有關(guān)我堅(jiān)強(qiáng)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
三月，爸爸從市場上買來一盆小蕃茄苗，可是盆里只有一株孤單單的小苗，顯得那么凄涼。
第二天，我迫不及待得看了看我的小蕃茄苗，發(fā)現(xiàn)它根本沒有變化，我頓時(shí)氣餒了，這時(shí)，爸爸走了過來，女兒，你不是學(xué)了科學(xué)嗎？難道你忘記了，植物都是先長根？根生長在泥土里，你是看不到的。噢，我都忘記了這個(gè)道理。又過了幾天，小蕃茄苗抽出了一點(diǎn)嫩芽，還長出了小小的子葉。它嫩嫩的、綠綠的，可愛極了！那小小的苗，碧綠碧綠的，小小的莖上，有幾片小葉。那是多么頑強(qiáng)的生命力��！
晚飯后，烏云密布，電閃雷鳴，令我害怕的事情來了。天空從毛毛細(xì)雨到傾盆大雨。我立馬擔(dān)憂起來，因?yàn)樾∞衙绮砰L出一點(diǎn)嫩芽。我拉著爸爸立刻跑到了陽臺上，望著那小小的蕃茄苗，被雨點(diǎn)淋得七倒八歪，心里真著急。天一亮，我心焦地跑到小蕃茄苗面前，��！我的小蕃茄苗沒有死，它沒有屈服，也沒有彎下腰呢。它的'莖越長越高，葉子也越來越多，而且在雨水的滋潤下，葉子顯得那么飽滿，因?yàn)槔锩嫣N(yùn)涵著許多水分。它實(shí)在是太堅(jiān)強(qiáng)了，它那頑強(qiáng)的生命力令我震撼！四月時(shí)，蕃茄苗漸漸長出了一朵朵小小的黃花。黃花枯萎后，又長出了一個(gè)個(gè)青青的小果實(shí)，可愛極了。那小小的果實(shí)里，有多么強(qiáng)的生命力��！
我喜歡小蕃茄苗，因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。我們以后不管遇到什么難事，都不能輕易放棄自己的理想，放棄自己最寶貴的生命，而應(yīng)該讓自己在困境中活得更加精彩！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
以你為圓心，以愛為半徑，畫一條圓潤的弧，將我們凝聚在上面，永遠(yuǎn)不分離。——題記
“我的腰真的痛死了......”每天回到家，他總是像孩子撒嬌般向我訴苦�！澳阒绬幔课易蛱觳铧c(diǎn)累的暈倒......”他似乎在向我乞求些許關(guān)心。于是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他老了。那次，我無意中看見老爸背著他承受范圍以外的貨物上樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爸的堅(jiān)強(qiáng)吵過了我閱歷所及的所有男人。于是，我幡然醒悟，原來老爸是想讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來�。�
從那時(shí)起，我在心底暗暗發(fā)誓，我一定要變得堅(jiān)強(qiáng)，老爸以后還要靠我呢！
“怎么回事？又沒考好！”我接過慘不忍睹的成績單，看著爸爸兇神惡煞的深情，聽著他嚴(yán)厲的呵責(zé)，我的心像刀割一樣疼。雖然表面上不敢頂嘴，心里卻洶涌著這樣一句話：“我在學(xué)校本來就夠委屈了，回家本來想能聽到你的安慰，沒想到你卻——”忍不住淚雨滂沱，我悶頭沖進(jìn)屋子，蒙上被子狠狠地嚎啕。
嚎啕累了，便沉沉地睡去。
到了半夜，隱約感覺有人進(jìn)了我的房間，又好像是在夢里，我看見那個(gè)身影捻轉(zhuǎn)到我的`書桌前，留下幾聲碎碎的聲響后，便有輕輕地走出了房間。早上醒來后，發(fā)現(xiàn)桌子上留了張紙條，上面寫到：“我本以為你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了呢，沒想到連這么點(diǎn)打擊都受不了，與其坐等著別人安慰，還不如自己安慰自己�！�
自己安慰自己？原來，老爸并不是不心疼我，我的喜怒哀樂都攜刻在老爸的心里，老爸是想讓我打骨子里學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！
從那以后，我學(xué)著像老爸那樣堅(jiān)強(qiáng)。即使失敗了，也會堅(jiān)持下去。憑著這股堅(jiān)強(qiáng)的勁，我在考試中取得了優(yōu)異的成績，我也終于看到了老爸的笑容。
有那么一個(gè)人，在我迷惘時(shí)，伸出厚實(shí)而又溫暖的手，引我走向光明，這個(gè)人就是父親，他用它的堅(jiān)強(qiáng)影響著我，同時(shí)也成就了我。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
在那成功的背后還有那苦澀、咸咸的淚水。
——題記
NO.1堅(jiān)強(qiáng)
我不怎么堅(jiān)強(qiáng)，但是那一次我卻表現(xiàn)很堅(jiān)強(qiáng)。五年級第一學(xué)期，學(xué)校組織了一次朗誦比賽，我居然被選上了。我懷著興奮的心情上了講臺，老師要我對著全班同學(xué)先作練習(xí)。我的心快跳出來了。我朗誦了《媽媽的愛》，可誰知，讀著讀著，竟然忘了詞．我緊張得不由得踢了一下桌子，全班同學(xué)都喊：＂回家睡覺了啦！讀成這樣怎么代表我們班去朗誦？＂＂安靜�。㈥P(guān)鍵時(shí)候林老師走上講臺對同學(xué)喊了一聲。我捂著臉跑出了教室，躲在角落里哭了。那眼淚苦澀苦澀的。
NO.2努力
回到家，我寫完作業(yè)，便拿出稿子讀了起來．“叮咚……”鬧鐘上的秒針依然在轉(zhuǎn)，我越背越不好，困了。這時(shí)，不爭氣的淚水又流了出來。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，問我為什么哭了。這時(shí)的'我哭得更大聲了。那眼淚好咸��！媽媽安慰我，教我怎么讀，我又充滿信心，把稿子讀好來。抬頭看看時(shí)鐘，呀！十一點(diǎn)了。
NO.３成功
這天，我上了臺，順利而又有感情地朗讀了起來。全場給我報(bào)以雷鳴般的掌聲。果然，我不負(fù)眾望，獲得了一等獎(jiǎng)。聽著同學(xué)們歡呼雀躍的聲音，我又哭了，那是高興的淚，成功的淚。
現(xiàn)在，我還在把握著方向，使生活的小船順利地到達(dá)成功的彼岸。
……
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我長著一張瓜子臉，臉蛋黑黝黝的，烏黑的頭發(fā)，眼睛不大也不小，里面總是閃著興奮的光芒，鼻子有一點(diǎn)點(diǎn)翹，紅紅的小嘴唇總掛著微笑。
在爸爸、媽媽的'眼里我是一個(gè)嬌氣的小女孩。但有一個(gè)這樣的故事，它可以說明我很堅(jiān)強(qiáng)。
有一天我寫完老師布置的作業(yè)后就和幾個(gè)小伙伴到操場上玩“踩紅格子”的游戲。游戲規(guī)則是這樣：踩到紅格子就不許抓，不許推別人，踩到藍(lán)格子的自愿當(dāng)摸。我們首先猜邊，當(dāng)摸的人是我。我彎下腰拍了三下地，然后站起來，左看了看，右看了看，看見有些人站在紅格子里，有些人站在離我很遠(yuǎn)的地方……我一眼就看見了李云濤，站在離我最近的地方，就以最快的速度沖向他�？赡苁桥艿锰炝�，“叭”我摔了一跤。我皺著眉頭，咬緊牙關(guān)，慢慢的站起來，低頭一看，腳上鮮血直流。小伙伴們圍上來問：“沒事吧？”我說：“沒事，沒事�！蔽覉�(jiān)強(qiáng)的往教室里走去，然后拿了些衛(wèi)生紙捂住傷口。放學(xué)了，我一跛一跛挪著步走回了家。
這件小事情能說明我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩嗎？
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
在成長的歲月中，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)：一個(gè)細(xì)微的眼神或動(dòng)作，一向溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都在不經(jīng)意間掠動(dòng)我們的心弦。
那時(shí)候我們家樓下住著一個(gè)老頭，說實(shí)話他也沒什么特別的，唯一與眾不同的是有一條受傷不能動(dòng)的腿，走起路來一瘸一拐的，加上不整節(jié)的面容和咳嗽不斷，我對他可沒什么好印象，甚至有些反感。
直到那一天，我改變了對他的'看法，或許我的人生價(jià)格觀在那天也有了天翻地覆的變化。
同往常一樣，我跑下樓去，到樓梯口，看見一個(gè)老頭坐在那——沒錯(cuò)，就是他。我直徑走了過去，看也沒看就說：“喂，讓一下。”老人回頭看了眼，發(fā)了會呆，拖著椅子以及那條比椅子更重的傷腿，艱難的向外磨。
突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：怎么一早上那么多事兒啊！我漫不經(jīng)心地走到老人前，問了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的灰塵，動(dòng)了動(dòng)那條腿，跑我說：“沒事兒，我這老骨頭沒那么脆�！贝丝涛宜闪丝跉�，心想：我把人家弄倒了總要扶起來吧！我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地?fù)u搖頭，微笑著對我說：“我自己能行，雖然我算是個(gè)殘疾人，可我疾人不等于殘廢�！比缓笏鲋_階站了起來，一聲不響地走上樓。
我伸出的手慢慢放下，可是我的思緒依舊停留在那時(shí)，殘疾不等于殘廢，這是一顆怎樣倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的心��！那一刻，愧疚、敬佩、激動(dòng)，各種各樣的精神一齊涌向心頭，我呆滯在那里，他的精神深深感染了我。
一個(gè)人，一句話，改變了我對人生的看法。他的堅(jiān)強(qiáng)，不就是我們尋求已久的精神嗎？
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