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關(guān)于我堅強(qiáng)作文600字合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我堅強(qiáng)作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我堅強(qiáng)作文600字 篇1
風(fēng)雨中的堅強(qiáng)雨夜,寒冷。放學(xué)了,看著散去的同學(xué),心中十分落寞,看到校門口雨中等待孩子的家長,下意識地去找,卻始終沒有看到那個身影。(旁批:不是一下子點明媽媽,高明。)“冷了吧?吃點兒東西吧?”身邊,一位家長拿出面包對孩子說!澳憧烧嫘腋!”另一位同學(xué)打著招呼。“幸福?天天被老媽煩死了!”那孩子回答。幸福,我愣住了,被這么寵著還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的'衣襟,(旁批:對比運用恰當(dāng)。)暗暗嘆氣。老媽從不來校門口等我,也許這就是我和她們的差別吧!獨自走著,雨淅淅瀝瀝地下著,一滴一滴打在水潭中,不經(jīng)意打了個寒戰(zhàn)?粗h(yuǎn)處母親為自己的孩子添了件衣物,關(guān)切地說著什么,母子倆上了車,遠(yuǎn)去,(添上此句,為下文的議論張本。)無限惆悵??“風(fēng)雨中,這點痛,算什么??”抬頭望去,別人手機(jī)中傳出了這樣的聲音。是啊,風(fēng)雨中,獨自走走算什么?冷一些又算什么?(旁批:情緒和思想的變化由歌曲引發(fā),比較自然。)風(fēng)雨中,沒人為我添衣,讓我更明
白應(yīng)該自己走過!風(fēng)雨中,沒人為我開車,讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路。ㄅ耘鹤h論,簡潔有力,非常精練。)風(fēng)雨中,堅強(qiáng)。佳作點評似乎并不是一鋅“事”,但不能否認(rèn)這是成長路土的一次心靈風(fēng)暴。對照單元寫作要求要求、起因、結(jié)果都具備了。起因——下雨了,內(nèi)心希望老媽送傘添衣;經(jīng)過,看見同學(xué)有此幸福,內(nèi)心惆帳,但受到歌詞的“點化”;結(jié)果,悟出活的道理。放學(xué)時下雨,父母送傘添表的題材很常見,主題“堅強(qiáng)”亦屬老生常談,讀到“獨自走著”,以為下文會寫媽媽來送傘了,但如果真這么寫,就太俗了。文中,期待中的媽媽始終沒有出現(xiàn),而“我”卻悟出了成長中的哲理,從中表現(xiàn)了生活鍛造出的堅韌品格和成熟心態(tài)。文章敘事描寫很自然,環(huán)境描寫恰到好處,語言圓熟有力。
我堅強(qiáng)作文600字 篇2
三月里的小雨淅瀝瀝地下個不停,當(dāng)我吮足雨水向上鉆時,大地上忽地冒出一根一根嫩芽,于是,我出生了,了一顆不起眼的小草。我知道,命運的道路是曲折的,,我會用堅強(qiáng)的心去活出小草的美麗!春雷過后,風(fēng)雨緊接而來,春雨綿綿,下了好些日子,我的根吮足雨水了,都快腐朽了太陽公公怎么還不站崗呀?再下去,我會死的,我在心里暗想。我望著不遠(yuǎn)處的大樹,絲毫不畏懼風(fēng)雨,有"風(fēng)雨不動安如山"的感覺。我問它:"樹伯伯,為你不怕風(fēng)雨呢?孩子,風(fēng)雨并不可怕,只要你擁有一顆堅強(qiáng)的心,那么就不會害怕了。哦,我知道了。"我挺直了的小腰,迎著風(fēng)雨,一天,兩天,三天……終于,看到久違的陽光,我的心里滲出無比的喜悅,我熬過了綿綿的春雨,也走出了人生的'步,只我擁有一顆堅強(qiáng)的心嗎?是的。我擁是細(xì)小的身軀,卻染綠了一方天涯;我大樹,我活出了小草的美麗。驕陽照射著大地,萬物都耷拉著頭,無精打采,太陽公公自從上崗,職守,天天都有陽光,風(fēng)兒有時還來串門,可是雨卻不知去哪了。太陽公公生氣了,瞪著眼睛呢,陽光更猛烈了。我的口好渴呀,好想喝水。我的頭好暈,好像中暑了,怎么辦?我好像沒氣了,好想睡覺。我倒下了身子。"快起來,孩子,你倒下后就很難起來了。"樹伯伯心疼地說。"我要起來,我是一顆堅強(qiáng)的小草。"咬咬牙,我用盡全身力氣,終于,又站了起來。雨知道太陽公公生氣了,趕緊來探望它,我的病也就好了。堅強(qiáng)使我的生命延續(xù)。秋日,漫天落葉;冬日,漫天飛雪,我走完了餓的一生。生命及其短暫,卻活出了生命的美麗,我是一顆堅強(qiáng)的小草。風(fēng)雨見證:我美麗,我堅強(qiáng)!
我堅強(qiáng)作文600字 篇3
在成長的歲月中,我們常被身邊的點點滴滴所感動:一個細(xì)微的眼神或動作,一向溫馨的鼓勵或勸告,一次意外的相遇或碰撞,都在不經(jīng)意間掠動我們的心弦。
那時候我們家樓下住著一個老頭,說實話他也沒什么特別的,唯一與眾不同的'是有一條受傷不能動的腿,走起路來一瘸一拐的,加上不整節(jié)的面容和咳嗽不斷,我對他可沒什么好印象,甚至有些反感。
直到那一天,我改變了對他的看法,或許我的人生價格觀在那天也有了天翻地覆的變化。
同往常一樣,我跑下樓去,到樓梯口,看見一個老頭坐在那——沒錯,就是他。我直徑走了過去,看也沒看就說:“喂,讓一下!崩先嘶仡^看了眼,發(fā)了會呆,拖著椅子以及那條比椅子更重的傷腿,艱難的向外磨。
突然間,老人連同他的椅子一起倒在了地上,我愣了一下,想著:怎么一早上那么多事兒!我漫不經(jīng)心地走到老人前,問了句:“有事嗎?”老人皺起眉頭望著我,拍拍身上的灰塵,動了動那條腿,跑我說:“沒事兒,我這老骨頭沒那么脆!贝丝涛宜闪丝跉猓南耄何野讶思遗沽丝傄銎饋戆!我剛伸出手想扶他一把,可是他卻出人意料地?fù)u搖頭,微笑著對我說:“我自己能行,雖然我算是個殘疾人,可我疾人不等于殘廢!比缓笏鲋_階站了起來,一聲不響地走上樓。
我伸出的手慢慢放下,可是我的思緒依舊停留在那時,殘疾不等于殘廢,這是一顆怎樣倔強(qiáng)堅強(qiáng)的心啊!那一刻,愧疚、敬佩、激動,各種各樣的精神一齊涌向心頭,我呆滯在那里,他的精神深深感染了我。
一個人,一句話,改變了我對人生的看法。他的堅強(qiáng),不就是我們尋求已久的精神嗎?
我堅強(qiáng)作文600字 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。
——題記
漫漫人生路,總不會一帆風(fēng)順。盡管生活的道路上荊棘遍布,阻障重重,但不屈的靈魂依舊能高傲地飛舞。
雖然我們不能決定人生的長度,但至少我們能決定人生的寬度。
摔倒——那不叫失敗
四月的天總是灰蒙蒙的,無盡的天穹幾乎要坍塌。天氣總能影響我們的心情。無奈。
六歲的我仍是一副不服輸?shù)臉幼印?/p>
漫步悠長的青石街,四五個同齡人從身旁驕傲地穿過,不服輸?shù)奈已谏w不住他們驅(qū)車遠(yuǎn)去內(nèi)心的不滿,于是一股勁兒地拖出自行車。憤恨。
一次次地從車上摔到在地,我那嬌小的身軀怎樣也敵不過堅硬的柏油路,孤獨的在地上哭泣。傷心。
不,不能放棄,不能服輸,要堅強(qiáng)!拍拍衣角的灰塵,沒什么困難可以阻擋,即使腳下是峰巒,我也要將它踏成平地!加油。
跌倒——那不是退縮
十月,火紅的楓葉還懸在枝頭,寂寞的天將人的好心情吸收得一點不剩。
面無表情地站在操場中央,1.15米高的'距離正向我露出惡魔般的邪笑。沖過去,大不了就是眾人的一片嘲笑。生平第一次跳高是在十歲的那年運動會,就在過桿的那一瞬,地面上的海綿墊子從腳邊滑落,我身體霎時失去重心,重重地摔在地上……從此,恐懼的心一次也沒止過。
事別五年的今天,我又一次站在了這里。跌倒,那不是意味著退縮;跌倒,那不是意味著失敗——腳步急速,加油!我閉住雙眼,心臟似乎在這一刻驟!
我成功了,我跳過了!
那一刻,我欣慰,我激動。
暖暖的陽光灑在臉龐,金黃色映滿衣袖,我驕傲生命中有它的陪伴——堅強(qiáng)。
我堅強(qiáng)作文600字 篇5
等一切風(fēng)平浪靜后,終于得到了一個安逸的環(huán)境,便再也抑制不住代表柔弱的眼淚,伏在一個同學(xué)身上就哭了出來。像是一種宣泄,出來就好了……這種淚……不酸,不澀,很自然而然的就跑了出來,仿佛早已等待久了似的。時間仿佛凝滯,但終于被同學(xué)們的驚奇打破,臉上呼的一片緋紅,卻也沒有抬頭,而是在那個肩頭埋得更深了些。淚也沒有停止,心里好像就想讓他痛痛快快的出來,決不允許被打斷了的。終于停止,擦干淚,面對同學(xué)們的追問,只能厚著臉皮說自己心靈太脆弱。
到底是太脆弱了啊,又想著到處搞事情。我記得我寫過一句話,自認(rèn)為很有道理:“為未來的自己留下更多現(xiàn)在的回憶”認(rèn)為很對,于是就想著多搞事情,在未來回憶起時能夠笑著對那時的朋友炫耀。但也一定要記住,就像我寫的作文,可以在一瞬間想起他們當(dāng)時的狀景。不像平平,200多篇作文,記住的卻不多,待回憶起時,就只有那段在書桌上揮筆撒下詩歌的歲月吧!
心靈太脆弱,恰巧這星期發(fā)生的事情很多:拔河比賽,搬進(jìn)新公寓,到了末了又開了個家長會。而又太想搞事情,便當(dāng)了個小頭目,整天東來西去,停不下腳。前兩件事叫人很興奮,激動莫名,后一件事卻是勞累,便在一片興奮中來回奔波。在投入時倒是沒什么,只是感情在緩緩疊加,等到了頂峰,又正好一切平了,一個事情又突然出現(xiàn),便如開了閘的`洪水般傾瀉。于是脆弱而又幼小的心靈被轟然沖擊,敏感的心弦被悄然撥動,一個激靈,滾熱的淚就悄悄涌出……
曾以為會笑著走下去,到了角落,卻終于發(fā)瀉出來。忽然覺得臉面丟盡,一個男孩子又怎么能在大庭廣眾下哭哭啼啼。說好的堅強(qiáng)去了哪里?柔弱竟會表現(xiàn)在淚上!到底是懷舊的太多,把心兒練的同如嬰兒般幼小純潔了。果真懷舊是一種病,會把被堅強(qiáng)掩蓋著的最真實的情感不分對象的傾露出來……
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