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實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文600字集錦9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇1
樹(shù)木經(jīng)得起暴風(fēng)雨的摧折，是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)；鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)的反復(fù)遷徙，是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)：人們面對(duì)困難毫不退縮也是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)……在中在里堅(jiān)強(qiáng)隨處可見(jiàn)，也只有擁有堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)獲得成功。所以，我們的生活需要堅(jiān)強(qiáng)。
生活的堅(jiān)強(qiáng)可以在多個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)你走上黃山，雄奇的絕壁松就會(huì)展現(xiàn)在你的面前，它會(huì)告訴你堅(jiān)強(qiáng)的含義。它生長(zhǎng)在寸草不生、嚴(yán)寒、連蒼鷹都不去的地方。它不僅每日與石頭進(jìn)行著生死的搏斗，從窄窄的石縫中吸取養(yǎng)分來(lái)維持生命，還要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的沖刷和颶風(fēng)的親吻，但在如此惡劣的環(huán)境下，它卻沒(méi)有怕，沒(méi)有退縮，它用自己的堅(jiān)強(qiáng)，用自己的'英勇無(wú)畏，抵擋住了困難，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，在困難中讓自己的根扎得更深。
黃山絕壁松是堅(jiān)強(qiáng)的，它用它的堅(jiān)強(qiáng)獲得了生命，贏得了人們的敬佩。植物是堅(jiān)強(qiáng)的，人類(lèi)更是堅(jiān)強(qiáng)的。德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，他的是一位無(wú)才華而又喜歡酗酒的男高音歌手，他的是一位女傭。而且在貝多芬17歲的時(shí)候，他的母親便離開(kāi)了他，在他31歲時(shí)，他又患有耳聾，耳朵已經(jīng)什么也聽(tīng)不清了。一位音樂(lè)家聽(tīng)覺(jué)是多么重要，但他卻喪失了，可想而知，這是一個(gè)多么大的打擊呀！面對(duì)著一系列的困難，他卻沒(méi)有沮喪，沒(méi)有放棄，反而更加激起了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他用堅(jiān)強(qiáng)支撐著自己，他用堅(jiān)持鼓勵(lì)著自己，最終克服了種種困難，創(chuàng)作出了許多著作：《第九交響曲》《第三交響曲》等，成為了一位偉大的音樂(lè)家。
堅(jiān)強(qiáng)在生活中是不可缺少的。它是力量的象征和源泉。我們只有具有了堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)去耕耘，具有了堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)有收獲，具有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)獲得成功。讓我們揚(yáng)起堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)帆，在生活之海中遨游吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇2
其實(shí)總有一股力量。可以使你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢面對(duì)一起切。
以前總是要面對(duì)父母之間無(wú)謂的爭(zhēng)吵，每當(dāng)面對(duì)的越多，就會(huì)覺(jué)得越煩，當(dāng)他們吵完架之后冷戰(zhàn)，我也不想理他們。有一次阿姨讓我勸勸他們，我也懶得勸，我對(duì)姐姐說(shuō)，覺(jué)得他們就是在做戲給我看一樣。姐姐像是恍然大悟的樣子，當(dāng)著我和阿姨的面說(shuō)：“妹妹就像我小的時(shí)候一樣�！�
其實(shí)，姐姐小的.時(shí)候也經(jīng)常面對(duì)父母的爭(zhēng)吵，現(xiàn)在和父親的關(guān)系已經(jīng)不太好了。
自己的父母在最后一次吵架時(shí)，原本以為都吵完了沒(méi)事了，都躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)了，結(jié)果爭(zhēng)吵聲又響了起來(lái)，實(shí)在覺(jué)得很煩，就跑了出去大喊了一聲“吵夠了沒(méi)”，然后他們停止了爭(zhēng)吵，我也回房，懶得理了。
以后一要有爭(zhēng)吵的跡象也懶得管，一直想著“跟我沒(méi)關(guān)系”。
后來(lái)他們也為了我的學(xué)習(xí)沒(méi)再爭(zhēng)吵過(guò)。
漸漸我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就算淚水快要落下我還是忍住不哭。即使被欺負(fù)過(guò)，說(shuō)好記恨，卻又淡忘，還是說(shuō)說(shuō)笑笑，關(guān)系依舊很好。
記得升入初中開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，有聽(tīng)一場(chǎng)講座，是很感人，有很多人有落淚，可我還是沒(méi)哭，即使悄悄落下一滴淚也沒(méi)有告訴人，有人說(shuō)我沒(méi)人性。其實(shí)，只是不想露出軟弱的一面。
其實(shí)，太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)吧。現(xiàn)在即使想哭也哭不出來(lái)，沒(méi)有一滴淚。
最近很喜歡淋雨來(lái)著，前段時(shí)間下雨的時(shí)候每次吃完飯都會(huì)拉著胡蘿卜和super ding義氣淋雨。每次淋完都會(huì)因?yàn)橐恍┦露ζ饋?lái)。其實(shí)回到教室，總能有一股莫名的悲傷感。
堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)可以很簡(jiǎn)單吧。只要有了一股信念，總可以支撐著你，讓你越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們堅(jiān)強(qiáng)下去吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇3
堅(jiān)強(qiáng)是通向成功的一條路，而這條路，不是那么好走，這條路上處處存在著坎坷，處處存在著困難，而制造這些坎坷和困難的是挫折。
堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中磨煉出來(lái)的，而挫折是堅(jiān)強(qiáng)產(chǎn)生的原因。堅(jiān)強(qiáng)是由挫折表現(xiàn)出來(lái)的。二者既是對(duì)立的，又是相輔相成的。
作為高中生的我們，時(shí)時(shí)要面對(duì)挫折，一方面是學(xué)校，如果考試考不好，我們成績(jī)一落后，我們心里的.壓力將增大，從而給我們?cè)斐纱煺郏涣硪环矫媸羌彝ィ改笇?duì)我們的期望值太高，我們每次考不好，都覺(jué)得辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛(ài)，我們將感到無(wú)地自容，從而造成壓力形成挫折。由此可見(jiàn)，我們高中生的挫折是非常多而又復(fù)雜的，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)我們的承受力，而如何去加強(qiáng)我們的承受力，這又是一個(gè)問(wèn)題。
高中生的我們正處于人生道路的關(guān)鍵時(shí)期，一步走錯(cuò)，一生將走錯(cuò)，這不是危言聳聽(tīng)。所以高中生如何面對(duì)挫折，如何堅(jiān)強(qiáng)地?fù)魯〈煺�，這是關(guān)系到我們?nèi)松膯?wèn)題。
承受力，我認(rèn)為就是堅(jiān)強(qiáng)的另一種表現(xiàn)形式。我想每一個(gè)高中生都應(yīng)該知道堅(jiān)強(qiáng)的含義吧！表面上我們遇到挫折不再像小時(shí)候那樣大聲地哭，變得堅(jiān)強(qiáng)了，但這只是表面的，這只能說(shuō)是比以前成熟了，而不能說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)了，其實(shí)我們的內(nèi)心還是比較脆弱的。
所以我們應(yīng)該努力增強(qiáng)自己內(nèi)心對(duì)挫折的承受力，使自己內(nèi)外都堅(jiān)強(qiáng)，這才能真正提高自己的承受力。除此以外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我安慰，在心靈上給自己以信心，這樣才能提高自己的承受能力。
我認(rèn)為父母老師在外界對(duì)我們的影響也是關(guān)鍵的，父母與老師應(yīng)該鼓勵(lì)和啟發(fā)我們。在我們遇到挫折時(shí)，父母與老師應(yīng)多與我們談?wù)勑�，讓我們敞開(kāi)心來(lái)互相溝通，互相了解。
挫折是多方面的，承受力也應(yīng)該是多方面的，我想這就是說(shuō)的“以毒攻毒”吧！我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，高中生心中的挫折也會(huì)變成快樂(lè)，臉上永遠(yuǎn)微笑。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇4
什么是強(qiáng)大的？我媽媽說(shuō)當(dāng)我跌倒時(shí)，力量不是哭泣。爸爸說(shuō)，遇到困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不是退縮。奶奶說(shuō)，強(qiáng)是雷，不怕；我姐姐說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)可以讓我獨(dú)立.
以前，我一直不明白他們?cè)谡f(shuō)什么。經(jīng)歷了這一切之后，我真的變得強(qiáng)大了嗎？那我軟弱嗎？這是恥辱嗎？但是現(xiàn)在我明白了，變得強(qiáng)大需要一次又一次的經(jīng)歷。
我仍然記得那個(gè)夏天，我和朋友在外婆家玩耍。突然有人建議說(shuō)，“讓我們一起爬后山吧�！蹦菚r(shí)，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不知道什么是危險(xiǎn)，所以我們開(kāi)始了一次“冒險(xiǎn)之旅”。雖然奶奶家后面的山并不陡峭，但是很高。對(duì)我們的小孩來(lái)說(shuō)，它可以被視為“高聳的”。森林如此之大，你不能靠爬行到達(dá)北方。我讓每個(gè)人都緊緊跟著我。我年紀(jì)大了，知道的比他們多。自然，我知道這叫做“迷路”。但是孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，“你推我，我推你�！�
天快黑了，大一點(diǎn)的孩子問(wèn)我是不是出了什么事。我也意識(shí)到事情并不好。告訴他們真相后，他們都迷迷糊糊地看著我，但他們也知道我們現(xiàn)在不能出去。一個(gè)摔倒的孩子當(dāng)場(chǎng)大叫“哇哇”，旁邊的孩子也很沮喪。雖然我比他們大，但我比他們大不了多少。我也是第一次遇到這種事情的最小的孩子。但是我知道我不能哭或者沮喪，因?yàn)槲冶仨殠腥顺鋈ァＮ視?huì)給孩子貼創(chuàng)可貼，安慰每個(gè)人。當(dāng)他們聽(tīng)到我說(shuō)的.話(huà)時(shí)，他們看起來(lái)都好多了。我打碎了一塊木頭，回憶起我來(lái)的路，發(fā)現(xiàn)最后的天窗和遠(yuǎn)處飄來(lái)的煙，然后把它們帶了回來(lái)。當(dāng)我到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多成年人在奶奶家，他們是這些孩子的父母。他們都撲進(jìn)父母的懷抱，哭喊著談?wù)搫倓偘l(fā)生的事情。什么是“姐姐救了我”和“姐姐給我貼了創(chuàng)可貼”。我也突然意識(shí)到我剛才是如此的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
我不知道在黑暗的叢林里有多危險(xiǎn)，但我總是帶著“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會(huì)把他們帶走”的心態(tài)出來(lái)。“強(qiáng)”這個(gè)詞逐漸在我心中形成。
原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇5
心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。
——題 記
9月1日晚上，我和媽媽看了中央電視臺(tái)精心為中小學(xué)生準(zhǔn)備的精神大餐 —— 《開(kāi)學(xué)第一課》。 看完，我感觸很深。
是啊，有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就能出彩。
20xx年5月，我被查出患有白血病。當(dāng)時(shí)，就覺(jué)得天塌下來(lái)了。媽媽整天愁容滿(mǎn)面，父親也從外地打工歸來(lái)。不知道我們家的希望在哪 。
我在蘇州醫(yī)院治療期間，我的班主任孫老師給我匯來(lái)了母校師生的捐款。孫老師還在信中啟發(fā)我向艾滋病小斗士——恩科西學(xué)習(xí)，恩科西面對(duì)病魔不是悲觀面對(duì)，而是坦然面對(duì)。他一邊與病魔作斗爭(zhēng)，還一邊關(guān)心與他一樣患病的人。恩科西雖然生活了僅僅 12年，但他的人生一樣精彩。 我要學(xué)習(xí)他的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)�？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)的來(lái)信，我內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。我要活下去，我也要活出我短暫人生的精彩。
每天吊水，化療，吃藥……雖然難以下咽，但是想到我的夢(mèng)——只有活下來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，特別是看到《小學(xué)生作文》編輯部的叔叔阿姨輾轉(zhuǎn)帶給我的七本書(shū)。從書(shū)中我了解到，人只有自己不放棄，才能有成功的可能。我覺(jué)得有這么多人關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我有什么理由懦弱，有什么理由不好好活下去呢？
我的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)感染了醫(yī)生和家人�？吹轿业牟∏橛辛撕棉D(zhuǎn)，醫(yī)生和爸媽對(duì)我的'治療也充滿(mǎn)了信心，我也對(duì)自己充滿(mǎn)希望。我雖然休學(xué)兩年，但是我依然對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有放棄。在我精神好的時(shí)候，讓媽媽幫我背英語(yǔ)單詞，背古詩(shī)……
是的， 心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。 現(xiàn)在，我已經(jīng)重新走進(jìn)了課堂。雖然由于生病耽誤了我兩年的學(xué)業(yè)，但是我沒(méi)有絲毫的自卑。我要堅(jiān)強(qiáng)，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——鍛煉好身體，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)！
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇6
回首往事，時(shí)光匆匆，原本愛(ài)哭的小女孩，已變成了九年級(jí)的大學(xué)生了。回顧這十年走過(guò)的歲月，我最大的感受就是：我堅(jiān)強(qiáng)了。
曾幾何時(shí)，稚嫩的小女孩抱著洋娃娃哭得昏天黑地，不停的呼喊：媽媽?zhuān)阍谀睦铮吭鴰缀螘r(shí)，柔弱的小女孩在淘氣的男孩的挑逗下哭泣，絮絮的說(shuō)：“你期負(fù)我，我要告訴老師”。曾幾何時(shí)，躲在墻角的女孩，偷偷看著打滿(mǎn)“火”的試卷抹眼淚。又是在何時(shí)，藏在被窩里懊悔自己做的錯(cuò)事悄悄流淚.....這樣一個(gè)軟弱的我，是伴著淚水長(zhǎng)大的。
但不知從何時(shí)起，我已與淚水?dāng)嘟^聯(lián)系。九年級(jí)是堅(jiān)強(qiáng)的.花季。
面對(duì)一張張?jiān)嚲�、�?xí)題，我坦然面對(duì)，從基礎(chǔ)做起。一步一個(gè)腳印，我朝著理想前行，不再為失敗的成績(jī)而哭泣，我笑著對(duì)自己說(shuō)：下次一定行！緊張的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，早少五點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，我一直在堅(jiān)持努力，偶爾做不完的作業(yè)，把睡眠推遲，然后補(bǔ)上。周末不會(huì)再賴(lài)床。面對(duì)學(xué)校難以下咽的伙食，胃里翻江倒海也會(huì)忍著吃下去，心里裝著媽媽可口的飯菜，就不會(huì)覺(jué)得多難吃。清晨的跑步練習(xí)，我會(huì)堅(jiān)持跑下去，盡管腿已累得走不動(dòng)喘著粗氣，拍拍胸口，“走，......”
從前膽怯的我也消失得無(wú)影無(wú)蹤，我會(huì)積極在課堂上發(fā)言，不再靦腆、害羞，我會(huì)在課下與同學(xué)們討論的熱火朝天，即使是男同學(xué)，也不在意。很多同學(xué)都說(shuō)，我變了，變得的開(kāi)朗樂(lè)觀了。我心里也充滿(mǎn)了喜悅。
九年級(jí)是人生的岔路口，我在這里停留，找到了堅(jiān)強(qiáng)、自信，然后我會(huì)用拼搏，闖出一條自己的人生之路。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇7
有一天，我在看河南衛(wèi)視《寵愛(ài)有家》欄目。被一只小羊深深感動(dòng)了。它讓我明白遇到困難時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，絕不能放棄，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生活。
節(jié)目開(kāi)始，一位農(nóng)民大爺領(lǐng)著一只后腿殘疾，用兩條前腿倒立行走的一只小羊走上舞臺(tái)�？吹竭@只小羊在臺(tái)上行走，臺(tái)上的嘉賓個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面，心靈被深深的震撼。主持人問(wèn)小羊的主人“這只小羊是如何練成用兩條前腿倒立行走的本領(lǐng)？”老大爺解釋說(shuō)：“它的兩條后腿被農(nóng)用車(chē)軋斷了，人們都覺(jué)得這只羊沒(méi)有什么用了，養(yǎng)著它也沒(méi)有意義。第二天，他決定要?dú)⒘诉@只受傷的小羊�？墒撬谘蛉矬@奇的發(fā)現(xiàn)這只受傷的小羊正在吃力地用前腿站起來(lái)，但不停的摔倒，摔倒又站起來(lái)……他被小羊求生的欲望驚呆了，決定要好好照顧這只小羊�！�
一位中年人，滿(mǎn)含熱淚的走上舞臺(tái)。給小羊帶來(lái)一筐紅蘿卜，要感謝這只堅(jiān)強(qiáng)的小羊。他告訴現(xiàn)場(chǎng)的.觀眾，他曾經(jīng)得過(guò)一種病，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間治療后，療效不佳。他想到了放棄，家人讓他看看這只小羊。當(dāng)他看到這只小羊時(shí)，頓時(shí)醒悟，配合醫(yī)生的治療，現(xiàn)在已經(jīng)取得很好的療效，基本恢復(fù)了健康。
看了小羊的故事，我也被小羊的精神感動(dòng)，從中受到了很大的啟發(fā)。在學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常有些同學(xué)抱怨這、抱怨那，覺(jué)得不如別人。他就應(yīng)該看看這只小羊，小羊都沒(méi)有放棄，我們?yōu)槭裁匆艞壞�？�?qǐng)大家記住主持人的一句話(huà)：“平凡不可怕，自我放棄才是最可怕的�！�
生命既是脆弱，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的。只要心中有信念，脆弱的生命會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，只要心中有信念，短暫的一瞬間也會(huì)變成永恒。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇8
在一場(chǎng)大自然的恩賜中，我們的軍訓(xùn)已在尾聲。
有些事，你以為你做不到，但其實(shí)當(dāng)你真正付之于行動(dòng)的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些你以為做不到的事其實(shí)是能夠做到。就像軍訓(xùn)，第一天的時(shí)候都在喊著累、熱，說(shuō)剩下的日子該怎么熬�？蓻](méi)想到十天如一瞬，軍訓(xùn)就已經(jīng)結(jié)束，我們已經(jīng)用堅(jiān)持和毅力度過(guò)了軍訓(xùn)。
所謂的堅(jiān)持只是在別人都放棄的時(shí)候你多付出一點(diǎn)，多忍耐一點(diǎn)，多勇敢一點(diǎn)。這次軍訓(xùn)讓我懂得堅(jiān)持是我們想要成功地做好每件事的基礎(chǔ)。貝多芬在耳聾后卻依然堅(jiān)持創(chuàng)作樂(lè)曲，最終成為名譽(yù)全球的偉大音樂(lè)家：霍金全身癱瘓只有一根手根頭能夠動(dòng)，他卻不是像旁人那樣自暴自棄甚至自盡，而是用堅(jiān)持和驚人的`毅力挑戰(zhàn)正常人都達(dá)不到的目標(biāo)。這些名人的事例還很多，他們用堅(jiān)持將自己塑造成了名人，他們?yōu)閳?jiān)持作了最好的詮釋。
天下沒(méi)有不散的筵席，只是才只有十天我們就要和尊敬的教官分別。我們對(duì)軍人的敬仰和教官對(duì)我們的關(guān)心讓我們?cè)谲娪?xùn)結(jié)束后不舍得與教官分開(kāi)。教官的高期待、嚴(yán)要求，他的話(huà)語(yǔ)笑容都將留在我們的記憶中。教官不愿意給我們留任何的聯(lián)系方式，不愿意讓我們拍照，不是不想而是他們的領(lǐng)導(dǎo)不讓。因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，我才懂得部隊(duì)鐵一般的紀(jì)律。
軍訓(xùn)中，有些動(dòng)作需要一點(diǎn)一點(diǎn)分解著練。難免有些失誤的時(shí)候，旁邊的同學(xué)會(huì)很親切地扶一把，相互支撐著，即使新同學(xué)才剛認(rèn)識(shí)這幾天。練正步走的時(shí)候總是有人做不好，同學(xué)們協(xié)調(diào)不到一起，這時(shí)班主任和教官會(huì)說(shuō)著相似的內(nèi)容：知道為什么你們走不齊嗎？因?yàn)槟銈冃睦镏挥凶约�，想不到別人，我們是一個(gè)集體，多看看旁邊人不是要我行我素地走。是的，這不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。訓(xùn)練時(shí)，教官帶領(lǐng)我們一個(gè)集體，回去后教官與部隊(duì)這個(gè)大集體一起奮斗，不只是在軍訓(xùn)時(shí)要記得集體，任何時(shí)候我們都要將集體裝在心中。
軍訓(xùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我體味軍人的甘苦，讓我明白要關(guān)心集體愛(ài)護(hù)集體。
謝謝軍訓(xùn)，給予我這么多的感悟。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇9
我懂得堅(jiān)強(qiáng)，但我不曉得這是不是一種優(yōu)點(diǎn)。柔弱的軀體背著重重的殼，看似堅(jiān)強(qiáng)卻易碎，在異人眼中卻不曾留一滴。當(dāng)心靈觸摸到真情，或是痛心，淚水就那么輕易地留了下來(lái)。被淚粘稠的身體，一點(diǎn)一點(diǎn)地挨著困難前進(jìn)。原來(lái)，殼只是為了掩飾那柔弱的身軀，淚水只是為了掩蓋那容易泄漏的感情。
我已經(jīng)學(xué)不會(huì)怎樣去流露感情，用眼神，還是微笑？那用牙齒支撐的酒窩，那用眉頭緊縮著的眼眶，只會(huì)給我再抹上一層陰影。
我常常凝視著窗外湛藍(lán)的天空，問(wèn)自己，為什么要流淚？難道就像天空的那層淺藍(lán)，保護(hù)自己？只是這種保護(hù)色，未免過(guò)于透徹。同時(shí)我又相信，流過(guò)淚會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。可是，淚水它教會(huì)我的只是掩飾，毫不保留的掩飾，讓外人看不透，摸不著，這就是堅(jiān)強(qiáng)？哼，可笑的堅(jiān)強(qiáng)。
在親人面前，我常常會(huì)因?yàn)樗麄兊囊痪湓?huà)而莫明其妙地流淚。因?yàn)椤皥?jiān)強(qiáng)”，我已經(jīng)失去了語(yǔ)言的掌控。淚水又可以表達(dá)什么？咸？苦？他們一串奇怪的問(wèn)題之后，各執(zhí)己見(jiàn)，我得到的只是一些毫不相干的撫慰。所謂堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)是把自己一層層地裹起來(lái)。
我變堅(jiān)強(qiáng)了。誰(shuí)說(shuō)不是呢？我一直在心中筑墻，已經(jīng)十四年了啊，那墻早已湮沒(méi)我的頭頂，誰(shuí)還想闖進(jìn)來(lái)呢？我在墻內(nèi)吶喊，狂歡，但最終他們看到的只是一扇冰冷的墻，然后“噢，”掉頭就走。陽(yáng)光不愿意靠近這道墻，因?yàn)樗鼤?huì)給它帶來(lái)遮擋。所以渴望陽(yáng)光。某位好心人通過(guò)多重反射，這狹小的空間終于有了一絲陽(yáng)光。可是我懼怕它了，害怕它會(huì)帶來(lái)不詳，還是習(xí)慣了活在陰暗的.角落。當(dāng)光線(xiàn)逐漸消退，我的嘴角開(kāi)始微微上揚(yáng)，卻又再瞬間墜落，不知該欣喜，還是悲傷。我的堅(jiān)強(qiáng)像道墻，墻的那邊便是淚水，推翻墻，就是我。一道墻，就囚禁了我所有的快樂(lè)。
太堅(jiān)強(qiáng)的孩子太孤單，太容易受傷，他們都不會(huì)遺忘，總是習(xí)慣用淚水埋藏。
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