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關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文600字集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇1
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人在遇到危險(xiǎn)時(shí),用不放棄的力量。堅(jiān)強(qiáng)是我們每一個(gè)人所擁有的。堅(jiān)強(qiáng)是我們一定不會(huì)放棄的時(shí)候,是我們激發(fā)出來(lái)的潛能。
讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發(fā)生的8.0級(jí)特大地震。汶川地震,是對(duì)同胞生命的無(wú)情摧殘,但也是對(duì)頑強(qiáng)意志的見(jiàn)證。殘?jiān)j壁下,許多同學(xué)們勇敢、堅(jiān)韌不拔!
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),綿竹市土門(mén)小學(xué)的宋學(xué)作為值周生正在檢查午睡,她馬上呼喊;“地震來(lái)了,大家快跑......’可是,還有兩名同學(xué)熟睡時(shí),立即沖進(jìn)教室,將他們搖醒。全班唯一沒(méi)有沖出教室的人竟然是宋雪,他在生命最后時(shí)刻將生的'希望,而將死亡留給了自己。
在等待救援中,有的學(xué)生強(qiáng)忍著被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅(jiān)強(qiáng),女生不要哭,保持清醒,保持體力!泵鎸(duì)廢墟中令人窒息的黑暗,有的同學(xué)大聲喊:“我們一定能夠出去,我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學(xué)的張加馬也鼓勵(lì)同伴們用歌聲來(lái)驅(qū)散死亡的恐懼!皥F(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼......”這樣熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來(lái)。
學(xué)習(xí)他們應(yīng)該在等待救援的時(shí)候,應(yīng)該讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),可以用歌聲來(lái)讓自己堅(jiān)強(qiáng)。
獲救后,一些學(xué)生臉上流露出的并不是痛苦,而是一個(gè)感恩的微笑。梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)的王彬?yàn)闋I(yíng)救同學(xué)而失去了右臂,但她用天真、燦爛的微笑面對(duì)自己的傷痛。這就是最美的微笑,感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,也鼓舞了無(wú)數(shù)人,告訴人們應(yīng)該在遇到困難時(shí)綻放微笑。
我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)宋雪的沉著冷靜,在大災(zāi)難面前鎮(zhèn)定從容的精神品質(zhì)。面對(duì)死亡的堅(jiān)韌不屈的高尚的精神品質(zhì)!
其實(shí)只要在遇到困難和難題的時(shí)候,我們應(yīng)該迎難而上,不氣餒、不怕苦,盡量去解決這些事。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇2
人生的道路不只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草長(zhǎng)鶯飛,也會(huì)有坎坎坷坷,坑坑洼洼。面對(duì)挫折時(shí),選擇堅(jiān)強(qiáng),會(huì)為人生增添厚重的一筆。
試卷發(fā)下來(lái)了!目光中的期待轉(zhuǎn)為驚愕,繼而又轉(zhuǎn)為失望。又失敗了,我該怎么辦?無(wú)助的我呆呆的望著窗外格外藍(lán)的天,思緒不禁又飄到了過(guò)去……
從前的我是多么的惹人羨慕,每一次考試總是名列前茅,從沒(méi)想過(guò)失敗的滋味,驕傲與滿足充斥著我的身體。終于,一切都變得不盡人意,一次次考試的失敗,沉重的打擊著我的自信心,那種從懸崖跌落谷底的滋味真的好難受。而我是個(gè)好勝的人,急切地想往上爬,卻又一次次的跌落,我感到好難過(guò)。
如今,又是一次考試的失敗,使我沮喪到了極點(diǎn)。
回到家,我懶懶地打開(kāi)電視。屏幕上出現(xiàn)玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的情況,85%的居民房屋倒塌,救援人員正在極力搜救。一個(gè)三年級(jí)的藏族小男孩穿梭在救援帳篷中,對(duì)受傷的人們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷與照料,這一幕使我心頭一震:這個(gè)男孩不在乎震后的傷痛與余震的危險(xiǎn),義無(wú)反顧地幫助人們,這需要何等的勇氣與無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)的信念!
我還看到,剛從余震中走出來(lái)的'四川人民也向玉樹(shù)伸出了友愛(ài)之手:30幾輛掛有四川車牌的出租車,自發(fā)地組織起來(lái),長(zhǎng)途跋涉來(lái)到災(zāi)區(qū),等待派遣。人們的堅(jiān)強(qiáng)與友愛(ài),為中國(guó)又書(shū)寫(xiě)了輝煌!
看罷,我的心靈受到了深深的觸動(dòng),再陰霾的天氣也阻擋不了人們心中熱切的希望,再遙遠(yuǎn)的路途也阻擋不了人們堅(jiān)強(qiáng)的步伐!
相比較,我的挫折是多么的渺小!一顆星的隕落暗淡不了整個(gè)星空,一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天!在這一刻,我應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)!重整旗鼓,帶著滿滿的信心揚(yáng)帆起航!
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇3
白茫茫的沙灘仰望著天空中潔白的云,藍(lán)色的天空印著淺藍(lán)色的海洋,海浪輕輕的涌上來(lái),有慢慢退回,就如朋友之間的歡笑,短暫卻美麗,因?yàn),結(jié)果終究是分別。
一時(shí)間不知道該如何去講訴,只知道眼淚以流入心里,像海浪一樣洶涌澎湃,而臉上卻是淡淡的.微笑,心中的空虛又無(wú)法表現(xiàn)出來(lái),就像一只找不到家的小貓,雖渺小,卻同樣哀傷。
小學(xué)時(shí),我是同學(xué)中的佼佼者,帶著自信的微笑,努力去取得更好的成績(jī),沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)我哭,大家都會(huì)覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng),但卻從未有人了解我心中的憂傷。
一步一步走到現(xiàn)在,好像有些疲倦了,才知道傷心時(shí)流下眼淚也是一種坦誠(chéng)的美麗。
心情是一片變化莫測(cè)的天空,有時(shí)心情很憂郁,像一朵飄無(wú)定所的白云,有時(shí)心情很清澈,像一片晴朗潔凈的天空,淚,亦是一種心情,它是下著雨的天空。
一個(gè)人靜靜的走在沙灘上,溫柔的海風(fēng)帶著咸咸的海水味向我吹來(lái),那朵漂浮不定的白云早已遠(yuǎn)去,我的天空依舊,只是一切都顯得飄渺與迷茫,心里有著止不住的憂傷。
想一個(gè)人躲在黑暗處默默流淚,但心中又充滿無(wú)助,習(xí)慣了有朋友一起的熱鬧,才明白孤獨(dú)的心,不曾屬于我。
天依舊是天,云卻變幻千百回,當(dāng)再次回去時(shí),那一切都已經(jīng)成為回憶,我將獨(dú)自走在與往常依舊的銀白色沙灘上,抬頭望望天空,以及與它相接的大海,終于明白,大海和天空如當(dāng)年一樣寬廣蔚藍(lán),堅(jiān)強(qiáng)的心,已更堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)任何困難,心中會(huì)重復(fù)著一句話:堅(jiān)強(qiáng)女孩,不哭。
這個(gè)冬天,梅花迎雪綻放讓我明白了生命的意義——堅(jiān)強(qiáng)、奮斗!面對(duì)梅花,在逆境中意志消沉的我,尤感慚愧。
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇4
多彩的人生,只應(yīng)有挫折的陪伴,你陪隨挫折的堅(jiān)強(qiáng),成為了你最美麗的亮點(diǎn)——題記
小草之所以青翠欲滴,是因?yàn)橛杏曷兜呐惆;大?shù)之所以參天而起,是因?yàn)橛写蟮氐牡呐惆;鮮花之所以芬芳迷人,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴;人生之所以豐富多彩,是因?yàn)橛写煺鄣?陪伴;而你之所以成為我的榜樣,是因?yàn)槟阌袌?jiān)強(qiáng)的陪伴
貝多芬,德國(guó)著名的音樂(lè)家。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),聽(tīng)力最重要。然而貝多芬卻丟失了它,但他后來(lái)還是成為了婦孺皆知的音樂(lè)家,并著有《田園交響曲》《英雄》《命運(yùn)交響曲》等樂(lè)壇是不朽之作,為什么?因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)!面對(duì)耳聾的生理缺陷,貝多芬想過(guò)放棄,但是,堅(jiān)強(qiáng)重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情,并且使貝多芬成為了一代樂(lè)圣。
貝多芬,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!
霍金,著名的科學(xué)家,全身只有幾根手指能夠作一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。殘疾,對(duì)于一個(gè)人的打擊實(shí)在是太大了。但是霍金在挫折面前沒(méi)有放棄,沒(méi)有退步,反而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力工作,解開(kāi)了一個(gè)有一個(gè)的謎團(tuán)!堅(jiān)強(qiáng)。讓霍金的生活充滿了活力,充滿了陽(yáng)光。充滿了希望。同時(shí)也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。
霍金,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!
張海迪,一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她,同學(xué)也不愿意和她說(shuō)話,而對(duì)一系列的挫折,他絲毫不退縮,反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)。在家里自學(xué)。她身殘志堅(jiān),理想遠(yuǎn)大,自學(xué)成才,最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅(jiān)強(qiáng)鋪墊的。
張海迪,你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!
堅(jiān)強(qiáng)是燈,照亮黑暗的人生之路;堅(jiān)強(qiáng)是路,引你走到黎明。成功之花固然美麗,但它的養(yǎng)料都是汗。是血,是淚,是堅(jiān)強(qiáng)!
你們的堅(jiān)強(qiáng),讓我記住了你們!
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇5
每個(gè)人都會(huì)有微笑,但是每個(gè)微笑對(duì)每個(gè)人的意義都是不同的,那一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)讓我至今難忘。
“野——生——訓(xùn)——練——營(yíng)”他一字一頓地說(shuō)出來(lái),我也被這個(gè)給吸引了,我們兩個(gè)人去報(bào)了名,經(jīng)過(guò)五天辛苦的訓(xùn)練我們學(xué)會(huì)了很多東西,接下來(lái)我們就要出發(fā)了!
到了一個(gè)望不到邊界的大森林雖然是白天,但是里面卻像夕陽(yáng)落山一樣昏暗。“出發(fā)吧!”我對(duì)她說(shuō)。我們倆一起進(jìn)去了,到了晚上,我們的隊(duì)友都走失了就剩下我們倆了,我的'肚子突然叫了一下!“好吧!我餓了!蔽胰讨I無(wú)奈的說(shuō)著,在這時(shí)看到了一個(gè)水塘,我們把帳篷扎在了水塘旁,定下了坐標(biāo)點(diǎn)。坐標(biāo)點(diǎn)是為了以防我們自己走失的東西。
我拿起一個(gè)木棍把它削尖,走下水塘,看到一只魚(yú)游了過(guò)來(lái),我一下手,它嗖的一下游走了,經(jīng)過(guò)很多次的努力終于功夫不負(fù)有心人我抓到魚(yú)了。我們把木柴搭在一起,烤著魚(yú)她說(shuō):“你先幫我烤著我去弄點(diǎn)水來(lái),別亂跑啊!”“我不會(huì)亂跑你別走丟就行了!
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間她還沒(méi)回來(lái),我有些急了,片刻聽(tīng)到了一聲尖叫聲,我一聽(tīng)是他的聲音便扔下烤魚(yú)抱著醫(yī)療箱就去找她了,在不遠(yuǎn)處的小湖旁她正躺在那里,我跑了過(guò)去,問(wèn)他發(fā)生什么事了,她說(shuō):“我剛才去上山拿竹子舀水不小心摔下來(lái)的!蔽乙贿叢了幰贿叞参克。我給她包扎紗布的時(shí)候她沖我微笑著,我問(wèn)她:“你不疼嗎?”“不疼”我心里想真么長(zhǎng)的口子能不疼嗎?其實(shí)我知道她從來(lái)不哭因?yàn)樗f(shuō)哭是懦弱人的表現(xiàn),所以她從來(lái)哭。
也正是這個(gè)微笑讓我明白了要堅(jiān)強(qiáng)。所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友,每一個(gè)微笑!
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇6
《魯濱遜漂流記》是一本描述海外歷險(xiǎn)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者丹尼爾·笛福把主人公魯濱遜的歷險(xiǎn)傳奇寫(xiě)得惟妙惟肖,扣人心弦。在孤島上,魯濱遜表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),即使身處絕境,也沒(méi)有放棄生命,仍然頑強(qiáng)地活著。我特別敬佩魯濱遜的這種勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的精神。
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的是:一向愛(ài)好航海的魯濱遜,在一次航海中不幸遇難了!狂風(fēng)巨浪向船撲去,奪走了魯濱遜同船的那些人的生命,只有魯濱遜一人幸存,他流落荒島,竟然生活了近三十年。他沒(méi)有一點(diǎn)糧食,也沒(méi)有必備的生活用品,獨(dú)自離開(kāi)人類社會(huì),離開(kāi)親人,這怎么生存呢?然而,魯濱遜并沒(méi)有被困難所嚇倒,他先是靠幾把鳥(niǎo)槍度日,可子彈畢竟是有限的,堅(jiān)強(qiáng)的他不斷馴養(yǎng)禽獸,種植農(nóng)作物,為自己縫衣、治病。甚至還用粗糙的樹(shù)木做了木桌、壇子、碗碟、爐子等簡(jiǎn)單的家具。為了改善生活,他還用稻米做了面包。就這樣,魯濱遜在孤島上依靠自己的勤勞和勇敢生活了二三十年,把孤島建設(shè)成為一個(gè)世外桃源?梢(jiàn),堅(jiān)強(qiáng)和自信對(duì)一個(gè)人的生活是多么的重要啊!
這使我不由得想起了自己。在家里,我的自理能力比較差,屋子很少收拾,書(shū)桌上堆得像個(gè)狼牙山,本子是東一堆,西一堆,大多數(shù)情況下還有“紙飛機(jī)”從空中著陸,所以,桌子總是父母幫我整理的。我也不會(huì)幫父母做一些力所能及的.家務(wù),像:洗洗衣服、洗洗碗什么的。在學(xué)校,我的課桌里也是亂糟糟的,書(shū)塞得滿滿的,書(shū)包也總整理不好。這就是自理能力差的表現(xiàn)。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物,我就得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。放假了,我準(zhǔn)備利用假期來(lái)鍛煉自己的自理能力,學(xué)會(huì)自己整理屋子,做一些力所能及的家務(wù),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然和魯濱遜在孤島上獨(dú)立生活比起來(lái),還差得很遠(yuǎn),但我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉了,為今后的生活打下良好的基礎(chǔ),我決心逐步把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難、時(shí)時(shí)刻刻都做勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的人。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自理,我也要成為像魯濱遜一樣的人!…
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇7
曾經(jīng)情緒一度低落,陷入人生的低谷。
細(xì)想:沒(méi)有人一帆風(fēng)順。失敗是暫時(shí)的,坎坷也是暫時(shí)的,不要因?yàn)闀簳r(shí)的失敗,半途而廢,也不要因?yàn)闀簳r(shí)的坎坷輕言放棄。當(dāng)遭遇坎坷和失敗的時(shí)候,要學(xué)會(huì)給自己一些積極的心理暗示,反復(fù)的告訴自己必須把這件事堅(jiān)持下去,不要因?yàn)槔щy而變成一個(gè)恐懼的懦夫。當(dāng)你盡了最大的努力還沒(méi)有成功時(shí)不要放棄,開(kāi)始另一個(gè)計(jì)劃就行了。
與其求天不要下雨,不如自己常備一把傘。人生漫漫長(zhǎng)路,每個(gè)人都應(yīng)該隨身攜帶堅(jiān)強(qiáng)的意志上路,如此才能應(yīng)對(duì)暴風(fēng)驟雨的侵襲。人生的`希望,不在別人身上,不在冥冥之中的相助,也不在于奇跡的垂青,惟有自己鐵一般的意志才是走出大漠的良方。山一般的信心才是沖出暴風(fēng)雨的法寶,步入坦途的奧秘就在于自己的堅(jiān)毅和執(zhí)著。
歌德曾說(shuō):要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,卓越的能力,以及堅(jiān)持要達(dá)到的目標(biāo)地恒心,此外,都是細(xì)節(jié)。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的人生之路上,用意志、能力和恒心去詮釋生命,人生不是旅途,不會(huì)出售來(lái)回票,一旦動(dòng)身了,我們就得以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì),以堅(jiān)韌的意志丟掉脆弱,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在人生的每一段旅程中,都有著數(shù)不清的坎坷,但是如果我們保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,勇敢地走過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,學(xué)會(huì)減去人生的負(fù)擔(dān),保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,這樣,縱使我們身處危境,也必能等到“柳暗花明”的那一天。
真正的成功者,是面對(duì)人生路上的困難和挫折,一而再、再而三地對(duì)自己說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)的人唯有擁有堅(jiān)強(qiáng)的心,才能在極其艱難的條件下走向成功的彼岸!
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇8
在成長(zhǎng)的歲月中,我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng):一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神,一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告,一次意外的相遇或碰撞,都不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。
他把我感動(dòng),他,我家樓下的一個(gè)老頭。說(shuō)實(shí)話他真沒(méi)有什么特別的。唯一與眾不同的就是一條腿斷了,走起路來(lái)一瘸一拐的,再加上不整潔的面容和咳嗽不斷,我對(duì)他可沒(méi)有什么好感,甚至有些反感。
直到那一天,他改變了我的看法,或許我的人生觀從那天起也有了翻天覆地變化。
同往常一樣,我下樓去。下到樓梯口,我看見(jiàn)有個(gè)老頭坐在那——沒(méi)錯(cuò),就是他。我徑直走過(guò)去,看也沒(méi)看地說(shuō):“喂,讓開(kāi)!崩先嘶仡^瞧了眼,發(fā)呆了會(huì),然后拖著他的椅子以及那條比椅子還沉重的殘腿,艱難地向外磨。我沒(méi)什么耐心,不管他有沒(méi)有完全挪開(kāi),硬生生地?cái)D了進(jìn)去。
突然間,老人連同他的椅子一起倒在了地上,我愣了一下,想著:唉呦,這么倒霉,怎么出門(mén)就這么多麻煩事啊!我漫不經(jīng)心地走到老人跟前,問(wèn)了句:“有事嗎?”老人皺起眉頭望著我,拍拍身上的灰塵,動(dòng)了動(dòng)那條腿,跟我說(shuō):“沒(méi)事,小伙子,我這老骨頭沒(méi)那么脆!贝丝涛宜闪丝跉,心想:撞了人,總是我不對(duì),算了,扶扶他吧!”我剛伸出手想扶他一把,可是他卻出人意料地?fù)u搖手,微笑著對(duì)我說(shuō):“我自己能行,雖然說(shuō)我是個(gè)殘疾人,可是殘疾不等于殘廢!比缓笏鲋_(tái)階站了起來(lái),不聲不響地上樓了。
我伸出的手慢慢地放下了,可是我的思緒依舊停留在那時(shí),殘疾不等于殘廢,多么觸動(dòng)人心的話語(yǔ)!這也許就代表這一個(gè)殘疾人的'一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。那一刻,愧疚,敬佩,激動(dòng),各種各樣的心情一齊涌向心頭。我呆滯在那,他的精神感染了我,一瞬間漫遍我全身,久久不能平息。
一個(gè)人,一句話,改變了我對(duì)人事的看法。他那種堅(jiān)強(qiáng)不屈,自信自強(qiáng)的品質(zhì),不正是人們所要為之奮斗努力的目標(biāo)嗎?
堅(jiān)強(qiáng)作文600字 篇9
有一次,在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,選拔運(yùn)動(dòng)員,十幾個(gè)女生一起跑,老師的哨聲一響,我們就開(kāi)始跑了,沒(méi)跑幾步,有一個(gè)女同學(xué)把我絆倒了,絆倒不要緊,但隨后意外就發(fā)生了,那個(gè)女生踩了我手腕一下,當(dāng)時(shí)我就感到劇烈的疼痛,我大叫了一聲,躺在了地下,起不來(lái)了,因?yàn)槭滞筇貏e痛,所以感覺(jué)渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣。過(guò)了一會(huì)兒,體能漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái),我用上吃奶的勁坐了起來(lái),但手腕還是很痛,連拿一個(gè)硬幣都痛得不行,我當(dāng)時(shí)想:傷的是右手,千萬(wàn)別出什么事,我還要寫(xiě)字呢!旁邊的一大堆女同學(xué)圍著我,安慰我。
到了下午,依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn),我告訴了媽媽,沒(méi)敢告訴哥哥,我怕他再去學(xué)校鬧出事兒來(lái)。媽媽很擔(dān)心,心中想的一切都能在臉上表現(xiàn)出來(lái),媽媽能我放學(xué)后立即與我去了臨淄區(qū)人民醫(yī)院,到了骨科,醫(yī)生先讓我做了一個(gè)X光片,醫(yī)生仔細(xì)看了一下,說(shuō)骨折了,媽媽嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去,后來(lái)的一句話,更給我們來(lái)了過(guò)突然襲擊。醫(yī)生說(shuō):“看這情況需要住院!蔽液ε铝耍砻袄浜,我對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生叔叔,您再仔細(xì)看看。”醫(yī)生突然改變了說(shuō)法,說(shuō)拍的位置不對(duì),再去拍一張,我們又去拍了一張,醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)事,骨頭錯(cuò)位了,拔開(kāi)重接吧!”我和媽媽拿著片子來(lái)到了接骨的地方,這時(shí)爸爸趕過(guò)來(lái)了,一個(gè)醫(yī)生在前面拉,一個(gè)醫(yī)生在后面拉,一說(shuō)開(kāi)始,醫(yī)生就開(kāi)始使勁拉骨頭,疼得我直叫喚,但沒(méi)有哭出來(lái),就一直忍著,對(duì)自己說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng)!”我回頭看媽媽都流出眼淚來(lái)了,我安慰媽媽說(shuō):“沒(méi)事,媽媽!”爸爸也非常著急,只聽(tīng)“嘎嘣”一聲,終于把骨頭拉開(kāi)了,給我報(bào)上固定骨頭的'東西后,看見(jiàn)那個(gè)女同學(xué)和她的家屬一起來(lái)了,急忙向我們道歉,我們接受了他們的歉意。......
到現(xiàn)在,我骨頭上仍然有縫,但我意志堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持,樂(lè)觀的面對(duì)人生,我覺(jué)得,不管遇到什么困難,什么艱難險(xiǎn)阻,都要勇敢都要堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我隨時(shí)會(huì)對(duì)自己說(shuō):“學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),就是學(xué)會(huì)了怎樣生活!”
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堅(jiān)強(qiáng)的梅花作文02-12
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文04-15
堅(jiān)強(qiáng)的后盾作文03-15
堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)作文09-15
堅(jiān)強(qiáng)的顏色作文05-04