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【熱門】堅強作文600字集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的堅強作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文600字 篇1
如果你迷惘，就看向遠(yuǎn)方，看盡喧囂，看盡繁華，接著，學(xué)會堅強。
——題記
常常思考著，我的青春，像什么？是否如那些淺淺的灰色，溢出一點幸福的味。直到讀懂歐陽修的那首斷人腸的詞時，才明白原來青春是這番景象。
“長行長在眼，更重重，遠(yuǎn)水孤云”
當(dāng)翌日的時針與分針高密度重合時，我淡淡仰望著黯藍(lán)色的天空，夜幕這樣廣闊，卻找不出屬于自己的那顆星。我常常思考著：每當(dāng)我邁入那個沉悶而壓抑的教室時，我選擇了什么。那個幾乎夢想缺氧的地方，總是帶著迷惘，按部就班的走入，灰色不住的啃嚙著我的夢。然而書本堆成綿綿的山海，我在遼遠(yuǎn)的一角，急切的眺望，尋覓我的未來。
“朱顏空自改，向年年，芳意長新”
初冬，淡淡的幾抹陽光，斜斜地映在公路旁一排排望不到盡頭的白樺，校園里法國梧桐葉也開始像蝴蝶般飛舞，這種美麗卻不能不被來年新生的又密又濃的嫩葉所淡忘。此時此刻，只覺得心底滾過一股淡藍(lán)色的涼。我想起了現(xiàn)在與我不多話的她，曾經(jīng)我們是那樣默契的在茂密的梧桐下挑起我們共同的夢想。琴鍵，修長的`手指，律動的音符……一切一切，都可以讓往事悅?cè)谎矍��？上В莻�夏天過于匆匆，所有的歡笑像幻影，同看落黃，一并走遠(yuǎn)。
“遍綠野，嬉游醉眼，莫負(fù)青春�！�
所有的憂傷都只是復(fù)合句，裝潢那長長短短的旋律；所有悲涼都只能是野花，點綴一下人生的漫漫長路；所有的灰色那將會升華成幸福的另一種顏色。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)取獎學(xué)金時，母親眼中閃爍的感動。我明白了，我走進(jìn)時，不曾轉(zhuǎn)身的幸福。當(dāng)我失意于友誼曾經(jīng)的繁華與現(xiàn)在的荒涼時，學(xué)會了珍惜至少美好的記憶。在樹一圈圈的年輪中，也留有我匆匆的痕跡。
是啊，“人生有很多沉重，用快樂的心去體驗感到的是輕松；塵世有很多渾濁，用明亮的眼睛去過濾，看到的會是純凈�！�
青春，是一種幸福，淺淺的，灰色的，幸福。
堅強作文600字 篇2
我親愛的朋友：
你好！
元旦，天空飄起小雪。在晚會結(jié)束后，我靜靜地看著窗外，遠(yuǎn)處的燈火還亮著，我回憶著，突然發(fā)現(xiàn)，我們好像也在不知不覺中變得堅強。
我們是在初一認(rèn)識的，你是一個大方美麗的女孩，我倆性格很像，經(jīng)歷也很像。慢慢的，慢慢的就變得很要好了。這一次，一個事件讓我意識到，我們在不知不覺中變得堅強，變得獨立。即使我們很累，但我們還是竭盡全力去彌補自己犯下的過錯。初一下冊的時候，由于班上一個同學(xué)被老師誤會而且老師的蠻不講理使我們大家都憤憤不平，就有了去監(jiān)控那里拍攝了老師打人的視頻這件事，本想著把它發(fā)出去，讓老師得到懲罰，后來又后悔了，也沒有再提過這件事，慢慢的，我們也發(fā)現(xiàn)了老師對我們的好，邊在那以后也從未掀起過風(fēng)波。今年不知道視頻怎么流傳了出去，老師找了我們兩個談話，其實拍攝視頻的人很多，卻也只有我們兩個傻乎乎的承認(rèn)了。我想這與我們的性格也有很大關(guān)系吧。再后來，我們兩個竭盡全力幫老師把發(fā)到網(wǎng)上的人查出來，這件事情是沒有解決，但卻給了我們很大的.壓力，在一天早自習(xí)之前，我們的一個同學(xué)因為這件事說了我們幾句我們便還了回去，然后我就跟他吵起來了。我說了幾句后跑到每個教室都有的陽臺上，蹲著哭，你走進(jìn)來，咱們倆一起哭。神奇的是哭了后，我們反而更加努力更加認(rèn)真。也就在這時，我意識到，我們的堅強。最近你失戀了，你也沒有原來的脆弱，反而更加堅強的走出失戀。還對我說，你一定會好好學(xué)習(xí)，好好吃飯，好好生活。
親愛的朋友，感謝一路以來你的陪伴，我希望我們一直堅強的走下去。
至此
敬禮！
堅強作文600字 篇3
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的海口，進(jìn)入考場時我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……一陣寒風(fēng)吹過，帶走了樹上最后一片葉子……這棵樹現(xiàn)在和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷�！�
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進(jìn)房間，躺在床上，孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進(jìn)了一片雪地，呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點綴著一點嫩黃，在風(fēng)雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選擇了溫暖的春天，在陽光的'愛撫下爭芳斗艷，可是梅花卻選擇了寒風(fēng)肅殺的嚴(yán)冬，憑借自己的堅強與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立。
看著眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什么，我應(yīng)該象梅花一樣用堅強和微笑面對學(xué)習(xí)、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原來是媽媽給我蓋被子�！皨寢�，我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說了”，媽媽撫摸著我的頭說道；媽媽什么都知道了，一次沒有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當(dāng)然不會了，媽媽！梅花永遠(yuǎn)也不會向風(fēng)雪低頭的�！弊魑�
堅強作文600字 篇4
堅強，是我們面對困難的辦法。生活中，我們都要堅強，不要因為小事而感到畏懼。令我學(xué)會堅強的并不是什么，而是一朵不起眼的小花。
記得那天，我和爸爸媽媽一起來到花都廣場，那兒人山人海，熱鬧極了。我們可是做好了“準(zhǔn)備”的——我們帶了球、撲克牌、滑板來。我們先把球拿出來。爸爸得意地向我和媽媽挑戰(zhàn)：“你們倆對我一個，看誰厲害！敢不敢？”我們異口同聲地說：“沒問題！”誰知，爸爸毫不客氣地用力一踢，拿球飛的得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我追上去一看，剛好撞到了一朵小花。那花看起來好脆弱，好像輕輕一碰就會喪失生命似的。當(dāng)時，我沒怎么特別在意，只是無意中看到，心中洋溢著一絲可憐的`感覺，過頭來繼續(xù)與爸爸戰(zhàn)斗！
過了一會兒，天陰沉下來。我們收拾好東西，刻不容緩地走向躲雨的地方。果然，天下起了傾盤大雨。我們找了一個位置坐下來。廣場上立刻煙飛灰散，人影都沒有。是什么滲入了我的視線中——模模糊糊的——哦！是那朵小花，那朵脆弱的小花。它頂著那么大的雨，昂首挺胸，向我們微笑。我忽然覺得這朵小花不能輕視，它并不脆弱，而且十分堅強。是什么讓這朵脆弱的小花迎難而上？是它強烈的求生欲望。我不禁感嘆道：“一朵小花，一朵那么脆弱的小花，都可以在風(fēng)雨交加的環(huán)境下生存下去，我們?nèi)瞬痪鸵粯訂�？在面對極大的困難時，我們不應(yīng)該選擇退縮，應(yīng)該勇敢地、堅強地面對它，甚至戰(zhàn)勝它。
確實沒有錯，我們都應(yīng)該學(xué)會堅強，決不能懦弱。那朵小花永遠(yuǎn)在我心里盛開，它是如此燦爛，如此挺拔……
堅強作文600字 篇5
我自從學(xué)會了拼音，認(rèn)識了很多字。今年暑假里，我讀了幾本童話故事。有《公主童話》、《三只小豬》、《世界著名童話》等。給我印象最深的是《世界著名童話》中“野天鵝”的故事。這個故事情節(jié)非常動人。
這個故事是 丹麥 的一個 民間故事 ，作者 安徒生 。主要人物是 艾麗莎 。艾麗莎姐姐才 15 歲，用自己的決心和毅力來戰(zhàn)勝比她強大得多、有權(quán)有勢的王后和主教，救出她被王后的魔法變成了天鵝的那 11 位哥哥。她忍受 蕁麻 的 刺痛 、環(huán)境的惡劣和有權(quán)勢的主教對她的 誣陷 ，爭取織成那 11 件長袖披甲，使她的哥哥們恢復(fù) 人形 。她承受了肉體上的折磨，但精神上的壓力卻更難當(dāng)： " 她的嘴是不說話的，因為她說出一個字就可以使她的哥哥們喪失生命。 " 正因為如此，她只好忍受人們把她當(dāng)作巫婆和把她燒死的懲罰，而不能辯護，雖然她 " 知道自己是無罪的。 “ 她的.善良甚至感動了小 耗子 ，它們幫助為她收集蕁麻； 畫眉鳥 也棲在 窗子 的 鐵欄桿 上，整夜對她唱出最好聽的歌，使她不要失掉勇氣。 " 她坐上囚車，穿上喪服，正在走向 " 死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開始了的工作。 ” 在 最后一分鐘 她的工作終于接近完成，她的 11 個哥哥也即時到來。他們穿上她織好的披甲，恢復(fù)了人形。這時她可以講話了。她說出了真情，取得了群眾的理解，同時也擊敗了有權(quán)有勢的人對她的誹謗，最后她贏得了幸福。她終于成了勝利者。
我們小朋友在生活和學(xué)習(xí)中，也經(jīng)常遇到困難和挫折，例如，學(xué)習(xí)中遇到難題要自己想了好長時間才想起來，生活中說不定會遇到什么壞人，我們就要動腦筋，想辦法戰(zhàn)勝敵人或逃離壞人。象“野天鵝”中的艾麗莎那樣勇敢堅強，就什么困難也不怕了。
堅強作文600字 篇6
堅強，一個多么誘人的字眼，誰不想擁有它呢？擁有它，就如同擁有了無限的力量；擁有它，就如同插上了騰飛的翅膀；擁有它，就如同擁有了成功的保障。
然而，堅強卻不屬于我，確切地說，是不屬于眼前的我。但我堅信：時機一到，堅強就會綻放出它那最燦爛的一幕。
昨天，我是值日班長，由于沒管好紀(jì)律，被學(xué)生會評為“差”，當(dāng)學(xué)生會將條交到我手里時，我的目光呆滯了。當(dāng)時我真的.站不穩(wěn)了，幾乎就要倒下去。不過，我還是慢慢地走進(jìn)了教室，我本以為自己會很沉著，便堅持要向同學(xué)們讀學(xué)生會的條，我剛讀到“敬愛的132班班主任”時，我的聲音便哽咽了。我讀不出來了，便讓同學(xué)替我讀了下來，看來，我還是被軟弱打敗了，沒有堅強地走下去。
中午，我悶悶不樂，獨自來到餐廳，無意間碰到了朋友。朋友看我很不高興，便問我原因，我如實回答了。我說：“我真的很不堅強�！迸笥压麛嗟胤穸宋�，她說了：“堅強并不是天生具備地，堅強是經(jīng)過你多次碰壁鍛煉出來的。即使全世界的人都認(rèn)為你很脆弱，但在你的朋友心里永遠(yuǎn)是堅強的，只要你樂觀面對，一個‘差’算什么，我們以后可以爭回好多‘優(yōu)’，不要讓我們失望，我們永遠(yuǎn)支持你，加油！”頓時我感覺前途一片光芒，一個‘差’算什么？至少我還沒有失去我最好的朋友，至少班集體沒有失去對我的信任。
我明白了堅強之所以不屬于我，只是時機未到，只是因為我經(jīng)歷的挫折還不夠多。我相信在朋友鼓勵下，我定會在失敗面前堅強地站起來！我相信堅強必會屬于明天的我！
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