之神的信仰，走向?qū)θ松膱?zhí)著。輪椅被賦予了神格，這是他對所有生命的禮贊。
他在小說中以普通人的不幸與徒勞的抗爭，發(fā)現(xiàn)宿命的人生困境，以及堅韌執(zhí)著的生命意志。散文則流淌著樸素溫情。在痛苦中升華的寧靜，賦予了他一顆平常心，去面對逐漸失去的生命，唱著生命的挽歌，坦然諦聽死神腳步逐漸靠近的聲音。他近乎一生都在生病，寫作則抒發(fā)了他內(nèi)心最純凈的部分，讓他的信仰深入人心。既得生命，必要執(zhí)著地活下去。
學會堅強作文600字 篇6
“我學會了堅強”這是張宇川同學的作文題目。張宇川同學是本學期新轉(zhuǎn)來的新生，他性格內(nèi)向，不善言語，很少與人說話。剛到學校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學，再加上飲食的不習慣，軍事化的管理。讓他很不適應。一向在爺爺奶奶身邊長大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來說是個巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸老媽，想爺爺奶奶……國慶節(jié)放假的那天，他老媽找到我說：“孩子的思想波動很大”……經(jīng)過我、校長幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的作文，更讓我覺得他長大了。
他在作文中這樣寫道：剛來到這個學校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話：“凡事都要堅強，你最終會受益的`�！庇谑�，我就這樣堅持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學踢球。有同學向我踢了一球，我沒接住，在撿的時候，地上有一塊松的板子，我也沒注意就摔倒了。當時摔得特別疼。晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想老媽。但我強忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點困難嚇倒？。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我是個堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心。現(xiàn)在，我適應了學校的生活，也很快樂。最重要的是我學會了克服困難，學會了堅強！“
放手，讓孩子自己學會承擔。學會面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開了老媽，才能勇敢的展翅飛翔！我們的孩子，也只有離開父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉！我相信，博識的孩子一定會在這個大家庭中健康快樂的成長！
學會堅強作文600字 篇7
京殘奧會的時候，我和爸爸一起去看田徑比賽。鳥巢體育場范圍真大呀！我走了那么多路還沒到。我的腳很酸，有點走不動了，又要喝水，爸爸讓我堅持一下，我卻耍賴不走了。爸爸沒辦法，只好給我買水，我們又休息了十幾分鐘，最后爸爸連拖帶拽地把我?guī)нM了鳥巢。
比賽開始了，我見到許多殘疾運動員出現(xiàn)在賽場上。他們中有的是盲人，需要別人領(lǐng)跑才能比賽；有的是缺少一條腿，安裝了假肢，卻能在賽場上健步如飛；有的是腦癱康復者，卻能象正常人一樣投擲標槍、鉛球。而最讓我震撼的一幕發(fā)生在輪椅賽跑比賽上，這些選手都失去了雙腿，他們坐在輪椅上，用手轉(zhuǎn)動輪椅，在跑道上“奔跑”。突然，一名選手從輪椅上滾到了地上，顯然摔得不輕，半天沒爬起來。許多志愿者跑過去要扶起他，但都被他拒絕了。只見他慢慢撐起輪椅，用雙臂支撐著身體爬到輪椅上，又奮力向終點沖去。這時，別的選手早就到達終點了，但他卻仍然堅持著前行，毫不放棄。所有的觀眾都在為他加油，我也用力鼓掌。最后，他終于到達了終點，雖然是最后一名，卻贏得了最多的掌聲和所有觀眾的敬佩。
爸爸對我說：“這些運動員有的是因為先天的缺陷，有的`是因為后來生病或意外事故身體致殘，但他們都有比正常人更堅強的意志，從不放棄追求自己的理想，才能有今天這么出色的表現(xiàn)，你能從他們身上學到什么呢？”。看著賽場上這群生龍活虎的殘疾選手，想到我在平時的生活和學習中，只要遇到一點困難就會找家長來幫忙，不能吃苦受累，還經(jīng)�？薇亲�，今天連到鳥巢走這么點路都堅持不下去，真是感到非常慚愧。今后，我要向這些殘疾運動員學習，學習他們在克服困難上的堅強品質(zhì)，不達目標決不放棄的頑強毅力，成為象他們一樣對社會有用的人。
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