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在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇1
暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，最終勝利的并不是嬌艷美麗的鮮花，而是平凡卻頑強(qiáng)的小草。
——題記
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！肮磐駚�(lái)，有多少詩(shī)人都用他們優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊頌這頑強(qiáng)的小草，而我，也很喜歡小草，因?yàn)樗念B強(qiáng)，他對(duì)暴風(fēng)雨的不畏，把我深深吸引住了。
在我家門前，有一塊草地。里面長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的小草，還長(zhǎng)著幾朵零星的野花，那里偶爾有幾個(gè)小朋友一起玩耍，我也很喜歡在我家窗戶上看著這片綠地�！稗Z隆隆“，天空由藍(lán)變黑，時(shí)不時(shí)還陣陣?yán)茁�。”唉，又要下雨了�！拔腋袊@著。于是，我又埋頭做我的作業(yè)。很快，大雨嘩啦啦地下，形成了一曲優(yōu)美的樂(lè)章。此時(shí)，我正苦惱著我那道數(shù)學(xué)題，“唉，我這個(gè)數(shù)學(xué)白癡又怎么會(huì)做呢？”我埋怨著，順便朝窗戶那里望了一眼，之間雨勢(shì)小了一點(diǎn)，接著我撐著雨傘，朝草地走去，小草身上沾著雨滴，小草耷拉著腦袋，我用手輕輕地?fù)崦〔�，說(shuō)：“小草，你怎么那么脆弱呢？”
第二天，天氣轉(zhuǎn)晴，太陽(yáng)公公溫和地照著大地。我一如既往地從家的`窗戶往下看，小草于昨天相比，簡(jiǎn)直兩樣兒，新生的小草，笑瞇瞇地癱軟在地上，“里里原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莶皇谴嗳�，而是非常堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)，我望著桌面上的作業(yè)，沉思著�！芭畠�，想到了作業(yè)沒(méi)？”耳邊傳來(lái)了爸爸的聲音，“還沒(méi)�！薄鞍职值葧�(huì)兒教你�！卑职值穆曇羟逦�、洪亮，可我仍聽(tīng)出聲音中的疲憊，眼淚有種一涌而出的沖動(dòng)，調(diào)整好情緒后，“爸，不用了，你休息吧�！蔽艺f(shuō)完便看著那道題想了一天都沒(méi)有結(jié)果的難題。仿佛一切困難也阻擋不住我的毅力……
“微風(fēng)早已停息，枯草支支直立，猶如鋼絲。”此刻，陽(yáng)光懶散地照在草地上同時(shí)也為站在草地旁的小女孩披上一件無(wú)與倫比的紗衣，然而卻永遠(yuǎn)比不上小女孩嘴邊的那一抹明亮艷麗的微笑，而她眼中那份閃爍著堅(jiān)毅的光芒似乎比任何璀璨的煙火更美麗……
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇2
一個(gè)明媚的早上，我騎上車子懷揣著期待向?qū)W校奔去。春天的天空飄著充滿幻想的云彩，燦爛陽(yáng)光意味著嶄新的生活，我有點(diǎn)沉醉于這其中了。我到了一個(gè)路口，正亮著紅燈，我慢慢停下來(lái)。我看到一個(gè)在人群中極醒目的小女孩，背著小書包，帶著紅領(lǐng)巾，對(duì)著一個(gè)中年男子央求：“爸爸，你再送我一次吧，就一次，今天都快遲到了，學(xué)校這么遠(yuǎn)……”可那男子只是搖頭，皺眉，還催促著。我猛然間回憶起來(lái)，是啊，我也曾有過(guò)這個(gè)小女孩的經(jīng)歷。
那一年，我才七歲。
我上學(xué)的.第一天，天氣也象今天這么好。我坐在爸爸的車子上，被爸爸搖搖晃晃的帶到學(xué)校。下午，還沒(méi)等我走到校門口，就看見(jiàn)爸爸在向我招手：“今天好好學(xué)了嗎?沒(méi)跟同學(xué)吵架吧……”我坐在車上，總是埋不住心里的興奮，講起了我在學(xué)校的快樂(lè)生活。這樣的好日子持續(xù)了大約一學(xué)期。一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在談?wù)撐�，最后爸爸用一句“就�?yīng)該這樣，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)”結(jié)束了談話。結(jié)果第二天，爸爸的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。早上吃過(guò)早飯，我像往常一樣，等著爸爸。這時(shí)候爸爸走出家門，說(shuō)：“從今天開始，你要自己去上學(xué)了�！蔽伊⒖潭迤鹉_來(lái)，手舉在胸前，像小彈簧似的蹦跳，還發(fā)出一種欲哭無(wú)淚的聲音。爸爸向來(lái)受不了我這樣，就說(shuō)：“好吧，你在前面走，我在后面跟著�！蔽抑荒苠邋莸淖咧冗^(guò)了爸媽改造我的第一天。第二天，爸爸堅(jiān)決不再送我，讓我跟著隔壁的小姐姐一起。我抽泣了一會(huì)兒，還是跟著小姐姐一起去了學(xué)校。后來(lái)，小姐姐上了初中，而我沒(méi)了陪伴。但是爸爸依然讓我一人走。于是，我在那條放學(xué)的必經(jīng)之路上徘徊，終于鼓起勇氣，第一次一個(gè)人去學(xué)校。從那以后，我便像大孩子一樣，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校。
這樣的日子算一算也要有一千多了。如今，我還是像以往一樣風(fēng)雨無(wú)阻的一人上學(xué)，只不過(guò)由步行換為自行車了。
爸爸，若不是那次您的考驗(yàn)與決定，哪會(huì)有我今天一顆堅(jiān)強(qiáng)的心?更不會(huì)有我今天這一片明媚的春光。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇3
困難算什么呢？它們也只是虛張聲勢(shì)罷了。帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)。
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金色的六月，婀娜多姿的楊柳蕩在水面。金光閃閃的烈日擁抱大地，波光粼粼的湖面漾起波紋。再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，我在賽場(chǎng)上健步如飛。夕陽(yáng)火辣辣地射向我。汗，一滴又一滴，揮灑在肩上、背上，近了，又近了，終點(diǎn)在呼喚著我。
青翠的山峰，熾熱的土地，歡呼的人群，一切似乎一閃而過(guò)�！班蹋 蔽液痛蟮�?fù)肀Я�，但，一二十米處，就是終點(diǎn)。緩緩地，我一步一個(gè)腳印地奔向終點(diǎn)。當(dāng)歡呼聲撲面而來(lái)時(shí)，我才明白，堅(jiān)強(qiáng)與我一路同行。
二
風(fēng)光的四月，溫暖濕潤(rùn)的春風(fēng)吹綠世界，沾衣欲濕的杏花雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，千棵萬(wàn)棵的野花插滿山野。再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，我面對(duì)著第五張草稿紙。靈動(dòng)的春風(fēng)吹向我。筆跡，一行又一行，公式，一個(gè)又一個(gè)。答案在暗示著我。
滿眼的算式，十一點(diǎn)鐘的鐘聲，打著哈欠的臺(tái)燈，一切似乎一閃而過(guò)�！斑�！”十二點(diǎn)半的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起、但，父母的期待、老師的微笑在呼喚著我。靜靜地，我不厭其煩的書寫，當(dāng)答案出現(xiàn)時(shí)，我明白，堅(jiān)強(qiáng)與我一路同行。
三
銀白的一月，寒氣逼人的北風(fēng)摧殘萬(wàn)物，千樹萬(wàn)樹的梨花正迎風(fēng)盛開。大地上是一望無(wú)際的銀白色。再努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，面對(duì)著高聳傲立的.山峰，北風(fēng)呼呼刮來(lái)。腳印一個(gè)又一個(gè)，我踏步在蒼茫的雪原之上，快了，快了，山頂在召喚著我。
巨大的枯樹，幾棵枯黃的野草，不時(shí)飛來(lái)的小鳥。一切似乎一閃而過(guò)�！斑�！”我在雪中滑落，冷峻的寒風(fēng)似乎要吹萎這團(tuán)生命之火。但，那高聳挺拔的山峰在呼喚著我。慢慢地，一下又一下。當(dāng)“一覽眾山小”的感覺(jué)油然而生時(shí)，我明白，堅(jiān)強(qiáng)與我一路同行。
困難只能摧殘人們的信心，但這對(duì)于堅(jiān)韌的意志毫無(wú)作用。
堅(jiān)強(qiáng)，為我墊上成功的基石，為我點(diǎn)燃希望的燈，為我照亮前進(jìn)的路，陪我走向黎明。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇4
我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困難，這樣你就會(huì)獲得成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？有這么一見(jiàn)事，讓我從失敗中找回信心，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，老是被媽媽批評(píng)。這次測(cè)試成績(jī)跟上次成績(jī)一樣，我失望透了。
走出學(xué)校大門我背著好像千斤重的書包，拖著沉重的腳步，艱難的前行。“唉，這次肯定被媽媽罵個(gè)狗血臨頭”，我唉聲嘆氣的想著�；氐郊�，我放下書包看見(jiàn)擺在桌子上那堆積如山的作業(yè)，我在也忍不住了，想到整天寫那些乏味的作業(yè)，還被媽媽申斥，淚水不禁奪眶而出。在那一刻，我想到過(guò)放棄想在困難面前折服，想到過(guò)……，突然，在電視上傳來(lái)：“兩只老虎兩只老虎……”的`歌聲，我不禁被這歌聲吸引住了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。
原來(lái)，四川汶川發(fā)生8·0級(jí)特大地震，許多房屋夷為平地。消防官兵正在一棟廢墟下搜救幸存人員，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一名小女孩時(shí)，那名小女孩被一塊大木板死死的壓住，動(dòng)彈不得，消防叔叔在安慰她，可讓人沒(méi)想到，那名小女孩卻莞爾一笑的說(shuō)：“叔叔我不怕，你去救別人吧！我唱歌給你聽(tīng)，兩只老虎兩只老虎……�！敝捵屧趫�(chǎng)的人們都催人淚下。那名大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，下定決心，一定要把她搶救出來(lái)。大地震并沒(méi)有把小女孩給折服，而她是用歌聲來(lái)驅(qū)趕黑暗的恐懼。
此時(shí)此刻，看到這里，我激動(dòng)萬(wàn)分，與那小女孩相比，我是那么的微不足道，在困難面前小女孩選擇了堅(jiān)強(qiáng)，而我在困難面前選擇了投降。從那以后，我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，別人在玩耍，我在奮力讀書，書是人類成功的階梯。終于，功夫不付有心人。我考試成績(jī)單又出來(lái)了，語(yǔ)文上了90分以上，數(shù)學(xué)竟然拿到了100分，著讓我欣喜若狂，歡呼雀躍，這次我在困難面前選擇了堅(jiān)強(qiáng)！在失敗面前選擇了勇敢，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)的含義有很多，但我只知道，堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是永不言敗！
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇5
堅(jiān)強(qiáng)，是人的高貴品質(zhì)，也是人的寶貴財(cái)富。它是人生路上的精神支柱，是跨越坎坷的信念，更是勝利的根本。而堅(jiān)強(qiáng)，是在風(fēng)雨中練就的。
幾年前，母親曾生過(guò)一次病，在醫(yī)院里住了近一個(gè)月。那時(shí)候我還很小，很依賴爸爸媽媽，與媽媽的分離對(duì)我造成了很大影響。因?yàn)閶寢屔∽≡�，我很�?dān)憂她，我不清楚她的病情，只是害怕她會(huì)悄無(wú)聲息的逝去，永遠(yuǎn)離開我。另一方面，爸爸很粗枝大葉，對(duì)我一點(diǎn)都不細(xì)致，那些天幾乎是我自己在照顧自己，自己安慰自己。那些天對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很暗淡，我還沒(méi)有成長(zhǎng)到能獨(dú)自照顧，鼓勵(lì)自己的地步。我杞人憂天地?fù)?dān)憂著媽媽，卻沒(méi)有人可以透露心聲，我照常上學(xué)，只是變得渾渾噩噩，爸爸與我交流不多，我們幾乎沒(méi)有從對(duì)方身上得到什么安慰。
時(shí)間長(zhǎng)了，這種憂郁竟成了常態(tài)。那段時(shí)間缺少關(guān)愛(ài)的我只覺(jué)得生活都沒(méi)有血色了，整天郁郁寡歡，有些沉悶。那段時(shí)間爸爸有時(shí)會(huì)一個(gè)人坐在那里吸煙，有些深沉。
我突然意識(shí)到他比我承擔(dān)了更多的痛苦，但他并沒(méi)有怨言，也沒(méi)有像我一樣整天皺著臉郁郁寡歡，他只是照常地生活，盡管他的臉上沒(méi)有了笑容，他仍在盡自己所能地照料我，淡淡地、平穩(wěn)地，并沒(méi)有被挫折打到。
我不明白，支撐他的.到底是什么?
于是我問(wèn)他“爸，媽媽生病了，你為什么這么平淡?你不害怕嗎?”他微笑著，用很溫柔的神情說(shuō)“孩子，爸爸是個(gè)男人，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，爸爸要保護(hù)你們，我不會(huì)讓自己先倒下的，我們都要在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎?”
那一刻我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，以如此溫柔的方式，讓我終身難忘……
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇6
雖然在別人的眼里，我無(wú)憂無(wú)慮，絲毫看不出有什么煩惱�？捎姓l(shuí)知道，我暗地里哭過(guò)多少次，埋怨過(guò)多少次，心碎過(guò)多少次，因?yàn)槲倚睦镉肋h(yuǎn)也邁不過(guò)一道坎——沒(méi)有媽媽。
有一首歌是這樣唱的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”我就是那從未享受過(guò)片刻母愛(ài)的那根草。
就是因?yàn)槲沂莻�(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，別的小朋友都把這當(dāng)作嘲諷我的有力的武器。每次我都被擊得遍體鱗傷，心碎欲絕。記得四年級(jí)的一天早上，身為數(shù)學(xué)課代表的汪金水，竟然沒(méi)寫家庭作業(yè)。于是，我把這件事告訴了孫老師。誰(shuí)知汪金水知道后，跑到我的課桌前，大發(fā)雷霆：“你為什么管不住自己的嘴巴？你這樣的人活該沒(méi)有媽媽，要是我是你媽媽，也不會(huì)要你這樣的女兒�！蓖艚鹚脑捑拖褚话寻唁h利的刀刺在我的欣賞，我頓時(shí)放聲痛哭。那一刻，我痛恨老天爺?shù)睦淇崤c無(wú)情，痛恨爺爺逼走了媽媽，痛恨爸爸的懦弱，痛恨心比冰雪還寒冷的媽媽。如果不是他們，我也許會(huì)有一個(gè)幸福的家庭，也不至于被同學(xué)嘲笑。
記得一至三年級(jí)，每次開學(xué)，我都會(huì)拿到老師免費(fèi)捐贈(zèng)的課本。站在講臺(tái)上，我有一種說(shuō)不出的難受，因?yàn)檫@是沒(méi)落家庭，孤苦伶仃的孩子特有的時(shí)刻，仿佛我在向全世界的人宣告我是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。雖然現(xiàn)在不需要了，但是每年暑假都有鄰居向我借書，我有一百個(gè)不情愿，沒(méi)有任何理由，我就是不想讓他們看見(jiàn)書腳下與“江蘇省政府免費(fèi)捐贈(zèng)”在一起的姓名。也許你們認(rèn)為這沒(méi)什么，但在我的眼里就是對(duì)我最大的傷害，它永遠(yuǎn)地烙上了我是個(gè)沒(méi)媽的孩子的'印記。那一行字，就像一把鋒利的刀刺在我的心上，血淋淋的，疼痛無(wú)比。傷痛雖然看不見(jiàn)，但我的眼睛在流淚，我的心在滴血。
我知道，曲折的人生是老天爺給我的考驗(yàn)。所以我一定不會(huì)讓老天失望，我一定會(huì)在曲折的人生中闖出一個(gè)精彩的人生。
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