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一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文

時(shí)間:2024-07-09 18:34:09 勵(lì)志作文 我要投稿

精選一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文合集五篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文合集五篇

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇1

  記得在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我因酷愛舞蹈,參加了少年宮的舞蹈組。這個(gè)舞蹈組并不是一般的業(yè)余活動(dòng)小組,而是要進(jìn)行正規(guī)的芭蕾舞基本功訓(xùn)練的。苦,自然不用提了。練腿的基本功,如壓腿什么的,腿腳就會(huì)劇烈地酸疼,上樓都會(huì)提不起腳來。練手臂的基本功,手會(huì)累得抬不起,寫字時(shí)筆都握不住。練足尖更不用談了,摔破皮是小事,有時(shí)血肉和襪子粘在一起,脫襪子時(shí)便會(huì)感到鉆心的疼痛。開始我還能堅(jiān)持著去,可漸漸地我怕苦了,覺得學(xué)舞蹈并不是什么“美關(guān)”。 一天,放學(xué)較早,我背上書包,準(zhǔn)備去少年宮參加活動(dòng)。當(dāng)我走到十字路口時(shí),我猶豫了,產(chǎn)生了不去訓(xùn)練的念頭。

  我直愣愣地望著十字路口,只要往前走,就可以到少年宮,只要向后轉(zhuǎn),拐個(gè)彎沒多遠(yuǎn)就可到家了。我究竟選擇哪一條路呢?我的腳好久沒有邁出那決定性的一步。這時(shí)我覺得兩條路似乎在爭(zhēng)吵。通往少年宮的路在說:“你往我這兒走吧! 在我身上要達(dá)到目標(biāo),需要付出巨大的代價(jià)和流出超過平常人幾倍的汗水,但我的目標(biāo)是遠(yuǎn)大的,它將屬于堅(jiān)持不懈跑完全程的人!绷硪粭l路忙接過話薦說:“不,只有我才是一條幸福之路。在我身開滿鮮花。雖然我沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo),但是你走在我身上可以順順當(dāng)當(dāng)毫不費(fèi)力!闭f完,它們都睜大了眼等我那決定性的一步。

  最后我退縮了,我鼓不起勇氣,只好踏上了回家的咪。 我擾像著進(jìn)了家門,媽媽見了我劈頭就問:“怎么你沒去少年宮參加活動(dòng)?”“我……”我支吾著。母親最了解自己的孩子,她似乎一眼看出了我的心事。她用母親那種特有的語調(diào)向我敘述了一件事,她說:“媽媽小時(shí)候也參加過少年宮舉辦的舞蹈訓(xùn)練班。少年宮離家遠(yuǎn),我每次搭車去,從不間斷。那時(shí)少年宮的設(shè)備比較差,練功得借附近的.體育館。

  練功可費(fèi)勁了,但媽媽從沒叫過一聲苦,喊過一聲累,F(xiàn)在少年宮的條件好了,可要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)呀!”聽了媽媽的這一番話,我羞得無地自容,忙拿起練功服向媽媽說了聲“再見”,飛也似地向少年宮跑去。來到十字路口時(shí),我沒有猶豫,沒有徘徊,堅(jiān)定地走向少年宮,并在心里默默地說:“十字路啊!今后我再也不會(huì)在你這兒徘徊了,因?yàn)槲乙鲆粋(gè)強(qiáng)者! 自從那件事發(fā)生后,我希望自己今后在人生的十字路口不再徘徊,猶豫。因?yàn)閺?qiáng)者的稱號(hào)無愧地屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇2

  生命在于搏擊,鋪滿鮮花的道路上,練不出硬漢和強(qiáng)者。

  ——題記

  儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)于一體,這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一,《神秘島》,給我留下了深刻的印象。

  狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降。這是,流動(dòng)的平原被暴雨無情地鞭打著,掀起浪花無數(shù),好似萬馬奔騰。就這樣,這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運(yùn)氣了。

  被俘的.五位北軍趁人不備,在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿。在逃離的過程中,堅(jiān)強(qiáng)能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上,在環(huán)境極其惡劣的情況下,他們找到了住的地方,依靠著哈伯豐富的知識(shí),他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都各司其職,充滿了力量。

  工程師失蹤后,伙伴們都在尋找史密斯,他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣,伙伴們心中永遠(yuǎn)充滿了希望,他們堅(jiān)信工程師是不會(huì)死的,他們也堅(jiān)信無論如何工程師一定會(huì)幫助他們渡過難關(guān),因?yàn)樗悄敲吹膱?jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。

  在前四章中,作者多次運(yùn)用了環(huán)境描寫,氣候的惡劣更加烘托出他們堅(jiān)強(qiáng)的信念與毫不畏懼,敢于與大自然搏斗的冒險(xiǎn)精神。他們是勇敢的人、堅(jiān)強(qiáng)的人。

  文章開頭用對(duì)話的形式引人入勝,烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側(cè)面表現(xiàn)出了伙伴們的處境十分危險(xiǎn),但他們冒著狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無論如何,我們都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇3

  一說起堅(jiān)強(qiáng),奶奶或許算是最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)。雖然不管從哪方面看,都不像。一雙小巧的布鞋子;一身寬松的衣服;一張慈祥的臉上寫滿了笑容,臉上的皺紋是她經(jīng)歷的滄桑歲月唯一留下的痕跡……所有跡象都表明了她只是個(gè)普通的奶奶;所有跡象都指向一點(diǎn)——她不過是個(gè)普通的老太太。但實(shí)際情況也向我們說明了一點(diǎn)——現(xiàn)實(shí)生活中的她比看上去堅(jiān)強(qiáng)多了。我可以證明。

  從我一歲起,奶奶就幾乎一直在干活兒。早上哄我,做飯;上午買菜,帶我出去遛彎兒;中午做飯,哄我睡覺;下午做家務(wù),買明天的菜;晚上做飯,帶我玩兒,哄我睡覺……這樣日復(fù)一日,待我長(zhǎng)大些,可以自理了,還要帶我堂妹,接下來是堂弟……

  你可能要問:她老人家身體很好嗎?怎么練得這么厲害?怎么堅(jiān)持下來的?我要告訴你:這一切可能都要?dú)w功于她小時(shí)候的經(jīng)歷吧!

  還記得以前,爸爸對(duì)我講過奶奶小時(shí)候的故事,F(xiàn)在回想起來,奶奶小時(shí)候那幼小的身影還深深印在我腦海里,一直揮之不去。奶奶的爸爸在奶奶七歲時(shí)就去世了。家里窮,由于奶奶的媽媽要一個(gè)人養(yǎng)活七個(gè)孩子,奶奶在僅上了三個(gè)月學(xué)后,不得不回家照顧兩個(gè)妹妹和一個(gè)年幼的弟弟,同時(shí)還要幫她的媽媽干很多重活。小時(shí)候生活的艱苦由此磨練了奶奶的意志,塑造了奶奶堅(jiān)強(qiáng)的性格。

  爸爸也對(duì)我講過奶奶工作上的的事情。爸爸小時(shí)候家里依然很窮。奶奶一邊上班一邊照顧爸爸、老叔他們兄弟兩個(gè),為了更好的生活,奶奶決定去縫紉學(xué)校學(xué)習(xí)縫紉技術(shù),她們一個(gè)班幾十人,只有奶奶不識(shí)字,而其他人至少也是小學(xué)畢業(yè),但奶奶并不氣餒,每天通過看圖學(xué)習(xí)縫紉技術(shù),有時(shí)還要先學(xué)會(huì)字的意思再繼續(xù)學(xué)習(xí)。按說奶奶應(yīng)該是最后一個(gè)學(xué)會(huì)的,但她僅僅三個(gè)月就學(xué)會(huì)了做衣服,成了他們班第一個(gè)學(xué)會(huì)的。后來奶奶就在她們單位的縫紉科,給幾百人做工作服,還做了縫紉科的科長(zhǎng)。

  有人說,眼見為實(shí),耳聽為虛,奶奶的堅(jiān)強(qiáng),你親眼見過嗎?我想說,是的'。

  在我兩歲時(shí)。有一次奶奶抱著我去遛彎兒,在下樓梯時(shí),奶奶沒站穩(wěn),一個(gè)踉蹌,身子一歪——我發(fā)出了尖利的叫聲——“奶奶!”但已經(jīng)晚了,奶奶順勢(shì)跌下樓去。天地在旋轉(zhuǎn)。真的在旋轉(zhuǎn)。哦,原來是我們?cè)跐L。奶奶把我抱得緊緊的,自己卻結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的挨了樓梯的“一記重彈”,隨著“砰”的一聲響,我的心也跳的更快了。我們被淹沒在一片煙塵滾滾中。我跌坐在一個(gè)軟物上,被樓道里揚(yáng)起的灰塵嗆著,咳嗽著。隱隱的,我聽到濃濃煙霧那頭也傳出一聲聲咳嗽。奶奶從地上吃力地爬起——咦,我居然還在奶奶懷里!奶奶把我好一個(gè)安慰,但事后我想,真正應(yīng)該被安慰的其實(shí)是奶奶。當(dāng)爸爸媽媽后來得知后問起這事時(shí),奶奶堅(jiān)持說沒事,依然談笑風(fēng)生。但睡覺時(shí),我偷偷的看到,奶奶的后背早已摔得青一塊紫一塊的。當(dāng)我拿這事問起奶奶時(shí),奶奶總是故意說起別的事來了。最終,奶奶還是沒上醫(yī)院,本來她應(yīng)該在家里休養(yǎng)幾天的,結(jié)果第二天奶奶便精神抖擻地出門去了!

  我在詞典上查到,堅(jiān)強(qiáng)的意思是強(qiáng)固有力,不可動(dòng)搖或者不可摧毀。我想,這是奶奶生活中的真實(shí)寫照。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇4

  生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時(shí)它也會(huì)刮風(fēng)下雨,讓你失魂落魄。因此,一個(gè)人需要堅(jiān)強(qiáng),只有堅(jiān)強(qiáng),才能在生活中克服種種困難.

  《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,記述了保爾·柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過這本書后,印在我腦海里就是兩個(gè)字:堅(jiān)強(qiáng)!

  “堅(jiān)”即是牢固,難以入侵。在雨地修路時(shí),生命,泥濘,禿樹,原野都籠罩在陰冷的氣氛中,而保爾則奮斗在生命的最前線,用他堅(jiān)不可摧的毅力頂住病魔的折磨,這就是“堅(jiān)”。

  “強(qiáng)”是自強(qiáng)不息。保爾就是憑著他的自強(qiáng),在他病重期間,難以行動(dòng)時(shí)還堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作,完成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》!這就是自強(qiáng)的力量,這就是自我價(jià)值的`實(shí)現(xiàn)!

  我們中華民族,出了許許多多堅(jiān)強(qiáng)的人,張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動(dòng),只能在輪椅上生活。但是,她并沒有向病魔屈服,而是更加努力地學(xué)習(xí),博覽群書,最終憑著她堅(jiān)強(qiáng)的意志,成為了一位飽學(xué)之士。

  我要向保爾·柯察金學(xué)習(xí),向張海迪學(xué)習(xí),在困難中磨練自己的意志,在逆境中鍛煉自己的能力,真正做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇5

  有人說,只有你吃了常人沒有吃過得苦,受了常人沒有受過得罪,才能算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

  今秋新學(xué)年一開始,剛升入五年級(jí)的我就到郊區(qū)參加了為期一周的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)前我?guī)滋煲呀?jīng)感冒,鼻塞、打噴嚏。我是醫(yī)生,我完全可以讓媽媽給我開個(gè)病假條不去軍訓(xùn),但是我堅(jiān)持要體驗(yàn)一下軍訓(xùn)。

  第一天的軍訓(xùn)生活就讓我們感到很苦。白天,火辣辣的當(dāng)頭高照,我們?cè)谀抢镎镜弥敝钡,一點(diǎn)也不準(zhǔn)動(dòng)。有些因頭疼、肚子疼下去休息了。我因感冒的頭疼、乏力很嚴(yán)重,站立久了腿腳酸軟得真想倒在地上休息,我累得滿頭大汗。晚上,許多同學(xué)怕熱開著窗戶睡覺,在外面巡邏不讓我們關(guān)門。但軍訓(xùn)營地的溫差較大,半夜涼風(fēng)續(xù)續(xù)吹來,我的冷得在被子里發(fā)顫,鼻子也完全不通了,剛想坐起來惺惺鼻涕,老師說我不要因?yàn)樾时翘橐患∈聝后@擾大家睡覺。用嘴呼吸是多么困難的一件事呀,我從來沒有這么難受過!委屈的淚水早已積滿眼眶,在我眼睛里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,可我忍著沒流出來。我真是抱怨自己為什么沒讓媽媽給我開一張病假條來逃避痛苦,等天亮后一定要給家里打個(gè)電話讓媽媽把我接回家。不是已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)被家人接走了嗎?想著想著我就睡著了。

  第二天起床活動(dòng)后鼻子通了,雖然嗓子很痛,但比夜里感覺好多了。我想也許夜里值班的.老師不知道我感冒了,所以錯(cuò)怪了我。記得給我說過生活中每個(gè)人都有可能被人誤解,遇到這種事情要“有則改之,無則加冕。”媽媽也給我說過,吃苦是一種資本,不要太嬌氣。又想到和同學(xué)在一起是一件多么美好的事情啊,我在回不回家兩條道路前做出了堅(jiān)定的選擇,放棄了逃避。

  于是,我挺胸抬頭,好像什么事都沒發(fā)生過,繼續(xù)參加軍訓(xùn)。

  軍訓(xùn)生活結(jié)束了;氐郊野职謰寢屄犕晡业膮R報(bào),對(duì)我的表現(xiàn)很滿意,高興的對(duì)我說:“你是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子!”

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