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寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間:2023-04-22 16:46:58 勵(lì)志作文 我要投稿

【精品】寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇,歡迎大家分享。

【精品】寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文集合七篇

寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

  堅(jiān)強(qiáng),就是在困境面前不低頭。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

  去年暑假,我跟媽媽回山東農(nóng)村的姥姥家,由于正好是一年中最熱的.三伏天,農(nóng)村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農(nóng)村的小朋友,光著背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”,對(duì)我進(jìn)行猛烈攻擊。不過(guò)幾天工夫,我渾身上下布滿了大紅包,有的地方還化膿了,我渾身奇癢無(wú)比,但在媽媽的鼓勵(lì)下,我沒(méi)叫一聲,還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍,很多親戚朋友都夸我堅(jiān)強(qiáng)。因此,我知道了堅(jiān)強(qiáng)是一種優(yōu)良品質(zhì)。

  還有就是不久前,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我得了重感冒,耳朵也不怎么好使了,時(shí)常有“嗡嗡”聲,媽媽說(shuō)這是耳鳴,并急著帶我去醫(yī)院檢查,但我仍然堅(jiān)持著我的學(xué)業(yè)。上課時(shí),我努力聽(tīng)講,堅(jiān)持做筆記,等到第二天放學(xué)時(shí),耳朵卻好了,我覺(jué)得是我的堅(jiān)強(qiáng),讓我闖過(guò)了難關(guān)。

  堅(jiān)強(qiáng)是可貴的、難得的,如果人人都是堅(jiān)強(qiáng)的,世間任何困難就都能克服了。只有堅(jiān)強(qiáng)者才能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗!

寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

  她沒(méi)有哭,她告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)!

  聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷,她的高興無(wú)言可喻。畢竟,只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧?她心里想著,這次才能彌補(bǔ)過(guò)去的悲哀......

  她急匆匆地吃完飯,就呆呆坐在那兒,想象著,憧憬著,她想英語(yǔ)科她能重新呈現(xiàn)自己的威風(fēng),她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰,畢竟,那次英語(yǔ)比賽她失敗了,已經(jīng)在老師心里劃了一道堅(jiān)痕,太深,太深了。她鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō):我能行!

  很快地,她來(lái)到了學(xué)校,她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷,作文查了,9分的呈現(xiàn)給她帶來(lái)了一絲平靜,還好,還好,她心里的小聲音在說(shuō)著呢!可她沒(méi)想到,她怎么也沒(méi)想到,會(huì)這樣:卷面上兩條紅線相交的數(shù)目在吞噬她的希望,又失敗了,風(fēng)雨將再依次催殘她的意志,她覺(jué)得心里突然很痛,她迷茫了,她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠,有落到這樣的下場(chǎng)了,她傷心極了,熬夜過(guò)了,總結(jié)過(guò)了,復(fù)習(xí)過(guò)了,還是如此!但,沒(méi)有哭,她選擇了堅(jiān)強(qiáng)!

  她立刻很害怕,身邊的影子在她心中旋繞,老師將怎樣對(duì)待她的成績(jī)呢?班上的`同學(xué)這次考得很好,她們將用什么目光去看待她呢?她好亂,好亂......她迅速把試卷查好,然后第一個(gè)離開(kāi)教室,她無(wú)法去面對(duì)現(xiàn)實(shí),看著老師正興奮地記分?jǐn)?shù),她,走了出來(lái)……

  時(shí)間一分一分的消逝,她在外面沉思著,后來(lái),聽(tīng)同學(xué)說(shuō),當(dāng)念到她的分?jǐn)?shù)時(shí),老師作出了反應(yīng),“會(huì)不會(huì)念錯(cuò)了啊”,“不會(huì)”后的現(xiàn)實(shí)如此悲哀,老師的目光暗淡,漢氣中,她知道,現(xiàn)實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她,寒風(fēng)習(xí)習(xí)向她撲來(lái)。

  明天的英語(yǔ)課,她該如何去面對(duì)?她告訴自己:不要哭,哭,無(wú)擠于事,可是,心正在蕩漾,迷茫,路,該怎么走?她忘卻了,她只想,就這樣走下去,忘記一切......

寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

  或許蒲公英在我們眼里是一種不起眼的花。因?yàn)榈教幎际瞧压,所以?duì)于沒(méi)有欣賞力的學(xué)生們說(shuō),還真的是不起眼。雖然它們不是獨(dú)秀一枝,可對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美的花。

  它經(jīng)常生長(zhǎng)在雜草叢中,人人都排擠它,因?yàn)樗南掳肷硎悄敲吹膯握{(diào)、那么的難看。可我覺(jué)得雖然它沒(méi)有美玫瑰的`艷麗,沒(méi)有玉蘭的香秀,可是它有那追求自由的執(zhí)著。

  我們經(jīng)常能看到,當(dāng)一些歌手怕MV時(shí),總是要借住蒲公英來(lái)襯托歌手想表達(dá)的欲望、情感。這不是蒲公英的作為嗎?在我的家庭里。人人都排擠它。弟弟說(shuō)那是沉醉的沒(méi)事找事。當(dāng)媽媽;準(zhǔn)備訓(xùn)我時(shí),我已經(jīng)逃之夭夭了。我躲在房間里。向著窗外撫摸它。沒(méi)想到給風(fēng)一吹,是那么的美麗。妹妹跑進(jìn)我房間,還說(shuō)她偶然看到一本書(shū)。書(shū)上面說(shuō)當(dāng)蒲公英飛散時(shí),因?yàn)樗x開(kāi)媽媽,去打拼自己的生活。當(dāng)它飛到松柔的泥土里,它選定時(shí),它就會(huì)在新店小二環(huán)境里扎根。

  有一位作家說(shuō)過(guò)“生活失去了希望。就不再是生活。當(dāng)我在生活中遇到了困難時(shí),第一時(shí)間,都會(huì)想到蒲公英它那自由自在、執(zhí)著的精神。

  或許我也應(yīng)該要學(xué)會(huì)放下,去學(xué)習(xí)和感受蒲公英……。

寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到一些困難和挫折的時(shí)候,很容易放棄或者半途而廢。當(dāng)我讀完《好強(qiáng)心》這篇文章之后,我得到了許多啟示和激勵(lì)。

  這篇文章主要講體育老師讓大家練爬桿,那格的母親不想讓他參與,因?yàn)槟歉耨劚常眢w有殘疾,怕他受傷。但那格依舊堅(jiān)持要練習(xí),他勇敢地往上爬,體育老師幾次叫他下來(lái)都不肯,最終,那格成功地完成了爬桿。其他同學(xué)都祝賀他的成功,稱他是了不起的英雄。

  我仿佛看到那格堅(jiān)強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬,不僅戰(zhàn)勝了身體的缺陷,更戰(zhàn)勝了心理的壓力。張海迪五歲時(shí)得了脊髓血管瘤,但她依舊勤奮學(xué)習(xí)。她用鏡子把書(shū)的字折射過(guò)來(lái),字是反的,看了好久才能看懂。張海迪就是這樣學(xué)習(xí),與病魔做斗爭(zhēng)。終于,她的堅(jiān)強(qiáng)使她獲得了成功,創(chuàng)造了驚人的奇跡。

  我有時(shí)碰到難做的數(shù)學(xué)題就不愿再思考,直接去翻答案。有時(shí)碰到不會(huì)做的事,就等著家長(zhǎng)去完成,失去了學(xué)習(xí)和提高的`機(jī)會(huì),F(xiàn)在當(dāng)我想要退縮時(shí),我就會(huì)想起那格和張海迪,我們擁有健全的身體和更好的環(huán)境,完全可以做得更好!白羁膳碌臄橙耍褪菦](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”“生活就像海洋,只有堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸!边@兩名名言都告訴了我們,只有堅(jiān)強(qiáng)的人,才能獲得屬于自己的勝利和成功。每個(gè)人都可以成功,靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的信念。作文

寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

  一頭像仙人球似的黑發(fā),眼皮一只單一只雙,鼻子旁邊有一顆黑痣。因?yàn)橄矚g穿白色的衣服,所以外號(hào)叫“白馬王子”。他是誰(shuí)呀?他就是我——李向欣。

  有一次,老師組織同學(xué)們拔草勞動(dòng),我積極踴躍地投入了拔草“戰(zhàn)斗”。我們?cè)谛:笤赫业搅艘黄摪蔚舻碾s草,司天宇高興地說(shuō):“誰(shuí)撥的雜草多,就給誰(shuí)獎(jiǎng)品”。這時(shí),董心插話說(shuō):“可是,這不在我們的拔草范圍呀!”司天宇不以為然地說(shuō):“不管了,今天萬(wàn)里無(wú)云,秋高氣爽。這么好的天氣一定會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn),我可不想得不到獎(jiǎng)品。”我聽(tīng)后心里暗想:如果我拔得多,說(shuō)不定我也能得獎(jiǎng)呢!想到這兒,我和同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把那些雜草拔掉,全都抱了回來(lái)。校園后沒(méi)有雜草了,我們只好在土操場(chǎng)上拔草了。雖然是涼爽的秋天,但是,干了將近兩個(gè)小時(shí)的活,我們就汗流浹背了。后來(lái),校長(zhǎng)點(diǎn)火把我們拔的`草焚燒了,我們就陸陸續(xù)續(xù)地往火里扔草。我一不小心手被木棍扎破了。鮮血直流,但我也沒(méi)有喊疼,用衛(wèi)生紙簡(jiǎn)單地包扎了一下,仍舊繼續(xù)拔草。被焚燒的草放射著火光,那火光照耀著那塊土地,照耀著我們,照耀著整個(gè)校園。

  我不但在勞動(dòng)上表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng),而且在生活上我也很堅(jiān)強(qiáng)。有一次,正值放暑假的時(shí)候,我看見(jiàn)班里的幾位同學(xué)都會(huì)騎自行車,而且騎得像風(fēng)一樣快。而我卻不會(huì),內(nèi)心十分羨慕。后來(lái),我經(jīng)過(guò)一次又一次的苦練,雖然摔得滿身青一塊紫一塊的,但我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我歡欣鼓舞地把車騎回家,心里有一種說(shuō)不出的喜悅。

  這就是堅(jiān)強(qiáng)的我,現(xiàn)在你對(duì)我了如指掌了吧!

寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

  人生如同一把七彩的手電筒,發(fā)出五顏六色的光,一閃一閃的,好像天上頑皮的星星燈兒眨眼睛,又猶如孩童提著燈籠在玩耍。

  燈火被風(fēng)一吹,滅了,可是只要這燈火上還有一小點(diǎn)火星,風(fēng)一吹又卷土重來(lái)。

  燈火在滅與不滅中堅(jiān)持,它只要保留了一小點(diǎn)火星兒,風(fēng)一吹,火把再燃,這也是在燈光中堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)再大,雨再狂,火只要堅(jiān)強(qiáng),就能突出重圍。

  人生也如此,好的人生也如此,就如燈火明亮的.舞臺(tái),人生的舞臺(tái)上也有燈光,人要學(xué)會(huì)在燈火中堅(jiān)強(qiáng)。

  一次被打敗了,不怕,就如火星一樣,堅(jiān)強(qiáng)如同一陣風(fēng),風(fēng)吹星火,火生不滅,燈火如同一把鑰匙,打開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)之把鎖,我以前看過(guò)一個(gè)故事,她也在燈光中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng):她成績(jī)好,人又善良漂亮,尤其喜愛(ài)舞蹈,學(xué)校排練的時(shí)候,一個(gè)跳躍,腳一不小心滑倒,她摔下一米高的舞臺(tái),腳被重重地摔傷了,一個(gè)12歲的女孩兒,要忍受這么殘酷的現(xiàn)實(shí),心中的痛苦與腳上痛,她哭了,她從小到大是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,可她不能忍受,看著麻木的大腿,心中只想站起來(lái),重新回到同學(xué)中去,再回到舞臺(tái)中去。

  她的父母都是教師,父母的勸導(dǎo),同學(xué)們的鼓勵(lì),她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),她在初中當(dāng)老師的媽媽幫助下自學(xué)初中課程,又自學(xué)高中課程,她進(jìn)高考考場(chǎng),搖著輪椅走上清華大學(xué)

  在燈光中堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論怎樣地困難,只要堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)成功。

寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

  教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆,無(wú)奈地望著窗外。

  時(shí)值寒冬,外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚,一如外面的世界。唉,這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛地補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),可最終面對(duì)試卷上的方程式時(shí),還是解不出一個(gè)正確的答案來(lái),這怎不令人心生悵惘? 曾聽(tīng)父親說(shuō),下個(gè)月要搬遷到南方去,南方的冬天是別樣的,沒(méi)有雪,也不會(huì)這么冷。 心中并不以為然。到了南方,不是照樣要埋頭苦讀?屆時(shí)不僅要應(yīng)付難解的數(shù)學(xué)方程,只怕還要面對(duì)許多陌生的人和事吧!唉,想必,心中的寒冬還要持久,春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧!

  窗外,白楊樹(shù)早已禿了枝椏,枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的.樹(shù)卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹(shù)那樣一年四季都郁郁蔥蔥,它們也無(wú)法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁,站成一道別樣的景致。 春天的時(shí)候,它們也曾整日吸收云雨天露,向上奮力地生長(zhǎng),可是最終不也逃不過(guò)秋至葉枯,冬至大雪壓頂?shù)谋幔考热蝗绱,為何還要如此奮斗,如此力爭(zhēng)上游呢? 就在此時(shí),一陣西北風(fēng)吹來(lái),白楊樹(shù)瘦長(zhǎng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺,抖動(dòng)著那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到,這個(gè)冬天,任寒風(fēng)摧殘,任冰雪覆蓋,白楊樹(shù)都沒(méi)有絲毫的彎曲,它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。

  這種面對(duì)困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎?我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的景致,更是一種別樣的人生態(tài)度! 想到此處,我暗下決心:即便是到了陌生的南方,我也一定會(huì)用白楊樹(shù)的態(tài)度去面對(duì)所有的困難,我也一定會(huì)像白楊樹(shù)那樣活出別樣的精彩!

  于是,我繼續(xù)埋頭解題。

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