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【精品】堅(jiān)強(qiáng)作文600字集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇1
空蕩蕩的屋子，獨(dú)自站在窗前，死寂般的沉靜。眺望遠(yuǎn)處朦朧的山巒，身體的某一個(gè)部分劇烈的疼痛起來，痛蔓延上了全身。淚落下來了，無聲的。為什么還會(huì)流淚？我不是早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)么？
（一）
10歲的夏天，較熱的陽(yáng)光，近似紅的金輝一時(shí)間，讓那些花更加妖嬈媚眼。懶懶地趴在桌上，手中握著一杯清香的茶。午后的時(shí)間，我就這樣，默默的浪費(fèi)時(shí)間。剛聽完外婆電話的母親急匆匆地趕了進(jìn)來。聽著母親的話，茶杯掉在了地上，碎了。外公，去世了。
我沒哭，盡管淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，還強(qiáng)忍著，硬是把它憋回去了。
（二）
半年，妖嬈的花，坐上冰涼的板凳，突然有一絲恐懼。是什么？為什么感覺如此強(qiáng)烈？果然，還是應(yīng)驗(yàn)了啊
上午，舅母來了，又是一個(gè)壞消息：爺爺，走了。我苦笑了一下，隨之，跟著舅母出了學(xué)校。
夜，伴著喧鬧的.樂器，打破了本來的寧?kù)o。月，孤傲的掛在天上，冷漠地掃視著人間，慘淡的光灑在我的身上。面對(duì)親人的離去，我只有沉默。
在落雪紛飛時(shí)，孤雁而去，悲鳴深泣，誰(shuí)人憐惜？所謂離棄，也不過爾爾。
某年，某月，某一段時(shí)間破碎。那抹下弦月，無法忘卻的記憶。晚風(fēng)悲鳴撕毀，無力再后退。任由蹁躚的蝶隨著花碎了，任由翹首的花隨著風(fēng)遠(yuǎn)了，任由溫柔的風(fēng)隨著歲月淡了。
霞光碧落，塵埃漠定，除卻天地繁星，夜靜夕陽(yáng)，還有多少幸�？梢杂篮悖克^分離，也是如此決斷。煙消云散又有何難？說散也就散了。
窗臺(tái)淚跡已干，是的，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇2
書，就像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩瀚的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。
這個(gè)暑假，看了一本《勇敢的船長(zhǎng)》后，我受益匪淺。這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)百萬富翁的獨(dú)生子哈維因在豪輪上吸了劣質(zhì)雪茄而暈船失足落水后，“海上號(hào)”救起了他，哈維要“海上號(hào)”把他送到紐約去，船長(zhǎng)不肯，他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，哈維終于體驗(yàn)到了打魚人的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì)了在汪洋大海上謀生的本領(lǐng)，從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、脾氣暴躁的孩子變成了一個(gè)樂于自食其力的`少年，也想上學(xué)好好讀書了。他永遠(yuǎn)記住了船長(zhǎng)的忠告：沒有付出，就不能得到任何東西。
讀完這本書后，我掩卷沉思：到底哪一位才是真正的勇敢的船長(zhǎng)呢？帶著疑問，我又瀏覽了一遍全書，才漸漸明白，其實(shí)那群雙桅船上的船員們，個(gè)個(gè)都是勇敢的斗士，他們?cè)谡鞣蠛５耐瑫r(shí)，也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡，也是在大海的磨礪中成長(zhǎng)的故事。
讀了《勇敢的船長(zhǎng)》，想起現(xiàn)實(shí)生活，在我們周圍，有的小伙伴像原來的哈維特別嬌氣、驕橫無禮，不聽爸爸媽媽的話，有的從小吸煙，有的甚至還吸毒，不僅給自己帶來了傷害，還給家庭帶來了不幸，給社會(huì)帶來了不安定的因素。由于都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)非常溺愛他們，從小過的是衣來伸手，飯來張口的日子，還有些家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，束縛了孩子的自由，也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如果這樣下去，必將一事無成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
讀了《勇敢的船長(zhǎng)》這本書后，我懂得了一個(gè)道理，只有愛學(xué)習(xí)，不怕苦，還要有堅(jiān)定的信心，生活才會(huì)更美好。不管成長(zhǎng)的道路，多么艱辛，我們都要承受苦難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活。同時(shí)，我要更加努力地學(xué)習(xí)，要勤勞，要樹立信心，長(zhǎng)大后像屈勞帕船長(zhǎng)那樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇3
同學(xué)們，我們應(yīng)該為每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命喝彩。
在世界上，有許多殘疾人，請(qǐng)不要因?yàn)樗麄兩碛袣埣捕p視他們，其實(shí)他們比身體健康的普通人更堅(jiān)強(qiáng)。在今年中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》中有兩個(gè)斷臂的大哥哥，他們雖沒有了雙臂，但卻有著普通人沒有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，憑著這堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了對(duì)社會(huì)有用的人�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒，她小時(shí)候由于疾病失去了視力和聽力，后來在安妮老師的引導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服了數(shù)不清的困難，學(xué)會(huì)了讀書和說話，最終成為了一個(gè)偉大的作家和教育家，感動(dòng)著無數(shù)的.人。還有桑蘭姐姐，她在受傷之后用堅(jiān)強(qiáng)和微笑征服了整個(gè)世界，勇敢的面對(duì)殘酷的生活……難道我們不應(yīng)該為他們堅(jiān)強(qiáng)的生命力喝彩嗎？
值得喝彩的堅(jiān)強(qiáng)的生命不光只有人，還有堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物們。
我養(yǎng)著一只小兔子，性格溫順，生活在一只小籠子里，籠子里有只開個(gè)小“門”的紙箱作為它的臥室�？尚⊥脤�(duì)現(xiàn)狀很不滿意，于是，它天天在紙箱上啃呀啃，撓呀撓，最終又啃出來一扇整整齊齊的“門”和一個(gè)“天窗”，然后每天在這狹小的空間里練習(xí)奔跑、跳躍。我想它一定有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天它能獲得自由，能在廣闊的空間奔跑，所以為了這一天，它一直在鍥而不舍地努力練習(xí)和準(zhǔn)備著，在它柔弱的外表下有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。還有像鹿這樣的食草動(dòng)物，為了生存下去，它們必須在出生后的幾分鐘內(nèi)站起來，不然它們就會(huì)成為猛獸們的口中餐，難道這不也是堅(jiān)強(qiáng)的生命嗎？我曾經(jīng)學(xué)過一篇關(guān)于北極昆蟲的文章，如果它們沒有堅(jiān)強(qiáng)的生命和毅力，能在那嚴(yán)寒的北極生存下來嗎？
請(qǐng)讓我們一起為生命的堅(jiān)強(qiáng)喝彩吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇4
每天晚飯過后，是家門口最熱鬧的時(shí)候，孩子們的嬉笑聲溜出客廳順著我家敞開的大門，飄到大街上。
自從奶奶每天早上去操場(chǎng)鍛煉身體后就開始“號(hào)召”全家人開始鍛煉身體。
看，奶奶又在不耐煩的催促著坐在沙發(fā)上看手機(jī)的爸爸：“你別總是看手機(jī)，要不帶著劉碩去操場(chǎng)上跑幾圈�！痹谀棠桃槐橛忠槐榈膰Z叨下，爸爸只好起身向門外走去。媽媽看見后也對(duì)著我和弟弟說：“你們兩個(gè)也跟著去跑幾圈�！�
就這樣我們?nèi)齻�(gè)人被“趕”出了家門，弟弟就說:“我想學(xué)騎自行車�！卑职致犚姾缶驼f：“那我?guī)湍惆炎孕熊囃瞥鰜戆��！睆陌职终Z(yǔ)氣里就可以聽出爸爸不想去操場(chǎng)跑步。
弟弟笨拙的坐上了自行車上，兩腳不自然的放在了踏板上，可沒過兩秒弟弟就又把腳放了下來?yè)沃孛鎭肀３制胶狻?/p>
看著弟弟反復(fù)了幾次這個(gè)動(dòng)作，我在旁邊忍不住地提醒道：“你往前蹬車不就走了嗎？”弟弟想是沒聽見似的沒有說一句話，可還是重復(fù)著原來的動(dòng)作。
爸爸終于也看不下去了，上前幫他扶住車把。弟弟的`車沒有后座，學(xué)自行車就變得不太容易。等弟弟蹬動(dòng)了踏板后，爸爸才松了手，可是還沒有走開弟弟就又放下了腳，踩在地面上。
我站在一旁看著弟弟為難的樣子又好氣又好笑，是因?yàn)闀?huì)騎自行車后就覺得騎自行車很簡(jiǎn)單嗎？我走到他旁邊說:“你別害怕，不要看腳下，看著前面的路 ”弟弟終于蹬了起來，可還沒有蹬一圈車子就往旁邊倒了下去，我本能地想拉住他，可沒有拉住，反而還被他撞倒在地。他也未能幸免，摔倒在地上。
他一骨碌站了起來，拍了拍身上的灰，把車扶起來說:“不就騎個(gè)自行車嗎？能有多難？”我不可置信地看著他，要是往常，他肯定會(huì)推著自行車頭也不回的往家里走去，還會(huì)留下一句:“我不學(xué)了�！�
弟弟堅(jiān)強(qiáng)地在此坐上了自行車，又開始練了起來。
路燈下那個(gè)笨拙的身影，在學(xué)騎自行車的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇5
在成長(zhǎng)的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)：一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。
他把我感動(dòng)，他，我家樓下的一個(gè)老頭。說實(shí)話他真沒有什么特別的。唯一與眾不同的就是一條腿斷了，走起路來一瘸一拐的，再加上不整潔的面容和咳嗽不斷，我對(duì)他可沒有什么好感，甚至有些反感。
直到那一天，他改變了我的看法，或許我的.人生觀從那天起也有了翻天覆地變化同往常一樣，我下樓去。下到樓梯口，我看見有個(gè)老頭坐在那——沒錯(cuò)，就是他。我徑直走過去，看也沒看地說：“喂，讓開�！崩先嘶仡^瞧了眼，發(fā)呆了會(huì)，然后拖著他的椅子以及那條比椅子還沉重的殘腿，艱難地向外磨。我沒什么耐心，不管他有沒有完全挪開，硬生生地?cái)D了
突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：唉呦，這么倒霉，怎么出門就這么多麻煩事啊!我漫不經(jīng)心地走到老人跟前，問了句：“有事嗎?”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的灰塵，動(dòng)了動(dòng)那條腿，跟我說：“沒事，小伙子，我這老骨頭沒那么脆。”此刻我松了口氣，心想：撞了人，總是我不對(duì)，算了，扶扶他吧!”我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地?fù)u搖手，微笑著對(duì)我說：“我自己能行，雖然說我是個(gè)殘疾人，可是殘疾不等于殘廢�！比缓笏鲋_(tái)階站了起來，不聲不響地上樓了。
我伸出的手慢慢地放下了，可是我的思緒依舊停留在那時(shí)，殘疾不等于殘廢，多么觸動(dòng)人心的話語(yǔ)啊!這也許就代表這一個(gè)殘疾人的一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。那一刻，愧疚，敬佩，激動(dòng)，各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那，他的精神感染了我，一瞬間漫遍我全身，久久不能平息。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇6
記得那是一段訓(xùn)練舞蹈的日子，我美麗。一大早，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，老師要選幾個(gè)學(xué)生參加這次舞蹈比賽，幸運(yùn)的是我和另外幾個(gè)同學(xué)被選中了，個(gè)個(gè)年段的都有。在一個(gè)房間里訓(xùn)練了一段時(shí)間，就有幾個(gè)同學(xué)受不了了，他們還是退出了，只有我和5位同學(xué)留了下來。
有一次，在訓(xùn)練的過程中，我表現(xiàn)不太好，被老師教訓(xùn)了，又打又罵的，說實(shí)話她下手還有點(diǎn)重勒，但是我沒有哭，這時(shí)我的耳邊總會(huì)響起“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次……”我就會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后。剩下沒幾天的時(shí)候，老師說：“你們是最棒的，你們將要代表學(xué)校去表演，你們一定要加油�。 甭牭竭@個(gè)我們心中又驚又喜，就更努力的練習(xí)了，大家在一起，你不足的我來彌補(bǔ)，我不足的你來彌補(bǔ)，。遺憾的.是表演取消了。但我們并不為它而傷心，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@段時(shí)間里，獲得了更寶貴的東西，那就是堅(jiān)強(qiáng)，我們知道唯有堅(jiān)強(qiáng)，才有美麗。
記得有一次，是和老師一起到山上摘野菜，山路不好走，我一上山就被一根柴劃了一個(gè)大約20厘米的傷疤，但我沒有和老師說，還是繼續(xù)和老師一起上去了，走了好久的路，，腳都出汗了，汗流到了剛剛劃的傷口，傷口比剛才痛多了，我還是忍著，知直到回到家里才跟媽媽說，媽媽問我怎么了，我說被柴劃了。媽媽又心疼又生氣的說：“去的時(shí)候不是說了，讓你要小心一點(diǎn)，你卻不聽�！睆倪@件事可以知道我媽媽是多么愛我的啊，從而也證明了我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
還要感謝那首歌，《隱形的翅膀》，是這首歌讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)強(qiáng)，我美麗。美麗不只在于外表，更重要的是內(nèi)心。我美麗是因?yàn)槲覂?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，你呢？
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