一個堅強作文

時間：2023-05-10 09:38:36 勵志作文我要投稿

【精選】一個堅強作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一個堅強作文5篇，歡迎大家分享。

【精選】一個堅強作文合集五篇

一個堅強作文篇1

　　——《隱形的翅膀》有感

　　上了高中

　　對于任何人來說

　　是歡欣鼓舞

　　然而志華

　　大學(xué)夢被無情的電壓

　　給擊碎了

　　面對醫(yī)生無奈的診斷

　　面對母親無助的哭泣

　　面對父親無言的沉默

　　面對校長無情的拒絕

　　面對朋友無誼的翻臉

　　一向堅強開朗

　　熱愛生活的`

　　志華

　　落淚了

　　化悲痛為力量

　　化傷心為力量

　　化雙臂為力量

　　化母親為力量

　　以堅強為舟

　　以雙腳為槳

　　沖刺高中

　　沖刺大學(xué)

　　沖刺金牌

　　沖刺身體的極限

　　沖刺人生的頂峰

　　贊志華

　　吟志華

　　誦志華

　　頌志華

　　一切言語終回歸于一段話——

　　留一個愿望讓

　　自己想象

　　留一個愿望讓

　　自己拼搏

　　留一個愿望讓

　　自己堅強

一個堅強作文篇2

　　我喜歡在下雪的時候在雪地里奔跑，感受雪花落在面頰上那微涼的觸感，那時，我心中會被純潔的氣息包圍著；我喜歡在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對于陽光的渴望……但我最喜歡的，還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長，那時，溫暖與快樂充滿著我的心……

　　在我心中，張老師很美，她的個子高高的，長長的頭發(fā)常常扎起一個高高的`馬尾辮，看起來分外有活力。但我認為，張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

　　記得有一天，張老師仿佛十分虛弱，連講課都有些無力。怎么回事呢？我有些好奇。上課了，張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進行點名，我默默地聽著，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一個字沒查……“鄭涵宜……”一個如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我！面對張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神，我有些無地自容的感覺，真想找個地縫鉆進去。一向成績優(yōu)異的我，作業(yè)本上竟也被寫了一個大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

　　下課后，張老師找到了我，我低下頭，一定要挨罵了。但是過了許久，張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣，張老師語重心長地對我說，聲音有些嘶�。骸昂⒆�，你一向是老師心中的好孩子，怎么能犯這樣的的錯呢？一定要改正過來，張老師相信你能做到的。”仿佛受到了鼓舞，我呆呆地點了點頭，心中覺得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了！

　　在張老師溫暖的注視下，我回到了座位，卻聽見同學(xué)小聲說著：“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了：張老師生病了，還堅持給我們上課……我不禁有些感動。再看張老師的雙眼，那里，有份堅定和堅強在蔓延著，很美，很美……

　　事情雖然過去了那么久，但我每次學(xué)習(xí)松懈的時候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個眼神一直激勵我前進，讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛的老師，在我心中，就是這樣一個溫暖堅強的人！

一個堅強作文篇3

　　他是一個堅強的人，在很小的時候媽媽就把他和弟弟丟下了，爸爸出外打工很久還沒回來，他便帶著他的弟弟一起上學(xué)，一起玩耍。

　　有一天，爸爸寫信說就要回來了，他高興得不得了，和弟弟開心的玩了一天，那一年他12歲了，弟弟也4歲多了。

　　這一天是爸爸回來的日子，他早早地來到了路口邊等待爸爸的歸來，終于，一個熟悉的身影映入他的眼簾，他剛想叫一聲爸爸，可是這時一輛大貨車飛馳而過，他的父親便與世長辭了。他驚呆了，眼淚禁不住流了下來，但因為家里還有一個弟弟，他立馬擦干了眼淚，他的爸爸被葬了后，弟弟經(jīng)常問爸爸在哪里？他總是不吭聲，他的'責(zé)任很大，不想讓弟弟知道爸爸死了，那樣他會很傷心的。

　　他從小沒有流過淚，但在媽媽死時他掉了一次淚，在他爸爸死時又掉了一次淚，他并不是想哭，是忍不住。

　　他是一個堅強的人。

一個堅強作文篇4

　　那朵微笑的向日葵，那個堅強善良的女孩。

　　——題記

　　她，帶著患有心臟病的弟弟上學(xué)。

　　她，獨自一人撐起了整個家。

　　她，最多時一天打7份工。

　　她，是弟弟的“姐姐爸爸”。

　　她，為了照顧中風(fēng)的爸爸，有間歇性精神病的媽媽，患有先天性心臟病的弟弟，不惜去擺攤、討錢，她用瘦小的身體撐起了整個家。

　　比起她來，我根本就不值得一提。我有時會抱怨，有時會懶惰，會貪玩，會惹父母生氣。

　　相比她來，我們是幸福的，最起碼我們有一個健康美滿的家。我不知道她是怎么想的，她撐起了整個家，她至少比我堅強得多，筆筒林的孩子堅強得多。

　　如果是在上世紀，我想，像她這樣的事應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮。但是，現(xiàn)在畢竟是一個新世紀了，而且正是因為這是一個新世紀了，從而在我們周圍的這個世界充斥了太多的享受和沉淪，而她一直在做真實的自己。她不僅照顧好了家人，還通過自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了7份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成了此刻的她。不然，一個瘦小的女孩又要拿什么去堅持呢？

　　她是善良的`。她在電視上看到地震中災(zāi)民無家可歸，還要捐出家中存款的一半—1600元，老師知道她家的情況，又心疼她每天為了省錢只吃饅頭，就用這些錢買了飯票給她，還囑咐食堂的工作人員不可以給她退換，她就想方設(shè)法地把飯票賣出去，又偷偷把換回的錢放入了“愛心捐款箱”。

　　正是這樣的她，贏得了社會好心人士的幫助：困難時，先買不的阿婆給她捐錢，幫她籌錢，還教她做飯；新聞播出以后，又得到許多好心人的幫助。她都記在賬上，說以后要還。

　　她說：“太陽越大，開得越燦爛�，F(xiàn)在雖然很辛苦，但我要像向日葵一樣迎著太陽生活！”

　　她，叫何平，是湖南科技大學(xué)一名大三的學(xué)生。

　　她，教會了我堅強。

　　她，教會了我努力。

　　她，教會了我要像向日葵一樣生活。

　　她，何平，“向日葵女孩”！

　　像向日葵一樣生活，向她一樣堅強！

　　——后記