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【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)作文300字匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇1
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙；書(shū)，是人類必不可少的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，就相當(dāng)于鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空；沒(méi)有書(shū)，就相當(dāng)于魚(yú)兒離開(kāi)了水；沒(méi)有書(shū)，就相當(dāng)于駿馬離開(kāi)了草原。
在我記憶里，留給我印象最深的是《海倫·凱勒傳》，這是一本使我的生命發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎的.書(shū)。書(shū)中的主人公是海倫·凱勒。一歲半的她雙耳失聰，兩眼失明，但她沒(méi)有放棄生命，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，輝煌地走完了這一生。
從她的身上，我受益匪淺。以前的我是個(gè)愛(ài)哭貓，動(dòng)不動(dòng)就哭。這本書(shū)是十一歲生日那天，姐姐送給我的。讀完這本書(shū)后，我不禁為我愛(ài)哭的行為所感到羞愧。她的生命經(jīng)受了這樣的挫折，都沒(méi)有掉眼淚，我這些小傷，小委屈又算得了什么。從那以后，我不管受多大的委屈、挫折都不會(huì)掉眼淚，我變得十分堅(jiān)強(qiáng)。
我讀過(guò)的書(shū)遠(yuǎn)不止這些，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，湯素蘭的童話故事，還有那充滿刺激的冒險(xiǎn)小說(shuō)。書(shū)中那五花八門的知識(shí)，回腸蕩氣的故事 ，驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，像磁鐵一樣吸引著我。
書(shū)，讓我學(xué)會(huì)感恩；書(shū)，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！好讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì)有數(shù)不盡的收獲！
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇2
大自然給人類的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)從中受啟迪。
一天，爸爸買來(lái)一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無(wú)數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成，在太陽(yáng)和風(fēng)的阻撓下，顯得那樣?jì)赡�、弱小可�?ài)。、
這個(gè)星期六的中午，我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它。突然，一陣鉆心的痛涌上心頭，原來(lái)是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來(lái)，我賭氣地說(shuō)道“你敢扎我，我一個(gè)星期不給你喂水，渴死你，看你怎么辦”。
一晃眼，一個(gè)星期過(guò)去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí)，卻令我大吃一驚，這盆仙人掌不僅長(zhǎng)得高，而且還長(zhǎng)得十分翠綠，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。
通過(guò)這件事，我知道了：我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論大自然對(duì)我們多不公平，自然的`生存多么惡劣，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自已的天地；要頑強(qiáng)地存活著，體現(xiàn)出自已存在的意義。
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇3
在六年的小學(xué)生活中，我們一天天長(zhǎng)大，一天天變化，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境。可我卻懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人都會(huì)在人生中遇到一些挫折與磨難，但并不是每個(gè)人都懂堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我生病，去醫(yī)院打針時(shí)，我心里總是有意思恐懼感、一絲害怕，我想這應(yīng)該就是人生道路上的挫折吧！可我每次都會(huì)咬著牙挺過(guò)去，我想這是因?yàn)槲叶昧藞?jiān)強(qiáng)吧！
在我剛剛學(xué)騎自行車的時(shí)候，我騎不好，摔了好幾次，每次都會(huì)受傷，我想這應(yīng)該就是我人生道路上的磨難吧！可我還是挺了過(guò)去，學(xué)會(huì)了騎車。我想這也是因?yàn)槲叶昧藞?jiān)強(qiáng)吧。以前我不懂堅(jiān)強(qiáng)，常常在想：堅(jiān)強(qiáng)是什么東西？懂了堅(jiān)強(qiáng)又怎樣？不懂又怎樣？這不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已嘛！可我現(xiàn)在明白了，堅(jiān)強(qiáng)是你在困難的時(shí)候可以幫助你的'一個(gè)“引路人”，如果你不懂堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)什么事也做不好，但如果你懂了堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)成功的！
在六年的小學(xué)生活中，也許是老師，也許是父母，也許是朝夕相處六年的同學(xué)，是他們，是他們使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇4
在小時(shí)侯的記憶里，爸爸媽媽是不疼愛(ài)我的。
那年，我七歲。在一年級(jí)的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們的爸爸媽媽天天接送他們。
“兒子，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)了嗎?”“女兒，你一定要給爸爸爭(zhēng)口氣啊�！狈艑W(xué)后，總是這樣，同學(xué)的爸爸媽媽把他們的`寶貝兒子女兒用著“八臺(tái)大轎”接回了家，路上還說(shuō)說(shuō)笑笑。可我，每次放學(xué)只有我一個(gè)人沒(méi)人接送。爸爸媽媽不愛(ài)我，著一心理幾乎占據(jù)了我的心。
在上三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次要求，爸爸抽出了時(shí)間接送我，可只堅(jiān)持了一個(gè)月。一個(gè)月后，又是我一個(gè)人在回來(lái)路上徘徊著。
那年我十歲，爸爸媽媽還是有一點(diǎn)愛(ài)我的，只是他們沒(méi)時(shí)間來(lái)好好得陪我。雖然我這些我都知道，但心理還是有一些不高興。
上了五年級(jí)時(shí)，老師給我講了一件事，讓我徹底改變了看法。
那節(jié)課老師曾說(shuō)到，一個(gè)高中生，因?yàn)槌惺苣芰Σ�，不�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)考上理想的大學(xué)，自殺了。
那年我十二歲，我終于明白了爸爸媽媽這樣做真正的含義。爸爸媽媽不接我，是讓我從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)。在每次考試后，我不會(huì)因?yàn)闆](méi)考好而傷心，只是暗暗下決心，不要?dú)怵H。
爸爸媽媽教會(huì)我許多事。最深刻的，是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇5
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你堅(jiān)強(qiáng)嗎？”我愣了一下，隨即又點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里卻不禁泛起了一絲苦笑：我，真的堅(jiān)強(qiáng)嗎？
我不得不承認(rèn)，曾經(jīng)的我很懦弱�？墒牵F(xiàn)在的我，真的堅(jiān)強(qiáng)嗎？也許未必吧。好像我只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的外表，而內(nèi)心并不堅(jiān)強(qiáng)。我是在用一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的外表來(lái)掩飾自己的懦弱。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話：“外表越是堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，內(nèi)心就越脆弱，她只是不想讓別人知道自己的懦弱�！逼鋵�(shí)，我不也是這樣嗎？想仙人掌一樣，用一圈刺把自己包裹起來(lái)，只為保護(hù)自己柔軟的內(nèi)部。如果用于露的.話來(lái)說(shuō)就是：鴕鳥(niǎo)政策。每次聽(tīng)她這么說(shuō)我總會(huì)笑笑，她自己不也這樣。
女孩子一般有兩種，一種是外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心懦弱，而另一種則是外表軟弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。而現(xiàn)在，大部分的女孩子全是前者。因?yàn)榇蠹叶枷雽W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)果大部分都是堅(jiān)強(qiáng)化了外表，而內(nèi)心還是一如既往。這樣又有什么用呢?最終還不是被別人吧堅(jiān)強(qiáng)的外表毫不留情地破壞。
堅(jiān)強(qiáng)，活是不堅(jiān)強(qiáng)，那都不取決于外表，而的內(nèi)心�？沼袌�(jiān)強(qiáng)的外表是毫無(wú)用處的。最終你還發(fā)現(xiàn)原來(lái)，你一直都很懦弱……
堅(jiān)強(qiáng)作文300字 篇6
“手是什么？”我深思著。
手是人類最重要的工具，人類因?yàn)橛惺侄械阶院馈?/p>
古老的中國(guó)人民撒盡了辛勤的汗水，獻(xiàn)上了自己寶貴的身軀，用雙手鑄造了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城；俄國(guó)革命家高爾基用著持筆的右手，寫出了華麗的詩(shī)句與篇章，深刻的表達(dá)了他對(duì)革命的敬忠，體現(xiàn)了他內(nèi)心的澎湃。
處于當(dāng)今社會(huì)的我們知道這一概念，就是因?yàn)橛字啥雎粤怂钐幷嬲暮x，只認(rèn)為它是我們的工具，一雙簡(jiǎn)單的工具，其實(shí)不是這樣的。
在5.12汶川大地震的抗震救災(zāi)的工作中，解放軍、消防員利用自己的雙手，扒開(kāi)了一塊有一塊的廢墟與瓦礫，拯救出一個(gè)有一個(gè)微弱的生命，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡�？吹竭@一幕，我的心徹底的.被震撼了……當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)受傷的小男孩緩緩的舉起自己的右手，向自己敬愛(ài)的解放軍叔叔敬禮時(shí)，我的心感動(dòng)至深，對(duì)他的敬意我感到由衷的敬佩。
“手是什么？”手不只是工具，他還是堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神！是它震撼著我的心。
讓我們伸出自己的雙手，在廢墟中重建美好家園。
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