一個堅強(qiáng)的人作文錦集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一個堅強(qiáng)的人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個堅強(qiáng)的人作文 篇1
說到堅強(qiáng)，我會毫不猶豫的想到我的老爸。
那是一個寒冷的冬夜，外面飄著雪花。因為天太冷，我們一家人早早的就睡下了。不知道睡到幾點，一陣急促的電話鈴聲打破了熟睡中的我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到爸爸在接電話，好像是有什么急事發(fā)生了，爸爸好像在穿好衣服。我的睡意全沒了，驚恐的問爸爸到：“爸爸，怎么了，你要去哪呀？”“哦，我要去干活�！薄鞍�！”我驚訝的叫到，“都這么晚了，你還要去干活？而且外面這么冷，要不你不去了吧�！薄安蝗ィ窃趺葱心�？”爸爸嚴(yán)肅的說道，“你想想，那水管破了，沒有人修，那水豈不是要嘩嘩的往外流，多可惜呀！你在家好好睡覺吧，我干完就回來了�！闭f完就急匆匆地出了門。我躺在溫暖的被窩里，久久的不能入睡。想想我和藹可親的老爸，在外面不顧一切的搶修管錢，不畏寒冷，不怕艱難，克服一切困難的行為，讓我由衷的想到：爸爸是我心目中最堅強(qiáng)的人，我真為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。
爸爸不但在工作上這么堅強(qiáng)，而且在生活中也不遜色。
前幾天，爸爸的手不小心被刀劃破了，當(dāng)時鮮血直流，嚇得我哇哇大哭，可爸爸強(qiáng)忍著疼痛沒有吱聲，堅持著跑到醫(yī)院，手割得縫了三針。我看著他的`手都覺得心疼，可是爸爸卻沒有表現(xiàn)出來疼痛難忍的樣子。我想，媽媽現(xiàn)在也不在這上班，我倆只能在外面湊合著吃吧。
可那天中午我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸正在做飯。我立刻放下書包，沖進(jìn)廚房，看見爸爸正帶著防水手套在洗菜做飯呢！我疑惑的問：“爸爸，你的手好了？”爸爸笑著說：“一點小傷不算什么，你看我不是還能做飯嗎？天冷，你在外面吃不好，我堅持一下沒事。趕快洗洗手，準(zhǔn)備吃飯�！蔽业难蹨I不聽使喚的一涌而出，哽咽的一句安慰的話也表達(dá)不出來……爸爸的一言一行在感染者我，他用自己的方式教育我，該怎樣去做一個堅強(qiáng)的人。爸爸，放心吧，我知道以后面對困難，面對生活時該怎么做。
這就是我堅強(qiáng)的爸爸，我心目中的神，我敬愛的爸爸。
一個堅強(qiáng)的人作文 篇2
一雙黑黑亮亮的大眼睛，圓圓的腦袋，帥帥的發(fā)型，再配上兩個圓圓的酒窩。這就是我的小師兄——叮當(dāng)哥哥。
第一次見到他是在一個周日的下午，我剛走進(jìn)道館，便看見窗邊坐著個身穿白色道服的小男孩，他捧著一本書在認(rèn)真地閱讀，陽光從窗外照進(jìn)來，灑在他身上，好似一道道光環(huán)圍繞著他。教練告訴我，他是我的小師兄，名叫叮當(dāng)。他看到了我，很紳士地向我伸出手來，我也主動把手迎上去，從這天起，我便認(rèn)識了叮當(dāng)哥哥。
每周日我都會和哥哥一起訓(xùn)練，每次他都會像教練那樣先帶著我們做準(zhǔn)備活動，在每一次訓(xùn)練中哥哥都很認(rèn)真，即使很累他也會堅持，并給我們打氣，讓我們也要堅持。
上周日不知道哥哥是著涼了，還是午飯吃的不舒服。在訓(xùn)練中吐了，而且吐了兩、三次，當(dāng)時看到他的臉色很不好，緊鎖著眉頭，出腿的`速度也慢了下來。教練和他的媽媽都勸他歇會兒，不舒服就別練了。哥哥搖了搖頭，咬咬牙又回到訓(xùn)練場。實戰(zhàn)訓(xùn)練的時候，哥哥好像沒有力氣了，被對手一下子踢倒了，我們都圍上去扶起他，勸他歇會兒。哥哥喝了口水，抹了抹額頭上的汗，果斷站起身，堅定的說：“跆拳道精神是忍耐克己！我既然學(xué)習(xí)了跆拳道，不能只學(xué)會它的動作，還要學(xué)習(xí)真正的跆拳道精神！”哥哥的話讓我們所有人給他點贊。訓(xùn)練結(jié)束了，哥哥的道服被汗水浸濕了，連黑色的道帶也都濕了。
我的小師兄就是這樣一個堅強(qiáng)的小哥哥，讓我由衷地佩服。叮當(dāng)哥哥讓我們拉起手來，一起加油吧！
一個堅強(qiáng)的人作文 篇3
生命在于搏擊，鋪滿鮮花的道路上，練不出硬漢和強(qiáng)者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動的平原被暴雨無情地鞭打著，掀起浪花無數(shù)，好似萬馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中，堅強(qiáng)能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個人各有各的優(yōu)點，每個人都各司其職，充滿了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的.仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿了希望，他們堅信工程師是不會死的，他們也堅信無論如何工程師一定會幫助他們渡過難關(guān)，因為他是那么的堅強(qiáng)、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環(huán)境描寫，氣候的惡劣更加烘托出他們堅強(qiáng)的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強(qiáng)的人。
文章開頭用對話的形式引人入勝，烘托出一個緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何，我們都要做一個堅強(qiáng)的人。
一個堅強(qiáng)的人作文 篇4
生活，并不是每天都晴朗，都充滿陽光，有時它也會刮風(fēng)下雨，讓你失魂落魄。因此，一個人需要堅強(qiáng)，只有堅強(qiáng)，才能在生活中克服種種困難．
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，記述了保爾·柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過這本書后，印在我腦海里就是兩個字：堅強(qiáng)！
“堅”即是牢固，難以入侵。在雨地修路時，生命，泥濘，禿樹，原野都籠罩在陰冷的氣氛中，而保爾則奮斗在生命的最前線，用他堅不可摧的毅力頂住病魔的折磨，這就是“堅”。
“強(qiáng)”是自強(qiáng)不息。保爾就是憑著他的自強(qiáng)，在他病重期間，難以行動時還堅持文學(xué)創(chuàng)作，完成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》！這就是自強(qiáng)的力量，這就是自我價值的實現(xiàn)！
我們中華民族，出了許許多多堅強(qiáng)的.人，張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動，只能在輪椅上生活。但是，她并沒有向病魔屈服，而是更加努力地學(xué)習(xí)，博覽群書，最終憑著她堅強(qiáng)的意志，成為了一位飽學(xué)之士。
我要向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，向張海迪學(xué)習(xí)，在困難中磨練自己的意志，在逆境中鍛煉自己的能力，真正做一個堅強(qiáng)的人！
一個堅強(qiáng)的人作文 篇5
我讀小學(xué)三年級，不要小看我哦，其實我是一個很堅強(qiáng)的人。
上一次，我生病了，媽媽趕緊把我送到醫(yī)院。來到醫(yī)院，醫(yī)生說要打針。我就怕打針，差點要哭了，媽媽對我說：“不要怕，要堅強(qiáng)！”于是我按照媽媽說的話去做，打針的時候，我嘴里說：“要堅強(qiáng)！要堅強(qiáng)！……”打完后，媽媽問我說：“你好些了嗎？”我說：“好多了，打針的時候，我很害怕，后來聽了您的話我的心里就好受多了�！眿寢岄_心地說：“你真是一個堅強(qiáng)的好孩子！”我也開心的笑了。
還有一次，在學(xué)校里，我摔跤了，哭了起來，老師看見了，就走過來扶我起來對我說：“要堅強(qiáng)！”我點了點頭，慢慢地走回自己的.位置去把眼淚擦干了。接著，老師打了電話給媽媽，等媽媽急急忙忙來到學(xué)校時，我已經(jīng)好多了，盡管還有些疼，但我沒有再哭。媽媽高興地對我說：“你真是個堅強(qiáng)的好孩子！”聽了媽媽的話，我也不好意思地笑了。
你看，我是不是正在慢慢變得堅強(qiáng)起來啊？
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